下面是范文網(wǎng)小編收集的初中寫(xiě)景作文11篇,供大家閱讀。

初中寫(xiě)景作文1
“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?!边@是一幅多么凄涼的畫(huà)面呀!可在我眼里,夕陽(yáng)卻是別具風(fēng)味的另一幅圖畫(huà)。
那天,我獨(dú)自坐在院子里,欣賞美麗的夕陽(yáng)。太陽(yáng)公公勞累了一天,應(yīng)該歇息了,可他似乎留戀人間,遲遲不肯離去。他想把最后的美麗奉獻(xiàn)給我們?
起初,天空周?chē)黄赛S,正空中泛起了魚(yú)肚白。太陽(yáng)的影子映在池塘里,他好象在給自己做睡前的化妝。不一會(huì),太陽(yáng)周?chē)霈F(xiàn)了一圈含羞的紅云,遠(yuǎn)處的小孩嚷了起來(lái):“太陽(yáng)公公害羞了,拿云遮住自己的臉……”我不禁笑了,引起了無(wú)窮的遐想……等我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)溜走了一大段路程了。此時(shí),魚(yú)塘中泛起微微的紅光,水中的魚(yú)兒,太陽(yáng)的光兒,它們?cè)谝黄疰覒蛑?,不知有多開(kāi)心呢。再仰面看看太陽(yáng),他已經(jīng)是個(gè)垂暮的老人,卻也并沒(méi)放棄最后的掙扎,努力同已決定的真理——西落——挑戰(zhàn)。他變成一個(gè)紅蘋(píng)果、一個(gè)雞蛋黃……黑夜就要來(lái)了,太陽(yáng)掛在了西邊的一座山頂上了,好似一個(gè)欲墜的紅皮球,慢慢的,慢慢的向山腳滾下,最后完全消失了。
“夕陽(yáng)無(wú)限好”,是啊,他帶給我們多美的視覺(jué)享受。盡管“近黃昏”,但我還是真誠(chéng)的贊美他,畢竟他在逝去之前綻放了自己人生的美麗和輝煌!
初中寫(xiě)景作文2
一進(jìn)門(mén),就可以看見(jiàn)一座假山,上面寫(xiě)著“知音故里”幾個(gè)大字,據(jù)說(shuō)有一段歷史。假山上的石縫間流著晶瑩的泉水,匯到下方的池塘,猶如一面鏡子,在陽(yáng)光的照耀下折射出七彩光芒。池塘旁有一個(gè)小竹林,里面躺著兩只胖胖的小熊貓,正抱著青竹睡覺(jué)。
來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上有六個(gè)籃球架,兩塊大草坪,兩個(gè)球門(mén),一圈跑道長(zhǎng)200米,操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诖蚧@球、跑步、踢足球、跳繩等等。
操場(chǎng)東、西邊分別是本部和寄宿部。東邊是本部的3、4號(hào)樓,西邊是寄宿部的1、2號(hào)樓。1號(hào)樓是供寄宿部學(xué)生學(xué)習(xí)的,樓前有花壇、木質(zhì)乒乓球臺(tái),還有大竹樁供學(xué)生們休息,讓人親近了大自然。左邊的2號(hào)樓則是住宿區(qū),用來(lái)給學(xué)生午休的,周邊環(huán)境優(yōu)美,同學(xué)們也舉止文明。3、4號(hào)樓位于操場(chǎng)東邊,是本部的學(xué)習(xí)區(qū)。3號(hào)樓的寫(xiě)字聲,讀書(shū)聲,4號(hào)樓的鼠標(biāo)鍵盤(pán)聲,歌聲……同學(xué)們的聲音飄蕩在操場(chǎng)。
下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)你追我趕,打打鬧鬧,非常熱鬧。本部和寄宿部的中間就是主席臺(tái)了,在我們心中,主席臺(tái)永遠(yuǎn)掛著飄揚(yáng)的紅旗,主席臺(tái)邊是個(gè)噴泉,名叫文思泉,寓意是讓我們能文思泉涌,妙筆生花,寫(xiě)出精彩詩(shī)文。噴泉旁有三只大蘑菇的小亭子,給了我們想象力,也可以為我們遮風(fēng)避雨。
再遠(yuǎn)處有一些小蝸牛在青藤上爬著,給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。
這就是我們美麗的校園!
初中寫(xiě)景作文3
我們的家鄉(xiāng)重慶,是一座美麗的山城,我們的城市里有許多許多的山。
春天的山是生機(jī)勃勃的。山上所有的樹(shù)都長(zhǎng)出綠油油的樹(shù)葉,整座山像戴上了翠綠的草帽。我們的市樹(shù)----黃角樹(shù)吐出了嫩綠的新芽。小朋友們嘗著酸酸甜甜的新芽,享受著春天帶給他們的快樂(lè)。
夏天的山是無(wú)精打采的。城市的溫度可以達(dá)到40多度。金燦燦的陽(yáng)光照射在山頂,樹(shù)枯萎了,葉子全部卷成一團(tuán)。小朋友們被耀眼的陽(yáng)光嚇得不敢離開(kāi)教室,操場(chǎng)上空蕩蕩的,只有知了在孤獨(dú)地鳴唱。
秋天的山是五顏六色的。楓樹(shù)的葉子紅彤彤的,銀杏樹(shù)的黃澄澄的,黃角樹(shù)的葉子綠油油的。成熟的果子飄飄搖搖。小朋友們興高采烈地去收撿楓葉來(lái)做書(shū)簽,送給自己最要好的朋友。
冬天的山是神秘多姿的。山里的霧把整座山浸在白茫茫之中,給所有的樹(shù)木都披上一層神秘的輕紗。城市的氣溫也變得非常清冷。小朋友們個(gè)個(gè)把衣服卷起來(lái),踏著晨霧來(lái)到學(xué)校。
我們的山城重慶一年四季美不勝收,美景多得怎么數(shù)都數(shù)不清。重慶的火鍋遠(yuǎn)近聞名。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)----重慶!
初中寫(xiě)景作文4
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。我們行走在春天里,感受春天的魅力。
今天,我們到人民公園找春天。一進(jìn)園門(mén),一股春的氣息迎面而來(lái),迎春花那綠色的枝條仿佛一條綠色的瀑布,可它又像小溪那樣的柔和。綠枝葉上的朵朵黃色的迎春花像瀑布落到巖石上濺出的朵朵金花,綠葉映著黃花,黃花襯著綠葉,愜意極了!那喇叭狀的小花像在告訴我們:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
往前走幾步,一棵高大而又迷人的櫻花樹(shù)便呈現(xiàn)在眼前。樹(shù)上,一朵朵嫩嫩的櫻花迎著和煦的春風(fēng)綻出開(kāi)了笑臉。風(fēng)吹過(guò),一片片櫻花花瓣隨風(fēng)飄落。遠(yuǎn)望,好似三月里的雪花,近看,好像是一只只小蝴蝶在飛舞。伸出手來(lái)接一片,說(shuō)它白得迷人吧,白里泛著點(diǎn)粉,說(shuō)它粉得可愛(ài)吧,粉里又透著點(diǎn)白,煞有一般姿色。
往前走,再轉(zhuǎn)個(gè)彎,一副“百花圖”展現(xiàn)在眼前,白的櫻花、粉的桃花……風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,一片片五彩的花瓣兒飄落下來(lái),美麗極了。遠(yuǎn)看一棵棵樹(shù),像一朵祥云降落人間。
草坪上長(zhǎng)出嫩芽,花兒綻開(kāi)了笑臉……我們臉上也充滿(mǎn)著春的微笑。我們行走在春天里,盡情享受春的魅力。
初中寫(xiě)景作文5
春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,泉水叮咚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)所有的一切都是那么的新,那么的美。
春天的風(fēng),是那么的柔,那么輕,像一雙嫩嫩的手撫摸著你的臉,此刻春天像你綻放了她的笑容。
柳樹(shù)已伸展她的秀發(fā),一個(gè)個(gè)是那么的柔軟,春風(fēng)一吹,柳條們就飄到水池里洗澡,看,它們的樣子多么可愛(ài)呀!
春雨貴如油呀!萬(wàn)物得到春雨的滋潤(rùn)變得更加壯實(shí)了,洗一下全身變得多么漂亮呀,春雨把它們洗得真透亮,還閃著光呢!
小草在春雨姑娘的滋潤(rùn)下,終于穿破了土層,露出了它在新的一年最初綻放的笑臉,它們給大地披上了一層薄薄的綠紗。
‘小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里,我問(wèn)燕子你為啥來(lái),燕子說(shuō)這里的春天最美麗?!禾靵?lái)了,小燕子也緊隨跟來(lái),它們也在為這個(gè)春天唱著歡快的交響曲,所有的動(dòng)作在這歌曲中都顯得那么輕快,身子骨都靈活了。
‘走嘍,去放風(fēng)箏嘍。’放風(fēng)箏是城里鄉(xiāng)下孩子的一大喜好,這也是春天的象征???,那滿(mǎn)天的風(fēng)箏各種顏色的都有,這有一只蝴蝶,那有一條金魚(yú),滿(mǎn)天空都被這些風(fēng)箏點(diǎn)綴的無(wú)比鮮艷。
一年之計(jì)在于春。剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。
初中寫(xiě)景作文6
水是生命之源,水是從古到今流動(dòng)著生命的小溪、長(zhǎng)江、大海!
媽媽說(shuō),有水的地方才有靈性。很小的時(shí)候,我就喜歡水。在涼得有點(diǎn)刺骨的峨眉山清音閣洗腳,在風(fēng)景如畫(huà)的漓江劃船,在湍急的五排河上漂流,在三亞的大海邊游泳,就算在青城山龍池坐著竹筏掉到水里被爸爸救起來(lái),我還是喜歡水。印象最深的,是和媽媽一起去四川阿壩的花湖,一個(gè)在川西高原上的湖泊。
那天一大早,我和媽媽就出發(fā)了,路上好大的霧。一到花湖,霧就慢慢散開(kāi)了,太陽(yáng)漸漸地從厚厚的云層里透出一道道光,照在湖面上,一朵朵白云和藍(lán)天倒映在平靜的湖水里。湖的四周和中央,長(zhǎng)著一叢叢金黃色的蘆葦。湖的遠(yuǎn)處,一眼望不到邊,湖水和藍(lán)天好象連接在一起了。我們沿著湖邊的棧道,慢慢地一邊走,一邊用鏡頭留下這美景。一會(huì)兒停下來(lái),蹲下去玩玩湖水。湖水清澈見(jiàn)底,十月里了,水很涼。用手一摸,水面上就會(huì)蕩起一圈圈漣漪。仔細(xì)一看,啊,水底還有幾條正在玩耍的小魚(yú)呀!它們的尾巴一擺一擺地,在這幾乎無(wú)人打擾世界里,幾個(gè)小伙伴游得好暢快?。√J葦上還有些晶盈的露珠,輕輕搖一搖,蘆葦就會(huì)把腰彎下來(lái),把那些可愛(ài)的露珠還回到水里,還到魚(yú)兒的家園里。我猜,蘆葦和魚(yú)兒應(yīng)該是好朋友,他們一起生活,一起玩耍,一起唱歌,一起跳舞,一起說(shuō)著我們聽(tīng)不到的悄悄話(huà),開(kāi)心快樂(lè)地生活著。
高原的湖水,是多少小溪、多少河流的源頭啊!到那里走一走,真的會(huì)讓你有不一樣的感受!
初中寫(xiě)景作文7
我的.家鄉(xiāng)在聊城,我是生在那里,長(zhǎng)在那里的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō),聊城就是我的家鄉(xiāng),我對(duì)家鄉(xiāng)的歷史一直有著濃厚的興趣。今年暑假,我就和我姐姐一起來(lái)到位于聊城環(huán)城湖畔的一家水城博物館。
首先,走進(jìn)一樓,我看到一幅很大的聊城俯瞰圖,上邊將聊城市的各個(gè)縣,鎮(zhèn)標(biāo)示的清清楚楚。我還在姐姐的指導(dǎo)下找到了我家呢!一樓共三個(gè)展廳,概括描述了聊城的古今狀貌。文化。習(xí)俗及工藝品。
進(jìn)入二樓展廳,這里是聊城運(yùn)河的詳細(xì)展示。首先映入眼簾的是一對(duì)古時(shí)鎮(zhèn)水獸,它們是用石頭雕刻的,栩栩如生。姐姐告訴我摸摸頭保平安,我還和它倆合影留念了呢!向前走出現(xiàn)了運(yùn)河地圖,北起北京南至杭州的京杭大運(yùn)河約占了全國(guó)南北總長(zhǎng)三分之一多的距離。繼續(xù)向前,我知道了京杭大運(yùn)河最先掘于何時(shí)以及他名稱(chēng)的由來(lái)。在運(yùn)河千百年歷史中,有幾次洪水泛濫,所以博物館列出了幾位治水英雄,他們的聰明才智讓我看到古代勞動(dòng)人民的能干。這里還展出了很多運(yùn)河沿岸的文化,例如:大小碼頭的繁華。山陜會(huì)館的戲臺(tái)。臨清的磚窯等等,還陳列了很多出土的瓷器以及貨幣。真是讓我大開(kāi)眼界??!
最后我們來(lái)到三樓,這里共有三個(gè)展廳,詳細(xì)展示了從古至今的聊城各類(lèi)文化。我看到了原始部落的陶器獸骨,還了解了戰(zhàn)國(guó)時(shí)孫臏和龐涓“增灶減兵”的典故以及歷朝歷代的貨幣,銅錢(qián)和銀票,各種玉佩,古書(shū)和真正的古人毛筆字。
這就是我的家鄉(xiāng)——聊城,通過(guò)游覽博物館,我對(duì)自己家鄉(xiāng)的文化有了更多的認(rèn)識(shí)。
初中寫(xiě)景作文8
湖邊,掠過(guò)一群歸鳥(niǎo);
林旁,落下幾片枯葉;
山頭,徘徊一輪紅日……
東邊的天空,湛藍(lán)似碧波,西邊的天空,火紅如熱烈。千絲萬(wàn)縷的輕紗染上了色,赤的火紅,橙得激動(dòng),綠得動(dòng)人,青得蒼翠,紫得發(fā)黑。
落日逝去了炎熱,滯留在人間,依依不舍,卻似有一條無(wú)情的韁繩,無(wú)形地催促著夕陽(yáng)。少許,地平線掩住了太陽(yáng)半張臉,色彩愈發(fā)鮮艷了。
樹(shù)梢上了一層粉彩,像一株七色花。高樓打了一層濃墨,反射、旋轉(zhuǎn)、流渦!到處都是光暈,到處都是天堂。
云彩漸漸暗淡下來(lái),卻更有一番風(fēng)味,若隱若現(xiàn)的星辰在云彩中似串珍珠,變換、移動(dòng)、翻飛!
突然間,一對(duì)年邁的老夫妻攙扶著,這兩位年逾古稀的老人,風(fēng)雨同舟一生,那數(shù)十年如一日的相濡以沫,那忠貞不渝,永不背叛的愛(ài)戀,一切的山盟海誓、天荒地老的信誓旦旦,都在這平凡的愛(ài)面前微不足道,分文不值。
夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏,多少的文人墨客稱(chēng)贊這真正的天荒地老。夕陽(yáng)的最后一縷光明拖長(zhǎng)了老人彎曲的影子,但在這世上,也只有這樣高大的影子了吧。
老人伴著夕陽(yáng),步入了地平線。步入了不再有塵煙的樂(lè)土,一片世外桃源……
初中寫(xiě)景作文9
春天來(lái)了,不論是在哪里都風(fēng)景迷人,處處發(fā)生著變化,連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。
我走進(jìn)校園,看見(jiàn)花壇里長(zhǎng)著鮮艷奪目的花朵,在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉,一朵朵嬌艷欲滴,而這些花朵引出了遠(yuǎn)方的客人—蝴蝶和蜜蜂,它們一會(huì)兒在這朵上面,一會(huì)兒在另一朵上面,好像在看哪朵花漂亮,就采那朵花上的蜜。樹(shù)木被春風(fēng)吹著,仿佛在舒展筋骨,左搖搖,右晃晃,蝸牛在葉子上面慢慢動(dòng),而小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,這個(gè)校園真美?。 倍〔菡f(shuō)著:我要出去,去看看外面的春天。小草長(zhǎng)出來(lái)后,春雨澆灌它,小雨珠每天早晨都會(huì)在它的身上,真淘氣。不但小草和花木這樣美,教學(xué)樓也這樣哦。
教學(xué)樓那里傳來(lái)聲音,我過(guò)去看了看,原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧x書(shū)呀,他們就像一棵棵小樹(shù)苗一樣慢慢成長(zhǎng),而老師就像一個(gè)個(gè)園丁一樣,給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長(zhǎng)。
“丁鈴鈴”下課了,同學(xué)們紛紛們跑到操場(chǎng),有著各式各樣的活動(dòng)。有的在打籃球,旁邊站著兩排啦啦隊(duì);有的在踢毽子,清脆悅耳的聲音像輕快的音樂(lè);有的在跳皮筋,左跳跳,右跳跳;還有的在放風(fēng)箏,飛奔起來(lái)想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了,一下就又上課了,大家真開(kāi)心,充滿(mǎn)春天的活力。
春天,我愛(ài)你,也想謝謝你,因?yàn)槭悄銕Ыo我們多姿多彩的生活!
初中寫(xiě)景作文10
窗外,依舊是那綿延的雪,一寸不留地用自己的身軀掩蓋住了那雄厚大地,將星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色包裹進(jìn)那一片雪白。
掙扎著,抵抗著,最終還是在密不透風(fēng)的重荷之下屈服,順從,但他甘心就這樣泯滅在敵人的威壓之下嗎?不!他仍然掙扎著,卻沒(méi)有絲毫的希望。在一絲絲細(xì)微的空氣流動(dòng)中,他感受到了生命的召喚,一種像是從遠(yuǎn)古而來(lái)的呻吟,愈行愈近,最終在被死亡所包裹的氣息中由呻吟轉(zhuǎn)變成了低沉的自言自語(yǔ),重新喚回了他對(duì)活下去的信心,我不能夠放棄,為了她,為了他們,為了我的家人,為了一切的一切,我不能夠這樣輕易的死掉!絕對(duì)不行!在某一刻,他感覺(jué)頭頂上的雪似乎停了,一滴晶瑩如寶石般的液體順著他的額頭流下,最后流進(jìn)他的嘴中,是那么的甘甜,就像生命的味道。想到這兒,他腦海中尚未完全泯滅的希望開(kāi)始覺(jué)醒似的冒出來(lái),甚至他開(kāi)始不顧一切地用凍僵的雙手瘋狂的抓那些堅(jiān)硬的如鎧甲般的冰層。
雙手滿(mǎn)是鮮紅,那是一絲淚光在眼中閃爍,倒映出人性的悲哀與頑強(qiáng)!冰層在陽(yáng)光和那一縷鮮紅之下褪去原有的冰冷,熱情的抓住那一片被鮮紅染盡墨綠色光芒的柔軟葉莖,一股狠勁如飛般的將哪一片雪白盡數(shù)推開(kāi),重見(jiàn)天日。
他滿(mǎn)以為現(xiàn)正是青春年少,豈料故人皆是不知何處去,那堪回首月明中。大地因?yàn)檫@漫天的飛雪多了一種脫俗的氣質(zhì),飛雪因?yàn)檫@厚重的土地缺了一份華麗的孤獨(dú)。
初中寫(xiě)景作文11
我家鄉(xiāng)的漢江一年四季美景如畫(huà)。
早上,濃濃的霧照耀著整個(gè)江面,一些攝影機(jī)“咔嚓--咔嚓”的,一下子拍了許多照片。各種各樣的小船行駛在江面上,岸邊一些愛(ài)釣魚(yú)的人左手拿著桶,面手拿著魚(yú)桿,坐在漢江邊釣魚(yú),魚(yú)兒只有一條條的被釣上了岸,俗話(huà)說(shuō)“姜太公釣魚(yú),愿者上鉤。”我想這些人釣魚(yú)就是這樣釣的。有一些晨練的人們也在江邊平臺(tái)上面進(jìn)行晨練,有的人在練太級(jí)拳,有的人在跳廣場(chǎng)舞,有的人在打跆拳道,還有的人在練武術(shù)..........
中午,明媚的陽(yáng)光照耀著江面,在寬闊的漢江上,水面迎來(lái)一條一條的波紋,真是漂亮極了!岸邊來(lái)了很多很多人像一條長(zhǎng)龍,岸邊還有一些川流不息的車(chē)輛在行駛著。有時(shí)候這里會(huì)舉行一些活動(dòng),比如:賽龍舟,冬日游泳比賽,我最喜歡看冬日游泳比賽了。一些游泳愛(ài)好者喜歡在惡劣天氣下進(jìn)行冬泳,選手們身穿游泳褲,頭上戴著游泳帽,一個(gè)一個(gè)跳入漢江中進(jìn)行冬泳,他們可真愛(ài)挑戰(zhàn)自我呀!
傍晚,大橋上亮起了美麗的霓虹燈,有紅色的,紫色的,藍(lán)色的哦,很是好看。
我喜歡我家鄉(xiāng)的漢江。
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