下面是范文網(wǎng)小編整理的集合二年級(jí)日記6篇 二年級(jí)日記范本多片，供大家賞析。
集合二年級(jí)日記1
叮零零，下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)“飛”出教室。我跑到了操場(chǎng)東邊的楊樹(shù)下，開(kāi)始玩耍。
突然我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在忙碌著，我好奇地捉了一只，只見(jiàn)螞蟻有頭、胸、尾、三個(gè)部位，它們還有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我很好奇，它們干什么呢？這時(shí)我看見(jiàn)一只小螞蟻和另外一只小螞蟻，它們的觸角相互動(dòng)了動(dòng)，這是不是它們?cè)诖蛘泻裟?？那一只螞蟻跟著另外那一只往前爬，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉的大青蟲(chóng)，正在它和伙伴準(zhǔn)備運(yùn)走“勝利果實(shí)”時(shí)，突然來(lái)了一只“不速之客”，這只螞蟻個(gè)頭很大，頭圓圓的像個(gè)“龐然大物”，它拖起大青蟲(chóng)就想走，而那兩只小螞蟻也不甘示弱，于是它們之間發(fā)起了戰(zhàn)斗，小螞蟻用它那觸角頂著大螞蟻好像在說(shuō)：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該歸我，大螞蟻用它用長(zhǎng)長(zhǎng)的大觸角頂著小螞蟻，也好像在說(shuō)：“憑什么你先看到就是你的呢？就這樣，它們你推我擋，打的兩敗懼傷。我看著那些可憐的小螞蟻的尸體傷心的'把它們給埋了。
今天我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是用觸角在交流，還發(fā)現(xiàn)不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻是用觸角在交流語(yǔ)言，還發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻想搶走兩只小螞蟻的“勝利果實(shí)”，結(jié)果打得你死我活，兩敗俱傷，由此小作者認(rèn)為不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的結(jié)論。本文的小作者能夠從生活實(shí)際出發(fā)去尋找新發(fā)現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上挖掘“發(fā)現(xiàn)”，寫(xiě)得生動(dòng)有趣，沒(méi)有一點(diǎn)“懸”的感覺(jué)。因此，養(yǎng)成勤觀察的好習(xí)慣，并通過(guò)實(shí)踐就可以探尋到更多的新發(fā)現(xiàn)。
集合二年級(jí)日記2
今天，是一個(gè)難忘的日子——除夕。
團(tuán)圓飯，我們請(qǐng)了姑爺，叔叔他們兩家人來(lái)做客。菜上桌了，有寓意清清吉吉的青菜，寓意年年有余的鯉魚(yú)，寓意甜甜蜜蜜團(tuán)團(tuán)圓圓的甜丸子兒。其中，我最喜歡的是寓意一路順風(fēng)的豬耳朵。骨頭脆脆的，肉油而不膩，好吃的'不能再好吃了。
吃飽了，我下樓放鞭炮。我挖了一個(gè)小坑，放上一把“紅蜘蛛”，點(diǎn)上火一放，就把沙土炸了個(gè)“天女散花”，爽極了！接下來(lái)，我又放了一起一伏的“蝴蝶”，飛速滑行的“蜜蜂”，流光異彩的“地老鼠”。放完了鞭炮，我正準(zhǔn)備回家，忽然冷不丁來(lái)了一個(gè)“殺手”（一個(gè)調(diào)皮的小弟弟），朝我扔了一把摔炮，搞得我跳起了“芭蕾舞”。
這真是美好的一天！
集合二年級(jí)日記3
星期五的下午，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的隊(duì)列比賽。
陽(yáng)光炙烤著大地，我們坐在凳子上，曬著太陽(yáng)，觀看著每個(gè)班的隊(duì)列比賽。首先是高年級(jí)的哥哥姐姐門(mén)出場(chǎng)，他們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，他們的動(dòng)作很到位，是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。輪到我們班出場(chǎng)了，我的心里有點(diǎn)緊張，害怕做錯(cuò)了動(dòng)作，為班里丟分兒，我們班在場(chǎng)上站成了一橫隊(duì)，面對(duì)著主席臺(tái)，聽(tīng)著班長(zhǎng)的口令，我們班的口號(hào)是：“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為班爭(zhēng)光?！碑?dāng)我們做完最后一個(gè)動(dòng)作準(zhǔn)備退場(chǎng)時(shí)，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，在全班同學(xué)的努力下，我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī)，為班級(jí)體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，在今后的學(xué)習(xí)中，我們要像這次隊(duì)列比賽一樣，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
集合二年級(jí)日記4
9月10日是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自我。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了這天的'我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿(mǎn)天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
老師就應(yīng)是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請(qǐng)理解我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
集合二年級(jí)日記5
今天，我高高興興的回到了家?？匆?jiàn)外婆正在家里包餃子。我說(shuō)“我也想保?！笨墒峭馄畔駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
我拿了一張餃子皮，開(kāi)始包，我已開(kāi)始包得不怎么好，然后，慢慢得，包的'很好。外婆還夸獎(jiǎng)我做得真好。從這件小事我明白了一個(gè)道理：“只要付出了，就會(huì)有收獲。”
集合二年級(jí)日記6
今天就是新年的第一天了。外面的鞭炮聲還在響個(gè)不停。
我一大早就起床了，穿上了媽媽給我買(mǎi)的新衣服和鞋子拿起昨天收的.壓歲錢(qián)，興高采烈地來(lái)到小店，買(mǎi)了一些鞭炮。有摔炮，有擦炮，還有外星人······各種各樣，和小朋友們玩得可高興了。
吃完午飯，我就和媽媽一行人去爬山了。來(lái)到山前，我們便興奮地向山上跑去。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸就不知不覺(jué)地放棄了。因?yàn)槲业陌职挚墒且粋€(gè)‘大肥豬’啊!走起路來(lái)就更加吃力了。雖然，大人們已經(jīng)汗流浹背了，但小朋友們還仍不放棄。大家爬得越來(lái)越高，汗也流得越來(lái)越多，不知不覺(jué)地走回了起點(diǎn)。新年的第一天是多么快樂(lè)，多么幸福!
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