下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的美麗的小學(xué)作文3篇 美麗的小學(xué)作文300字三年級(jí)，供大家賞析。
實(shí)用的美麗的小學(xué)作文1
盼望已久的桂林之旅終于開(kāi)啟了。第一站我們來(lái)到了有著“梯田世界之冠”美譽(yù)的龍脊梯田。
山路彎彎曲曲，我們乘車一路盤山而上來(lái)到了龍脊山腳下。放眼望去，一層層的梯田猶如鋪了綠色絨毯，布滿整座山。又像云霧繚繞的天梯，高得聳入云間。
坐上纜車，我們到達(dá)了龍脊山頂。上到了山頂，極目腳下，又是另一番風(fēng)光。規(guī)模宏大梯田群，如鏈似帶，從山腳盤繞到山頂，小山如螺，大山似塔，層巒疊嶂，高低錯(cuò)落。遠(yuǎn)處的山被白云纏繞著，在陽(yáng)光和云霧的滋養(yǎng)下，如一幅氣象萬(wàn)千的水墨畫，青山顯得隱隱約約。層層的梯田雕琢著山的輪廓，山間的吊腳樓點(diǎn)綴著美麗的大自然。讓人陶醉中生起一種身在仙境的幻覺(jué)。
條條石階鋪在山間，接下來(lái)我們要步行下山。走在梯田中的石板路上，潺潺的`溪水從我腳邊流過(guò)，它是那么干凈，那么明亮。它流向了一層又一層的梯田，哺育著梯田中的生命。來(lái)到梯田邊，看得更清楚了：一塊田約幾丈見(jiàn)方，綠油油的，其間還有小動(dòng)物在田間穿梭、嬉戲。現(xiàn)在正是盛夏時(shí)節(jié)，梯田滿眼綠意，綠的耀眼，綠得奪目。但雖說(shuō)是綠，又綠得各不相同，有深綠的，淺綠的，草綠的，碧綠的，黃綠的……還有許多說(shuō)不出的綠。各種色彩交織在一起，構(gòu)成了天地間一幅幅巨大的抽象畫，我被大自然的神奇和人的偉大力量所震撼！
龍脊梯田，真不愧是“掛在天邊的美景”。
實(shí)用的美麗的小學(xué)作文2
春姑娘悄悄地來(lái)了，我感受到了春天的氣息，萬(wàn)物復(fù)蘇，花草樹(shù)木也盛開(kāi)了。
我來(lái)到了鄉(xiāng)村，只見(jiàn)桃花、梨花、月季花、迎春花……都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，有紅、有黃、有紫……這么多的顏色，讓人看得眼花了亂，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，迎面撲來(lái)花香，“啊，真香！”我情不自禁地說(shuō)。仔細(xì)一聽(tīng)，蜜蜂在花叢中忙碌，仔細(xì)一看，蝴蝶把花叢當(dāng)舞臺(tái)，在上面翩翩起舞，仿佛在跳迎接春天的'舞蹈。
看！在水中，小鴨子在快樂(lè)地嬉戲；在地面上，小雞在開(kāi)心地跑來(lái)跑云，仿佛在玩捉迷藏；在樹(shù)上，小鳥在歡快地歌唱，好像是在唱迎春之歌，小鳥們一會(huì)齊唱，一會(huì)讓黃鸝鳥獨(dú)唱，??！那歌真好聽(tīng)。
走進(jìn)樹(shù)林，就像走進(jìn)了綠色的巨大的傘里，樹(shù)林里有一條小河，柳樹(shù)姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在河邊和春風(fēng)哥哥跳舞，河中倒映著在岸上的花草樹(shù)木，還有美麗的柳樹(shù)姑娘，那水面就像是在仙境里的景象。真美！
?。〈禾煺媸且粋€(gè)美麗的季節(jié)，它美得讓人陶醉其中，美得讓人就像在仙境里一樣！
實(shí)用的美麗的小學(xué)作文3
踏進(jìn)我的校園，映入眼簾的是一條寬大的水泥路，水泥路邊有幾個(gè)藝術(shù)大字“為中華之崛起而讀書”。這是我們學(xué)校的標(biāo)志哦！
“嘰嘰……”咦？是什么東西發(fā)出的聲音？只見(jiàn)一群五顏六色的鳥兒，在低矮的樹(shù)梢上盤旋，還不停地發(fā)出歡快的叫聲。那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，仿佛告訴我們，你們是早晨初升的太陽(yáng)，祖國(guó)的未來(lái)！
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路往里走，便是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓高大挺拔，色彩淡雅。那是我們的書屋，我們的天堂。往教學(xué)樓下看，一絲絲垂柳像姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣，在風(fēng)中搖曳著；夏日里，一位位大樹(shù)士兵精神昂揚(yáng)，守衛(wèi)著校園安全；秋天，校園里到處彌漫著濃郁的香味兒，那是香香姐——桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)地爬滿了枝頭；到了冬天，到處白茫茫的一片，只有一棵棵柏樹(shù)傲寒斗霜，堅(jiān)持不懈地展示著自己的魅力。
在水泥路的西邊，是一個(gè)食堂。不知從何處飄來(lái)的飯菜香味，總是讓我們垂涎三尺，肚子也似乎“咕咕”叫了起來(lái)。踏著干凈的'水泥地，往左看去，便是一個(gè)個(gè)別具特色的教室，無(wú)不透露出老師的用心，折射出同學(xué)的風(fēng)采。
這樣的校園，我怎么能不喜歡它呢？
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