下面是范文網(wǎng)小編收集的舉起手來作文4篇(舉起手來片段作文350字),歡迎參閱。

舉起手來作文1
說起我爸爸,我可真是有太多的話要說了。他太“壞”了,常常把我弄得人不像人,鬼不像鬼,非要把我活活氣死才高興。
肇事一:
星期六早上,我和爸爸在床上瘋打,爸爸一下把頭撞在我的門牙上,疼得我“哇哇”直叫,媽媽心疼地說:“小乖乖,門牙怎么了?”“門牙在……搖……,??!好疼呀!”我傷心地說。可爸爸卻裝作若無其事,一點也不關心我。
肇事二:
星期天晚上,我在電腦旁學習英語,爸爸悄悄地在我身后躲著,然后“哇”的一聲,當時,嚇得我一身冷汗,我面無人色,說:“媽媽,別嚇我!”誰知,我一轉(zhuǎn)過頭去又把我嚇了一跳,那人居然不是媽媽,竟然是渾身酒味的爸爸??烧姘盐医o嚇了個半死不活呀!真討厭!
肇事三:
星期五下午,爸爸又和媽媽瘋打了起來,結(jié)果呢,他們是安然無恙,我卻變成報受害者。你們猜猜怎么著――我讓爸爸給做了一個“毀容大手術(shù)”,鼻子讓他給弄上了一個大血疤,可憐我的.臉喲,又變成了一個“大花貓”!我的臉呀!
我的爸爸就是這么討厭,總有一天,我要讓他舉手投降!
“哎,爸爸,別搶我本子呀!”
舉起手來作文2
同學們,我最愛看的革命影視作品是《舉起手來》。影片用喜劇的形式表現(xiàn)中國人民抗擊日寇的勇敢和聰明,即令人捧腹大笑,又令人深思。
影片的主要人物是趙大叔。影片主要講趙大叔接受了保護金拂像的任務,與瘋狂的日本侵略者斗智斗勇,最后不僅保護了金佛像,還消滅了大批敵人的出色畫面和搞笑故事。
影片中幾個老奶奶用豆子做武器,抗擊敵人的出色畫面給我留下了深刻的.印象,你看,她們把豆子裝在簸箕里面,日本軍官來了,她們打開門,把豆子從簸箕里面倒出來。像河水一樣嘩啦啦地“流”了出來。日本軍官站起來又跌倒,站起來又跌倒……始終不能前進一步。急得,痛得嘰里呱啦亂叫一通。我坐在電視機前,笑得嘴巴也合不上,不斷為老奶奶們的機智和勇敢而喝彩。這部影視作品讓我們在笑聲中體會到了革命先輩們奮勇抗戰(zhàn)的勇敢和機智。正是有了這么多布滿聰明,英勇頑強的中國人,我們最后才把侵略者給趕出我們中國的領土。
我最愛的影視作品是《舉起手來》,同學們,你們呢?
舉起手來作文3
暑假里,阿姨帶我和弟弟去電影院看一部《舉起手來》的抗日影片,其中運用了搞笑的元素強烈諷刺了日本侵略者的愚蠢。同時也反映了我們中華民族的炎黃子孫的機智、勇敢、團結(jié)的品質(zhì)。電影當中參加抗日的并不是正規(guī)的八路軍。而是上有70多歲的'老爺爺、老奶奶,下至5—6歲的小孩子你們想知道電影中發(fā)生的有趣故事嗎?就讓我來告訴你吧!
1、日本先鋒小隊隊長正當口干舌燥的時候遇見了兩個機靈的小孩,小孩告訴他草房子里有一個大西瓜,1當他抱著西瓜心里美滋滋的時候,哪里知道西瓜里藏著一個地雷呢?一刀切下去,西瓜爆炸了。
2、日本兵準備到村莊搶奪食物,喊著口號“沖啊”可萬萬沒有想到幾位老奶奶把自家的黃豆灑在下坡路上,日本兵紛紛滑到在水溝里。
中國貧窮落后,任人宰割,那是因為實力不夠強大。只要我們團結(jié)一心。發(fā)揮每一個人的力量。一定會創(chuàng)造出美好的明天!
舉起手來作文4
朋友,如果你還面對上課舉手而抉擇,那么,朋友,請舉起手來。
我不能做到才思敏捷,每問必答,但是,我能夠舉起手,這樣才能成功。也許,這堂課上我舉手次數(shù)樹少——僅有三次,但是我還是很興奮,支玉恒老師扣開了我的心靈之窗。
我始終讓自己在課上有一個自信的笑容。在老師第一次發(fā)問的問題中,點到了我,我受寵若驚,發(fā)言有些手無足措,直到好不容易從口中擠出“忙碌”兩個略有偏差的字,老師才給予我一個鼓勵的笑。我第一次如此近距離接觸老師,那滿是皺紋的臉顯得如此年輕。
我在課堂上常常有一個茫然的笑容。第二次發(fā)問使我很是尷尬,但我并不怪老師,是我自找的。那時我本很投入,但一不小心,心飛到天南海北去了,老師的話筒遞來,我卻不知讀到了哪兒,還好緩過了神,不然這事就鬧到了,老師嚴厲的眼睛可以一直盯著我瞧呢!
我曾有過一個不易覺察的'幸福笑容。那次,老師們?yōu)槲叶恼?,老師對我致以肯定的點頭,老師與我共同說了聲“不錯”。我是在心里說的。
朋友,舉起手吧,讓你們也能體會課堂上的“三笑酸甜”。
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