下面是范文網(wǎng)小編整理的網(wǎng)優(yōu)秀作文11篇(網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文章)，歡迎參閱。
網(wǎng)優(yōu)秀作文1
這是一本友誼之書，令人感動(dòng)的“情書”，是美國(guó)作家懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。我在書架上看到了《夏洛的網(wǎng)》，這個(gè)題目就深深地吸引住了我，我買回家迫不及待打開了這本書，里面講的：朱克曼一家有只落腳豬，弗恩把它救回家，養(yǎng)大，后來(lái)把它送回舅舅家，舅舅一家要?dú)⒘诵∝i威爾伯，夏洛在豬欄上織出了奇跡之字，救下了小豬，卻犧牲了自己的生命。
小豬是天真又可愛的，不需要多么好的生活，只需要一個(gè)陪伴的朋友。
弗恩是一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的`女孩，和它們交朋友，聽它們說(shuō)話，爸爸要?dú)⒘寺淠_豬，弗恩堅(jiān)決地阻止，成功挽救了一個(gè)生命。這本書讓我感受最深的就是早飯前，弗恩得知爸爸要?dú)⒙淠_豬，她阻止了爸爸，問(wèn)爸爸如果自己很小，你也要把自己殺了嗎？爸爸無(wú)語(yǔ)了。我被弗恩這種救小豬的勇氣給打動(dòng)了，她有愛心，并堅(jiān)持不改變自己的主意。。
夏洛不一樣，夏洛是生死相依，在朋友需要幫助的時(shí)候，吐出最后一根絲，咽下最后一口氣，夏洛不顧自己的生命，去救威爾伯的命，這種友誼可是很少的。
我想起自己的故事，那次我和我同桌打起架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，無(wú)論是什么原因，我現(xiàn)在要對(duì)她道歉，我覺得我錯(cuò)了，我不該不理睬她，和她打架，因?yàn)樗?jīng)幫助過(guò)我的，要珍惜每一個(gè)好朋友，友誼來(lái)之不易。
書中還有一段讓我感受最深，威爾伯替蜘蛛夏洛把孩子孵出來(lái)，夏洛的許多子孫后代中有幾只要和威爾伯生活在一起，但沒有一只能奪取夏洛在威爾伯心中的位置，這就像開在威爾伯生命中的花，永存。
友誼就像一張網(wǎng)，把每個(gè)人的心都連在一起，希望你有機(jī)會(huì)好好解讀一下這本愛的“情書”。
網(wǎng)優(yōu)秀作文2
夜晚，群星閃爍，朦朧的月光從天上隱隱地照射下來(lái)，我坐在椅子上，仰望著深藍(lán)的天空，仔細(xì)地回味著《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講述了一只普通的小豬在為自己的命運(yùn)擔(dān)憂時(shí)，遇見了一只名叫夏洛的蜘蛛，并和他成為了好朋友。夏洛知道了小豬的擔(dān)憂后，讓老鼠找了幾個(gè)字，接著，夏洛按照字織了起來(lái)，放在小豬身旁。人們看后，認(rèn)為它是一頭天才小豬，便帶他去比賽。后來(lái)，夏洛再一次幫助小豬，使他成了冠軍?？墒?，夏洛卻去世了，小豬很傷心。最后，他把夏洛的孩子帶回家撫養(yǎng)。
這是一部外國(guó)小說(shuō)，可以發(fā)人深省，可以催人淚下，可以讓人為夏洛的死感到悲哀，可以讓人為小豬不會(huì)被人們?cè)讱⒍械脚d奮，可以讓人為小豬有夏洛這個(gè)朋友而感到欣慰，可以讓人為小豬與夏洛的永別而感到痛心。這故事能讓人受故事的感染而有喜有憂，有哭有笑，有歡有淚。同時(shí)，我們也為小豬與夏洛之間的友誼而感到羨慕，肯為自己的朋友付出，甚至犧牲自己的`生命，這樣的朋友，才是真正的朋友。我常常想，這要是我的朋友，那我該多幸運(yùn)，多幸福?。?/p>
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”等這些詩(shī)句以及“伯牙絕弦”這個(gè)故事，都講述了朋友之間的深厚友情，足以用肝膽相照來(lái)形容。小豬與夏洛也正是如此。
現(xiàn)代的社會(huì)，有些人交朋友會(huì)思量著，自己和別人交朋友，能否在不久的將來(lái)對(duì)自己有所幫助，若是沒有，我何必勞神去交朋友，自己一個(gè)人，沒有朋友也是一樣的能在社會(huì)上有所作為。而這些人，永遠(yuǎn)都品嘗不到友情的醇香。是的，友情如酒，令人陶醉，令人在上火中不斷的激勵(lì)自己奮發(fā)前進(jìn)。真心對(duì)待朋友，寬宏大量的人，是不缺知己的，只有他們才知道，小豬與夏洛的友情，是如何地深刻。
夜，更靜了，我靜靜地坐著，繼續(xù)著小豬與夏洛的友誼，無(wú)法自拔……
網(wǎng)優(yōu)秀作文3
今年的春節(jié)和往年不同，由于疫情原因，我們初中生都宅在家里，原本的開學(xué)季也被“網(wǎng)課”取而代之，今天我們就來(lái)聊一聊“網(wǎng)課”。
我們已經(jīng)上了一周網(wǎng)課了，雖然每天只有五節(jié)課，但我們上課時(shí)的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)度卻絲毫未減。現(xiàn)在我的日常是這樣的：早上七點(diǎn)起床、洗漱、穿衣服（校服）、吃飯、打開電腦，上課。網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是我可以晚點(diǎn)起床，還有就是考驗(yàn)每個(gè)人的自律性。誰(shuí)自律便是贏家，缺點(diǎn)是學(xué)生無(wú)法見到老師和同學(xué)，沒有上學(xué)時(shí)的那種親切感。還有就是我們要自覺抵制網(wǎng)站中不良信息、垃圾網(wǎng)頁(yè)。
我們的老師在直播方面也有著巨大的貢獻(xiàn)。我們老師家中設(shè)備不完善，盡力的為我們做到最好，有的老師家中有孩子，還要督促孩子學(xué)習(xí)，還有的老師表面不說(shuō)，背后卻是在默默的努力。所以在這里我要說(shuō)一聲：“老師您辛苦了”。有人說(shuō)老師是園丁，有人說(shuō)老師是蠟燭，照亮他人，燃燒了自己，而我覺得都不是，我覺得老師也是普通人，和我們父母一樣也是社會(huì)階層的工作者，他們也有自己的家庭。所以當(dāng)老師直播時(shí)出現(xiàn)卡頓會(huì)有雜音的時(shí)候，我們一起忍忍，好嗎？因?yàn)槔蠋熞膊皇巧癜。∥覀兡茏龅木褪亲尷蠋熓⌒?。有的同學(xué)直嚷嚷上網(wǎng)課的壓力太大了，當(dāng)你也這樣抱怨的'時(shí)候，請(qǐng)你想想：如今疫情愈加嚴(yán)重，和那些奔赴在一線的醫(yī)務(wù)人員們比起來(lái)，我們所謂的壓力還能算什么呢？
同學(xué)們，我們現(xiàn)在所吃的苦都將換成以后的甜，因此現(xiàn)在的苦我們都不白吃，我相信：在春暖花開之際，我們定能相約在美麗的校園。最后贈(zèng)給同學(xué)們一句話：世上本沒有天才，所謂天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同學(xué)們長(zhǎng)大后成為像鐘南山爺爺那樣的人，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
網(wǎng)優(yōu)秀作文4
經(jīng)過(guò)一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我認(rèn)為網(wǎng)上學(xué)習(xí)與校園學(xué)習(xí)相比，可以說(shuō)是鼓旗相當(dāng)，各有利弊。
就先來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上學(xué)習(xí)的利吧?？峙峦瑢W(xué)們都認(rèn)為這一星期比以往輕松的多吧睡眠時(shí)間比以往更多了，也不像上學(xué)期那么疲憊。正如阿卜·日·法拉茲所說(shuō)的學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸取都不可恥，這句話說(shuō)明了學(xué)習(xí)的方式并不是單一的，可以有很多方式，很多選擇；學(xué)問(wèn)也可以通過(guò)很多不盡相同的渠道獲取。但重要的，不是獲取學(xué)問(wèn)的渠道，而是最終獲取學(xué)問(wèn)的多少。再來(lái)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，上課時(shí)未搞懂的內(nèi)容也可以看回放，學(xué)生可以在第一時(shí)間內(nèi)掌握老師講的`知識(shí)。
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣的或較大的有利的種子網(wǎng)上學(xué)習(xí)既然有利，也必定有弊凡事都是有兩面性的。
接下來(lái)，就來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上學(xué)習(xí)的弊吧?？v然網(wǎng)上學(xué)習(xí)有好處，但它也是有壞處的。例如：長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)，手機(jī)產(chǎn)生的輻射會(huì)影響視力。近期，應(yīng)該有些同學(xué)感覺眼睛有些累吧！再者，有些同學(xué)可能會(huì)在上課的時(shí)間里去玩其他對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益的事，上課效率的降低，老師教的知識(shí)也不能及時(shí)掌握。在家里家長(zhǎng)也有可能在看電視、玩游戲，學(xué)習(xí)的環(huán)境不比校園安靜，可能使同學(xué)們無(wú)法集中注意力。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)有其利，亦有其弊。雖然我們無(wú)法完全消除網(wǎng)上學(xué)習(xí)的弊，但我們卻可以減輕網(wǎng)上學(xué)習(xí)對(duì)我們眼睛產(chǎn)生的傷害，我們可以在適當(dāng)時(shí)間內(nèi)休息一下，看看窗外的風(fēng)景，欣賞一下綠色植物，又或是聽歌放松一下，讓我們的眼睛和精神不那么疲倦。
所以，網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利，也有弊，但我們對(duì)學(xué)習(xí)一事的態(tài)度不可以改變，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校里，我們都應(yīng)該認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)優(yōu)秀作文5
《夏洛的網(wǎng)》像一塊吸鐵石，深深地吸引著我。那兒有笨拙可愛的小豬威爾伯，有珍愛友誼的蜘蛛夏洛，有十分疼愛威爾伯的弗恩等。
夏洛是一只聰明，伶俐，樂(lè)與助人的蜘蛛。沒想到這小小的蜘蛛竟然救了小豬威爾伯的一條命，而自己卻因?yàn)榫刃∝i，失去了生命，這真是讓人感動(dòng)，有時(shí)我還會(huì)情不自禁的流下眼淚，小小的蜘蛛救了一只小豬，卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)。 在生命快要結(jié)束的時(shí)候，夏洛又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，它成了五百四十只蜘蛛卵的媽媽，雖然見不著自己孩子的模樣，但是夏洛可以通過(guò)這種方式來(lái)延續(xù)自己的生命。
讀了這篇文章，我體會(huì)到了友誼有多么的珍貴，是無(wú)價(jià)之寶，哪兒也買不到的，人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心。
夏洛為了真摯的友誼，而犧牲自己的精神很值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們也要像夏洛那樣，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛護(hù)，特別是在他們遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的能力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。
《夏洛的網(wǎng)》讓我們感受到世界處處充滿“愛”的力量。在這個(gè)五彩繽紛的年代里，我們什么也不缺，卻感到友誼越來(lái)越少，人與人之間的情感越來(lái)越淡。夏洛用一張網(wǎng)給了它的`同伴一個(gè)美好的未來(lái)，那種無(wú)私的友情，凝聚著智慧與堅(jiān)強(qiáng)，給了同伴愛和希望，夏洛同時(shí)也給孩子們來(lái)了愛和希望的種子。
這本書是寫給孩子，也是寫給大人的，有時(shí)間大家都看一看，讓這個(gè)世界多一點(diǎn)愛，讓我們也編織一張愛的大網(wǎng)。讓大家在這張愛的大網(wǎng)里生活的更幸福，更加無(wú)憂無(wú)慮。
網(wǎng)優(yōu)秀作文6
新年伊始，新冠病毒席卷全國(guó)，我們度過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)。而緊接而來(lái)的便是教育部發(fā)出的“停課不停學(xué)”指令。
剛開始聽到這個(gè)消息時(shí)，我懷揣著好奇而略帶一點(diǎn)悸動(dòng)。畢竟全面實(shí)施線上教學(xué)課可是曾幾何時(shí)想過(guò)的美好的夢(mèng)啊！而看到美爹發(fā)在家長(zhǎng)群里的課表，內(nèi)心暗自感嘆道網(wǎng)課可真輕松：能夠比平時(shí)上學(xué)晚起2小時(shí)左右，中午可以比平時(shí)上學(xué)休息更久，就連夜晚都會(huì)自由與輕松許多許多……
可現(xiàn)實(shí)卻總是那么不盡人意。九個(gè)微信群相繼創(chuàng)建，響起一條一條只關(guān)于學(xué)習(xí)的信息提示音，每天需要閱讀文言文版的紅樓夢(mèng)并完成相關(guān)閱讀作業(yè)，每天需要翻譯那似乎永遠(yuǎn)翻譯不完的英語(yǔ)單詞，寫完那略顯深?yuàn)W的數(shù)學(xué)測(cè)試題……壓力，可謂是接踵而至；而剛開始那好奇而略帶一點(diǎn)悸動(dòng)的心情也隨著時(shí)間的流逝漸漸消磨。不論哪一科的學(xué)習(xí)任務(wù)，我在那規(guī)定的45分鐘之內(nèi)完成的次數(shù)也僅僅只是打破了零記錄。而數(shù)學(xué)與物理，甚至沒有一次。
明明日思夜想的手機(jī)就在身邊卻克制自己去玩的感覺真心憋屈；但一玩，就好像是汽車的'剎車失靈，只能一心向前沖，再難停下。理智克制著沖動(dòng)，它冥冥之中訴說(shuō)：你背不下的古詩(shī)，總有人能背下來(lái)；你做不出的題目，總有人能做出來(lái)；你愿意拖到明天做的事，也總有人能今天努力做完。你自己的未來(lái)取決于現(xiàn)在的你，不要在該選擇努力的時(shí)候選擇安逸。
興許是不希望曾偷過(guò)的懶在日后成為最深的遺憾吧，在接近一個(gè)星期的頹廢后，我最終選擇的是盡力。
網(wǎng)課的這些亂七八糟的事兒，錘煉的是一個(gè)人的自律水平，它會(huì)成為人生的一段寶貴財(cái)富，也會(huì)成為高中階段為數(shù)不多的一段特殊記憶。
網(wǎng)優(yōu)秀作文7
網(wǎng)課學(xué)習(xí)以來(lái)，我大多數(shù)時(shí)間都沒有好好聽課，由于對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致上課時(shí)老師叫到我回答問(wèn)題竟一問(wèn)三不知。但由于愛面子，我又不能回答不出來(lái)，所以我就想了個(gè)好辦法，老師每叫到我時(shí)便去百度上搜，這樣一來(lái)不僅面子留住了，還讓老師覺得我在認(rèn)真聽講，這也使得我心安了許多。
到上網(wǎng)課的時(shí)候我便準(zhǔn)時(shí)進(jìn)去，一開始也在認(rèn)真聽講，可慢慢地，我的心就不在課堂了。企鵝里微信里不斷有消息發(fā)過(guò)來(lái)，我禁不住將我上課的心神拉出來(lái)去和其他人聊天，誰(shuí)料這也逐漸成了習(xí)慣。我就常常一邊聽課一邊與人聊天有時(shí)當(dāng)老師叫到我時(shí)，還有熱心好朋友及時(shí)提醒我，并私下偷偷告訴我答案。這也算得上是患難見真情吧，那時(shí)我心里還常常感到暖暖的。
直到網(wǎng)課快結(jié)束了，我才發(fā)現(xiàn)老師交代的背誦、聽寫、默寫都還完成得不順利，這下我開始慌了。于是用了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，媽媽督促我先把好背的、好記的都先背會(huì)記會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我終于完成了任務(wù)。
在家上網(wǎng)課的這段日子，感覺自己在家里也懶夠了。起床后也不收拾自己的房間，飯也不按時(shí)吃，整天待在自己房間上課、寫作業(yè)、聊天，這樣就連自己都覺得并沒有太大收獲。
那天我正在上課，家里電表突然起火了，我著急匆忙跑出去看，掛電表的`地方已經(jīng)被燒得不像樣了，家里大人和街坊鄰居都跑來(lái)忙著救火，我也被嚇得忘了自己還在上網(wǎng)課的事。十幾分鐘后火情平熄，我才緩過(guò)神來(lái)。急急忙忙進(jìn)課堂去聽課，心里好久都沒安靜下來(lái)。老師講課的好多內(nèi)容，也被這突如其來(lái)的火情給燒沒了。唉！這可真是一場(chǎng)令人驚心魂散的事啊！
兩個(gè)月以來(lái)，我聽課時(shí)間并不是很多，把較多精力都投入到了聊天、刷視頻、睡懶覺上，根本沒有做到課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在后悔那段日子，我為什么不好好學(xué)習(xí)？可現(xiàn)在說(shuō)什么都已經(jīng)回不去了。但我相信，這次網(wǎng)課經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多問(wèn)題，我更相信，我也一定能超越過(guò)去的自己，迎接美好的明天。
網(wǎng)優(yōu)秀作文8
今天，家里的氣氛感覺不太對(duì)。我小心翼翼地走進(jìn)客廳，看到媽媽和奶奶互不搭理，空氣中好像還彌漫著一股硝煙味。
“媽媽，奶奶，你們?cè)趺戳?”我連忙問(wèn)道?！斑€不是你媽媽，亂花錢，總喜歡網(wǎng)購(gòu)，網(wǎng)購(gòu)都是騙人的!”奶奶火冒三丈地說(shuō)。“媽，這個(gè)有好多人買了呢，評(píng)價(jià)挺高的，真的是物美價(jià)廉，不是騙子。”“不聽老人言吃虧在眼前?！闭f(shuō)完，奶奶就怒氣沖沖地走了。我和媽媽站在原地，面面相覷。
過(guò)了幾天，放學(xué)回家，“好孩子，快來(lái)嘗嘗這個(gè)蘋果，又大又甜?！蹦棠绦Σ[瞇地朝我招招手?！昂锰鹧?”我情不自禁地又咬了一口?！斑@是你媽媽之前在網(wǎng)上買的。我錯(cuò)怪你媽媽了。這網(wǎng)上買東西還真是物超所值?！薄皨?，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)可發(fā)達(dá)了呢，足不出戶就能買遍世界的好東西，既便宜又方便?！眿寢屪院赖卣f(shuō)道?！薄皨寢專悄隳芙o我買“會(huì)唱歌的花”嗎?”我問(wèn)道。“小傻瓜，這么古怪的東西怎么買的了呢?！蹦棠虡?lè)不可支地說(shuō)。我失望的`低下了頭。
第二天晚上，媽媽捂著我的眼睛說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。隨著動(dòng)聽的音樂(lè)響起，我睜開了眼睛。天吶，我看見了一朵妖嬈的太陽(yáng)花邊舞動(dòng)身姿邊唱歌。我欣喜若狂地拉著奶奶來(lái)看，“奶奶!你看!”“真沒想到，這么稀奇古怪的東西都能在網(wǎng)上買到?！蹦棠谈锌f(wàn)千。
媽媽說(shuō)改革開放后我們逐漸和世界接軌，不斷的發(fā)展進(jìn)步，到今天，改革開放的四十周年，我們已經(jīng)站在了世界的前列。我要努力地掌握新知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也許等我長(zhǎng)大了，連外星球的東西都能買到了。
網(wǎng)優(yōu)秀作文9
由于“冠狀肺炎病毒”疫情，我們不能回到校園里上課，只能在家中上網(wǎng)課，在這三個(gè)月的時(shí)間里發(fā)生了許許多多令我難以忘懷的有趣的事情，其中有苦也有樂(lè)，今天我就給大家分享一下我的“苦、樂(lè)”生活吧！
苦
說(shuō)起苦，我就不得不講講下面的故事了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我一如既往地坐在書桌旁，拿著手機(jī)聽著數(shù)學(xué)網(wǎng)課，那時(shí)我聽得入了迷，就沒有注意到手機(jī)的電量，正當(dāng)老師講到那一道我不太理解的題目地時(shí)候，手機(jī)突然黑屏了，怎么回事？原來(lái)是由于手機(jī)沒電自動(dòng)關(guān)機(jī)了，那時(shí)我的心中崩潰，十分著急，就急急忙忙地去找充電器，然后把手機(jī)充上電，又費(fèi)了九牛二虎之力才把手機(jī)打開，可是手機(jī)剛剛打開時(shí)，連接上的網(wǎng)絡(luò)非常不穩(wěn)定，手機(jī)運(yùn)行速度也像蝸牛爬行一樣，非常非常地慢，過(guò)了好大一會(huì)兒才恢復(fù)正常，我連忙將“釘釘”打開，希望老師的直播還在，可是當(dāng)我將“釘釘”打開后，卻悲催的發(fā)現(xiàn)老師的直播已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)時(shí)我的心懊惱不已，想著下次一定不能再發(fā)生類似的'事，一定要提前做好充分的準(zhǔn)備。
樂(lè)
平時(shí)在學(xué)校上課，每當(dāng)坐在最后一排時(shí)，總是聽不清老師的聲音，看不清黑板上的板書，只能通過(guò)老師的嘴形勉強(qiáng)判斷出老師講的內(nèi)容，而且在課堂上，如果老師講完了一個(gè)問(wèn)題，自己卻又沒聽懂，老師已經(jīng)開始講下一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你是沒有辦法再聽再問(wèn)的，而上網(wǎng)課時(shí)你就不用擔(dān)心這些問(wèn)題了，聽網(wǎng)課就像老師在一對(duì)一的給你講似的，能聽清楚老師說(shuō)的每一個(gè)字，看清楚老師的每一個(gè)板書，如果有問(wèn)題沒有聽懂的話，還可以看“直播”回放，不行了可以再看一遍，直到你看會(huì)為止，而且在聽完課時(shí)，如果你餓了、渴了還可以邊吃東西邊聽課，真舒服??！而且有時(shí)還可以順便偷偷拿手機(jī)玩會(huì)小游戲呢！
這就是我網(wǎng)課中的“苦、樂(lè)”生活，怎么樣？你也來(lái)給大家分享一下吧！
網(wǎng)優(yōu)秀作文10
讀完了這本書，我的眼眶濕了，眼淚不由自主地從眼中流了下來(lái)。夏洛只是一只小蜘蛛，它沒有力量反抗人類的行為,但它在朋友最傷心的時(shí)候，選擇了鼓勵(lì)與幫助。它并沒有服從命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖和自信。它竟可以為了小豬威爾伯默默地付出這么多，而不求任何一點(diǎn)的回報(bào)。從最初的認(rèn)識(shí)到患難與共的生死與共的好朋友，夏洛和威爾伯兩人結(jié)下了深厚的友誼……
而我們現(xiàn)在哪有幾對(duì)像夏洛和威爾伯一樣真正的好友呢？會(huì)與你一起患難，一起享福，會(huì)為你默默的付出？連小豬和蜘蛛都能結(jié)下如此的友誼，而我們?yōu)槭裁淳筒恍心?？如果每一?duì)好朋友都能像它們一樣的話，我們的世界就不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打鬧，那我們的世界就能真正成為充滿和平、鮮花、歡樂(lè)和愛的人類家園。
我常常在思考，什么樣的人最幸福呢？以前，我老是認(rèn)為有親情和友情的人是最幸福的。有人說(shuō)有金錢和名利的人才是最幸福的人。但自從我讀了這本書后，我才知道錯(cuò)了，都錯(cuò)了，包括我也錯(cuò)了。我才知道，其實(shí)堅(jiān)持不懈永不放棄的`人才是最幸福的人！就像夏洛一樣，不惜用自己的性命堅(jiān)持不懈的去為自己的朋友織那張生死致關(guān)的網(wǎng)，中間不管遇到了什么樣的困難，都沒有放棄，雖然夏洛失去了自己的生命，但我相信夏洛很幸福，用它的生命譜寫了堅(jiān)強(qiáng)的華麗藍(lán)圖，織出了和威爾伯萬(wàn)古長(zhǎng)青的友誼。
夏洛與威爾伯的友誼值得我們每個(gè)人敬佩、學(xué)習(xí)。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這張大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛與溫情。
但我更想呼吁現(xiàn)在的人類真心的與別人交朋友，既然動(dòng)物們都有這么純真的友情，那么感人的真情，那么我相信我們?nèi)祟愐矐?yīng)該有這樣的友誼，為了自己的幸福，為了朋友的幸福，像夏洛和威爾伯一樣用自己的真心交一個(gè)真正的朋友吧。
網(wǎng)優(yōu)秀作文11
晚上７點(diǎn)半，還帶著一些困意的我聽到釘釘釘?shù)穆曇簟Ｎ蚁?，老師又發(fā)起直播會(huì)議了，我打開釘釘進(jìn)入了會(huì)議。
平日里上課我比較喜歡英語(yǔ)，數(shù)學(xué)。剛好，我的班主任老師英數(shù)雙全。哈哈！他講課還會(huì)帶點(diǎn)兒幽默風(fēng)趣，時(shí)常逗得我們大笑。幾分鐘后，一個(gè)強(qiáng)壯而又帥氣的人閃入鏡頭，不用我說(shuō)，這便是我的班主任。上課時(shí)，他經(jīng)常會(huì)讓我們打開鏡頭，說(shuō)這樣上課有親近感，時(shí)不時(shí)他還會(huì)在會(huì)議巡查一番。我們拿出書，老師開始為我們上課，有時(shí)他會(huì)找一些舉一反三的題讓我們牛刀小試。每一道題他都講得十分詳細(xì)，任何細(xì)節(jié)都無(wú)法逃過(guò)班主任的嘴巴，講完他還會(huì)不厭其煩地問(wèn)我們懂沒懂，若哪一個(gè)學(xué)生說(shuō)沒懂，他就會(huì)再講一次。
20分鐘后，老師找了一些題來(lái)讓我們回答，當(dāng)時(shí)我不小心走了神兒，老師剛好問(wèn)到我，完了完了！我什么也沒聽見，只能坐在那兒不動(dòng)。一會(huì)兒，老師說(shuō)你若不會(huì)，自有他人會(huì)，他便重找了一個(gè)進(jìn)行提問(wèn)，我才知道這題是如此簡(jiǎn)單。我的'顏面在同學(xué)面前丟盡了，但老師沒訓(xùn)我，還是把這道題講了一遍。唉！下次一定不能再走神兒了。有時(shí)上課時(shí)他還會(huì)亮出他的寶貝女兒，那圓嘟嘟的臉蛋老可愛了。同時(shí)我的班主任又是很嚴(yán)格的，倘若有哪個(gè)膽肥的不打開鏡頭，他就會(huì)訓(xùn)那個(gè)學(xué)生并踢出去。老師布置的作業(yè)要是有誰(shuí)沒有寫，他會(huì)反復(fù)發(fā)表格，和我們講大道理，可哪個(gè)班沒有幾個(gè)老油條呢？老師講課時(shí)間一般控制在１小時(shí)左右，他說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響我們休息，傷害眼睛。可真正到了學(xué)校他便又是另一番模樣，呵呵你懂的。但這美中不足的是老師那邊時(shí)常斷網(wǎng)，這很煩，但給了我們休息的時(shí)間。
如果老師可以改善一下網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，那他當(dāng)一名職業(yè)網(wǎng)紅老師是綽綽有余??！
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