下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于高考作文12篇，以供參閱。
關(guān)于高考作文1
希望是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，飛入每個(gè)人的心里。每個(gè)希望都是與眾不同的。
地球的希望
最近，空氣不停的在被污染，地球大片的藍(lán)色都變成了黑色。樹(shù)木被人們砍伐，地球大片的綠色也就沒(méi)了，也就變成了黑色。地球上的垃圾在不斷的增加，地球也就越來(lái)越混亂。地球媽媽的希望就是：請(qǐng)人們不要污染空氣，也不要亂砍亂伐，更不要亂扔垃圾，去傷害她了。如果再這樣下去，地球?qū)?huì)滅亡。所以，讓我們?nèi)ケＷo(hù)她吧!
藍(lán)天的希望
藍(lán)天的希望是：能看見(jiàn)小鳥(niǎo)在她的“懷抱”下自由自在地飛翔。也希望：人們不要把湛藍(lán)的天空變成滿(mǎn)是烏云，黑煙裊繞的天空。他希望給人們美好、和諧的樣子。因?yàn)樗J(rèn)為美好就是一種享受，他認(rèn)為和諧就是一種平靜，和睦。當(dāng)他看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)天下飛翔時(shí)，他就格外藍(lán)。當(dāng)他看見(jiàn)有黑煙裊繞時(shí)，他就不是那么藍(lán)了。讓我們幫他實(shí)現(xiàn)吧!
花兒的希望
花兒在人們的心中是美麗的。如果是清晨的花兒，上面還有露水的花，那就更美了。有些人覺(jué)得把她摘下放在家里欣賞?？墒牵銈冎阑▋河卸嗤磫?還有些調(diào)皮的小朋友一見(jiàn)到花兒就把她的花瓣扯下來(lái)，你們想，花兒得多傷心啊!花兒的希望是：請(qǐng)不要隨意的把她摘下，更不要去傷害她。請(qǐng)不要去傷害她們，讓我們愛(ài)護(hù)她們吧!
希望是一只活潑的小兔子，希望是一只小鳥(niǎo)，希望是一條小魚(yú)。讓我們一起保護(hù)他們吧!
關(guān)于高考作文2
“呼”一陣狂風(fēng)刮過(guò)，屋子的窗戶(hù)都冷得瑟瑟發(fā)抖。大街上的每一個(gè)人都把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，都把頭縮在衣領(lǐng)里。這樣的大冬天，沒(méi)有一些保暖工具，的確是不行的。
母親是一個(gè)非常樸素的人，快過(guò)年了，身上還穿著前年的舊衣服?！皨?zhuān)蚁胍粭l圍巾?！蔽业椭^對(duì)正在做家務(wù)的母親說(shuō)。她猶豫了一會(huì)說(shuō)：“馬上放假了，呆在家里不會(huì)冷的?！彪m然我猜到了母親會(huì)這樣說(shuō)，但我還是很難過(guò)。知道母親是一個(gè)倔強(qiáng)的人，只好噘著嘴回房做作業(yè)去了。
“又是星期一?！蔽亦止局?。移動(dòng)著暖和的身子，硬逼著自己起床。咦？一向早起的媽媽還沒(méi)起來(lái)嗎。我在客廳找來(lái)找去。突然聽(tīng)見(jiàn)洗衣服的聲音，我走過(guò)去。
媽媽的背影映入我的眼簾。媽媽披了一件薄棉襖，洗著一根根又細(xì)又軟的毛線(xiàn)。我疑惑地問(wèn)：“媽?zhuān)阋淮笤纾催@些干什么，看你手都凍紅了?！薄皼](méi)什么，上學(xué)快遲到了，你快去吃早飯?！蹦赣H回答得很干脆。
窗被蒙上了一層雪白的霜，窗外的樹(shù)都披上了厚棉花。我剛出被窩就冷得發(fā)抖，手腳都不聽(tīng)我使喚了。“媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了?！蔽覍?duì)屋里的母親叫道?！暗纫幌??！蹦赣H一邊說(shuō)一邊拿著一條軟綿綿的圍巾跑出來(lái)。她把圍巾給我圍上，并對(duì)我說(shuō)“天氣冷了，放假還有幾天時(shí)間呢?！苯佑|她的那雙大手，很冷，很冷。
母親啊！你是冬日里的一條溫暖的圍巾，為我遮擋了許多狂風(fēng)暴雪。
關(guān)于高考作文3
我們，生活在陽(yáng)光地帶，生活在這個(gè)溫暖的陽(yáng)光世界．我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過(guò)客。生命是一個(gè)過(guò)程，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命對(duì)于我們只有一次．生命在給我們幸福時(shí)刻的同時(shí)，也給我們悲哀的時(shí)刻，正如冰心所說(shuō)：＂生命中不是只有快樂(lè)，也不是只有痛苦，快樂(lè)和痛苦是相聲相成相互襯托的．＂
生命不會(huì)給我們?nèi)魏蔚某兄Z，生命只給我們一次機(jī)會(huì)．那就是創(chuàng)造與開(kāi)拓，或者是渾渾噩噩．關(guān)鍵是看我們?cè)趺慈セ钪?，怎么去把生命去好好把握?/p>
也許父母在給了我們生命之后，沒(méi)有更多地給予我們們什么；也許生活并不像人們期望的那樣沒(méi)有坎坷只擁有快樂(lè)．但是，只要我們一息尚存，就毫無(wú)理由讓自己身后只播種悲傷而沒(méi)有收獲．盡管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒(méi)有誰(shuí)能夠自始至終地陪我們走過(guò)人生的風(fēng)雨和沖破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發(fā)現(xiàn)我們的前方．
活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造是對(duì)生命的一種詮釋?zhuān)驗(yàn)樯鼰o(wú)法承受至輕，因?yàn)樯芙^接受墮落．
人生短暫，瞬間即過(guò)，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂(lè)！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時(shí)，也活出一個(gè)最好的自我！
關(guān)于高考作文4
高中生活是一部交響曲，它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。、在這萬(wàn)物萌發(fā)，春意將濃的三月，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的'殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中的憾事?！奥?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。
今天就是生命，是你能確知的生命。
關(guān)于高考作文5
福清的山大量。一提到山，大家的腦子里就會(huì)閃現(xiàn)過(guò)“棧道”這個(gè)詞，是啊，一座名山如何能少的了棧道呢？不久前，大家親愛(ài)的五馬山，也建起了環(huán)山棧道。
五馬山棧道是福清首條環(huán)山棧道，全長(zhǎng)3。6公里，圍繞“親山、活力、宜居、生態(tài)”四個(gè)方面的設(shè)計(jì)理念建設(shè)，旨在塑造福清的空中漫步道城市會(huì)客廳，展開(kāi)一場(chǎng)山、水、城的對(duì)話(huà)。其中有一段長(zhǎng)85米的特殊棧道，全程使用玻璃材質(zhì)建成。沒(méi)錯(cuò)，它就是最受青睞的玻璃棧道，走在上面，就猶如在空中漫步，全方位地與自然親密接觸，每一步每一眼將是不一樣的景致，呈現(xiàn)出別樣的綠色空間，愉悅著你的眼睛和心靈。
一家人在棧道上悠閑地散步，感受著迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，聽(tīng)著歸巢鳥(niǎo)兒歡快的叫鳴，還有山邊草叢里各種蟲(chóng)兒歡欣的“彈唱”，是多么愜意呀?！盁雷濉痹跅５郎先谌氪笞匀贿@和諧的旋律中，又飽覽融城瑰麗的夜色，不一會(huì)兒，煩惱就被拋到九霄云外去了；“運(yùn)動(dòng)族”在棧道上跑步，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又有各種“音樂(lè)”伴奏，不管跑多長(zhǎng)時(shí)間，也不會(huì)感覺(jué)到疲倦。這也不奇怪，誰(shuí)會(huì)在一個(gè)如此美麗的地方感覺(jué)到倦怠呢？
站在山頂上，觀望這條棧道，它是多么像一條威風(fēng)凜凜的巨龍蜿蜒盤(pán)旋在五馬山上。落日將它最后一點(diǎn)光亮，灑在了龍江上，使龍江原本清澈的水，變得五彩斑斕。日漸地，一輪明月升上了天空，棧道旁的燈，也一盞盞亮了起來(lái)，繼續(xù)為大家服務(wù)著。此時(shí)此刻的棧道，真像給五馬山掛上了一條金黃的項(xiàng)鏈。棧道上日漸沉寂，只見(jiàn)高大挺拔的樹(shù)木聳立在棧道旁，它們的影子在月光的照射下?lián)u晃。
這一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，靜寂中充滿(mǎn)著活力，應(yīng)和著融城恬美的夢(mèng)。
關(guān)于高考作文6
司馬遷用他畢生的熱情傾注在了《史記》上；居里夫人用了她全生的熱情投入在了研究鐳上；愛(ài)因斯坦用了他全部的熱情奉獻(xiàn)在“相對(duì)論”上……而李白他的熱情傾注在哪里了呢？今夜月色白如晝，我捻開(kāi)《唐詩(shī)》，共邀李白來(lái)賞月。
桃花潭邊，伴著歌聲陣陣，你我站在一葉扁舟上。李白不禁吟道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”隨著水流而下，伴著夕陽(yáng)我們繼續(xù)向前。
水聲愈來(lái)愈大，船兒隨著水漂到了瀑布的下方。水面彌漫著紫色的霧氣，你吟道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！毙≈巯蚯?，亦聽(tīng)到了猿聲，不覺(jué)輕舟已過(guò)萬(wàn)重山了。
棄船而行，登上蜀道，曲折難行。你仰天長(zhǎng)嘯：“蜀道難，難于上青天?！笨墒俏铱粗阒?，世人有你幾分瀟灑，何必去上青天。
夜幕垂下，你我擺桌在花園中，月色淡淡，花香淡淡，但你卻起舞弄清影，邊舞邊吟：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。”好一個(gè)獨(dú)酌無(wú)相親！而你卻流下了兩行熱淚。我問(wèn)你為何？你答道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！蹦泔嬀崎L(zhǎng)嘆。
一杯酒，喝醉了半個(gè)盛唐。
李白在這樣一個(gè)爭(zhēng)名奪利的社會(huì)中卻用山水陶醉自己，用淡然安撫人生。他將他所有的熱情都給了詩(shī)歌，在五千年的文學(xué)中，開(kāi)辟出自己的道路，才有了獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。他雖然“即自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲”，但他卻又詩(shī)作伴。
李白將自己一生的熱情傾注于詩(shī)中，而我呢……
關(guān)于高考作文7
時(shí)光飛逝，日月如梭，剛出生的小嬰兒，如今已長(zhǎng)成亭亭玉立的小姑娘了。當(dāng)中定然少不了風(fēng)雨，也不缺少陽(yáng)光。我是在關(guān)愛(ài)與風(fēng)雨中長(zhǎng)大的。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)親情，親情一直存在于我的身邊。當(dāng)我晚上放學(xué)歸來(lái)時(shí)，門(mén)前總有這么一盞燈為我亮著；當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)時(shí)，桌上總有一桌菜為我留著；當(dāng)我感到口渴時(shí)，茶幾上總有一杯茶在那熱著。親情，心靈的港灣?？偸窃谖矣龅嚼щy時(shí)給予鼓勵(lì)，總是在我考試失利時(shí)指點(diǎn)迷津，總是在我默默流淚時(shí)遞上安慰。這便是陪伴著我，讓我不斷成長(zhǎng)的指路燈——親情。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)友情，友情一直存在于我的身邊。當(dāng)我跑步摔倒時(shí)，她們扶我起來(lái)，包裹著傷口；當(dāng)我孤單一人時(shí)，她們會(huì)陪著我，跟我聊天；當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，她們聽(tīng)我訴說(shuō)，為我解憂(yōu)。友情，心頭的暖流。在考試前，她們會(huì)對(duì)我說(shuō)：“加油哦！”我也笑著看著她們；在考試后，她們會(huì)對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？”我也笑著看著她們；在下課后，她們對(duì)我說(shuō)：“一起去曬太陽(yáng)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭跟了上去。我們一起看那掛在樹(shù)上的葉子，搖擺著屬于它們的舞蹈。這便是陪伴著我，讓我不斷成長(zhǎng)的甜奶茶——友情。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)困難。當(dāng)我哈哈大笑時(shí)，你給我當(dāng)頭一棒；當(dāng)我正在解題時(shí)，你給我一個(gè)雙重包圍；當(dāng)我正在玩耍時(shí)，你給我一塊絆腳石。困難，前進(jìn)的動(dòng)力。你雖然使我傷痕累累，但是歷練了我，讓我吃一塹，長(zhǎng)一智，使我樂(lè)觀向上，不斷奮斗。這便是陪伴著我，讓我不斷成長(zhǎng)的長(zhǎng)鞭——困難。
成長(zhǎng)，使我的能力增強(qiáng)了，思想成熟了，意志堅(jiān)定了。當(dāng)然，成長(zhǎng)離不開(kāi)親情、友情與困難。
我是這樣成長(zhǎng)的。
關(guān)于高考作文8
朋友老任的女兒今年高考，為了女兒能有個(gè)好的復(fù)習(xí)環(huán)境，老任咬牙在市區(qū)訂了個(gè)賓館讓女兒靜心復(fù)習(xí)，并讓妻子陪同女兒同住，以便照顧女兒。
終于重要時(shí)刻來(lái)臨了，老任請(qǐng)了幾天假?zèng)]去上班，每天一早拎個(gè)菜籃子去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，回來(lái)摘，洗，燒，做幾樣可口小菜，送進(jìn)城給女兒吃。女兒進(jìn)考場(chǎng)，夫妻兩個(gè)都去送考了，到了考場(chǎng)外，那場(chǎng)面真是壯觀?。〔坏议L(zhǎng)送考，學(xué)校的老師都來(lái)送考。進(jìn)考場(chǎng)前，老師，家長(zhǎng)和孩子喃喃細(xì)語(yǔ)，安慰著孩子，不要緊張，放輕松，其實(shí)他們比孩子更緊張。
孩子進(jìn)考場(chǎng)了，家長(zhǎng)老師們?cè)谕饷娴却男那槭墙辜钡?，他們不知道孩子發(fā)揮得怎樣，此時(shí)的考場(chǎng)外相比考場(chǎng)內(nèi)的氣氛，毫不遜色，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜。每一秒鐘對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)都是煎熬。終于，考完了，考生們像潮水般的涌出考場(chǎng)的大門(mén)，家長(zhǎng)們也像潮水般涌向大門(mén)，尋找著自已的孩子。
有的孩子出了考場(chǎng)門(mén)，看見(jiàn)老師或家人就哭了，題目偏難了，好多不會(huì)做的，要知道他們可是數(shù)學(xué)尖子生啊！父母，老師見(jiàn)孩子哭了，心情拔涼，拔涼的，可是老師還是拍拍學(xué)生的肩膀說(shuō)，考得不錯(cuò)，沒(méi)事，不要太急。父母也摟著孩子小聲安慰著。老任看著這情景，心情有些沉重，在人群中找到女兒，父親緊拉著女兒的手，問(wèn)道：“怎么樣??！壓力大嗎？”女兒說(shuō)：“還可以”老任松了口氣。
聽(tīng)了老公回來(lái)說(shuō)了這些，心情有些復(fù)雜，孩子們真辛苦，寒窗苦讀十幾年，就為這一拼，壓力之大可想而知。我望望旁邊在興致勃勃地看著電視里張騰岳在講述的孩子，心想：”我們的孩子也要過(guò)這一關(guān)的。”
關(guān)于高考作文9
寬容，可以化解所有誤會(huì)，可以讓兩個(gè)素不相識(shí)的人成為無(wú)話(huà)不談的朋友，甚至還可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，而我，就有一段關(guān)于寬容的經(jīng)歷。
那是五年級(jí)時(shí)的第二個(gè)星期三，全班的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著毛筆字。我的同桌突然抓著毛筆，轉(zhuǎn)向他身后的同學(xué)去借墨水，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我覺(jué)得我的一小片衣服突然粘在了身上。我一看，天吶!我的衣服上突然出現(xiàn)了好幾只長(zhǎng)長(zhǎng)的“小蝌蚪”，我馬上明白了這準(zhǔn)是同桌的“杰作”!便對(duì)著他很生氣的說(shuō)：“別寫(xiě)了，看看你干的什么好事?”他一看，嚇得有些白的臉變得更白了，說(shuō)：“對(duì)不起呀，我不是故意的?！蔽腋鷼饬耍骸耙路K了就是臟了，對(duì)不起有什么用啊!洗掉半塊肥皂也不一定洗的掉呀，你賠我的衣服!”說(shuō)完我就不理他了。
回到家后，我氣呼呼地把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的同桌一定做錯(cuò)了事，但是你那樣對(duì)他說(shuō)話(huà)，你的錯(cuò)誤好像比他大多了?！蔽乙幌耄彩茄?，我就下決心第二天去向他道歉。
第二天剛坐下，我正準(zhǔn)備開(kāi)口，同桌就拿出一塊肥皂說(shuō)：“你昨天說(shuō)半塊肥皂洗不掉，一塊總夠了吧。嘻嘻!”我不好意思的說(shuō)：“昨天我也有錯(cuò)，不應(yīng)該對(duì)你大叫，對(duì)不起!”于是我們兩個(gè)就是因?yàn)閷捜?，不但沒(méi)成敵人，反而成為了很好的朋友。
是人，就必須要學(xué)會(huì)寬容。正如一位名人所說(shuō)：世界上最寬闊是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
關(guān)于高考作文10
眼睛在五官中，像是五官其他部位的至親、至愛(ài)的長(zhǎng)輩。什么事物都得讓他過(guò)過(guò)眼，確認(rèn)它對(duì)五官其他部位無(wú)害才會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。不僅如此，眼睛還十分為別人著想。比如，眼睛看到一道菜品，就讓嘴巴嘗嘗；看到一杯香飄飄的茶品，就讓鼻子聞聞；看到一個(gè)人在彈著樂(lè)曲，他又叫來(lái)耳朵來(lái)聽(tīng)聽(tīng)……因此，大家對(duì)眼睛十分尊敬和愛(ài)戴。
常與眼睛合作的是眉毛。眉毛十分高傲，是因?yàn)樗谖骞僦形恢米罡撸济珜?duì)眼睛百依百順，情如兄弟。比如，生氣時(shí)眼睛將眼瞪大，眉毛立即倒立，作出十分惱怒的樣子；傷心時(shí)，眼睛垂下眼皮，眉毛也難受地皺起，作出失魂落魄的樣子；開(kāi)心時(shí)，眼睛高興地彎成兩道月牙，眉毛也高興地挑起來(lái)，作出愉悅不已的樣子……總而言之，眉毛與眼睛的關(guān)系最為親密。
眼睛眉毛的下面則是鼻子，鼻子長(zhǎng)得像一個(gè)等腰三角形，在五官中負(fù)責(zé)聞的工作。每次吃什么、喝什么，鼻子總是第一個(gè)聞到味兒，并且快速地判斷氣味如何。所以，人們?cè)诼劻讼阄秲?，總?huì)十分感謝鼻子。
鼻子下方則是嘴巴。嘴巴純屬一名超級(jí)大吃貨，這也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他的工作就是吃呢？在五官中，嘴巴倒像個(gè)需要保護(hù)的孩子；他吃、喝都得由眼睛叔和鼻子哥來(lái)觀察、聞。只有確保無(wú)害，才讓嘴巴放心地吃下去。除了吃，嘴巴還會(huì)說(shuō)話(huà)，用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)人的喜怒衰樂(lè)。有時(shí)嘴巴也會(huì)向十分關(guān)照自己的眼、鼻，報(bào)以真摯的話(huà)語(yǔ)。
耳朵是長(zhǎng)在臉龐的兩邊，像是五官忠實(shí)的守衛(wèi)。一旦他們聽(tīng)到什么動(dòng)靜，會(huì)立刻上報(bào)給其他五官，讓大家警覺(jué)有沒(méi)有什么危險(xiǎn)。所以，五官的其他部位會(huì)報(bào)以真摯的情感來(lái)感謝耳朵為他們付出。
五官，雖作用各異，卻又缺一不可。每天一起合作的五官既輕松快樂(lè)，又相得益彰?？扇羯僖粋€(gè)，合作會(huì)變得十分困難。
關(guān)于高考作文11
在學(xué)了《小學(xué)生守則》以后，我每時(shí)每刻都提醒自己：我是一名小學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》來(lái)約束自己。《小學(xué)生守則》中的第十條：“誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話(huà)，有錯(cuò)就改?！笔刮沂芤娣藴\。
有一次，我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只得了87分，當(dāng)我拿到這張?jiān)嚲頃r(shí)，我心中忐忑不安，很怕被父親知道后責(zé)罵我。于是，我便自以為是地想了個(gè)“聰明”的辦法：把試卷折成小塊兒，小心翼翼地夾進(jìn)音樂(lè)書(shū)里，又把音樂(lè)書(shū)放在了中間，以免被父親看見(jiàn)。當(dāng)一切做完以后，我自認(rèn)為大功告成，便毫無(wú)顧慮地玩兒去了。誰(shuí)知百密一疏，我忘了父親有檢查我書(shū)包的習(xí)慣。一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”。我低著頭，垂著手來(lái)到爸爸面前，等待著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。但是爸爸并沒(méi)有罵我，只說(shuō)：“蔡云，你考了87分，爸爸并不怪你，可是你不可以說(shuō)謊?。≈灰阏\(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改，下次多多努力就行了！”我看著父親那慈愛(ài)的臉龐，眼中掠過(guò)一絲悔恨，用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那兒以后，我再也沒(méi)有對(duì)人撒過(guò)謊。
過(guò)不多久，我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》，當(dāng)我讀到第十條時(shí)，我心中感慨萬(wàn)千。“誠(chéng)信”，就像一縷縷陽(yáng)光照在我的心上；“誠(chéng)信”，像一股股春風(fēng)蕩滌在我的胸懷！
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)合格的好少年！
關(guān)于高考作文12
一年一度的高考如期向我們走來(lái)，處在高三的學(xué)生如今正在奮筆疾書(shū)，全身以赴迎接高考，作文是高考的一個(gè)大部分，所以現(xiàn)在的考生已經(jīng)開(kāi)始在準(zhǔn)備作文素材了餓，下面是關(guān)于美麗的高考作文素材，有興趣的學(xué)生可以鑒賞一下。
1、鳥(niǎo)兒的歌唱震撼了我們心靈，鮮花輕扣我久閉的柴扉，落英沖走了我的眷戀，枯葉述說(shuō)了那深沉？大自然生靈呵。都在心情演繹他們的靈魂，千嬌百媚，姿態(tài)萬(wàn)千。但哪能阻抑得了那進(jìn)取的心。我們能在空閑之余，卻領(lǐng)略這番羨好。其余的時(shí)候，我們心無(wú)旁鶩的在未來(lái)的調(diào)色板上，潑墨揮彩。
2、依稀記得，我每一個(gè)次參加朗誦比賽的情景。老師期待、信任地目光短淺在我心際劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，它讓我有了去競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，但是，一時(shí)間，群雄暗涌，令我心慌意亂。在優(yōu)美的琴聲下，有把我們帶進(jìn)了徐志摩的《再另康橋》淡淡的離愁的；有把魯彥的《聽(tīng)潮》讀得聲情并茂的；有在《命運(yùn)交響曲》中放飛《海燕》……
3、風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，殘秋的蕭瑟一曲悲歌。收拾起殘碎的美麗，將它拼湊在一起，帶著未來(lái)的希望，插上未來(lái)的翅膀，承載著未來(lái)之舟，背上智慧背鑲向自已未來(lái)又邁進(jìn)了一步，就讓那痛苦與失意交織的往昔留給過(guò)去，菁菁校園，留下多少美麗。
高考作文需要考生有針對(duì)性的準(zhǔn)備一些素材，根據(jù)考生作文題目選擇恰當(dāng)?shù)乃夭膶?xiě)作，這樣就不至于在考試的時(shí)候無(wú)材可用，要做好全面的準(zhǔn)備工作。
關(guān)于高考作文12篇相關(guān)文章：
★ 想象作文7篇