下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用歲月的禮物作文12篇(以歲月的禮物為題的作文)，供大家參考。
實(shí)用歲月的禮物作文1
時(shí)光匆匆而過，逝去不留痕跡。歲月恍惚疾走，如流水不復(fù)返。過去的時(shí)光，過去的歲月不知何時(shí)也已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。遺落下的，只是淡淡的回憶中的美，記憶中的難忘。
——題記
回望過去，才驀然發(fā)覺我已在來到這個(gè)世界后經(jīng)歷了十三個(gè)春夏，十三個(gè)年頭。十三年意味著什么？十三年意味著我們應(yīng)該長(zhǎng)大了，懂事了。十三年也同樣意味著父母為我們操勞了十三年，應(yīng)該老了。
冬夜的寒風(fēng)呼嘯而過，本已落定的雪花又被風(fēng)兒揚(yáng)揚(yáng)灑灑吹起，漫無目的的.在上空打著旋，飛過路邊的路燈，晶瑩剔透。晚飯過后，閑來無事的我便邀了父親一同去散步，賞雪。本來嘛，父親已不再年輕，禁不住寒夜的風(fēng)雪，可我的偏執(zhí)還是讓父親爽快的答應(yīng)了。
冬天的夜幕總是這么快降臨，時(shí)間不晚，卻已如同夏天的深夜一般了。雪花依舊是零零落落的飄飛著，仍然沒有絲毫要停下的意思。
在寂靜幽長(zhǎng)的路邊，我與父親并肩漫步?？粗@漫天飄飛零落的雪花，我的心中甚是歡喜。路燈下，我的眼光隨著飄飛的雪花落到了父親的身上。我忍不住仔細(xì)打量了這個(gè)為我操勞了大半輩子的男人。這一眼，只是這一眼，讓我呆住了。往日高大的父親哪去了？仔細(xì)的比量，我卻快要和父親一般高了。再瞧父親的容貌，本來年輕朝氣的臉上，也不知何時(shí)留下了深深的歲月的痕跡。烏黑的頭發(fā)，也不知何時(shí)因?yàn)槲也賱诙旧狭税姿?。心頭像被什么狠狠的敲打著，不是滋味。父親好像被我盯得有些不自在，便加快了腳步。我也趕忙低下了頭，任憑心中的思緒洶涌。
回到家，我為父親抖去身上的雪，才注意到父親的背竟有點(diǎn)駝。不知怎的，眼眶很不爭(zhēng)氣的紅了。我忙轉(zhuǎn)開臉去，背對(duì)著父親，怕父親發(fā)現(xiàn)?？啥业母赣H還是察覺到了我的異樣，關(guān)心地問：“怎么了？是不是凍著了？”我忙掩飾住內(nèi)心的傷感，嬉笑著說：“沒事，沒事?！迸卵蹨I流出，怕父親擔(dān)心。
在那普普通通的燈光下，我看到了最真實(shí)的父親，他，老了。我知道，我也該長(zhǎng)大了，我也該獨(dú)立了，我也該自己學(xué)會(huì)照顧自己了，我也該讓父母好好休息了，我也該為他們做點(diǎn)什么了。
這是父親送我的歲月禮物，它無形，它透明。我卻捕捉到了，感受到了。讓我在以后伴著這無形的歲月禮物，長(zhǎng)大。
實(shí)用歲月的禮物作文2
歲月的流逝帶給人們?cè)S多的變化，枝頭的桃花開了又謝，天上的白云來了又去，屋檐下的春燕離了又回。它也帶來了許多禮物，在我出生至今，我也只是領(lǐng)悟到了些許真諦。
歲月的禮物是堅(jiān)強(qiáng)
還記得最早的一次摔倒在地是我五歲時(shí)，因?yàn)檎{(diào)皮踩上足球而跌了下來，膝蓋上蹭破了一大塊皮，痛的大哭起來。想如今再次摔倒也會(huì)咬牙站起來，拍拍身上的泥土又繼續(xù)邁著步子走開。這是一次次的摔倒所累積起的防護(hù)，是在雷電暴雨來襲時(shí)的抵御。如同手指上握筆之初的繭，是長(zhǎng)期握筆后歲月帶來的禮物。它使我在遭遇磨難時(shí)更有韌性，無論被閃電擊碎過幾次也能粘黏的合成劑。歲月的禮物是堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)讓我學(xué)會(huì)承受與擔(dān)當(dāng)。
歲月的禮物是知識(shí)
小時(shí)候總是喜歡拿著書，看著書上不怎么認(rèn)識(shí)的字幻想著有一天會(huì)弄清楚世上所有的事。隨著年歲的增長(zhǎng)并在歲月的第一份禮物的陪伴下，我如饑似渴地吸收并消化著周圍的知識(shí)，如同一塊海綿，瘋狂地吸收四周的水分。漸漸地，我學(xué)會(huì)了加減乘除，了解了古詞成語(yǔ)，知道了世界各國(guó)的文化。在平日的交談中，我十分熟悉詩(shī)中的典故，我會(huì)利用在物理中學(xué)到的光的.反散與折散來幫助房間聚光，我會(huì)在大街上對(duì)外國(guó)人打招呼用英文說“你好”。各種知識(shí)組成了我們的世界，而我們的世界更會(huì)提供更好的知識(shí)。歲月的禮物是知識(shí)，知識(shí)讓我獲得更大的力量。
歲月的禮物是寬容
小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)為很小的事和同學(xué)，老師生起氣來，可慢慢，這種性格使我找不到朋友，雖然歲月給我的堅(jiān)強(qiáng)使我可以忍受，但知識(shí)告訴我這樣是不對(duì)的。我漸漸控制住脾氣，少一份爭(zhēng)吵多一分體諒。當(dāng)同學(xué)錯(cuò)了時(shí)，我會(huì)告訴他沒關(guān)系，他回報(bào)我一份笑容，一份友誼。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)我會(huì)說對(duì)不起，給他人一份歉意，一份悔改。歲月的禮物是寬容，寬容讓我得到更多的幫助。
歲月雖會(huì)匆匆流逝，但它會(huì)依然給你留下珍貴之物，如沙灘上的貝殼等待著你的撿拾。歲月的禮物包含著很多很多，它就安靜地躺在我們的身邊，等待著細(xì)心的人去發(fā)現(xiàn)。
實(shí)用歲月的禮物作文3
五月青梅煮酒，六月梔子花頭，歲月廊上淚不休，檐下芳香難守。對(duì)歲月沒有太多理解，更不知何為歲月……
我清楚的記得我開始上幼兒園的時(shí)候，每天早晨媽媽都送我去幼兒園，那條路及路上發(fā)生的事變成了我一點(diǎn)一滴的回憶。后來爺爺生病，我上學(xué)的方式，改為坐校車。再后來，媽媽開始打工，我便經(jīng)常換幼兒園，以至于坐了多少輛不同的校車，我也記不清了。每每媽媽來接我時(shí)，總是滿頭大汗，看見我總是會(huì)笑著說：“放學(xué)啦！”每到那時(shí)我都會(huì)忍不住心酸?，F(xiàn)在想來這應(yīng)該是歲月送我的第一份禮物——愛。
終于，一切事物不再變化，生活慢慢穩(wěn)定，我不再換學(xué)校。只是媽媽每天都要工作，八點(diǎn)才能回家。而我在家等待她的時(shí)間是漫長(zhǎng)的。每當(dāng)夜幕降臨，我就知道媽媽要回來了，我便趴在窗邊，伴著夏夜的微風(fēng)，目光只停留在窗外那條每次媽媽回來的必經(jīng)之路上，偶爾傳來蟲鳴，我便如同聆聽一首名曲一樣細(xì)細(xì)品味它的節(jié)奏，這樣等待的時(shí)間似乎就不那么漫長(zhǎng)了。直到夜深人靜，媽媽的身影就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那條路上。
路上的路燈把媽媽的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，偶爾媽媽的'目光會(huì)向窗戶里望一望，沖我笑笑，我本以為可以持續(xù)這樣的生活?？珊髞砦覀儼峒伊?，我離開了那條充滿我與媽媽的回憶的路，這時(shí)歲月送了我第二份禮物——回憶。
轉(zhuǎn)眼到了上小學(xué)的年紀(jì)，在班級(jí)中我交到了一位好朋友，我們形影不離。一年級(jí)，二年級(jí)，一直到五年級(jí)，我們不曾分離。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，到了六年級(jí)，我們并沒有分入同一個(gè)班級(jí)，關(guān)系似乎以一種肉眼可見的速度慢慢疏遠(yuǎn)。但每次見面依然會(huì)打招呼，還記得我最后一次見到她是在超市門口，后來再聽到的她的消息時(shí)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，當(dāng)時(shí)的我無法接受。畢竟已經(jīng)在一起五年了。而這便是歲月送給我的第三個(gè)禮物——不舍。
歲月的禮物也是這樣，無論好與壞，開心與悲傷，我們總是要接受的，或許那會(huì)是一個(gè)值得我們一輩子紀(jì)念的禮物。
刪不掉，抹不去，不相忘，是經(jīng)年。歲月無聲，愿歲月靜好，人生不失樸素。無怒無嗔，無怨無悔。
——后記
實(shí)用歲月的禮物作文4
歲月送給我的禮物是什么呢？歲月流逝，送給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體，豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷，深刻的教訓(xùn)也是禮物……這些禮物，無不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。
而我的禮物就是——一次難忘的經(jīng)歷。
在這個(gè)學(xué)期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學(xué)期的新班主任王老師，她是一位很負(fù)責(zé)任的老師，她做事非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，深受我們班同學(xué)的喜愛，她還是學(xué)校的年級(jí)組長(zhǎng)了！
我們班現(xiàn)有三十名學(xué)生，其中男生十九名，好動(dòng)，不遵守課堂紀(jì)律，是全年級(jí)有名地問題班。在開學(xué)的第一天，老師就送給我們同學(xué)一段話：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學(xué)的學(xué)生。”
時(shí)光飛逝，大概過了一個(gè)月的'時(shí)間，我們班老毛病又犯了，學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習(xí)給同學(xué)上了一節(jié)課，她沒有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說：“同學(xué)們你們還記得在開學(xué)時(shí)我說的話嗎？‘成良駒，闖天下’這是我對(duì)每屆學(xué)生都講得話，上屆學(xué)生（現(xiàn)在上初一）中有一個(gè)叫夏子涵的，他本身很聰明，自認(rèn)為在外面上輔導(dǎo)班，上課不認(rèn)真聽講，后經(jīng)過教育，認(rèn)識(shí)道自己的錯(cuò)誤，最后在小升初考試中，考取了南外；還有你們每次作業(yè)都不認(rèn)真寫，每次都要留下來訂正，每次我都是最后一個(gè)走，有一次九點(diǎn)鐘才能到家，這時(shí)你們中有些同學(xué)都睡覺了，這段時(shí)間我只能和我的兒子見面三個(gè)小時(shí)，以至于兒子對(duì)我說，你是個(gè)好老師，但不是個(gè)好媽媽……”
說到這里，有許多同學(xué)哭了，于是下決心要以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。就在這次一、二單元考試中我們班級(jí)取得年級(jí)第二。
歲月送我的禮物是一堂課，這不是一節(jié)普通的課，它教會(huì)我要勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)，這樣才能“成良駒，闖天下，”這節(jié)課將永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在我心中！
實(shí)用歲月的禮物作文5
歲月是一杯茶。
我的這杯茶，愛是茶葉，感恩是水。
握住幽香
我總是喜歡端詳這茶葉，綠綠的，尖尖的，湊近聞一聞，幽幽的香氣便溜進(jìn)了心房。
將茶葉放在舌尖，卻有些苦味。
不苦又怎叫好茶？
隱隱約約地，想到了那些愛我的人，頓時(shí)，“忠言逆耳”這個(gè)詞語(yǔ)浮現(xiàn)在眼前。
想起從前面對(duì)這些愛，這些“逆耳”的“忠言”，有時(shí)竟百般抗拒，我不禁笑著搖搖頭，笑著自己的傻氣。
現(xiàn)在的我，不再將這些茶葉置于身后，而是緊握手心，把它們貼在心口。
是歲月告訴了我該如何享受這份愛，我用心把這些愛珍藏，放入歲月的杯中?！@是歲月給我的禮物。
捧起溫暖
當(dāng)我感到寒冷時(shí)，總會(huì)捧著一個(gè)裝滿熱水的`玻璃杯——是關(guān)心我的人為我端來的。
這杯水是那么純凈透明，它冒著熱氣，驅(qū)逐著寒冷，握在手中，暖意流遍全身，直到最后，匯聚在心里。
握捧著這份溫暖時(shí)，總覺得自己少做了什么。
于是，在又一個(gè)寒冷的天氣里，我倒了一杯溫?zé)岬乃?，給了曾經(jīng)給了我愛、給了我關(guān)懷的人。
是歲月告訴了我如何愛別人，如何學(xué)會(huì)回報(bào)。我用心將這份溫暖珍藏，當(dāng)我走向歲月的杯時(shí)，茶葉依然靜靜地躺著，氤氳的幽香，我的手中捧著蘊(yùn)含著感恩的溫暖——這也是歲月給我的禮物。我下意識(shí)地捧起溫暖，想讓這暖流與愛的茶葉交匯——
人生之香
這是奇跡。
綠葉漸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮。
水聲泠泠，水紋皺纈，一起一伏，碧水靈動(dòng)。
我驚訝地望著，望著這杯茶：愛是茶葉，感恩是水，幽幽香氣，繚繞蕩漾……
這同樣是歲月送給我的禮物。
愛與被愛的幸福，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的感恩之心，全都融進(jìn)了這杯茶里。
我輕輕抿上一口，沁人心脾。這是伴我一生的香味，是歲月送給我的禮物。
實(shí)用歲月的禮物作文6
歲月是多么敏感的一個(gè)詞匯啊。歲月給我們留下了許許多多不一樣的印記，有好的，自然也會(huì)有一些不好的，但有的卻如此的深刻，怎么也無法忘卻。
小的時(shí)候，經(jīng)常看到有人在彈各種各樣的樂器，便十分的向往，媽媽也看出了我的小心思。于是，在我幼兒園升小學(xué)的那個(gè)暑假，媽媽帶我來到了一家琴行。走進(jìn)去，映入眼簾的便是各種各樣的樂器，有我認(rèn)識(shí)的，也有我不認(rèn)識(shí)的。我一開始走到了鋼琴的旁邊，正當(dāng)我準(zhǔn)備開始仔細(xì)進(jìn)行觀察的時(shí)候，一陣悠揚(yáng)的琴聲傳到了我的耳朵里，我頓時(shí)就被這悠揚(yáng)美妙的.聲音吸引了，我順著這悠揚(yáng)美妙來到了一種樂器的前面，可惜我并不認(rèn)識(shí)，后來才知道，這個(gè)樂器叫作古箏。當(dāng)時(shí)我就下定決心要學(xué)這個(gè)。
我剛開始學(xué)的時(shí)候，那年我才7歲，還是一個(gè)懵懂無知的小女孩。凡事開頭難，剛開始學(xué)的時(shí)候，哪有那么容易，還不是每節(jié)課上課都要被老師批評(píng)，批評(píng)的多了，也就開始變的習(xí)以為常了，但是事情終究會(huì)有好轉(zhuǎn)。
學(xué)了也有一年多了，這時(shí)的我8歲，開始走上了漫長(zhǎng)的考級(jí)之路，而這時(shí)的我上課接受的不再是老師對(duì)我的批評(píng)，而是別的同學(xué)羨慕不來的表?yè)P(yáng)。
那是我第一次比賽，那年我10歲。第一次真的是很緊張，老師也一直疏導(dǎo)我，說：沒關(guān)系的，你就把那些觀眾和評(píng)委當(dāng)做是一棵棵小白菜，不要緊張，你可以的，老師相信你，加油！走上舞臺(tái)，在燈光的照耀下，我的眼睛都睜不開了，那耀眼的燈光使我更加緊張了。但是，想起老師說的話，便拼命告訴自己：我可以的，加油！加油！加油！就這樣，我自己給自己加油，好像就沒有那么緊張了。我成功地完成了我的表演，最終還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
直到現(xiàn)在，我那一打厚厚的考級(jí)證書和比賽證書，還有一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯，都能勾起我那段美好的回憶。而這些便都是歲月送給我最美好的禮物。
實(shí)用歲月的禮物作文7
“回想里想起模糊的小時(shí)侯，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空!”聽著飛兒的音樂，我也進(jìn)入了回想中。在那個(gè)名叫“回想”的異度空間里，收取歲月贈(zèng)予我的禮物。
有時(shí)，看見天空藍(lán)藍(lán)的。云朵綴在下面，軟軟的、白白的。就像是未加色素制造出來的棉花糖！好想去摘上去嘗一嘗！可是無論我如何努力地踮著腳尖，高高的舉起手，很努力很努力的想去摘。可是，我仍然做不到。于是，高高的噘起嘴，把本人的不滿與不悅?cè)急憩F(xiàn)了出來?？墒牵罱K，我還是由于媽媽的一顆“大白兔”笑咧了嘴。那時(shí)的我，把一切都寫在臉上。不懂得隱藏。那時(shí)，我5歲！那時(shí)，我在“回想”的異度空間里收到了“天真”與“老練”！
有時(shí)，看到別的同窗有什么專長(zhǎng)，可以在冤家面后任意展示?？墒?，我不能！并非是我一無所長(zhǎng)，只是，我害怕，我不敢！我懼怕他們會(huì)訕笑我。于是，我什么也不說，什么也不做，只是在一旁看著，就那樣看著。心里有訴不出，道不明的憂傷?？墒俏疫€是什么也不說，什么也不做。只是，在無人的時(shí)分，我會(huì)不停的揉眼睛，曉得那名為“淚”的晶瑩的液體流出。我想，哭過之后就能忘了吧！那時(shí)的我，什么也不說，什么也不做，把一切都藏在心里。懂的隱藏。那時(shí)，我13歲！那時(shí)，我在“回想”的'異度空間里收到了“害臊”與“頑強(qiáng)”！
有時(shí)，看到他人高興本人也會(huì)高興。但高興之后，心中又有一股莫名的哀傷。說不出理由，不知是為何！于是，我會(huì)不斷笑，非常放肆的笑。
也因而，班主任會(huì)說我。我還是吐著舌頭，笑著。只是，很輕。不再那樣放肆！和好冤家鬧矛盾了，我什么也不說，照舊沒心沒肺的和冤家打鬧；沒心沒肺的開他人的玩笑；沒心沒肺地笑，非常放肆！可是，當(dāng)只要我一團(tuán)體的時(shí)分，我會(huì)哭。把頭深深埋著，哭的一塌懵懂！哭過之后，照舊是那令教師、同窗頭疼的放肆的笑。那時(shí)，我15歲！那時(shí)，我在“回想”的異度空間里收到了“粉飾”與“悲傷”！
“眼淚啊永遠(yuǎn)不在，不在哭泣!”耳機(jī)里不時(shí)地傳來飛兒的歌，我照舊在那名為“回想”的異度空間里彷徨、旋轉(zhuǎn)、不欲離去!
或許，我是在等候著什么的吧？等候歲月的禮物？
實(shí)用歲月的禮物作文8
禮物，童真
“小時(shí)候總愛抬頭，看白云朵朵，總覺得天上的每朵云里都住著一個(gè)美麗的天使。”
每次跟小朋友鬧氣后，總愛倚在陽(yáng)臺(tái)上望著天上的云朵說話。當(dāng)云朵變換形狀時(shí)，就高興
地認(rèn)為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責(zé)怪傷心了，我也會(huì)偷偷地伏在陽(yáng)臺(tái)上，一邊哽
咽一邊絮絮地訴說心里的委屈。當(dāng)看到云朵變成奇形怪狀時(shí)，我就知道，那是天使姐姐叫
我不要難過。還故意逗我開心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時(shí)，總會(huì)嘰嘰喳喳地
討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設(shè)計(jì)她們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲的花季，我在陽(yáng)光下描繪著不羈的青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開序幕的時(shí)候?qū)⒁涎菀粓?chǎng)精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時(shí)候，將要跳出一段優(yōu)美的姿
態(tài)?，F(xiàn)在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會(huì)想到黛玉葬花時(shí)的時(shí)候，“儂家葬花人笑
癡，他年葬我知是誰(shuí)”?？吹綉賽壑锌偸鞘軅呐?，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿天，
紅消香段有誰(shuí)憐？”這或許就是青春朦朧的專屬吧。帶著歲月給予我的青春，綻放生命的.
燦爛。
禮物，蒼老
時(shí)光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會(huì)情不自禁地感嘆到“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”。也許我會(huì)為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會(huì)看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會(huì)為那蒼老干一杯，我會(huì)為那
蒼老舞一段，我會(huì)為那蒼老歌一曲……
歲月流逝，我的奔跑停止在時(shí)光軸的那一個(gè)端點(diǎn)。在生命逝去的最后一刻，我把歲
月贈(zèng)予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
實(shí)用歲月的禮物作文9
歲月如歌，因?yàn)闀r(shí)間史上的點(diǎn)滴是我們用磨破過的手指彈出；歲月如溪，因?yàn)槌砷L(zhǎng)過程是一路采擷，步過崎嶇的涓涓細(xì)流，我愿歲月是天使，她給我的是天賦還是什么別的，我都發(fā)現(xiàn)，她愛我們每個(gè)人，所以以誠(chéng)相侍。
在我身邊始終影響著我的是媽媽，可是我對(duì)她的做法也常常不愿接受，媽媽會(huì)在每個(gè)我想買新東西時(shí)告訴我：“你應(yīng)將心收攏，學(xué)習(xí)之后的事再裝不下花花世界啦！”我不信，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)使我快樂，不應(yīng)使我痛苦，便一味做興趣的游戲，在放學(xué)歸來時(shí)恣意放松。好景不長(zhǎng)，在生地會(huì)考的那一個(gè)學(xué)期，我就得為我所缺記的雜課內(nèi)容搜羅吸收入大腦，每天頭昏腦漲，有刻想吃后悔藥往回走一遭將知識(shí)學(xué)好，想想有時(shí)旁人提醒你，你就已經(jīng)得到警告。在我的朋友中，好友都直言不諱，說出我的缺點(diǎn)，我會(huì)收斂起我的不好的，但我的朋友中有跟我談過我不顧及別人的想法，一直覺得沒什么，誰(shuí)的性格上會(huì)清楚標(biāo)明善于了解別人的心理呢？侍到一個(gè)被我惹惱的朋友一聲不吭與我絕了往來，后知后覺的我才明白自己哪得罪別人，朋友早對(duì)我冷淡了，想想也真是錯(cuò)失對(duì)朋友說抱歉的時(shí)候，解開疙瘩的機(jī)會(huì)?；诋?dāng)初，自此我都會(huì)將話說得善解人意，細(xì)心解釋我的意思，聽朋友的想法，不以自己為中心了。
能教給我知識(shí)，使我成長(zhǎng)的還離不開老師們，我很少在老師面前表現(xiàn)不好，在學(xué)習(xí)擅長(zhǎng)的科目中上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，但唯有一點(diǎn)，就是自大，在自認(rèn)為掌握的時(shí)候放肆輕松，虛則開小差，左耳朵進(jìn)右耳朵出，實(shí)則心里覺得小菜一碟，認(rèn)為十分簡(jiǎn)單，有一次數(shù)學(xué)老師重印了一張卷子，很快就被大家發(fā)現(xiàn)做過，老師就笑了笑，說：“就怕有些題我講了某些同學(xué)也不會(huì)做?！睕]想到我就是其中一員，看到試卷上一把把紅叉，我大悟，原來看題太大意了。此后，上課與做題都一貫認(rèn)真了。
在學(xué)校教室的.墻頭掛著一番話，它說：“只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的能力；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。”其實(shí)在此，我已明白為何我們的成長(zhǎng)是無止境的，在過往的親人同學(xué)與老師的忠告，都會(huì)使我們懂得怎樣為人處事，歲月催我成長(zhǎng)，也伴我成長(zhǎng)！
實(shí)用歲月的禮物作文10
歲月是公平的，它從不偏心任何人，也從不拋棄任何人，它會(huì)給努力的人們以深厚的根基，作為通往成功的橋梁。
——題記
黑云壓頂，天空像打翻了的墨水，黑壓壓的一片，大有“黑云壓城城欲摧”之勢(shì)。
突然，一道閃電凌厲地劃破了黑幕，但，在短暫的光亮之后，天空又一次陷入了黑暗。隨著電的劈砍，一陣沉重的雷聲炸裂在空中，洪流般的聲音沖蕩著大地。
我行走在回家的路上，面對(duì)此情此景，心中積攢已久的壓抑終于爆發(fā)，學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)壓力已經(jīng)十分沉重，學(xué)習(xí)跆拳道又讓我感到力不從心。更令我絕望的'是，我付出了許多努力，卻像籠罩在黑云中，怎么也看不見希望的光。
勁風(fēng)襲來，路旁的小樹幾近被折斷。我不由得想到一個(gè)最近看的帖子，它講述了一位護(hù)林員種植毛竹的故事。想到這，我更加心寒了，護(hù)林員辛辛苦苦的培育，毛竹卻以每年一厘米的速度緩慢生長(zhǎng)。四年過去了，毛竹只有四厘米高。四年的辛勤培養(yǎng)，四年的細(xì)心呵護(hù)，四年的歲月積淀，換來的只是一個(gè)“小不點(diǎn)兒”。
難道歲月如此的無情，不肯施舍給奮斗的人們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)希望嗎？
回到家，出于對(duì)那些護(hù)林員的同情，我又打開了那個(gè)帖子。突然，一段文字映入了我的眼簾：“毛竹的生長(zhǎng)過程十分特殊，前四年生長(zhǎng)速度極為緩慢，但在四年后，毛竹會(huì)以一周三十厘米的速度瘋長(zhǎng)。很多人都不理解，其實(shí)，在前四年中，毛竹在地下發(fā)展了巨大的根系，才能在之后以極快速度生長(zhǎng)。”
我呆在那里，原來在那四年里，毛竹看似成長(zhǎng)緩慢，實(shí)則是在努力打下根基。一瞬間，我的眼前浮現(xiàn)出了一片郁郁青青的毛竹林，和它那直指藍(lán)天的茂盛態(tài)勢(shì)，我仿佛看見了護(hù)林員欣慰的笑容，也仿佛聽見了微風(fēng)襲來，竹葉與風(fēng)合奏的奇妙聲音。
原來，歲月是如此的公平，我們的努力它一直都記在心里，并在不遠(yuǎn)的將來送給我們一份大禮——成功。
我抬頭望向窗外。一縷陽(yáng)光已經(jīng)沖破了烏云的阻撓，輕柔地與我相遇，這縷陽(yáng)光也算是歲月給我的禮物吧！這一縷希望，給迷茫的我指明了前進(jìn)的方向。
實(shí)用歲月的禮物作文11
雨水淅淅瀝瀝地自天而降，我的歲月在慢慢地積累經(jīng)驗(yàn)；花兒慢慢地開放，我的歲月慢慢的變得多彩；房屋旁的那棵樹由枯黃變成了生機(jī)勃勃的綠，我的歲月也越發(fā)充滿活力。
我至今還十分清楚的記得，在我三年級(jí)的時(shí)候，外婆不知因什么病住院了，小小的我，只知道外婆生了一場(chǎng)大病，我見不到外婆了——因?yàn)橥馄抛≡趧e的城市的醫(yī)院去了，我渴求過爸爸帶我去找外婆，但他說：“你還在上學(xué)哩，別去了?！蔽彝弁鄞罂奁饋恚钡娇薜檬Я寺?，他也沒帶我去。這樣持續(xù)了幾天后，我偶然在爸爸的書上看到了“歲月”兩個(gè)字，然后獨(dú)自亂喊道：“歲月是個(gè)壞東西，我討厭我的歲月。
過了一周多，外婆，終于回來了，激動(dòng)的我見到外婆，緊緊的抱住她說：“外婆，你終于回來了，我快想死你了?！蓖馄判πφf：“乖孫女，我也可想你，這不，歲月送我回來了呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑，在自己心里暗自的嘟囔：原來歲月也不壞呀！
還記得在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，我們的`最后一節(jié)晚自習(xí)，雖說“天下沒有不散的宴席”，但畢竟了六年級(jí)的同學(xué)情誼，畢竟經(jīng)歷了這段美好的時(shí)光，怎么能不會(huì)為此次離別而大哭一場(chǎng)呢？是的，我們哭了，只是哭“淹”了這座教室。
六年級(jí)的時(shí)光是值得懷念的，但是畢竟人生還是要面對(duì)新的生活，我同時(shí)也很期待我初一的美好生活，這件事我記錄在了我的隨筆上，并題了一句話：歲月雖送走了我快樂的小學(xué)生活，但也迎來了我即將要努力的初中生活，所以歲月是辭舊迎新的。
如今我進(jìn)入了美好的初中生活，但初一的煩惱遠(yuǎn)比我六年級(jí)時(shí)想的還要多，學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，朋友之間的矛盾，和身為班干部應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不得不讓我感覺身心疲憊，十分的不適應(yīng)，多少次我都十分的想放棄，但歲月好像永遠(yuǎn)都在我的身后鞭策著我。
隨著時(shí)間的疊加，我的歲月也逐漸豐富起來，慢慢的我適應(yīng)了這種環(huán)境，并沉浸于歲月鞭策著我時(shí)給我?guī)淼膭?dòng)力，現(xiàn)在的我能有做事不慌，信心滿滿的態(tài)度，這都是歲月的功勞呀！
有人說，歲月極美，在于它的必然流逝，可我認(rèn)為歲月極美，在于它給我們帶來的做人處事的道理，其實(shí)這也就是歲月帶給我們的禮物呀！相信我以后的歲月，能給我更多的禮物，讓我以后的歲月變得更加的充實(shí)完美。
實(shí)用歲月的禮物作文12
當(dāng)黎明的曙光劃破天際，天邊的一抹煙云若隱若現(xiàn)，那好像是海市蜃樓般映射出歷史的書簡(jiǎn)，先行者前行的腳步，那是歲月帶給我的禮物，啟示讓我在現(xiàn)實(shí)的紛繁紊亂中，邁著堅(jiān)實(shí)的步子，走向未來。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔恰罢乐毙?，竭忠盡智”的三閭大夫，是“披發(fā)行吟澤畔”的末路人，是汨羅江畔不散的清魂。面對(duì)懷王的靡靡之音，朝臣的巧心玩弄，你未曾隨波逐流，未曾選擇妥協(xié)，而是寧為放逐也不茍且。你毅然做出人生抉擇：堅(jiān)持自身的追求，執(zhí)著于自身之所愛，永不屈服！汨羅江上的清風(fēng)吹不散你的魂魄，汨羅江頭的驚濤駭浪卷不走你的精神。
自此我讀懂了人性的氣度和良知的威嚴(yán)，讀懂了你千年不滅的精魂。于是，在良知與利益的'較量中，我往往選擇前者。只因你，屈原。
“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”你曾滿腹自信“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”，然而長(zhǎng)安三年，也不過是個(gè)供統(tǒng)治者“淺吟低唱”的御用文人?！按鬂?jì)蒼生”為泡影，滿腹經(jīng)綸無所用。然你卻依然選擇為玉碎而不為瓦全，憤然離去，獨(dú)酌與月對(duì)吟。
自此我讀懂了正直，讀懂了傲岸，讀懂了樂觀。于是，面對(duì)挫折與不幸，遇到不能被看好的時(shí)候，我選擇了堅(jiān)持自我，在不浮不沉中如駕野鶴，似馭清云。只因你，李白。
“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！睔w隱田園是你的一襲素衣，不與世俗同流合污，正如諸葛亮《誡子書》上所說“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。”如顏回，“甘居陋巷，不該其志。”活于清淡之中，不做名利的奴役，如一顆驕傲隱忍的花朵，在紛繁喧囂的塵世間心如止水，波瀾不驚。
自此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)，在大風(fēng)大浪中陳然面對(duì)，泰然自若，一切在淡而清中醞釀，在純而潔中升華。只因你，陶潛。
汨羅江畔的屈原，帶給我歲月的禮物，無愧于天，無悔于心。
對(duì)月獨(dú)酌的李白，帶給我歲月的禮物，晶瑩坦蕩，笑對(duì)沉浮。
翩然歸隱的陶潛，帶給我歲月的禮物，寵辱不驚，去留無意。
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