下面是范文網(wǎng)小編整理的校園生活日記12篇，歡迎參閱。
校園生活日記1
我們的初中校園非常美麗，特別是陽(yáng)光中的校園！
中午，陽(yáng)光普照。陽(yáng)光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了；陽(yáng)光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽(yáng)光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳；陽(yáng)光撒在一些不知名的小花上，那花兒開(kāi)得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，
花兒的舞蹈使蜜蜂也來(lái)給它伴舞，蜜蜂在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動(dòng)著自己的身姿，這些景物美麗極了！
不僅校園的花美，而且校園的樹(shù)也很美。樹(shù)葉在陽(yáng)光的'照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽(yáng)光下的影子真是千變?nèi)f化，一會(huì)兒像大山，一會(huì)兒像寶塔，一會(huì)兒像蘑菇。風(fēng)輕輕的吹，樹(shù)影晃動(dòng)著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
太陽(yáng)見(jiàn)了這翻情景，笑紅了臉。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，但是，同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽(yáng)，還特意跑到大操場(chǎng)去玩呢！有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽(yáng)光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、綠色。教室里也很好玩，同學(xué)們借用太陽(yáng)的光反照在墻上，一會(huì)兒晃過(guò)去，一會(huì)兒晃過(guò)去，好玩極了！我非常喜歡這個(gè)校園，更喜歡陽(yáng)光下的校園，我希望天天都是陽(yáng)光校園！
校園生活日記2
本班有名同學(xué)，遂稱A君。
每天早上的早自習(xí)都是我們的‘樂(lè)園’。
這天，老班去開(kāi)晨會(huì)了，教室里亂成了一鍋粥。這時(shí)，從A君的座位上傳來(lái)了一陣讀書(shū)聲：“在那漫長(zhǎng)的歲月中，思念著你啊，老班；在那一串串的講話聲中，需要著你啊，老班。。。。。。”全班沉默三秒，便哄堂大笑。忽然一個(gè)好心的大嗓門叫了一聲：“老班來(lái)了?！比囝D時(shí)安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)A君的讀書(shū)聲，全班再次哄堂大笑。
昏睡的讀報(bào)時(shí)間
中午打點(diǎn)后的十分鐘是我們學(xué)校的讀報(bào)時(shí)間。老班規(guī)定：要由A君來(lái)朗誦讀報(bào)，因?yàn)樗腵朗誦水平是一級(jí)棒的。
因?yàn)樽x報(bào)時(shí)間是在午休后，許多同學(xué)還是 昏昏沉沉的。加上A君的聲音渾厚又慢悠悠的。幾分鐘過(guò)后，許多同學(xué)都趴在桌子上半醒半睡。讀報(bào)時(shí)間過(guò)后，許多同學(xué)都睡著了，等到老師進(jìn)教室后一聲令下：“上課。”許多同學(xué)嚇得從椅子上摔下來(lái)，可又立馬爬起來(lái)站好。都是A君害的。
放學(xué)路上
這天，同學(xué)們嘰嘰喳喳地站在外面排路隊(duì)。走出校門后。A君一聲令下：“解散?！蓖瑢W(xué)們歡呼著：“解放啦?！辈恢悄膫€(gè)男同學(xué)沖上來(lái)扒掉了A君的褲子?！癆君的褲子掉啦?！迸迷S多同學(xué)都回過(guò)頭來(lái)看熱鬧。可A君卻不以為然“解散，解散?！卑蜒澴右焕阕吡?。
這就是A君的校園生活一日記，說(shuō)說(shuō)你的吧。
校園生活日記3
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。時(shí)光匆匆，回環(huán)往復(fù)，轉(zhuǎn)眼我已從一個(gè)青澀無(wú)知的初一新生，變成了自己曾經(jīng)羨慕又擔(dān)心的初三學(xué)子。時(shí)光總是猝不及防低突然流轉(zhuǎn)，而在它面前的我總是顯得茫然無(wú)措和后知后覺(jué)。
初三的校園和以前一樣又和以前不一樣。我再也無(wú)心去欣賞前院那高大古樹(shù)婆娑的姿態(tài)，偶然一瞥，也只是覺(jué)得它顯得孤單有憂傷。微風(fēng)吹過(guò)，枝條搖擺，似乎也在憂愁我們的前路未卜。
坐在新的教室里，見(jiàn)到新的老師和同學(xué)，若不是正值初三，很難想象到，同一所教學(xué)樓里，竟生出迥然不同的兩種氛圍：一樓、三樓學(xué)生無(wú)憂無(wú)慮，腳步輕快，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳；而中間的二樓確實(shí)一片緊張忙碌，大家腳步沉重，步履匆匆，倒是教室里奮筆疾書(shū)的“沙沙”聲顯得極為和諧。我再也無(wú)心關(guān)注周圍的那些瑣碎小事，盡心地埋頭于學(xué)習(xí)之中，倒有幾分“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的姿態(tài)。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)物是人非。心頭談?wù)劦乃釢偸菗]之不去，但活在當(dāng)下，積極務(wù)實(shí)才是我們應(yīng)著眼的重點(diǎn)。心中煩悶之時(shí)，有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”來(lái)激勵(lì)我；心懷失望時(shí)，有“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”來(lái)安慰我。在未來(lái)的日子里，我愿以積極的'心態(tài)去對(duì)待可能遇到的每一次挑戰(zhàn)。
此時(shí)此刻，我雖未完全褪去茫然，卻也已經(jīng)不再多做徘徊。我始終相信“一分耕耘一分收獲”。從此刻起，我已開(kāi)始全力以赴，為一年后的中考養(yǎng)精蓄銳。凡事都不是一蹴而就的，我只知道，只要今天的我多一份努力，明天的我就少一分后悔。
初三這一程，我們注定孤獨(dú)，注定苦澀，注定忙碌，注定緊張。但若努力，我們也將注定輝煌！
校園生活日記4
莫耀有話說(shuō):我是一個(gè)普通的人，有點(diǎn)胖，學(xué)習(xí)差，莫耀，我的校園生活很好玩，哦，一起來(lái)看吧。
12月2日，多云，心情:差，作業(yè):多
今天上課又睡著了，只能說(shuō)數(shù)學(xué)老師是話嘮，罷了，所以被老師罰抄品德書(shū)1遍，真搞不懂老師，數(shù)學(xué)是品德老師教的嗎？罰抄書(shū)，品德干嗎？算了大人有大量饒過(guò)他吧。在說(shuō)了，品德書(shū)也不是第一次吵，把前幾次的抄的給老師看唄！
語(yǔ)文課上，我讀過(guò)的作文，當(dāng)我讀到對(duì)面走來(lái)一個(gè)女姑娘時(shí)全班都笑了，我二丈和尚摸不著頭腦怎么了？老師笑著說(shuō)～莫耀你還看見(jiàn)過(guò)男姑娘？好吧，我佩服我自己！再說(shuō)了，我又不是沒(méi)看見(jiàn)過(guò)男姑娘，坐在我旁邊都不就是嗎？那個(gè)叫林靜的，整天像個(gè)男孩是的，跟男生打架。最可惡的是，當(dāng)我坐下的'時(shí)候，后面那個(gè)人居然把我的椅子抽走了，害我一屁股坐在地上。更可惡的是，老師就說(shuō)我就是搗亂課堂秩序！又讓我罰抄品德書(shū)1遍。
下課了，林靜莫名其妙的，像是很難受這樣子，我看了她半天了，她對(duì)我說(shuō)你聽(tīng)過(guò)布谷叫嗎，我說(shuō)沒(méi)有，她說(shuō)我演示給你一遍看，于是她說(shuō)醭(這是放屁聲)谷(這是她說(shuō)的)，我明白了她的用意，故意說(shuō)，你說(shuō)什么，剛才放屁聲太大，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！她居然臉紅啦！踢了我一腳，說(shuō)你給我小心點(diǎn)！(拜托大姐呀，你要放屁，不能調(diào)成震動(dòng)的嘛，最好笑的時(shí)候到了，她居然在椅子上挪屁股，雖然沒(méi)有聲音，但還是很臭，以至于把所有，窗戶都打開(kāi)了)
校園生活日記5
20xx年 x月x日星期x天氣晴
從早上天發(fā)亮?xí)r起，校園里就熱鬧了起來(lái)。嘹亮的哨聲一響，校園里的晨跑也就拉開(kāi)了序幕。晨跑的腳步聲雜亂無(wú)序，同學(xué)們迷糊的腦袋也漸漸的清醒了起來(lái)。
校園一天的生活就從同學(xué)們的喘氣聲開(kāi)始了。
跑完步后，我們就一涌進(jìn)了食堂。晨跑可是將我們身上僅存的力量給消耗完了，我們的肚子在這時(shí)候也開(kāi)始咕咕的抵抗了。一到飯點(diǎn)，校園的食堂里就會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)來(lái)，排在后面的同學(xué)們伸著脖子張望著，這也算是校園食堂里最經(jīng)典的一幕了。
早飯我們有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以很多的同學(xué)在吃完飯后還會(huì)去校園的跑道上散步消食。這時(shí)的校園里帶著一種愜意。
不過(guò)，等到上課的鈴聲一響，瞬間，操場(chǎng)上的同學(xué)們就全都回了教室，端正的坐去了自己的座位上。準(zhǔn)備好一切，專門等待著老師的到來(lái)。
上課期間，校園里除了教室是熱鬧的，校園其他地方都是安靜的。校園是一個(gè)神奇的地方，能將熱鬧與安靜完美的融合，帶給人一種全新的`感受。
上午的四節(jié)課一晃就過(guò)，中午算是我們白日里最長(zhǎng)的休息時(shí)間了。午飯過(guò)后就是午睡，午睡的質(zhì)量決定了下午我們的精神狀態(tài)。下午的時(shí)光有些許的難熬，同學(xué)們有些無(wú)精打采，在講臺(tái)上講課的老師也為這種狀態(tài)而感到無(wú)奈。
傍晚的時(shí)候校園里又重新恢復(fù)了熱鬧，這種熱鬧都帶著青春的味道。喜歡打籃球的同學(xué)一下課就抱著球去了籃球場(chǎng)，他們矯健的身姿在場(chǎng)地上或奔跑、或跳躍，這一連串的動(dòng)作引得不少圍觀的同學(xué)忍不住喝彩。
晚上，教學(xué)樓里燈火通明，晚讀時(shí)間一到，校園里又重新熱鬧了起來(lái)。不過(guò)一到下課，整個(gè)校園就將陷入沉睡之中。
校園生活日記6
六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，我進(jìn)入了初中的校園，我的初中校園生活就像一塊大餡餅， 它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒(méi)有一點(diǎn)兒味道可言了。你會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)，所以還要再適當(dāng)?shù)貫亚嘟泛团D腸，隨后添油加醋一翻才會(huì)更美味。我每天都吃一個(gè)餡餅，用一天的時(shí)間哦！每 個(gè)味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。
隨著快樂(lè)暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味。
宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募??？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多。
教室是我的海洋。每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的`確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
操場(chǎng)是我的樂(lè)園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮。
校園生活日記7
每天，我們班都有一些稀奇的'新聞'，它是我成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。
我們班除了幾個(gè)淑女以外，其他全是暴力女，天天追著我們男生打，女生們把我們當(dāng)成她們自己的下課娛樂(lè)。
上體育課，老師給我們一刻鐘的自由時(shí)間，女生利用這個(gè)時(shí)間開(kāi)始了自己的娛樂(lè)節(jié)目。正在打CF的我們一聽(tīng)到這個(gè)惡報(bào)，四處逃散，有的爬到了樹(shù)上;有的躲進(jìn)了深草叢里;有的躲在了垃圾桶的后面。。。。都想躲著讓她們看不見(jiàn)。但可怕的'事情還是發(fā)生了，我們的一名隊(duì)員唐哥被發(fā)現(xiàn)了。他被拉到了女生群里，又是踢踹，又是打罵。我們實(shí)在看不下女生們的"暴行"，就去解救他。誰(shuí)知我們也被揍的“傷痕累累”。
其他男生都倒下了，我沖進(jìn)女生群里，要為男生報(bào)仇，為男生爭(zhēng)口氣爭(zhēng)臉面。這時(shí)我聽(tīng)到席向向朝我大叫一聲:"你算什么，只不過(guò)是一股空氣而已!"我被惹惱了，我的極限被擊破了，怒吼著:"你們不要以為老師要我們讓你們，你們就不顧一切，肆無(wú)忌憚。"席向向沖過(guò)來(lái)，施鈺琪也沖過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)一人給了一腳，我倒在地上。我的心非常的痛，疼得我眼淚都掉出來(lái)了。我爬起來(lái)不分青紅皂白的踢了施鈺琪一腳，感覺(jué)此時(shí)就像仇人一樣，眼神里充滿了仇恨。我們都哭了。當(dāng)聽(tīng)到施鈺琪回家又大哭了一場(chǎng)時(shí)，我的心非常愧疚，我們可是相處了5年的朋友，感情身后的如同真正的兄弟姐妹，每次都互相幫助，這次竟然動(dòng)手了，實(shí)在過(guò)不去。
反省著這次的事情始末，知道了自己的不對(duì)，真誠(chéng)地對(duì)小施說(shuō)聲對(duì)不起。同學(xué)之間最重要的情意是需要彼此友愛(ài)寬容的，不能相互打鬧，更不能懷有仇恨。
校園生活日記8
剛開(kāi)學(xué)各個(gè)處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影英傳真…等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒(méi)使用過(guò)傳真機(jī)呢！
另外，我還協(xié)助做懇親會(huì)的紀(jì)錄簿，因?yàn)槿ツ甑臋n案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過(guò)更新的動(dòng)作，再送至教具室，請(qǐng)管理的小姐影印就可，故這項(xiàng)事務(wù)并不會(huì)很難！
這個(gè)部分由於沒(méi)有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列英手工編排的方式，來(lái)剪貼完成，過(guò)程中遇到列印機(jī)墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說(shuō)這最終是要送至影印室印的，印出來(lái)一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機(jī)印的出來(lái)就行，因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧。
最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關(guān)系，沒(méi)有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來(lái)制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)路上有哪些圖庫(kù)資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識(shí)與技能之重要性，我想在這實(shí)習(xí)的一年中，一定會(huì)陸續(xù)用上，而派上用場(chǎng)的。
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一周遇到臺(tái)風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開(kāi)始，我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的`掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)情況，真的非常幸運(yùn)！
這次的闖關(guān)活動(dòng)，主要是要讓新生認(rèn)識(shí)校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級(jí)新生說(shuō)明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項(xiàng)，而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎(jiǎng)徵答，可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會(huì)應(yīng)該知道的事情，是個(gè)很棒的活動(dòng)！
校園生活日記9
“今天沒(méi)有家庭作業(yè)嘍！今天沒(méi)有家庭作業(yè)嘍！”
剛進(jìn)教室，同學(xué)們就在邊走邊叫，一副悠閑自在的樣子。他們難道不怕班主任突然進(jìn)門，罵個(gè)狗血淋頭嗎？
可是，同學(xué)們依舊十分放肆，莫非……我急忙找我們班的“小廣播”問(wèn)問(wèn)。
還沒(méi)找到“小廣播”，胡老師突然破門而入。
胡老師是我們的英語(yǔ)老師兼副班主任。當(dāng)她看到我們一片亂哄哄的`樣子時(shí)立刻叫我們坐下。
“老師，今天沒(méi)有家庭作業(yè)了嗎？”班長(zhǎng)鄭小翔突然站起來(lái)問(wèn)。
“先別著急，今天這節(jié)語(yǔ)文課由我代上，李老師（班主任）生病了，暫時(shí)在家休養(yǎng)三天。至于家庭作業(yè)嘛，李老師之前有沒(méi)有布置？”胡老師坐下來(lái)問(wèn)道。
“沒(méi)有！”全班四十四個(gè)同學(xué)異口同聲。
“那么，就沒(méi)有了！”胡老師平靜地說(shuō)道?！艾F(xiàn)在開(kāi)始上課吧！”
“耶！”我們?cè)跉g呼聲中開(kāi)始了上課。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)珡慕淌曳鋼矶?。一部分男生在開(kāi)籃球大賽，還有一些男生在玩紙牌。一群女生在玩“123，木頭人”，一群女生在玩捉迷藏，十分熱鬧，突然一個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了我，喊道：“王序，你玩捉迷藏嗎？”“不了?！蔽业男那槭值吐?。是呀，雖然李老師平時(shí)對(duì)我們十分地嚴(yán)厲，但一時(shí)的分別，也讓人傷心。李老師不在了，就沒(méi)有早上有趣的晨頌了，就沒(méi)有她對(duì)我們的關(guān)心了……
校園生活日記10
我們的學(xué)校繡山小學(xué)，有一個(gè)美麗的大校園。
站在校園門口，抬頭望去，七個(gè)醒目的金色大字溫州市繡山小學(xué)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。邊上那一條銀色電子門如同威武高大的警衛(wèi)矗立在校門口，它們保衛(wèi)著校園，也保護(hù)著我們。
走進(jìn)校園的大門，右邊是一片美麗的風(fēng)光：那長(zhǎng)廊是用富有藝術(shù)感的精致木柱和大理石凳做成的，上面的木梁邊，纏繞著許多花草。這三十米多長(zhǎng)的長(zhǎng)廊邊，還長(zhǎng)著一片綠油油的草地，好似一張綠地毯，草地上最顯眼的是那塊刻著“求索”兩個(gè)字的大石頭，它告訴同學(xué)們要愛(ài)好求學(xué)，探索知識(shí)。
走過(guò)長(zhǎng)廊，便來(lái)到了內(nèi)操場(chǎng)，這兒是同學(xué)們玩耍的地方，右邊的墻上寫著廉、孝、德等教育格言，左邊的教學(xué)樓高大又漂亮，來(lái)到教學(xué)樓頂層，向下望去，下面的景色大半收在眼底：同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地跳繩、唱歌、打羽毛球。傳達(dá)室邊那一棵棵粗壯的大樹(shù)像一隊(duì)士兵一樣站成一列。
從樓上下來(lái)，再往邊上走過(guò)去，我們學(xué)校的大操場(chǎng)映入眼簾，紅色的塑膠跑道，再加上綠色的內(nèi)場(chǎng)地，顯得格外相配，大家在寬闊的'操場(chǎng)上賽跑。跳遠(yuǎn)。打籃球。藍(lán)天白云在微笑，大家一起融入這道美麗的風(fēng)景線里。
?。±C山小學(xué)，我美麗的校園，你是我理想中的校園，希望大家來(lái)我的校園時(shí)，能細(xì)細(xì)體會(huì)感受繡山小學(xué)的美麗，繡山小學(xué)歡迎你！
校園生活日記11
彩虹出自烏云中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉 沙沙 作響，記憶被悄悄喚起。
時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過(guò)，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會(huì)會(huì)引來(lái)室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)亦退?兩難。走到寢室門口， 貓咪，你回來(lái)啦! 一聲輕柔亦急切的問(wèn)候在耳邊響起。 快點(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢 你對(duì)這次的成績(jī)只字不提。
躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見(jiàn)了說(shuō)， 哭吧、哭了就沒(méi)事了。
第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺(jué)，你起床了，拉著我的.手： 貓咪，帶你去一個(gè)地方吧。 還記得你的手心是溫?zé)岬模缤瑡雰杭∧w那般柔軟。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中，對(duì)我說(shuō)，你喜歡這樣為了夢(mèng)想堅(jiān)定不移的植物。
是的，我已經(jīng)看到了，柔潤(rùn)的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進(jìn)去，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長(zhǎng)，就像我們，吸取著知識(shí)與歡樂(lè)并痛苦的成長(zhǎng)著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽(yáng)。
你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)： 我喜歡向日葵色彩，充滿動(dòng)感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽(yáng)光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。 我望著你，笑了。
若葵莞之傾葉，太陽(yáng)雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。
我的夢(mèng)想就是讓所有愛(ài)我的人感動(dòng)，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時(shí)你信誓旦旦的說(shuō)著的夢(mèng)想。
向日葵，一朵對(duì)著太陽(yáng)咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅(jiān)定的笑著。
校園生活日記12
學(xué)?！页寄合氲氖サ?，校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無(wú)限的美好和快樂(lè)。因此，學(xué)校里的事情經(jīng)常讓我開(kāi)懷大笑。睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開(kāi)始了，今天，會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢?
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員智飛的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息。”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高。”接著，秦老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。智飛輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，秦老師便讓智飛先跳。哇。真不愧是體育委員呀。只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子，“嘭”。智飛和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺。大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣。
接著，焦元賀以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿;李垚像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個(gè)?！碧炷?。最可怕的時(shí)候來(lái)臨了。我長(zhǎng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦。笑什么笑啊。后面還有更糟的`：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去;有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿;有的直接棄權(quán)。瞧。咱們班高手如云吧。
校園的一天多么有趣兒啊。它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑，我喜歡這美好的校園生活。
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