下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生球賽優(yōu)秀作文3篇(小學(xué)生優(yōu)秀作文籃球比賽),以供參閱。

小學(xué)生球賽優(yōu)秀作文1
夕陽的余暉照在一塊空地上,這里真是賽足球的好地方。
放學(xué)后,幸福小學(xué)的孩子們興高采烈地奔到這里,麻利地將帽子和書包堆在一起,壘成了簡易的球門。“石頭”隊(duì)和“剪刀”隊(duì)的足球?qū)官愰_始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。
雙方你搶我奪,你踢我掃,激烈地爭奪足球,隨時(shí)準(zhǔn)備射門???,“剪刀”隊(duì)的隊(duì)長搶到球后,一個(gè)倒掛金鉤,穩(wěn)穩(wěn)地把球傳給球門邊的矮個(gè)子黃雄。不好,準(zhǔn)備射門!那個(gè)留著平頭的小守門員是迪克,雙手戴著手套,分腿彎腰,上身前傾,那藍(lán)色的眼睛專注地盯著前方。雖然腿上有傷,但他毫不在乎,一副嚴(yán)陣以待的樣子。看到球飛來,他一個(gè)側(cè)身,伸手抓住了球。站在他身后的穿紅色運(yùn)動(dòng)服的小男孩是候補(bǔ)的守門員,他挺著肚子,雙手插在腰間,警惕地注視場上的變化,看到迪克接到球,高興地歡呼起來,仿佛接到球的是他自己。
球像長了翅膀似的在場上飛來飛去。雙方隊(duì)員激烈地拼搶著,觀眾們誰也不想錯(cuò)過看球的機(jī)會。瞧,坐在最前面的那一位大個(gè)子叔叔,他身穿西服,頂著禮帽,臉上露出笑容,仿佛回憶起自己在街頭踢球的往事……緊挨著大個(gè)子叔叔的是一個(gè)穿著風(fēng)衣的小男孩,他繃著臉,看得入了神。那個(gè)戴紅帽子的、裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小女孩,生怕別人擋住她的視線,極力往外探著身子,眼睛盯著站在遠(yuǎn)處的點(diǎn)球隊(duì)員。她旁邊扎蝴蝶結(jié)的女孩伸直了脖子,“呼”地躥起來,又蹦又跳,扯著嗓子喊:“加油!加油!”最邊上的'那對小兄弟,也許來晚了,坐在最邊上,他們眼珠子隨著球轉(zhuǎn),聚精會神地看著比賽。
夕陽的余暉映紅了天空,也映紅了孩子們的小臉。
點(diǎn)評:
小作者認(rèn)真看圖,在準(zhǔn)確把握圖意的基礎(chǔ)上,對畫面進(jìn)行了合理的想象,為我們呈現(xiàn)了一場激烈的足球比賽,可見,小作者是經(jīng)過一番精心構(gòu)思的。
描寫精彩。小作者展開豐富的聯(lián)想,對場上運(yùn)動(dòng)員和場外觀眾的神態(tài)、動(dòng)作、反應(yīng)等做了生動(dòng)、傳神的描寫,使靜止的畫面鮮活起來,也讓人感受到了比賽的緊張氛圍。
畫面上的人物很多,但小作者在描寫時(shí)注意了有所側(cè)重,只對其中的幾位進(jìn)行了詳細(xì)描寫,重點(diǎn)突出,能給人以深刻印象。
文章首尾相呼應(yīng),也很不錯(cuò)。
小學(xué)生球賽優(yōu)秀作文2
我生活在初一(1)班這個(gè)集體中,發(fā)生過許許多多的事。然而那次籃球場上發(fā)生的小事卻讓我至今記憶憂心。
體育課上,當(dāng)久違的籃球發(fā)到我們手中時(shí),大家心中充滿了歡喜。飛也似的跑到籃球場上“?!绷藭鹤约骸案叱钡募夹g(shù)后,比賽就正式開始了。首先由時(shí)光控球,他那高超的技術(shù)和專注的神情全然一副“籃球大師”的派頭,只見他看了看場上的形式,猛然一個(gè)快速突破突入內(nèi)線。內(nèi)線頓時(shí)一片混亂。就在大家以為他馬上就要投籃時(shí),只見他將球放在身后來了一個(gè)妙傳,球當(dāng)即飛入了丁瑞揚(yáng)手中,別看丁瑞揚(yáng)一直一副漫不經(jīng)心的樣子,球只要一到他手上他決不含糊。他抓住無人防守的空擋,以一個(gè)完美的“三步上籃”結(jié)束了這次進(jìn)攻,將球空心送入了對方的藍(lán)筐。對方也并不因一次失誤而氣餒,因?yàn)榍驒?quán)已經(jīng)到了他們手中。場上激烈異常,似乎每個(gè)人都要不惜一切代價(jià)將球送入對方的籃筐。
比賽已經(jīng)接近尾聲了,可我們卻落后了一分。盡管如此,我們卻仍不認(rèn)輸,因?yàn)槲覀儓?jiān)信“誰能笑到最后誰才是贏家”這句話。我站在籃筐下觀察場上形式。只見時(shí)光再次把球得到,他的手就像是會魔法似的將球左突右晃,接連晃過了3名防守隊(duì)員,眼看就要投籃時(shí),“蓋帽狂人”李文榮擋在了他面前,準(zhǔn)備蓋帽。時(shí)光靈活地將球轉(zhuǎn)到左邊,轉(zhuǎn)身突破。誰知李文榮并沒被這一招騙倒,再次沖過來搶斷。只聽“啪”的.一聲,兩個(gè)人撞了個(gè)正著。李文榮應(yīng)聲倒地,時(shí)光卻依舊將球牢牢控制在手底。按理說這是合理沖撞,不算犯規(guī)。時(shí)光完全可以在無人防守的情況下投籃,從而反超比分??墒撬]有這樣做,而是將球扔到了一邊,一邊將李文榮扶起來,一邊問著“沒事吧”之類的話語。當(dāng)他站起來時(shí),只聽“噓”的一聲長哨,體育課結(jié)束了。這場比賽我們輸了。
雖然這場比賽我們輸了,可我卻看到了一個(gè)同學(xué)那優(yōu)秀的品質(zhì)。雖說這是一件小事,可人們常說小事最能看出一個(gè)人的品質(zhì)。其實(shí)時(shí)光完全可以不顧李文榮繼續(xù)比賽,然而他沒有。那是因?yàn)樵谒哪恐型瑢W(xué)比分重要得多。這,正是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。我為有這樣一個(gè)同學(xué)而感到驕傲。
小學(xué)生球賽優(yōu)秀作文3
下周就要進(jìn)行全校足球比賽,于是同學(xué)們約了放學(xué)后進(jìn)行模擬比賽。他們來到家附近的空地上,把自己的書包兩邊一放,當(dāng)門框,就迫不及待地準(zhǔn)備開始了。
這次比賽,金發(fā)男孩是本次球賽的守門員,他戴著手套,俯下身,手搭在膝蓋上,試圖遮擋住他膝蓋上的傷。他抬起頭,眼神十分的堅(jiān)定,像是在說一定要拿下這場比賽一樣。他的身后站著穿一身紅衣服的替補(bǔ)守門員,挺著小肚子,雙手叉腰,神情專注,隨時(shí)準(zhǔn)備著想上場一展身手呢。
看到有人比賽,小弟弟,小妹妹們都紛紛跑過來觀戰(zhàn),想看看比賽有多精彩,他們各自搶占有利的位置,好為球隊(duì)加油,他們有的坐著,有得激動(dòng)得跟隊(duì)員似的就站著,甚至連路過的叔叔也加入觀戰(zhàn)的隊(duì)伍。
比賽剛開始了,雙方球員就踢得十分激烈,紅隊(duì)隊(duì)員小剛先發(fā)制人,獨(dú)自一人帶球,左躲右閃,球就像是粘在他的腳上一樣,連續(xù)過了好幾個(gè)防守隊(duì)員,直接殺到藍(lán)隊(duì)的球門前,臨門一腳,可惜球踢得有點(diǎn)偏了,擦過球框邊出去了。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員當(dāng)然也不甘落后,一個(gè)個(gè)像是腳下生風(fēng)一邊喊著球給我,,球傳給我,一邊用虛招騙過紅方隊(duì)員,一邊牢牢地控制住球,這時(shí)藍(lán)隊(duì)隊(duì)員小松一個(gè)側(cè)身,躲過紅方隊(duì)員,一個(gè)倒掛金鉤,球朝紅方球門飛來,金發(fā)男孩這時(shí),就像一只餓極了了的狼盯著小兔子似的`,死死盯著飛過來的球,一個(gè)飛躍把球死死抱住,這才讓紅隊(duì)躲過一劫。比賽越來越激烈。紅藍(lán)雙方你爭我奪,誰都不敢有半點(diǎn)松懈。就在這時(shí),紅隊(duì)隊(duì)員大成斷過藍(lán)隊(duì)的傳球,只見他快速地提起腳,使勁一踢,頓時(shí)球凌空而起,在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲,球破門而入,得了關(guān)鍵的一球!全場頓時(shí)一片歡呼聲。
“勝利啦,勝利啦……”紅隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)抱在一起歡呼著,慶祝這勝利時(shí)刻!觀眾們也開始一邊退場,一邊興致勃勃地議論著這一場比賽,那位大叔滿臉的笑意,看得舍不得離去,仿佛看到了童年時(shí)候的自己似的?!斑@場比賽簡直太精彩了!”他情不自禁地說。
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