下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)小學(xué)作文12篇，以供參考。
有關(guān)小學(xué)作文1
過(guò)年啦！過(guò)年啦！天空還沒(méi)有亮起來(lái)就聽(tīng)到窗外的鞭炮聲碰碰的響！
拉開(kāi)窗簾看到家家戶戶都在貼春聯(lián)，小孩子們?cè)跇窍路胖夼?，爸爸讓我趕緊起床，因?yàn)闋敔敽凸霉靡粫?huì)兒過(guò)來(lái)接我去大爹家過(guò)年。今年我不和爸爸媽媽過(guò)年了，我要和大爹它們一起過(guò)年，因?yàn)槲?和王樂(lè)樂(lè)早已約好一起過(guò)年啦！洗漱完不久姑姑和爺爺就在樓下等我了，跟爸媽道別后就拎著一大包衣服就跑下樓了，然后又回奶奶家把奶奶接上就出發(fā)了。
我大爹家在達(dá)拉特旗，中午十二時(shí)左右我們到了大爹家，我一進(jìn)家門(mén)看到妹妹在玩電腦，我說(shuō)：“王樂(lè)樂(lè)”，“哥哥你來(lái)了”妹妹見(jiàn)到我高興地笑了。吃過(guò)午飯后我和妹妹出去放了一會(huì)兒炮就回家 了。傍晚時(shí)妹妹的大舅找來(lái)了兩袋炭跟一些樹(shù)枝，準(zhǔn)備在空地上堆火籠，我和妹妹還幫忙把火籠堆起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒大媽就叫我們吃年夜飯了，有餃子、羊肉、豬肉、魚(yú)……非常豐盛，其中大媽在餃 子里包好幾個(gè)硬幣，吃餃子的時(shí)候妹妹的姐姐吃上了一個(gè)硬幣，然后妹妹吃到了硬幣，就我一個(gè)人沒(méi)有吃到硬幣。吃完飯后我們一起點(diǎn)著了火籠，大家高興地圍著火籠轉(zhuǎn)，這時(shí)大爹從車(chē)庫(kù)里拿出很多的' 炮，有噴花的、飛天的、轉(zhuǎn)的……各種各樣的禮花炮把天空裝扮的絢麗多彩，我和妹妹玩的高興極了，到了十二時(shí)外面有很多的花炮放起來(lái)，就像是一個(gè)大花園一樣！雖然爸爸媽媽不一起過(guò)年，但是我 還是玩的很高興！我想現(xiàn)在該給老爸老媽打電話拜個(gè)年了。
有關(guān)小學(xué)作文2
我們班里的好學(xué)生太多了：有成績(jī)優(yōu)異的宸而，有多才多藝的亦嘉，有“舞蹈女王”小諾，但我最欣賞的，是默默無(wú)聞的可。
尖尖的`鼻梁上架著一副小眼睛，簡(jiǎn)單地扎著一根馬尾辮，一根纖細(xì)的頭發(fā)從她嬌嫩的臉上拂過(guò)。對(duì)，就是這么樸實(shí)。
我欣賞她那善解人意的性格。記得有一次，正當(dāng)開(kāi)學(xué)，謝老師叫我收同學(xué)們的閱讀練習(xí)本。我走到王可身邊，只聽(tīng)她弱弱地說(shuō)：“我的閱讀練習(xí)有兩本，我只帶了一本?！碑?dāng)時(shí)她的聲音很細(xì)小，我也沒(méi)怎么聽(tīng)清。不管了!大隊(duì)部的人正在門(mén)口等著我去開(kāi)會(huì)呢!于是，我也沒(méi)有給解釋的時(shí)間，就直接跟謝老師說(shuō)：“可沒(méi)做閱讀?！碑?dāng)時(shí)太急了，我可一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到：我把“沒(méi)帶”說(shuō)成了“沒(méi)做”!原來(lái)只要扣扣分的事情，一下被我攪大了。
等我從大隊(duì)部回來(lái)，發(fā)現(xiàn)正在座位上流眼淚。打聽(tīng)才知道，謝老師已經(jīng)私下批評(píng)了她——這一切，都是因?yàn)槲以┩髁怂?/p>
我連忙向她道歉。只見(jiàn)她笑著擺擺手，說(shuō)：“本來(lái)就是我的錯(cuò)呀!是我沒(méi)帶本子，是我的失誤。沒(méi)帶本子，就應(yīng)該被批評(píng)的，不是嗎?難不成，謝老師還要表?yè)P(yáng)我沒(méi)帶作業(yè)本嗎?哈哈哈!”
用一個(gè)小笑話云談風(fēng)輕地將這件事帶過(guò)了，可是當(dāng)我準(zhǔn)備回座位時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)還在默默哭泣。她不愿意將傷心的情緒傳染給我，而我卻如此莽撞，我愧疚不已。
，你寬容豁達(dá)，善解人意，你是我最欣賞的人，我要向你學(xué)習(xí)!
有關(guān)小學(xué)作文3
看見(jiàn)媽媽很辛苦，我不禁想到，假如我是媽媽?zhuān)瑫?huì)發(fā)生怎樣的趣事兒呢？
不久后，我睡著了，在夢(mèng)中，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，真的變成了“媽媽”。
這是，“媽媽”我正美滋滋的睡懶覺(jué)呢，突然，“鈴鈴鈴”一聲吵醒了我，哼！原來(lái)是這可惡的鬧鐘，我想繼續(xù)睡，可那鬧鐘一直在不停吵鬧，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮起床了，鬧鐘遞給我一本“媽媽守則”，讓我好好閱讀，于是，按照“媽媽守則”的第一條：六點(diǎn)半起床，開(kāi)始洗漱。我來(lái)到了洗手間。擠好牙膏，我正悠哉悠哉的刷牙，突然，“媽媽守則”自動(dòng)張開(kāi)了，提醒我：七點(diǎn)到，叫孩子起床。我來(lái)的`孩子的臥室，把被子掀開(kāi)，大聲嚷道：“快起床！”可小孩兒卻抓著床頭柜，怎樣都不肯起，沒(méi)辦法，只好采用“說(shuō)教法”了，我苦口婆心地說(shuō)了老半天，孩子這才向、慢慢向洗手間走去。
這時(shí)，“媽媽守則”又張開(kāi)了，上面寫(xiě)著：趁孩子洗漱時(shí)，把早餐做好。
哎呀呀，這可把我給難住了，做早餐？我平時(shí)只會(huì)煮面條﹑餃子，比較多也只會(huì)蒸飯??！由于能力有限，我只好匆匆忙忙給孩子買(mǎi)了個(gè)面包充饑。
得送孩子上學(xué)了，這個(gè)任務(wù)還比較輕松，送完孩子后，我回到了家，泡了一杯果汁，躺在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，“媽媽守則”又出現(xiàn)了，提醒我，該去上班了。我只好來(lái)到了公司，可是，一踏進(jìn)公司大門(mén)，我就煩惱了，那些龐大的數(shù)據(jù)，繁瑣的訂單，一步步向我逼近?！安灰?！”我大叫一聲，驚醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)?。】磥?lái)，我還是得盡早打消這個(gè)念頭，好好學(xué)習(xí)，別老想著不讓她辛苦，自己當(dāng)媽媽。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)再好好回報(bào)她。
有關(guān)小學(xué)作文4
在我的寫(xiě)字臺(tái)上，有一只熠熠生輝的老虎，讓我說(shuō)說(shuō)它的來(lái)歷吧。
"我來(lái)也！"李天同學(xué)叫著來(lái)到教室。我看見(jiàn)他手里有幾只閃閃發(fā)光的金老虎，一看就叫人喜歡。他坐到座位上就開(kāi)始擺弄起這幾只金老虎，我們幾個(gè)人的眼神全都聚在了這幾只小老虎的身上。只見(jiàn)這幾只小老虎全身都是金色的，拿起來(lái)分量很輕，原來(lái)是是塑料鍍金的。它們張著血盆大口，像在沖天怒吼，那兇惡的眼神透露著的是機(jī)敏。再看它們的身子是多么強(qiáng)健呀！四爪穩(wěn)穩(wěn)地抓在地上，像是準(zhǔn)備要撲什么東西。它的尾巴像一個(gè)鉤子一樣。我聽(tīng)說(shuō)老虎在下山的時(shí)候尾巴是直的.，現(xiàn)在卷起來(lái)，看樣子它是在向別的什么動(dòng)物呢！再看全身，披著一道道斑紋的虎皮，美麗極了；它的頭上刻著一個(gè)"王"字，威風(fēng)極了。身為百獸之王的它，當(dāng)然才配有這一個(gè)字，這是見(jiàn)證它威信的東西。
欣賞完了這些小老虎，李天說(shuō)："這是我奶奶買(mǎi)的，里邊有糖，帶來(lái)分給大家。"我高興極了恨不得馬上到課間品嘗那誘人的糖果。
"下課了！"老師宣布道。"發(fā)糖了！"李天接著宣布。李天的眼里充滿了喜悅。就像這只小金老虎一樣喜慶。
我課后得知，我們輔導(dǎo)班的幾個(gè)同學(xué)都是屬虎的，今年是虎年，是我們的本命年。在這一年里，我祝大家學(xué)習(xí)虎的威風(fēng)，學(xué)習(xí)虎的勇敢，學(xué)習(xí)虎的強(qiáng)勁，生龍活虎，如虎添翼取得更的勝利！
有關(guān)小學(xué)作文5
我是一個(gè)愛(ài)胡思亂想的男孩，每天晚上躺到床上，我會(huì)想到我能夠穿越未來(lái)，看到未來(lái)一切新的事物。
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了時(shí)光機(jī)，我給它起名叫“穿越一號(hào)”，他有一間房子那么大，是個(gè)紅色的圓形球體，我坐上了時(shí)光機(jī)，輸入了20xx的年份，我一抬頭，贊嘆道“好高呀”，原來(lái)，我看見(jiàn)一座樓房，你會(huì)想：樓房有什么好贊嘆的呢？其實(shí)，這里的樓房最低也有200層，最高的`有300層，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么高，怎么才能上去呢？”你會(huì)想：用電梯唄，其實(shí)，現(xiàn)在電梯早就退休了，現(xiàn)在用的是紅光，紅光上升下降的速度很快，同時(shí)，你還能聞到一陣陣花香。
我走進(jìn)了一間屋子，看見(jiàn)了未來(lái)的電腦。它是一個(gè)圓筒，正上方，有一個(gè)綠色圓形按鈕，平時(shí)它放在桌子上，節(jié)省空間，當(dāng)你需要時(shí)，你只要一按，按鈕它就會(huì)跳出來(lái)，還可以變成平板電腦，筆記本電腦，電視機(jī)等。未來(lái)的電腦，還佩戴一副智能眼鏡，戴上它，不傷眼，還可以按摩眼睛，防止眼睛太過(guò)疲勞或近視。
未來(lái)的汽車(chē)，有一個(gè)神奇的遙控器，它可以將汽車(chē)變?yōu)榭罩酗w艇，海底潛艇，還可以變成坦克，像個(gè)百變金剛。我在街上逛，不知不覺(jué)地走進(jìn)了一家別具一格的服裝店，每個(gè)服裝店旁邊都會(huì)有一張磁卡，任挑一件喜歡的衣服后，可以拿著磁卡站到鏡子前，把磁卡貼到鏡子旁的凹處，可以在鏡子里顯示出穿這件衣服的樣子，還可以顯示出應(yīng)穿的尺碼和搭配的顏色。
這就是我看到的20xx年的奇妙世界。
有關(guān)小學(xué)作文6
站在仿佛無(wú)垠的田埂上，任憑清風(fēng)吹著耳邊的頭發(fā)，閉上眼睛，我像是進(jìn)入了曹文軒老師的小說(shuō)里。那一幢幢閃著金屬光澤的草房子后，是一大片翻卷著陽(yáng)光的麥浪，在麥浪間，我看見(jiàn)了那個(gè)模糊而又年邁的身影？
她，是“艾地”的主人公；她，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老人；她，是秦大奶奶。
她有自己的夢(mèng)想：想和丈夫擁有一塊屬于自己的地。他們付出了汗水，沒(méi)日沒(méi)夜地干活，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。可惜好景不長(zhǎng)，秦大過(guò)早地離開(kāi)了人世。還未等麥子成熟，當(dāng)?shù)厝司蜑榱宿k學(xué)校，奪了她的地。我在對(duì)油麻地人生氣的同時(shí)，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自己埋在對(duì)秦大無(wú)盡的思念和艾草濃濃的`苦味里，可又有誰(shuí)知道，她的心更苦。
她像一個(gè)孩子一樣用各種行動(dòng)抗議著人們對(duì)她的不公正，我甚至可以從字里行間感覺(jué)到這個(gè)老人的無(wú)奈，我們也完全可以理解她對(duì)當(dāng)?shù)厝说脑购?。可是，?dāng)那個(gè)學(xué)校的小學(xué)生不慎落水時(shí)，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對(duì)她一直不太好的印象。
從那以后，她竟然成了這里的守護(hù)神。照顧孩子們，關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來(lái)越豁達(dá)，成了一個(gè)慈祥和藹的老太太。她愛(ài)這里的孩子，也愛(ài)這里的一草一木，就是因?yàn)樘珢?ài)，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開(kāi)了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣，風(fēng)雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放棄，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。
有關(guān)小學(xué)作文7
我國(guó)已經(jīng)頒布限塑令一年多了，可它的成效如何呢？
通過(guò)調(diào)查了解，我認(rèn)為在孤島地區(qū)，限塑令起到了一定的作用，但是對(duì)一些餐飲業(yè)老板并未起到作用。
星期天，我和媽媽去購(gòu)物。我特地留心了一下，發(fā)現(xiàn)有一些爺爺奶奶提著布袋、菜籃子購(gòu)物；超市也實(shí)行了有償使用塑料袋的方法，使用可降解的.塑料袋，拒絕使用超薄塑料袋。我還發(fā)現(xiàn)一些商品盡量減少了包裝。我感覺(jué)這樣很好。我和媽媽選購(gòu)了一些商品。我們盡量少使用塑料袋，把商品裝入自備的布袋。
可是對(duì)于孤島地區(qū)的餐飲業(yè)商販來(lái)說(shuō)，他們使用塑料袋的數(shù)量卻多得驚人。
那一次，媽媽買(mǎi)了四份涼皮。我數(shù)了數(shù)，居然用了十一個(gè)塑料袋。那么她是如何使用這十一個(gè)塑料袋的呢？首先，四份涼皮用了四個(gè)塑料袋、湯料用了四個(gè)塑料袋、辣椒用了一個(gè)塑料袋，最后用了兩個(gè)塑料袋把他們裝在一起。
如果按每人每天賣(mài)掉40份涼皮計(jì)算，一天一位賣(mài)涼皮的人起碼要用掉110個(gè)塑料袋。如按孤島20位賣(mài)涼皮的人來(lái)計(jì)算，全孤島僅僅是賣(mài)涼皮一天就要用掉2200個(gè)塑料袋！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀。
是啊。當(dāng)我們?cè)傧硎苊牢兜耐瑫r(shí)，是否想到了環(huán)保的重要呢？
假如我們?nèi)巳硕紶?zhēng)當(dāng)環(huán)保小主人，從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起。時(shí)刻提醒著人們?cè)跓o(wú)法拒絕使用塑料袋時(shí)，盡量少用；能不用就不用。讓我們共同努力，為創(chuàng)建美好的環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
有關(guān)小學(xué)作文8
“寶兒，寶兒”小的時(shí)候，只要一聽(tīng)到這熟悉 而又響亮的呼喚聲，在外玩耍的我 便知是媽媽 在叫我回家 。于是，我便飛奔回去，撲到媽媽的'懷里，每每這時(shí)，媽媽總是輕輕地將我抱起，在我的額頭印下深深的吻，邊撫摸著我的頭邊高興 地夸道：“寶兒好乖?！?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大 ，媽媽再也無(wú)法將我抱起，但媽媽那親昵的呼喚聲卻依舊那么響亮，那么有味道：“寶兒，作業(yè)做完了嗎寶兒，路上小心點(diǎn)，注意安全 ”
今年
暑假前夕，媽媽來(lái)到學(xué)校，當(dāng)著那么多同學(xué) 的面叫我乳名。我心里暗暗叫苦，千萬(wàn)別讓同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)。但還是有幾個(gè)同學(xué)悄悄地指著我說(shuō)：“寶兒，寶兒，哈哈”我心想：媽媽呀，你真是害人不淺?。』氐郊?，耳邊又傳來(lái)那熟悉而又響亮的呼喚聲：“寶兒，放學(xué)了?！庇质恰皩殐骸保瑒x那間，我回家的喜悅 被一掃而光。我把滿腔的怨氣一并拋向了媽媽?！皨?zhuān)叶歼@么大了，還叫我乳名，害得我被人笑，我叫劉啟文，記住了嗎，哼！”說(shuō)完，我便不再去理會(huì)在后面發(fā)愣的媽媽。
“寶不，不啟文，該吃飯 了?！眿寢屧诮形遥晌衣?tīng)出我的名字 在她口中變得十分生硬，似乎很繞口。幾個(gè)月下來(lái)，媽媽已經(jīng)很有味道地叫我大名了。可我心里總不是滋味 ，完全沒(méi)有聽(tīng)媽媽喚我乳名時(shí)的那種溫馨 感。
寒風(fēng)里，媽媽又一次來(lái)到學(xué)校，站在遠(yuǎn)處脫口喊了出來(lái)：“寶兒”忽然又意識(shí)到說(shuō)“錯(cuò)”了，臉上露出了不好意思的微笑 。看著媽媽在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我再也控制不住自己 的感情 ，向媽媽大喊：“媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn) 是您的寶兒”話剛出口，淚已如珠滴下。
親情，就是這么奇怪。本來(lái)就那么兩個(gè)字，但很少有人真正知道該怎樣去寫(xiě)它，去表達(dá)它
有關(guān)小學(xué)作文9
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)！”我聽(tīng)到這首兒歌，就想起我家那只小白兔，樣子非常可愛(ài)。
以前，我見(jiàn)同學(xué)家養(yǎng)的那只白兔可愛(ài)極了，而且又生了三只小白兔。好多同學(xué)都向他要，可人家不給，我回到家以后就纏著媽媽爸爸要。有一次，爸爸一回家，就提了一只小兔子，“看，這是什么？”“啊！小兔子！”我高興得跳了起來(lái)。我用了一個(gè)精致的鍋大小的籠子把它裝里頭。它一身雪白的毛，眼睛又圓又大，紅紅的，像紅寶石一般，它的嘴巴與眾不同，有三瓣，一吃東西就露出兩顆長(zhǎng)長(zhǎng)的.大門(mén)牙。嘴兩旁的六根胡子，一動(dòng)一動(dòng)的，可好玩了。小白兔最大的特點(diǎn)是，它的耳朵又長(zhǎng)又大，從里面看，紅紅的，仔細(xì)看，能看見(jiàn)一根根的小血管。
小白兔最喜歡吃蘿卜、白菜，有時(shí)還會(huì)吃些樹(shù)葉，小草。每天我放學(xué)時(shí)，就會(huì)拔一些小草，樹(shù)葉喂它。剛開(kāi)始，我跟它不太熟悉，我拿菜喂它，還沒(méi)來(lái)到它身邊，它就身飛快地跑了，非常害怕我。等你走了，它才悄悄地走過(guò)來(lái)吃，非常機(jī)警。只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)微小的聲音，它就會(huì)“唰”地一下豎起來(lái)，靈巧地四面動(dòng)，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒(méi)了才恢復(fù)狀態(tài)。等熟悉以后喂它東西，只要把吃的放地上，它就會(huì)過(guò)來(lái)吃。有時(shí)，你也可以抱著它吃，也可以把它放在地上，摸摸它的毛，摸摸它的長(zhǎng)耳朵，這時(shí)，它的耳朵就貼在背上，很安靜。
別看小兔子膽小，但跑得可快啦！前腿短，后腿又長(zhǎng)又壯。它后腿一蹬，一溜煙兒跑了，連大灰狼都追不上它。小兔子還會(huì)洗臉呢！它用兩只前爪，往臉上一上一下地抹，它可不像人們用水洗，但是洗完后毛可光滑了！
過(guò)了幾個(gè)星期，我們家就又臟又臭，媽媽說(shuō)要把小白兔送人，我又哭又鬧，可不想給人了，但最后還是送人了。
有關(guān)小學(xué)作文10
親人不幸因病去世，讓人悲傷，令人憐憫，但是生老病死并非人力能有所改變的，因此在勸慰失去親人的朋友時(shí)，不僅要安慰他“逝者已逝?！倍腋匾氖牵獜暮玫囊环矫婵磫?wèn)題，至愛(ài)的人終于可以脫離病痛，永享安樂(lè)。
常言道：“良藥苦口，忠言逆耳?！睙o(wú)論何人，對(duì)于旁人的忠言勸告，往往難以接受。如何使忠言順耳？首先必須選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，最好是選擇沒(méi)有第三者在場(chǎng)的場(chǎng)合，否則他會(huì)認(rèn)為你是故意讓他出丑，自然增加了抗拒心理，其次，應(yīng)當(dāng)抓住人性的共同特點(diǎn)，采用溫和的語(yǔ)氣，使他感到你不是故意針對(duì)他的，感受到你的溫情。一般而言，在與別人交談時(shí)，最好不要互相比較，力求簡(jiǎn)明。
聽(tīng)眾的內(nèi)心，往往隨著時(shí)間變化而變化，要對(duì)愿意聽(tīng)你的話，或者接受你的'觀點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如果時(shí)機(jī)掌握不好就無(wú)法達(dá)到說(shuō)話的目的。何時(shí)才是“決定性的寶貴瞬間，”怎樣才能判明并把握，并沒(méi)有一定的規(guī)則，主要是看對(duì)話時(shí)的具體情況，憑你的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)而定。談話要及時(shí)“切入”話題，首先必須找到雙方共同關(guān)心的基本點(diǎn)，將時(shí)機(jī)選擇好。請(qǐng)不妨牢牢記住母親兒時(shí)講的一句話：“有什么事等你父親吃飯以后，再去求他……”此乃金玉良言，那時(shí)他飯后心情穩(wěn)定。俗話說(shuō)：“出門(mén)看天色，進(jìn)門(mén)看臉色?！痹谌诵那楹脮r(shí)，“無(wú)所不樂(lè)”，心情不好時(shí)，“無(wú)所不愁”。
有關(guān)小學(xué)作文11
美麗的春姑娘飛到天上，把灰蒙蒙的天空變得深藍(lán)而透明，是天空顯得這么明凈，這么一望無(wú)際。幾對(duì)活潑可愛(ài)的小燕子，在蔚藍(lán)的天空中展翅高飛。他們一定是飛回北方，給人們報(bào)春。
婀娜多姿的春姑娘又轉(zhuǎn)眼飛到了依依的垂柳上。春姑娘揮了揮魔棒，瞬間把已枯枝敗葉的`柳樹(shù)變成了舒枝展葉的青柳，還讓心靈手巧的春風(fēng)把柳樹(shù)裝飾得如玉雕刻的一般。啊！真不愧為“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀。
草坪上，春姑娘正跟生機(jī)勃勃的小草們做游戲呢！春姑娘給小草們都穿上一層綠盈盈的新衣，幾顆晶瑩透亮的露珠落在嫩綠的小草上，顯得格外可愛(ài)，“沙沙沙”，下雨了。這綿綿的春雨落在草坪里，小草們都吮吸著這甘甜的雨露，還高興得向春姑娘點(diǎn)頭，好似在鄭重的感謝她給小草們帶來(lái)的雨露。
花園里百花爭(zhēng)艷，香氣襲人。春姑娘也禁不住飛到了這美麗的花園里。高大的木棉樹(shù)上開(kāi)滿了紅火紅火的木棉花，把整個(gè)木棉樹(shù)襯托的課外威武雄壯。一叢叢金燦燦的迎春花，四個(gè)小巧的伙伴連接在一起，十幾朵花連接在一起，顯得多么團(tuán)結(jié)，多么令人陶醉??！段長(zhǎng)典雅的郁金香，高傲的抬著頭，多么似一位高貴的夫人哪！
俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一年之際在于晨。春天是一年之中最美好的季節(jié)。我愛(ài)這萬(wàn)象更新的春天。
有關(guān)小學(xué)作文12
“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩?。≌n堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi)，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諒教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的`朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍??！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿了我的回憶。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
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