下面是范文網(wǎng)小編分享的精品老師寫(xiě)人作文300字6篇 寫(xiě)人老師的作文600字初中作文,以供借鑒。

精品老師寫(xiě)人作文300字1
我的數(shù)學(xué)老師——于老師,她已經(jīng)教我們兩年了,她在我學(xué)習(xí)道路上扮演著一個(gè)舉足輕重的角色。
我們老師為了我們能改更好的學(xué)會(huì)和聽(tīng)懂所學(xué)的知識(shí),她經(jīng)常用休息時(shí)間給我們做學(xué)習(xí)道具,讓那枯燥的數(shù)學(xué)妙棋橫生。有一次我們學(xué)小數(shù)點(diǎn)時(shí)候我是給我們做了好多有趣的面具,讓我們具體了解了那一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的重要。因?yàn)檫@節(jié)生動(dòng)的課讓粗心的懂得數(shù)學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)。也正是這樣生動(dòng)的'講解和演繹讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
我們老師多我們十分關(guān)心,有一次我有一個(gè)題在家咋樣也沒(méi)算出來(lái),于是懷著忐忑的心情到了老師辦公室,以為他會(huì)批評(píng)我上課不認(rèn)真,可是沒(méi)想到老師卻表?yè)P(yáng)了我善于發(fā)問(wèn),老師繪聲繪色的講解讓我一下明白了對(duì)這類題也茅塞頓開(kāi),最后臨走老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我說(shuō),一個(gè)好學(xué)生不一定什么都會(huì),但是他要有求知的欲望。
這就是我們可親的于老師她每一句質(zhì)樸的話都時(shí)刻在我耳邊,溫暖如春風(fēng),這像春暉融雪的話語(yǔ)也時(shí)刻提醒我做一個(gè)認(rèn)真的求知的人,我永遠(yuǎn)感謝您讓我敬佩的于老師。
精品老師寫(xiě)人作文300字2
老師這個(gè)詞,對(duì)我們學(xué)生非常重要,但最關(guān)心我們的,最能歌善舞的,我看非蒙老師莫屬了。
蒙老師上課十分有趣,一次,她教新課《三角形》,便叫我們帶七巧板過(guò)來(lái),第二天,在蒙老師鼓勵(lì)和信任的目光下,我們擺出了各種各樣的圖案,一組組同學(xué)上臺(tái)展示作品,有兇猛的恐龍、狡猾的狐貍和可愛(ài)的小貓等,數(shù)不勝數(shù),如果沒(méi)有蒙老師,我們根本拼不出這些圖案。
蒙老師非常會(huì)做黑板報(bào),據(jù)說(shuō),她只用十幾分鐘時(shí)間便可以做完一個(gè)五米長(zhǎng)的黑板報(bào),蒙老師畫(huà)人很在行,只用三筆兩筆,一位正在思考的小朋友便栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。再看看蒙老師的字,哇!簡(jiǎn)直是從打印機(jī)里打印出來(lái)的,只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)線條優(yōu)雅,像在跳一支美妙的舞曲,即使讓情緒低落的人看,也會(huì)覺(jué)得十分舒服。
蒙老師最了解我們了,有一次,符老師外出有事,三天不在學(xué)校,蒙老師代了她三天中所有的.課,一連三節(jié)課都寫(xiě)報(bào)紙,而且有不少難題,我覺(jué)得有些疲乏,“我們來(lái)做做操,休息一會(huì)兒吧!”蒙老師理解我們,搖一搖頭,闊一闊胸,閉目養(yǎng)神我頓覺(jué)精力充沛,寫(xiě)報(bào)紙的速度快了不少,所有的難題仿佛都變得不難了。
蒙老師是英才小學(xué)的好老師,我們?yōu)橛兴院溃?/p>
精品老師寫(xiě)人作文300字3
現(xiàn)在的我已經(jīng)快過(guò)完五年的小學(xué)生活了,可回想剛?cè)胍荒昙?jí)的第一天,卻不禁覺(jué)得像昨天才發(fā)生一般……五年前的`九月一日,我拉著媽媽的手來(lái)到了這座美麗的校園中。當(dāng)時(shí),樓前的兩棵松柏還略顯稚嫩。我第一次見(jiàn)到了我的小學(xué)老師——何麗穎老師。
這是一位面目和善的老師,迎著她慈祥的目光,我不禁感到一陣親切。步入三年級(jí),我坐在松柏下,回想三年的小學(xué)生活,對(duì)何老師的認(rèn)識(shí)已經(jīng)不能止于“和善”那么簡(jiǎn)單了。何老師是一位“善變”的老師。一次,差生焦才俊做對(duì)了一道題,何老師一改平時(shí)對(duì)他的嚴(yán)肅態(tài)度,嘴角上揚(yáng)45度,大加贊賞;可一向與老師關(guān)系很好的宋吉峰只因上課回了一次頭便被訓(xùn)斥得狗血淋頭。我慢慢思索,這就是我的雙面老師嗎?此時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),身后的松柏已經(jīng)長(zhǎng)高許多。轉(zhuǎn)眼間,四年已過(guò),何老師要離開(kāi)我們了。四年間,我們跟著何老師學(xué)知識(shí),學(xué)做人,何老師把她所知傾囊授出,無(wú)任何保留。我們送走了何老師,又回到了松柏下,松柏愈發(fā)高大了,枝杈間竟結(jié)出了一枚枚松果,郁郁蔥蔥的葉子也遮不住成熟的果實(shí)。
精品老師寫(xiě)人作文300字4
老師,您辛苦了“今天不許下課。”只聽(tīng)數(shù)學(xué)老師大吼一聲,好像想讓全世界都聽(tīng)到似的,我們聽(tīng)了,都在低聲抱怨著,認(rèn)為不公平。
老師為什么不讓我們下課呢?原來(lái),我們班有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),導(dǎo)致老師沒(méi)有把規(guī)定的任務(wù)完成,所以,老師拿那下課的時(shí)間讓我們寫(xiě)完作業(yè)。同學(xué)們紛紛哀求著,可老師一定也不肯嘴下留情,毫不給我們“面子”,老師用疑問(wèn)的口語(yǔ)問(wèn)我們:“難道我很想讓你們留下來(lái)么?......老師一連串的反問(wèn)是我們說(shuō)不出話,默默的`低下了頭,好像認(rèn)錯(cuò)了似的。只顧著給你們講事例,竟忘了還沒(méi)給你們介紹數(shù)學(xué)老師呢!她中等個(gè)子,留著一頭短發(fā),眼睛大大的,看上去讓人感覺(jué)到很有精神,精神煥發(fā),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有一絲皺紋。
他的臉很白,想當(dāng)初可能也是個(gè)大美女把? 他在課堂上看上去很嚴(yán)厲,可是,當(dāng)你下課來(lái)到她身邊時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很好,很容易和他對(duì)上話,記得有一次暑假,她在輔導(dǎo)班教我們,每次我們寫(xiě)完作業(yè),她都和我們一起打撲克,我們都很喜歡和她在一起玩。
但是,人不是十全十美的,每個(gè)人都有缺點(diǎn),他上課時(shí)不愛(ài)笑,老師上課總是用死板的態(tài)度對(duì)待我們,如果她能換一種方式對(duì)待上課,她一定會(huì)惹大家喜歡的。
精品老師寫(xiě)人作文300字5
老師,是一項(xiàng)高尚的職業(yè)。是老師,教給我們知識(shí),讓我們明白了做人的道理,讓我們明白了生命的真諦。
最令我難忘的老師就是數(shù)學(xué)老師——由老師。
從除法到比例,哪一個(gè)不是由老師非常耐心地告訴我們?
從形狀到立方體,哪一個(gè)不是由老師慢慢地指導(dǎo)著我們畫(huà)的? 從周長(zhǎng)到體積,哪一個(gè)不是由老師仔細(xì)地檢查我們的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤,讓我們改正?
從條形統(tǒng)計(jì)圖到扇形統(tǒng)計(jì)圖,哪一個(gè)不是由老師親手給我們講的?
由老師把這么多知識(shí)教給我們,而老師自己卻把嗓子喊啞了,為我們操勞了很多。為的`是什么?為的就是讓我們有知識(shí),有出息。
當(dāng)我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候,由老師把數(shù)學(xué)題一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地給我講解。有幾個(gè)周,我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降,每天的作業(yè)不是“C”就是“D”,每天由老師都來(lái)監(jiān)督我改錯(cuò),直到我搞明白為止。
我以后的學(xué)習(xí)一定要努力,絕對(duì)不辜負(fù)老師們的期望。
精品老師寫(xiě)人作文300字6
我們班的于老師,與我們相處三年了,我們之間建立了深厚的情誼。
于老師身材高挑,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)松松的'挽在腦后,顯得既高貴又優(yōu)雅還不失女人味。她的聲音甜甜的,講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。
還記得上次大家去香港玩,我到晚上十點(diǎn)還在看ALISA的時(shí)裝秀,不肯睡覺(jué)。于老師看見(jiàn)了,還特地跑來(lái)關(guān)心我道:“快睡覺(jué)吧,明天還要早起,要是打哈欠就看不成表演了?!甭?tīng)完,我便乖乖躺下睡覺(jué)。這時(shí),于老師急忙打住我說(shuō):“睡覺(jué)前要蓋好被子,要是著涼了可不好?!蔽衣?tīng)完于老師的話,特別感動(dòng),便拉上被子睡覺(jué)。于老師走前,還特地幫我們把書(shū)包、日記本擺放整齊后,這才關(guān)上燈,放心離去。
在生活上,于老師就像一位對(duì)我們無(wú)微不至的大姐姐,像我們的知心朋友,幫我們?cè)谖缧輹r(shí)蓋被子、打掃衛(wèi)生——話從于老師口中說(shuō)出,總是那么甜美、流暢、生動(dòng),特別好聽(tīng)。
我對(duì)于老師的確那份難舍難分的情誼,你們一定感覺(jué)到了。
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