下面是范文網(wǎng)小編收集的美麗小學作文7篇(小學生作文美麗),供大家參考。

美麗小學作文1
我的校園是一所美麗的學校,我們在這里成長、學習、玩耍,無比快樂。今天我就帶大家參觀一下我的校園。
走進校園,首先映入眼簾的是高大雄偉的教學樓,每天早上從教學樓的各個教室里,時不時傳來朗朗讀書聲,像動人的童聲大合唱,美妙極了!
走進教學樓內(nèi)部,干凈整潔的教室、書桌、椅子、樓梯盡收眼底,站在欄桿旁,新鮮空氣迎面而來,讓人頓時神清氣爽。
再往前走,就到了光彩樓,光彩樓在暑假裝修后,煥然一新,門前的兩顆大樹,郁郁蔥蔥,像兩個忠誠的士兵,守護著我們的校園。光彩樓的.大門被裝修成繁體字的“門”,特別引人注目。走廊的墻壁上掛著許多古詩、名言、警句等,同學們經(jīng)常三五成群前去瞻仰和學習。
繞過光彩樓向左走,就到了東操場,東操場又寬又廣,能容納四五千人,紅色的塑膠跑道圍繞著寬闊的操場,像紅色的彩帶,裝點著美麗的學校,這里是我們運動和玩耍的地方,也是我們的游戲天堂。
再向里走,就到了文化長廊,上體育課累了可以來文化長廊休息,順便學習一下文化知識。操場北面是一大片綠化帶,我們都叫它“百花園”,花園里的花草一株株,一棵棵爭奇斗艷,競相開放,給人畫一般的美感。
我的校園具有特殊魅力,校園四季青松環(huán)繞,花兒絢麗多姿,使校園的天更藍、云更白、陽光更加燦爛。這就是我成長的地方,這就是我學習的地方,這就是我美麗的校園,我愛我的校園。
美麗小學作文2
一下車,放眼望去盡是黃色的沙漠,讓人應接不暇,我感到一股大自然的氣息撲面而來,讓我對這次的游玩更增加了期待感。
人家說開門見山,可這兒不一樣,這可是開門見沙,下了車跟著人群往沙漠里走,就看到有一個亭子,里面有許多的人,正在吃喝談笑。再往里走就是一座座很高的沙山,邊上有四個用沙鋪成的道路,你知道這是干什么用的么?嘿嘿,你肯定不知道,在沙漠里最好玩的就屬滑沙了,這就是用來滑沙用的'。我們來到一個地方,叫做響沙灣,聽說這里的沙子放進瓶子里會發(fā)出“沙沙”的聲音,如同奏樂一般。我還不相信,特意拿了一個塑料瓶,握了一手沙子,倒進瓶子里,我輕輕搖晃瓶子,果然,瓶子的沙子發(fā)出了一陣陣“沙沙”的聲音,確實如同奏樂一般。這聲音讓我聽了猶如在漫游仙境一般,讓人有感覺非同一般。
美麗而幽靜的大沙漠是一個仙境,是一個讓人流連忘返的地方,那里有讓人玩了又想玩的滑沙,還有那猶如仙音的美妙音樂。希望下次我還有機會來領略這大沙漠的美麗!
美麗小學作文3
暑假,我跟著媽媽來到廈門旅游。首先去了廈門大學,這個學校里面非常干凈,到處都是花草樹木,像一個美麗的植物園。學校里面的建筑也很有特色,古色古香的.。我感覺在這里上學可真幸福。
我們又去了火巖島,這個島到處都是石頭。但這些石頭就火山噴發(fā)出來的石頭,石塊又黑又大。島周圍的水都是一小片一小片的,水很燙,不像海里的水那么清涼。
最后,我們?nèi)チ斯睦藥Z。在那里我參觀了夢幻貝殼博物館,這個博物館里面展示了很多非常漂亮的貝殼,據(jù)說這些貝殼大部分來自馬爾代夫的海邊。在鼓浪嶼的海邊,我還自己設計堆建了一個大大的沙堡村莊,有一條河圍繞整個村莊,中間有一個小島,小島上有棵樹。我去之前聽說鼓浪嶼非常美,但是到那里之后很失望。因為海水很混,而且淺海下面很扎腳。據(jù)說是游客太多,對環(huán)境造成了不好影響。
美麗小學作文4
石榴先生居然送給秋姑娘一袋袋紅珍珠。
把秋天的大門打開了,像一只只蝴蝶在林間飛舞著。
看起來非常誘人;胖乎乎的石榴先生看起來非??蓯?,讓人感覺眼前一亮,一閃一閃的,香飄十里”?。?樹林里,真是“丹桂花開,像一個個羞答答的小姑娘……真是婀娜多姿!金黃色的桂花散發(fā)出一股沁人心脾的香味,像幾個要好的姐妹在說悄悄話;有的低下了頭,白的像雪、黃的賽金、粉的似霞……五彩繽紛, 看!公園里真熱鬧!五顏六色的菊花爭奇斗艷。
有紅的、有黃的、有綠的、還有紫紅色的……漂亮極了!田野里, 這就是我眼中美麗的秋景,美麗極了!她的'姿態(tài)也很動人:有的湊在一起,從遠處看,照亮了整個大果園, 瞧!果園里碩果累累!蘋果娃娃露出了紅艷艷的笑臉,他會送給秋姑娘什么呢?沒想到,正在樹上蕩秋千呢;梨寶寶和柿子寶貝一個挨一個地擠滿了大果園;紫瑩瑩的葡萄小姐特別愛美,她在紫色的臉蛋上涂滿了一層亮晶晶的粉末,秋姑娘匆匆地來了,就像一串串的紫珍珠, 夏姐姐悄悄地走了,一片片樹葉落下來,讓我們一起享受這迷人的景色吧 ,她趁你沒留意,金燦燦的稻谷笑彎了腰。
美麗小學作文5
春節(jié)的時候,爸爸、媽媽和我坐飛機來到三亞,剛下飛機的時候我們就把厚厚的棉衣脫掉,穿上了短袖,一下子就從寒冷的冬天來到炎熱的夏天,感覺世界真的很奇妙。三亞是個美麗的`熱帶城市,有許多景點,如:蜈支州島、南山猴島、西島、大小洞天、亞龍灣、天涯海角等。我們?nèi)サ牡谝粋€景點就是蜈支州島,一下船,只見天是藍藍的,海也是藍藍的,海水清得可以看見海底的珊瑚。
我們沿著沙灘邊走邊撿貝殼,海邊有撿不完的貝殼,有大的,有小的,好看極了,我非常高興。下午我們來到了美麗的西島,導游介紹了潛水,我很想玩,爸爸、媽媽怕我一個人去不安全,就跟著我一起去了。我們換上了潛水服,聽了潛水課,我又學到了很多新知識,我知道了在海里不能說話只能用手勢表示。比如:大拇指向上表示上升,大拇指向下表示下降,搖搖手表示我不舒服,oK表示我很好。聽完課我們來到堡礁潛水區(qū),一個教練帶一個,我下了海,教練托著我,先讓我在海里漂著,教練試著讓我往下潛,我剛把頭往海里一伸,就趕快伸出來,因為我很害怕,試了幾次都沒成功。我只好和教練說我要上岸!就這樣我什么也沒看到就上岸了……可是爸爸媽媽卻成功了!看見海底美麗的珊瑚和小魚。我想我要是勇敢的下去看一看那多好呀!
第二天我們?nèi)チ藖嘄垶?。我們來到海邊,海邊的沙子太細了,導游說一定要把這里的沙子裝回家,因為這是我國最好的沙子了!我盡情的玩沙子,我躺在沙灘上,媽媽用沙子把我埋上了,只有頭露在外邊,我充分的享受那里的陽光,實在太美了!晚上我們又報名參加了泡溫泉,那里有很多的小池子,有的是鹽浴,有的是中藥浴,有的是水晶浴。我最喜歡的是小魚溫泉,當魚游過來親我的小腳丫時,我感覺癢癢的,很舒服,我很想笑,可又不敢,害怕小魚跑了。第三天我們?nèi)チ舜笮《刺?,那里有很多漂亮的石頭,每一個石頭背后還有一個傳說故事!什么仙牛偷吃仙桃被貶人間,我聽了之后覺得很好玩!那里有千年不老松,我和爸爸媽媽一起配合用手腳搭配了“比”字,連在一起就是“壽比南山”。接下來我們又去了天涯海角,那里太美了!海是那樣的藍,天是那樣的藍,天涯和海角是刻在兩塊石頭上,那里照像的人很多,因為每個人都要在這里留張紀念!
三亞!你的美麗讓我難忘。三亞,我愛你!
美麗小學作文6
當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。
于是,開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床能如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都能在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開始在春天漫游。披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的'時節(jié)。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
美麗小學作文7
一片綠油油的草地上長著一棵參天大樹,茂密的枝葉擋住了陽光,樹上有鳥兒歡唱,樹下有人們在玩耍。猜猜這是什么季節(jié)?沒錯,這就是夏天。
“淅淅瀝瀝”天上掉下了雨滴,鳥兒飛回了窩里,人們離開了樹陰,有的打起了傘,還有的跑回家里,剛關上窗,雨就下大了,“啪嗒啪嗒”葉子上的水珠一顆顆的`滑落,“嘩——嘩——”猜猜這是什么聲音?沒錯,這是雨的聲音。
“滴滴嗒嗒”房檐上的積水也落在了地上,水多的地方形成了一個又一個的水洼,“嘰嘰喳喳”小鳥飛到了水淺的地方戲水?!肮?,哈哈”看!小朋友穿著雨鞋在水洼里踩水呢!
當縷縷炊煙升起,一家人圍著餐桌等待開飯,一盤又一盤的菜肴被端上餐桌,小朋友們迫不及待的吃起來,新的一天又開始了!
??!我喜歡夏天!又炎熱又美麗的季節(jié)!
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