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初中的寫(xiě)事的作文1
幸好，世上還有一個(gè)你；幸好，世上只有一個(gè)你。 ——題記
時(shí)間，載著歲月的小舟匆匆劃過(guò)，留下的，只是一道越來(lái)越淡的痕跡，充滿了回憶……
小時(shí)候，我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)去找別人玩，除非別人來(lái)找我，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，她們是那么的開(kāi)心！而樹(shù)后，只有我一人，陪伴我的只有那被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的影子。每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)出現(xiàn)在我的`身旁，牽起我的手問(wèn)：“為什么不去和她們玩呢？她們玩得多開(kāi)心呀！”我看著你，只是使勁搖頭，你二話不說(shuō)，拉起我走到她們那，三言兩語(yǔ)就搞定她們，于是，我便融入了她們的氛圍，看到我開(kāi)心的樣子，你的臉上也會(huì)綻放笑容。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓?lè)。
有時(shí)候，和朋友鬧別扭了，沒(méi)人陪我玩，你也會(huì)放下手中的事來(lái)陪我，因?yàn)槟?，我不曾孤單?/p>
長(zhǎng)大后，我外向了許多，學(xué)業(yè)也逐漸繁忙起來(lái)，每天都得熬夜到很晚。有時(shí)候，夜太靜了，陪伴我的，只有那被燈光拉長(zhǎng)的影子，心里總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)寂寞?？墒呛髞?lái)，你決定每晚陪著我，于是，我的身邊多了一個(gè)人。你總是催促著我上床睡覺(jué)，盡管是念叨，但我的心里依然覺(jué)得溫暖，因?yàn)橹辽儆腥伺阄伊?，原先的寂寞感消失了。也是因?yàn)槟?，深夜，我從未孤單?/p>
媽，謝謝你陪伴了我這么多個(gè)日日夜夜，盡管伴有一些小吵小鬧，還是謝謝你。就像走在一條花開(kāi)的小路上，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)美滿，即使緣分轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，不管是前世，還是今生，或者來(lái)世，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……媽，這一路幸而有你。
媽，因?yàn)槟悖夷茉诤诎抵姓业矫允У淖晕?；因?yàn)槟?，受傷時(shí)，我總能找到避風(fēng)的港灣；因?yàn)槟?，我不怕黑夜的?lái)臨；因?yàn)槟恪驗(yàn)槟?，我不曾孤單。媽，下輩子，我還要做你的女兒！
幸好，世上還有一個(gè)你；幸好，世上只有一個(gè)你！
初中的寫(xiě)事的作文2
早晨的陽(yáng)光總是那么燦爛。今天，我和爸爸媽媽還有伙伴們一起來(lái)到了“楊梅之鄉(xiāng)”——仙居。仙居，顧名思義，就是神仙居住的地方。
我們坐上汽車(chē)，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的“折騰”，終于到達(dá)了美麗的仙居！
過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了摘楊梅的地方。哇，真是不看不知道，一看嚇一跳！聽(tīng)爸爸說(shuō)，要摘楊梅還要走陡峭的山路呢。我們小孩子聽(tīng)了，只有我和另一個(gè)小女孩想上去，其余的都不想上去了。家長(zhǎng)呢，也只有五六個(gè)。
出發(fā)了，出發(fā)了！大人各個(gè)都拎著白色的小籃子，“一步一個(gè)腳印”的來(lái)到了“楊梅園”。
哇，“楊梅園”可真美麗：一顆顆如同乒乓球大小的楊梅在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，引誘著人們來(lái)采集；楊梅結(jié)在綠色的矮樹(shù)叢中，又紅又紫，顯得格外奪目，格外精神。光說(shuō)著，我的`口水就流出來(lái)了。
我們各自拿起小籃子，走向四周。我走到一棵矮樹(shù)前，發(fā)現(xiàn)有一顆紅彤彤的楊梅，我二話沒(méi)說(shuō)，伸出手就摘，可一看，另一半竟然是黃色的，我連忙扔了它。說(shuō)出來(lái)你可能不信，摘楊梅也有講究呢！爸爸告訴我，楊梅要選大的紫的，還要摘在最里面的楊梅。我試著摘了幾顆，果然很甜。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，十五分鐘，二十分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我已經(jīng)摘了整整一籃子，一瓶唯一的礦泉水也被我喝光了。我再看看大家，呀，他們也已經(jīng)摘好了呢！我看著這一顆顆紫得發(fā)黑的楊梅，心中就蕩起一種自豪感：這是我用勞動(dòng)換來(lái)的成果！
黃昏也到啦，我們興高采烈地坐上汽車(chē)。一路上吃著自己摘的楊梅，覺(jué)得格外的甜，格外的好吃！
初中的寫(xiě)事的作文3
腳印?誰(shuí)的?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣急促的腳步聲響起，我睡眼朦朧的去開(kāi)門(mén)，是爸爸晨練回來(lái)了。
爸爸剛在門(mén)口脫了運(yùn)動(dòng)鞋，突然發(fā)現(xiàn)了一些個(gè)腳印!這些腳印在暗紅的地板上顯得格外明顯，但這些腳印并不明顯，有的似乎只有半個(gè)。
“有人來(lái)過(guò)!”爸爸大膽的肯定。
他蹲下身子仔細(xì)分析：“這個(gè)人一定是踮著腳尖進(jìn)來(lái)的，你瞧，又一個(gè)。爸爸一臉肅穆。我的睡意頓時(shí)消失了，我驚恐的問(wèn)：“會(huì)不會(huì)是小偷?快去看看少了什么東西沒(méi)?”媽媽警覺(jué)起來(lái)立刻去臥室翻箱倒柜的.檢查，我和爸爸躡手躡腳的跟著腳印走進(jìn)了臥室，可就在電視柜旁，腳印卻消失了。
媽媽一番檢查后，拍拍胸膛說(shuō)：“還好，沒(méi)少東西，不然事情可就麻煩了啊!”
此時(shí)我心中有許多的疑問(wèn)：沒(méi)少東西，不偷東西的小偷進(jìn)來(lái)干什么?這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出小偷的模樣：鬼鬼祟祟的，賊眉鼠眼的，齜牙咧嘴的，蓬頭垢面的……再看腳印，咦，為什么腳印到臥室的電視柜，腳印卻消失了?為什么他不偷東西?窗門(mén)都完好無(wú)損，那人怎么進(jìn)來(lái)的?我就像福爾摩斯，在尋找著一個(gè)個(gè)難解的答案。
我努力地按時(shí)間順序回想昨天發(fā)生的一切，好像從奶奶家回來(lái)后，曾經(jīng)看到過(guò)這些腳印，當(dāng)時(shí)比較暗，也沒(méi)看清楚，以為是爸爸早上搞衛(wèi)生沒(méi)處理掉的灰塵。
爸爸也拼命地回想自己昨天有沒(méi)有關(guān)好門(mén)窗。
一切讓我們感到困惑，到底是怎么回事呢?我們都陷入沉思中，呆呆地像一個(gè)個(gè)木頭人。
“主人，主人，來(lái)電話了……”爸爸的電話突然響了，他彈簧似得彈到電視柜旁，拿出褲子里的手機(jī)。
電話打完，爸爸一拍腦門(mén)，恍然大悟：“我知道是誰(shuí)了，其實(shí)就是這條褲子啊!”昨天爸爸在奶奶家后院植樹(shù)，褲腳上沾了很多濕泥，爸爸走上地板時(shí)，褲管在后面拖著。
一直拖到電視柜旁?！澳_印”也就在電視機(jī)旁絕跡了!
哈哈!虛驚一場(chǎng)，這神秘的腳印害得我們疑神疑鬼了那么長(zhǎng)的時(shí)間。
關(guān)心生活中的細(xì)節(jié)是多么重要?。?/p>
初中的寫(xiě)事的作文4
常記得我們小時(shí)候都離不開(kāi)父母的照顧。當(dāng)你哭了，他們就會(huì)去看看你到底發(fā)生了什么事，是餓了，是冷了，還是大小便？我們，總是需要父母精心地照顧，有些情景也總會(huì)讓我們終身難忘。
我記得最清楚也是最遙遠(yuǎn)的記憶是……
也不知道那年我?guī)讱q了，只是記得我到了該上學(xué)的年紀(jì)。那一天，媽媽幫我穿上了漂亮的衣服，編上了兩條馬尾。便露出了開(kāi)心的笑容，但是眼睛卻流露出一絲不舍。她開(kāi)口道：“今天，媽媽帶你去一個(gè)好玩的地方。不過(guò)，媽媽有事干，你要一個(gè)人在那里和其他的小朋友玩哦！”說(shuō)完，便輕輕撫摸著我的馬尾，牽著我的兩只小手，讓我感到了前所未有的溫暖。
過(guò)了一會(huì)，我和媽媽就來(lái)到了一所大房子面前。她抱著我，爬著樓梯，沉重的腳步聲回蕩在走廊里。
來(lái)到一間教室里面，老師們正和其他的小朋友玩游戲。我們的到來(lái)使他們停止了娛樂(lè)。一位老師和藹地向我們走來(lái)，臉上露出親切的笑容。而我卻覺(jué)得沒(méi)有什么好事。她快速地來(lái)到了我們的身邊。便和媽媽聊了起來(lái)，我也聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么。
談話結(jié)束了，老師卻把我從媽媽的身邊抱走了。進(jìn)到教室里面，我才發(fā)現(xiàn)周?chē)际悄吧拿婵?。我往外面看，媽媽卻向我揮手，也露出了勉強(qiáng)的笑容。我大哭了起來(lái)，老師在一旁安慰我，也無(wú)濟(jì)于事。聽(tīng)到我持續(xù)不斷的哭聲，媽媽也趕來(lái)了。但是我的哭聲還是沒(méi)有停止。老師和媽媽談了以后，媽媽便抱著我走了。臉上并沒(méi)有失望的神情，只有幸福布滿了她那黑黑的'臉。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻那時(shí)的情景。那時(shí)候，媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么簡(jiǎn)單，只要我開(kāi)心就好。
現(xiàn)在，我始終如一的相信，媽媽對(duì)我的愛(ài)還是那么簡(jiǎn)單，雖然不說(shuō)，但她會(huì)默默地去滿足我的愿望。也許，友情、愛(ài)情會(huì)讓你忘記了親情。但是，當(dāng)你真正了解人生，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)親情會(huì)一直在原地等待著你的到來(lái)，把一切溫暖都給你。親情是可貴的，那段最遙遠(yuǎn)的記憶卻不會(huì)讓我忘了親情的簡(jiǎn)單，美好?，F(xiàn)在的我們，多幸福有家人的陪伴！珍惜記憶，它會(huì)告訴你一切。
初中的寫(xiě)事的作文5
今天又是星期五，但是和以往的星期五不同的是，今天我媽出差了，不在家。哈哈!今天真是太爽了，這可自由，沒(méi)人管我了。每當(dāng)想起這兒，我的心中就會(huì)有一種莫名的激動(dòng)涌上心頭。
這幾天，由于我們學(xué)校發(fā)生了聚集性水痘疫情，午休生都要回家，我也如此。
隨著第四節(jié)課的鈴聲徐徐響起，我立刻以百米沖刺的速度取回單車(chē)，朝家中趕去。兩旁的樹(shù)木飛快地向后移動(dòng)，很快，我就回到了家門(mén)口。走入家門(mén)，一股涼風(fēng)朝我襲來(lái)，使我頓時(shí)神清氣爽，媽媽的叮囑被我拋到了九霄云外，把鑰匙隨手一扔，就邊熱飯邊看起電視來(lái)，電視上梅西的進(jìn)球讓我連連拍手就好，佩服不已。
吃完飯，就到了午睡的時(shí)間，我大大地打了一個(gè)哈欠，很快就安然入睡了。
在急促的鬧鈴聲中，我極不情愿地伸了個(gè)懶腰，揉著睡眼惺忪的眼睛穿好了衣服，這就該去上學(xué)了。
正當(dāng)我一切準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，我突然想起來(lái)我的鑰匙沒(méi)拿，便去沙發(fā)上找，可是卻沒(méi)看見(jiàn)。我看了看表，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間還早。反正鑰匙在家里，它是怎么也逃不出我的`手掌心的。
突然，我靈光一閃，一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里，難道我把鑰匙放在口袋里忘記拿出來(lái)了?我飛奔到床前，把衣服口袋都翻了個(gè)遍，此時(shí)的鑰匙就像一位調(diào)皮的小精靈，跟我玩捉迷藏似的，怎么也不肯現(xiàn)身。
我坐在床邊，低頭看了看腕上的手表，還有五分鐘就上課了，肯定是遲到了，搞不好甚至連下午的課都上不了，太悲劇了。我的腦海里一下浮現(xiàn)出媽媽的教誨：“做事要井井有條，不能把東西亂扔。平時(shí)都是我?guī)湍阏黼s物的，現(xiàn)在鍛煉你的時(shí)候到了。”想到這兒，我羞愧地低下了頭，灰心喪氣地不抱任何希望地翻了翻被子，誰(shuí)知一道金屬反射出了光芒散發(fā)出來(lái)，原來(lái)鑰匙在這兒!
于是，我鎖好門(mén)，騎上單車(chē)，朝學(xué)校飛奔而去……
初中的寫(xiě)事的作文6
你知道他是誰(shuí)么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來(lái),要是想聽(tīng)的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的'嘴唇。一看，就知道是一個(gè)愛(ài)玩耍、上課愛(ài)講話的男孩。讓我來(lái)講講吧!
在這學(xué)期中，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，他總是在課堂上說(shuō)些無(wú)聊的、與課堂無(wú)關(guān)的話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過(guò)。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。
語(yǔ)文課上，他啞口無(wú)言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)，俗話說(shuō)：死而復(fù)活。
中午，我們大家一進(jìn)教室，回到自己座位上，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)?？墒穭P烽他呢，一來(lái)到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒(méi)有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，正當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，來(lái)弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋?lái)了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來(lái)吵聲，使我無(wú)法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)作業(yè)可他偏偏不聽(tīng)。有時(shí)還故意說(shuō)些搞笑的話，來(lái)弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來(lái)和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰(shuí)和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們，請(qǐng)你們大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽，因?yàn)樗@樣會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。
初中的寫(xiě)事的作文7
在我的相冊(cè)里，還有一張小女孩抱著證書(shū)的照片，是我獲獎(jiǎng)的難忘照片。每當(dāng)看到，“學(xué)書(shū)法”的一幕幕浮現(xiàn)在我的面前，酸甜苦辣咸一起浮現(xiàn)在我的腦海。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我嘗到了這些滋味。
有一天中午。吃過(guò)午飯后，我去了我父親的書(shū)房，在他的桌子上看到了一個(gè)字。走近的時(shí)候看到一個(gè)強(qiáng)烈而凝重的詞，非常生動(dòng)。這時(shí)我在想，這個(gè)詞是什么時(shí)候進(jìn)入父親的.書(shū)房的？于是，我立刻跑到客廳問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)詞什么時(shí)候出現(xiàn)在你書(shū)房的桌子上的？”爸爸笑著回答：“昨天下午剛寫(xiě)的?！蔽腋吲d地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你的字真好看。你以前學(xué)過(guò)書(shū)法嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然是啦！不然怎么會(huì)寫(xiě)出這么好看的字？什么？你也想學(xué)？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，父親說(shuō)：“好吧?！庇谑牵蚁露Q心練字。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)練字很有趣。結(jié)果，我的學(xué)習(xí)充滿了活力。然而，一個(gè)月過(guò)去了，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)累。因?yàn)槲颐刻於荚诰毩?xí)這些一遍又一遍的單詞，我覺(jué)得我的書(shū)法和原來(lái)沒(méi)有太大的變化。
有一天，我再也忍不住了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想練了?！卑职终f(shuō)：“你為什么不想練？”我說(shuō)：“我練了一個(gè)月，感覺(jué)我的書(shū)法和原來(lái)沒(méi)什么區(qū)別，一點(diǎn)效果都沒(méi)有?！卑职终f(shuō)：“你覺(jué)得你過(guò)一段時(shí)間能像我一樣練字嗎？我花了兩年時(shí)間堅(jiān)持不懈地練習(xí)。”聽(tīng)完之后，我很驚訝竟然花了這么多時(shí)間去練習(xí)。聽(tīng)了父親的話，我受到了啟發(fā)：作為父親的女兒，我也必須學(xué)習(xí)父親的精神，像父親一樣堅(jiān)持不懈，拒絕放棄練字和做任何事。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我被老師推薦參加了學(xué)校的書(shū)法比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。
所以，我很開(kāi)心，同時(shí)我也知道，無(wú)論我做什么，只要我努力，不放棄，我一定會(huì)收獲很多。這是我學(xué)習(xí)書(shū)法的靈感。每次看到那個(gè)畫(huà)面，我都會(huì)堅(jiān)定自己的信心，可以盡力去做很多看似不可能的事情。
初中的寫(xiě)事的作文8
那是一個(gè)下著磅礴大雨的傍晚，我剛從興趣班下課。“再見(jiàn)?！薄拔易吡恕！笨粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，但我又沒(méi)有帶雨傘，回不了家。
風(fēng)呼嘯著，從我耳邊吹過(guò)，雨更大了，仿佛在嘲笑著我的狼狽。我搓著手，好讓手可以暖和一些?！岸ｂ忊?.....”這時(shí)，一陣清脆的車(chē)鈴聲傳入我的耳畔。盡管知道肯定不是媽媽，還是抱了一線希望探出頭看了看，原來(lái)是騎人力三輪車(chē)的車(chē)夫。他飛馳而過(guò)，沒(méi)有一會(huì)兒卻又退了回來(lái)。他對(duì)著我大喊：“小姑娘，天黑了，我送你回去吧!”“不......不了?！背鲇趯?duì)陌生人的防備，我下意識(shí)地拒絕了?！拔也皇菈娜耍呛眯南胨湍?。”他好像看出了我的心思似的，真誠(chéng)地說(shuō)道。我走上前去，才看清他是一個(gè)五十多歲的大伯?！翱?.可是我沒(méi)有錢(qián)......”“不收了，不收你錢(qián)?！薄安唬@怎么能行呢。你這么大年紀(jì)了，掙點(diǎn)錢(qián)也不容易，我怎么能讓你白跑一趟呢。”“這樣吧，你先上車(chē)，等我把你送回家了，你再拿給我錢(qián)?！薄斑@.....好吧?！彪m然還是有些猶豫，但天快黑了，雨又這么大，我只好上了車(chē)。九月的寒氣在空中蔓延著，但小車(chē)卻十分溫暖、舒適。車(chē)前還掛著塑料簾子，為的是讓乘客在這樣的.雨天里不被雨淋濕吧。大伯可真細(xì)心啊!我不禁想到。這時(shí)，只聽(tīng)大伯說(shuō)：“是這兒吧，到了。”我下了車(chē)，對(duì)大伯說(shuō)：“謝謝您!我現(xiàn)在去拿錢(qián)，您等會(huì)，我很快就好了。”“好嘞，慢慢來(lái)，不急，雨天路滑，小心摔著了。”
當(dāng)我撐著雨傘從家里出來(lái)時(shí)，四周空蕩蕩的。那輛車(chē)呢?我徘徊在路口，許久，默許了這一切。記憶中只有那張面孔，那張被雨水沖得模糊到不能再模糊的臉。天空中，淅淅瀝瀝的小雨還在下，我的心中，卻流淌著一股暖流。天，好冷。心，好暖。
初中的寫(xiě)事的作文9
讀書(shū)對(duì)于我而言，是生命中不可缺少的精神食糧。精神疲倦時(shí)，隨手拈來(lái)一本書(shū)，讓心情隨著書(shū)中的故事變成坦然和放松；身體勞累時(shí)，倚在床頭，讓書(shū)伴著我漸漸忘卻身體，只有書(shū)中主角的悲歡離合；寂寞時(shí)，書(shū)是知心朋友；苦悶時(shí)，書(shū)是開(kāi)心鑰匙；高興時(shí)，書(shū)是智慧長(zhǎng)者，因?yàn)闀?shū)，生活變得充實(shí)，因?yàn)闀?shū)，工作變得輕松，所以，我喜歡讀書(shū)！
都讀過(guò)什么呢？細(xì)數(shù)起來(lái)，竟無(wú)從數(shù)起。小時(shí)侯離不開(kāi)的是小人書(shū)，也就是畫(huà)冊(cè)子。什么《神鞭》、《岳飛》等等，對(duì)我教育的是《岳飛》這本畫(huà)冊(cè)，從岳飛身上，我看到了做人的骨氣，也懂得了要想讓別人瞧得起，就要有真本事，有知識(shí)、有能力。我想，這也是我之所以后來(lái)更愛(ài)讀書(shū)的原因吧！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀各種和各種武俠小說(shuō)。從小學(xué)到初中，我看了《射雕英雄傳》，《笑傲江湖》等金庸所寫(xiě)的所有小說(shuō)和《七俠五義》及梁羽生，古龍等寫(xiě)的小說(shuō)，雖然看的書(shū)并不少，但是隨著時(shí)間的推移我對(duì)這些書(shū)的內(nèi)容已經(jīng)忘卻了不少，但是從這些書(shū)中我也明白了許多做人的道理。
現(xiàn)在，每天穿梭于教室和辦公室，手頭的工作多了，讀書(shū)的時(shí)間少了，但這阻礙不了我讀書(shū)的熱情。批完作業(yè)時(shí)，可以讀書(shū)；寫(xiě)完教案時(shí)，可以讀書(shū)；放學(xué)回家后，也可以讀書(shū)。只是，現(xiàn)在的書(shū)已經(jīng)不再是小說(shuō)為了消遣，而是為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力而充電。我讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書(shū)生，讀《給教師的一百條建議》，讀《我的教育理想》，讀《給年輕班主任的`建議》，讀書(shū)幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)如何化解師生矛盾，讀書(shū)讓我懂得如何更好的駕馭課堂，讀書(shū)讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝。
自從上次參加了市教育局舉辦的讀書(shū)交流會(huì)以后使我更加認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性，使我更加想讀書(shū)，加上學(xué)校倡導(dǎo)教師多讀書(shū)，又為教師買(mǎi)了一部分書(shū)來(lái)讀，我想在這樣的讀書(shū)氛圍下，會(huì)有更多的教師喜歡讀書(shū)也會(huì)讓讀書(shū)成為我校一到獨(dú)特的學(xué)習(xí)行為。
讀書(shū)有利于我的成長(zhǎng)，我喜歡讀書(shū)。
初中的寫(xiě)事的作文10
鬼故事是什么？有人說(shuō)是心理不正常而引起的，有人說(shuō)只有擁有陰陽(yáng)眼的人才看得到鬼，也有人說(shuō)鬼這種東西根本是天方夜譚。而今天的這個(gè)真實(shí)事件，不僅僅是在知情的情況下發(fā)生的，更是給我們這些自以為膽大的一個(gè)教訓(xùn)......
我和一群朋友們，在聽(tīng)到“半夜十二點(diǎn)對(duì)鏡子削蘋(píng)果”的鬼故事后，都興奮得不得了，材料簡(jiǎn)單、地點(diǎn)也很普通，是個(gè)很理想的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)。約定好之后，各自回家通知了一聲，準(zhǔn)備在其中一個(gè)人的家里實(shí)地實(shí)踐——“滴滴答答……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，廁所周?chē)褲M了蠟燭，我們決定猜拳猜輸?shù)腵那一個(gè)，必須充當(dāng)實(shí)驗(yàn)品、站在鏡子前面，邊削蘋(píng)果邊說(shuō)一些刺激的話。當(dāng)初之所以選擇這個(gè)家，是因?yàn)槲业倪@個(gè)朋友家里非常有錢(qián)，所以他家的廁所異常得大，廁所里的鏡子也跟人差不多高。我們索性將桌子、椅子擺在鏡子前，十一點(diǎn)五十五分準(zhǔn)時(shí)將電燈關(guān)掉，廁所一下?tīng)T火通明，依稀有著鏡子燭火的光，大家都盯著那個(gè)輸家及鏡子——“當(dāng)”十二點(diǎn)鐘聲響，擺鐘跟往常一樣、打了十二下，在響鐘聲的同時(shí)，那位朋友也跟著履行約定。皮斷了，而且大家緊盯著得那面鏡子中，我們大家身后的廁所門(mén)慢慢得被打開(kāi)了，一個(gè)滿臉蒼白的女子、輕飄飄得說(shuō)了一句我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。
最后的那句話，大家都裝做聽(tīng)不懂，不、應(yīng)該是說(shuō)：沒(méi)人敢翻譯！這起事件結(jié)束后，削蘋(píng)果的朋友再也不敢與鬼故事搭上任何關(guān)系，而有錢(qián)朋友也直接搬家了，雖然其余的人還是死性不改，但是大家也開(kāi)始有所警惕——最后的最后，規(guī)勸各位一句：做人要實(shí)在，不要成天無(wú)所事事、游手好閑，別傻得跟我們這群人一樣，做了蠢事后、后悔一輩子。
初中的寫(xiě)事的作文11
人在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?？墒牵乙淮斡忠淮蔚厥?，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。20xx西藏中考滿分作文預(yù)測(cè)：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的.輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约?，失去了自己的快?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。
初中的寫(xiě)事的作文12
在這里讀書(shū)，我感到很幸福，學(xué)校、班級(jí)每年都有豐富多彩的活動(dòng)。有春游，“書(shū)香節(jié)”文藝匯演，“快樂(lè)圣誕Patty”，“六一”愛(ài)心義賣(mài)……對(duì)我來(lái)說(shuō)，最讓我難忘和感到幸福的是班級(jí)在李老師帶領(lǐng)組織的芝林之旅的親子游活動(dòng)。
記得那是三年級(jí)下學(xué)期期末前的一個(gè)周末，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師、爸爸媽媽們一起去芝林郊游野炊。到了芝林景區(qū)門(mén)口，我們一路歡歌的沿著蜿蜒的'小路，穿竹海，過(guò)小溪，來(lái)到了我們的目的地——芝林。一到目的地，同學(xué)們就迫不及待地端起水槍沖進(jìn)小溪中相互嬉戲打鬧起來(lái)。有的同學(xué)冒著別人的水泡勇敢地向前沖，有的到溪對(duì)岸，站在山上的階梯上，居高臨下射擊。吶喊聲、歡笑聲響成一片，這里成了我們歡樂(lè)的海洋……
天將午，饑腸響如鼓。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)像落湯雞一樣爬山岸，爸爸媽媽們?cè)缫褱?zhǔn)備了豐盛的午餐：有烤雞翅、烤腸、烤羊肉串……聞著這撲鼻的香味，同學(xué)們都垂涎三尺，爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蛎朗?，狼吞虎咽地吃了起?lái)。
酒足飯飽后，爸爸媽媽們又組織我們玩游戲。第一個(gè)游戲是夾彈珠，規(guī)則是孩子和家長(zhǎng)合力用筷子夾彈珠，多著為勝。我和媽媽一組，另一個(gè)同學(xué)和他爸爸一組對(duì)弈，幸虧我眼疾手快，最終以多一顆彈珠的微弱優(yōu)勢(shì)獲勝。第二個(gè)游戲是打保齡球，用皮球?qū)⒌V泉水瓶擊倒，擊倒幾個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)糖，我一腳踢去，倒了4個(gè)，嘿嘿，又有糖吃了……
日暮降臨，我們結(jié)束了這一天愉悅的芝林親子游活動(dòng)，戀戀不舍地離開(kāi)了。這次芝林之旅是我有生以來(lái)最幸福的一次郊游，至今還在我的腦海里回放。
初中的寫(xiě)事的作文12篇 初中寫(xiě)事的作文800字優(yōu)秀范文相關(guān)文章：
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