下面是范文網(wǎng)小編收集的高一寫校園的景作文3篇(關(guān)于寫校園風景的作文)，供大家參考。
高一寫校園的景作文1
美是什么?美，或許是池塘里游動的幾條小魚;美，或許是花叢中翩翩起舞的蝴蝶;美，或許是樹林里唱歌的小鳥;美，或許是操場上玩得正歡的小伙伴們……美,無處不在。不過，我最喜歡的，就數(shù)校園里的小天井了。
小天井，處于學(xué)校教學(xué)樓的中間，有一潭碧水，一叢花草。碧水塘里有一座小假山和許多小魚，偶爾會出現(xiàn)幾只青蛙。
春天，小天井里是一派生機勃勃的景象。假山上，花草們迫不及待地探出了頭:有攀著山石下來的綠綠的藤，藤上長著許多小刺;有被風吹落的綠葉，像是被沖刷過一樣，十分干凈、油亮，落到水面，隨著風浪一浮一沉;還有許多不為人知的小花正在悄然綻放……小魚兒在水中閑游，青蛙忙于在水中產(chǎn)卵。
夏日，魚兒們都長大了，有金色的，有黑色的，有紅色的，還有各種顏色相間的……一一在我眼前浮現(xiàn)。它們列成一隊，群體覓食，甚是壯觀，好一幅“群魚覓食圖”呀!
爽秋到了，秋姑娘鼓起了嘴，使勁了力氣吹，“呼呼—”，隨著秋風的到來，樹葉也被三三兩兩地吹落下來，落在了池塘上，悠閑地漂浮在水面上。魚兒們也時不時地躲到樹葉下，跟我們玩起了捉迷藏。
秋去冬來，落葉漫漫沉入水底，變成了淤泥，魚兒們鉆進了假山下的小洞里，不出來了，或許，它們在等待下一個春天的到來……
無論何時何地，我都不會忘記小天井—最美的校園一景。
高一寫校園的景作文2
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。校園風景不勝數(shù)，我站窗口像外望。
——題記
秋高氣爽，閑來無事的我站在窗口向外望去。瑟瑟凄涼，那院中的銀杏樹，似乎也感受到了一陣寒意，葉兒一片一片的，有依依不舍地離開枝干，落葉歸根，似蒲扇，又似青傘。他毅然地挺立在風雨飄搖中，像一個使者一樣，守護著我們的校園。
我翻開手中心愛的書，看著曾經(jīng)拾起的那一片葉子。它很是與眾不同，一抹黃色從中間散開，葉邊已漸漸被黃色迷了人。傘把一樣的葉柄拉著葉脈的手支撐起整片葉子，葉面如絲絨般的質(zhì)感，讓人很舒服，在輕撫，又似乎有一種滄桑夾雜在里面，夜幕悄悄降臨。
天，陰雨綿綿，剛走出宿舍的我裹緊了身上的衣服。茫茫的霧籠罩在銀杏樹上，又為它增加了一份神秘的色彩，若隱若現(xiàn)的葉子，乘著風而舞蹈。經(jīng)過了一天雨水的洗禮里，它似乎更加的澄澈天已經(jīng)放晴了，一抹粉紅色的霞光彌漫在天邊，預(yù)示著明天一天的好天氣，銀杏葉也更高興得手舞足蹈，壓在我心中的石頭終于放下了。
銀杏像一個姑娘一般，有無數(shù)張面孔。冬天他又是一個樣，冰封大地白雪皚皚，路上的行人日益減少。銀杏樹呢，他早已像上了年紀的老人一樣，掉光了頭發(fā)。冬婆婆大概是怕它凍壞了吧，已他干什么一層棉被而我曾拾起的那片葉子也已蒼老無比，我又小心翼翼地把它放回去，算是保留了我的銀杏樹的一點回憶。
一年了來到學(xué)校，他陪著我已經(jīng)整整一年了，他日復(fù)一日地長大，我也成長了，不少臉上的稚氣剛少了幾分就裹著大人的衣服自以為是。繁重的學(xué)業(yè)，沉重的書包壓著我，讓我有些喘不過氣。手上的紙飛機，課間的玩笑話，似乎已經(jīng)不能吸引我的注意了。期末奮戰(zhàn)的卷紙足矣鋪滿整個教室。只因我們知道，我們要對得起自己的青春。我相信，銀杏樹葉會陪著我們，走完三年的青春。
銀杏樹啊銀杏樹，校園風景中你最平凡，卻也最不平凡，敬你一杯茶，感謝你這些日子以來的陪伴。我永遠記得你盡力伸展的枝冠，只為守護更多的人。
高一寫校園的景作文3
亭亭玉立真君子，錚錚鐵骨好男兒。
——題記
我們的校園像魯迅的百草園一樣，“樹樹皆秋色”?？闪钗易蠲詰俚倪€是那高大的銀杏樹。
站在窗口向外望去，望著它，它仿佛一支利劍，直插云霄。它又像開天辟地的盤古，屹立在這天地之間，要與天公試比高。當學(xué)業(yè)壓在我腦袋上時，它又像一縷清風，吹走籠罩我的霧靄。經(jīng)過清水的洗滌，它越發(fā)青翠，如同經(jīng)過人生的磨煉，痛苦的回憶，那些被他籠罩下的弱小生命，顯得更加生機勃勃。晚上，它還像一座燈塔，我仿佛是一只迷航的小船，在它的帶領(lǐng)下越發(fā)孤獨。
信步走到銀杏樹下，那茂密的樹枝和葉子將天空遮住，而那空出來的白色不規(guī)則圓點，像是那星空中點點塵埃。拉遠距離，卻又發(fā)現(xiàn)頂上光禿禿的樹枝似老人的頭發(fā)。有些葉子依然在樹枝上，但心卻已經(jīng)不在，泛黃的邊邊是它在訴說時空的罪惡。還有些枯的、殘的，那被小蟲子吃了的空白部分，像是天然的藝術(shù)品，然而誰也不知它那背后的痛苦。更有已經(jīng)落下的葉子，全身已經(jīng)變黃，褶皺又似是老人的臉，那一道又一道皺紋之間包含的是無盡的思念。銀杏樹全身無味，正像它的身份，雖毫不起眼，是藥用和觀賞的大戶。正是：信步移情狂意起，望卻迷離亂人心。若思故園青竹去，卻道憶鄉(xiāng)敬賓來。
秋日的清晨，薄薄的霧圍繞著銀杏樹，襯托出夢幻的感覺，仿佛只有童話中才能見到。它像灰姑娘的王子門口的樹，見證著他們的愛情;它又像雕刻成皮諾曹的木頭，無時無刻在觀察著皮諾曹的謊言;它更像小紅帽那片森林的大樹，保護著小紅帽和她的奶奶。
黃昏中，太陽即將落山，但還是要留給人們最后的余光，銀杏樹上的太陽，組成了一幅壯美的畫面，太陽插在銀杏樹上，好像一只大雪糕，天慢慢黑了，像被一風大手遮住，這若大的雪糕也擺搖欲墜，這悠悠一抹斜陽熬盡了它的氣數(shù)，把這苦命的活交給了月亮。
冬雪中的銀杏樹更加挺拔，早晨，我們坐在窗前，燒著熱乎乎的暖氣，穿著雪絨絨的皮襖，而它呢，一絲不掛聳立在外頭，陪伴它的只剩下漫天氣舞的小雪花。正是：晴初夢幻想連翩，日終斜陽放金山。冬雪怨怨留清白，兩影豎豎成威名。
銀杏樹的一生很短暫，但它卻活出了生命的色彩，一個人有很多不同，誰能從出生的樣子看到將來，人們常說：“從小看大”?？晌艺J為不是，誰說人不會改變。李白、孟子小時候不也讓父母操心嗎?牛頓、愛因斯坦生下來就是天才嗎?人不可貌相，海水不可斗量。倘若不是孫權(quán)因龐統(tǒng)長相丑而不肯選用，怎能讓蜀國強大。不鳴則己，一鳴驚人，怎能低調(diào)過人生。正是：短命年華誰知苦，狼狽一生何能為?清平如水靜似霜，誰能看臉識才華。
這就是我們校園的銀杏樹。
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