下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用六年級(jí)作文5篇 請(qǐng)問(wèn)6年級(jí)作文，以供參閱。
實(shí)用六年級(jí)作文1
《埋在雪山下的小屋》是著名作家曹文軒所著。這本書(shū)只要要講了三個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩由于雪山崩塌被困在一所小木屋里。孩子們靠著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了饑餓，戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了自己，最終走出了黑暗的故事。
在他們眼前，我是多么的渺小，多么的脆弱，而他們卻是多么的強(qiáng)大，多么的堅(jiān)強(qiáng)！我所缺少的不就是他們那種堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力么？正因?yàn)樗麄冇羞@堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力，他們才能活著走出雪山下的小木屋，如果沒(méi)有這些，他們也許就被永遠(yuǎn)地困在那間黑漆漆、寒冷的小木屋里，直到死去。
在平時(shí)的生活中，我們大家缺少的不就是這種信念和毅力么？只要一遇到難題或是煩心的事，就失去了耐心，像一只蝸牛，輕輕觸碰一下探出的頭，就迅速的縮進(jìn)了房子里，好久都不出來(lái)。
其實(shí)，在生活中沒(méi)有不能解決的事，不能解開(kāi)的.難題。只要我們永不放棄，并且有著頑強(qiáng)的毅力，就沒(méi)有什么不可能的事！就在不久前，我和媽媽一起買(mǎi)了一個(gè)13斤重的大西瓜，看著媽媽費(fèi)力地拎著，我忽然覺(jué)得這是我應(yīng)該做的事。于是，我二話(huà)不說(shuō)上前從媽媽手里領(lǐng)過(guò)袋子，一路飛奔。沒(méi)想到西瓜真沉，當(dāng)我領(lǐng)到家前的馬路上，就已經(jīng)氣喘吁吁的了。媽媽在一旁說(shuō)已經(jīng)非常不錯(cuò)了，讓她來(lái)提吧。這時(shí)，那些孩子們挖雪的情景又浮現(xiàn)在我的腦海中。于是，我堅(jiān)定地說(shuō)：“不用了，還是我自己提吧！”看著那不遠(yuǎn)的家門(mén)，我一咬牙，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：馬上就到了，堅(jiān)持一會(huì)就行了！我很吃力地挪動(dòng)著步子，當(dāng)我拎到家門(mén)口時(shí)，我的手被袋子勒紅了，但我覺(jué)得這是值得的，因?yàn)槲覟樽约河辛艘粋€(gè)好開(kāi)端而感到高興。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我做任何事情都不能輕易地放棄，要堅(jiān)持到底，因?yàn)?，?jiān)持就是勝利！
實(shí)用六年級(jí)作文2
周一早晨，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)了時(shí)代的校門(mén)。為什么喜悅呢？真相只有一個(gè)——我期待以久的學(xué)農(nóng)終于拉開(kāi)了帷幕。學(xué)農(nóng)究竟是怎么樣的？聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)，學(xué)農(nóng)十分有趣，有很多自由的空間，還可以體驗(yàn)農(nóng)民是怎樣生活的。默默地問(wèn)一句，是沒(méi)有作業(yè)的緣故嗎？以這樣的心情我來(lái)到了學(xué)農(nóng)基地。迎接我們的是樸素的樓房，五人一間的寢室也顯得溫馨而舒適，墻上還依稀可以看見(jiàn)以往同學(xué)的留言。
在學(xué)農(nóng)基地的一周，我學(xué)到了很多，也收獲了很多，就挑印象最深的三個(gè)來(lái)講講吧?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這便是《憫農(nóng)》中的詩(shī)句了。以前的我只知道搖頭晃腦地背一背，經(jīng)歷了這次“偉大的鋤地事業(yè)”，我才第一次真正感同身受了農(nóng)民的辛勞。在此次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，我很榮幸地被推選為“餐桌長(zhǎng)”，所以第一個(gè)下地干活的也就非我莫屬啦。我要給同桌的他們做一個(gè)榜樣，我一邊在心里這樣暗暗想著，一邊拿起了沉重的鋤頭。接下來(lái)，我悲催的命運(yùn)便開(kāi)始了。鋤頭好似有千斤重，每鋤一下，我的手就酸痛不已。我來(lái)來(lái)回回機(jī)械地重復(fù)著這樣的動(dòng)作：先把鋤頭砸進(jìn)土里，再按杠桿原理把土撬起來(lái)，挪放在一邊。太陽(yáng)炙熱的光芒無(wú)情地烘烤著我們，汗水順著脖頸留下，鞋子上、褲管上也到處是泥土的.痕跡。哎……，當(dāng)個(gè)農(nóng)民可真不容易?。≌媸翘量嗔?。
接下來(lái)的是果樹(shù)栽培活動(dòng)，它和鋤地松土一樣是一項(xiàng)體力活。我們要摘掉多余的果實(shí)、畸形的果實(shí)，保證兩顆果實(shí)之間有10厘米的間隔，不能并在一起。按要求挑除了多余的果實(shí)之后，指導(dǎo)老師還教我們?cè)跇?shù)的周?chē)谝粭l溝，放上肥料，填上土。至此，整個(gè)過(guò)程才算結(jié)束。我從來(lái)都未曾想到，原來(lái)我們餐桌上的水果是經(jīng)過(guò)如此精心的培育才長(zhǎng)出來(lái)的。
第四天的野炊，是我一直期待的一個(gè)項(xiàng)目。野炊，顧名思義，就是自己在野外做飯。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的確在家做過(guò)幾次飯，不過(guò)，我的廚藝還不熟練。看著同學(xué)們躍躍欲試的樣子，我也決定放手一搏，大膽嘗試一下。接下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始三三兩兩地你燒火，我切菜，分工合作，忙得不亦樂(lè)乎…… 于是，一道道“黑暗料理”就此成形啦。我們的內(nèi)心也洋溢著成就的快樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得飛快，一周的學(xué)農(nóng)活動(dòng)在大家的依依不舍下，還是徐徐落幕了。我知道“天下沒(méi)有不散的宴席”，我知道我的這份難舍中，有對(duì)學(xué)農(nóng)基地的喜愛(ài)，也有成長(zhǎng)的快樂(lè)，更有和同學(xué)、老師相依相伴的情誼。
再見(jiàn)啦，學(xué)農(nóng)基地，我們后會(huì)有期。
實(shí)用六年級(jí)作文3
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想就是變成救死扶傷的白衣天使。
我的夢(mèng)想來(lái)源于那次我生病了，心里很害怕。因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，還有些害怕生病。在醫(yī)院的病床上躺著，看著那些穿著白色衣服的阿姨們?cè)谖疑磉吤?lái)忙去。那時(shí)我就想她們是治不好我的，就開(kāi)始哭哭鬧鬧的不肯在那里好好待著，誰(shuí)知她們不但對(duì)我有好感，而且還和我聊天問(wèn)我怎么了，我慢慢的平靜了下來(lái)。第二天，她們不但把我的`病治好了，而且我都一點(diǎn)疼痛都不記得了。從那時(shí)起，我就開(kāi)始對(duì)穿白色衣服的人充滿(mǎn)了好感，對(duì)穿白色衣服的人特別禮貌。
白衣天使讓我很開(kāi)心，而且白衣天使還救過(guò)不少人呢！
我在電視上看到很多醫(yī)院都很有愛(ài)心，例如：有些家庭掏不起醫(yī)藥費(fèi)，好心的醫(yī)院院長(zhǎng)就會(huì)給她們免費(fèi)或減少一些醫(yī)藥費(fèi)。這無(wú)非讓我更加對(duì)白衣天使充滿(mǎn)憧憬，先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，一流的人手和一流的品格。
雖然醫(yī)生很幸苦，但幸苦也是值得的，再幸苦也是快樂(lè)的。因?yàn)楫吘褂泻枚鄠€(gè)人在醫(yī)生的手下被救活了。
那一次是我終身不能忘懷的，那時(shí)我哥哥16歲，我7歲。哥哥得了閬胃炎，在醫(yī)院里住著，本來(lái)淘氣的我看到哥哥疼痛的樣子也不敢在拿哥哥尋開(kāi)心了。哥哥大概在醫(yī)院里住了一星期左右。那時(shí)我一放學(xué)就往醫(yī)院里跑，晚上只能自己在家睡覺(jué)，爸爸和媽媽不能陪我睡覺(jué)，他們要在醫(yī)院里陪哥哥。我還依稀的記得哥哥做手術(shù)前臉色蒼白，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。剛從手術(shù)室里出來(lái)，還昏迷著，過(guò)了一段時(shí)間才恢復(fù)理智。
這次，是白衣天使救了我哥哥。救死扶傷是醫(yī)生得職責(zé)，我也想救死扶傷，因?yàn)楦绺绲拿会t(yī)生救回來(lái)了，如果醫(yī)生不增加，又會(huì)有多少人的命會(huì)被救回來(lái)呢？所以我決心長(zhǎng)大后做一個(gè)救死扶傷白衣天使。
白衣天使，救死扶傷，我要做，因?yàn)槲乙热恕?/p>
實(shí)用六年級(jí)作文4
話(huà)說(shuō)20xx年10月13日的下午，就是今天啦。章章清考試，下午考英語(yǔ)。同學(xué)們都來(lái)得很早，可別以為是好學(xué)啊，全都在干閑事呢！吃的吃，喝的喝，玩的玩，上凳子的上凳子，反正就是很亂啦。還沒(méi)玩夠呢，忽然在窗口賞“風(fēng)景”的同學(xué)大喊：老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！全班同學(xué)趕緊做好，估計(jì)就是一秒鐘的事。老師一來(lái)，看的的情景：同學(xué)們做得整整齊齊，英語(yǔ)書(shū)都翻開(kāi)再看……老師丟下一句：復(fù)習(xí)英語(yǔ)，就忙去了?？吹嚼蠋焺偘验T(mén)關(guān)住，教室里又沸騰了……
這使我的'大腦里飛快的閃過(guò)倆字：班規(guī)！家有家法，班有班規(guī)。隨便到哪一個(gè)班里揪出來(lái)一個(gè)學(xué)生都知道，問(wèn)題是做到的人就少了。老師問(wèn)：要班規(guī)嗎？聰明的學(xué)生當(dāng)然回答要，否則又得站墻角啦。我覺(jué)得，班規(guī)對(duì)于多數(shù)同學(xué)都是管用的，對(duì)于個(gè)別同學(xué)就不太管用了。班規(guī)對(duì)于原來(lái)就很搗的學(xué)生，不會(huì)有太多的作用。我們不能指望，搗學(xué)生一下子就變得很懂事，這需要時(shí)間。還有，班規(guī)不能定太多、太嚴(yán)，就像罰作業(yè)一樣。罰的適當(dāng)了，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)；罰的多啦，學(xué)生應(yīng)付著；應(yīng)付著，老師當(dāng)然不滿(mǎn)意啦，繼續(xù)罰?？闪P的太多啦，學(xué)生就不寫(xiě)啦。對(duì)于搗蛋學(xué)生，要慢慢的教育。一天改一點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間，我就不信改不過(guò)來(lái)。為首的搗蛋學(xué)生，聽(tīng)話(huà)了，其他的同學(xué)也不搗亂了。這樣豈不天下太平?!
哎，班規(guī)啊，當(dāng)然得要！
實(shí)用六年級(jí)作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的是自己的長(zhǎng)處，有的是自己的愛(ài)好，俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有夢(mèng)想的人生不是完美的人生。”我就想做一名——醫(yī)生。
在我九歲時(shí)，那天我在朋友家玩耍，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，雨非常大，我都不敢回家了。我想著爸爸媽媽一會(huì)兒會(huì)來(lái)找我，就想:再在這里玩一會(huì)兒也沒(méi)事，爸爸媽媽一會(huì)兒就來(lái)接我了。可是沒(méi)想到爸爸媽媽已經(jīng)在找我了，他們很擔(dān)心。一個(gè)小時(shí)以后，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我就鼓起勇氣準(zhǔn)備跑回家里。我朋友家只不過(guò)離我家大約一百五十米遠(yuǎn)，我下定決心，剛開(kāi)始跑，衣服就濕了，不過(guò)我還是繼續(xù)往家跑，一分鐘不到就跑到家了。我在家沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)贿^(guò)頓時(shí)感覺(jué)身體很不舒服，好像是感冒了，我沒(méi)太在意，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我很難受，于是，我有了自己治病的念頭。
我知道家里有感冒藥，我去客廳里翻了翻，找了幾分鐘才找到。我開(kāi)始看說(shuō)明書(shū)，不一會(huì)兒，我知道了藥該怎么用，我接了杯熱水，拿著該服用的感冒藥，填進(jìn)了嘴里，喝了些熱水，咽到肚子里了。我還是感覺(jué)不舒服，不過(guò)幾分鐘后就好些了。爸爸媽媽回來(lái)知道我自己治病的經(jīng)過(guò)，馬上夸獎(jiǎng)了我，并說(shuō)我很有做醫(yī)生的天分。我沒(méi)有太在意那句話(huà)。
在不久后，我爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去公園，我比較貪玩，剛說(shuō)完我就答應(yīng)了。我們收拾了一下東西，出發(fā)了。一路心情非常好，一個(gè)小時(shí)后，到了公園，我就跑到爸爸媽媽前面玩那些游戲設(shè)備，本來(lái)玩的很開(kāi)心，突然，看見(jiàn)了一位腿上腐爛行走不方便的病人，我有點(diǎn)害怕。就回去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō):“他們大部分都是得了病，沒(méi)錢(qián)治病的人啊?！蔽彝蝗幌氲?爸爸媽媽說(shuō)的`，你很有做醫(yī)生的天分啊。不過(guò)我還是感到了自己的渺小。
我回到學(xué)校，老師講了一堂課，是——長(zhǎng)大以后自己想做什么。并且說(shuō):“想做什么就要多學(xué)習(xí)那方面的知識(shí)，不過(guò)其他的學(xué)習(xí)也不能落下?！蔽医K于明白了，我想做醫(yī)生。從那以后，我不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了些，而且還看了許多醫(yī)學(xué)書(shū)，懂得了些醫(yī)學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，不生病。我并沒(méi)有因?yàn)橐粫r(shí)的進(jìn)步而感到驕傲，而是更努力的學(xué)習(xí)，努力做一名醫(yī)生。我的爸爸媽媽也很支持我，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，就是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我長(zhǎng)大后就是要做一名醫(yī)生，我一定要努力學(xué)習(xí)。如果我真正成為一名醫(yī)生，還有功勞是我的父母的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的輔導(dǎo)和支持。
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