下面是范文網(wǎng)小編分享的高一語(yǔ)文作文輔導(dǎo)班3篇 作文輔導(dǎo)課高中，歡迎參閱。
高一語(yǔ)文作文輔導(dǎo)班1
這個(gè)寒假已經(jīng)過(guò)半了，但這個(gè)寒假并不是以前的寒假。往年的春節(jié)都是熱熱鬧鬧的，而今年，整個(gè)城就像一座“空城”一樣。突其而來(lái)的一種新冠狀病毒，人傳人的傳染病，打破了人們的正常生活。到目前為止，全國(guó)確診已經(jīng)達(dá)到31214例的感染者，凝似的已達(dá)到26359例，治愈的才達(dá)到1582例，有637例的死亡者。這數(shù)據(jù)每天都在上升，我相信總有一天這個(gè)數(shù)字會(huì)停止，這時(shí)人民也就可以回到正常生活中。
這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”需要全國(guó)人民共同抗戰(zhàn)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是中國(guó)的期待，是中國(guó)的希望，是中國(guó)的未來(lái)。我們要團(tuán)結(jié)一致，共同抗戰(zhàn)，才能換來(lái)全國(guó)人民的安康。
我們沒(méi)有馬云那樣有錢(qián)，去捐錢(qián)給武漢;我們也沒(méi)有記者那樣的速度，去告訴大家現(xiàn)在是什么情況;我們更沒(méi)有醫(yī)生那樣的醫(yī)術(shù)，去當(dāng)大家的白衣天使。但，我們可以老老實(shí)實(shí)地待在家里，勤洗手，省口罩，保護(hù)自己和家人的健康，這樣也是對(duì)國(guó)家的一種貢獻(xiàn)。有許多的志愿者、解放軍、醫(yī)生和護(hù)士都去武漢那邊支援武漢。當(dāng)記者詢問(wèn)他們后不后悔時(shí)，他們依然會(huì)回答——不后悔。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在持續(xù)。宅在家里不能出門(mén)的人們，不停地刷著新聞。而我也是從新聞中得知，在武漢的群眾中，他們做的事算不上驚天動(dòng)地，但值得我們記住。比如，有一個(gè)男孩走進(jìn)浙大一院急診，放下一個(gè)信封，敬了一個(gè)禮就跑。信封里裝著9張100元、5張20元，還有一封感謝信。上面寫(xiě)著：好心人們請(qǐng)放心，齊心協(xié)力，我們一定能打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”!還有一次，救援物資運(yùn)送車到了醫(yī)院附近，一位醫(yī)生跑過(guò)來(lái)引路，但他不敢上車，他說(shuō)：“我現(xiàn)在疑似感染，就在車外給你們引路吧!”然后他跑在車前，還有很多這樣感人的故事，他們都在為武漢抗“疫”付出，所以我國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，定能戰(zhàn)勝這次的疫戰(zhàn)。
團(tuán)結(jié)一致，抗擊疫情，加油武漢，加油中國(guó)，我們要用正義、團(tuán)結(jié)、友善去打敗邪惡。春暖花開(kāi)，勝利在即，很快全國(guó)就會(huì)恢復(fù)到正常的生活中。
高一語(yǔ)文作文輔導(dǎo)班2
沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸;沒(méi)有江海的奔騰，可以有溪流的秀美;沒(méi)有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。
選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，是李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護(hù)來(lái)燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá)，還是聽(tīng)?wèi){“云卷云舒”的閑適?不是每個(gè)人都可以像詩(shī)人一樣記錄美好的生活，但每個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活。
黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng)，畫(huà)上彩虹，更用毅力充實(shí)著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫(xiě)出《假如給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫?凱勒。
財(cái)富選擇了他，他卻選擇詩(shī)意地生活，他總是穿著古補(bǔ)的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無(wú)關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛(ài)看看北大的花花草草，愛(ài)看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹(shù)”，他的名字叫季羨林。
“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂(lè)觀對(duì)自己說(shuō)，“天生我材必有用”，她樂(lè)觀地欣賞著自己的獨(dú)特，用內(nèi)涵完美自己的人生，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕。
詩(shī)意地生活，讓人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕松與自在。
詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的人生。
高一語(yǔ)文作文輔導(dǎo)班3
曾經(jīng)，我在風(fēng)雨中迷失了自我，分不清東西南北，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。但是，埋藏在心靈深處的初心，一直在指引著我，走出風(fēng)雪，回到正確的道路上，向著我們的夢(mèng)想，向著我們?cè)S下的諾言，繼續(xù)前進(jìn)。
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年歡樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。一直陪伴著我成長(zhǎng)的你們也各奔東西，為了各自的學(xué)業(yè)而努力著。又是一次考試，成績(jī)出來(lái)了，飽受打擊的我早就已經(jīng)麻木，繼續(xù)玩游戲，繼續(xù)和同學(xué)們聊天，就像是一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
到了周末了，我放下滾燙的手機(jī)，揉了揉疲憊眼睛，準(zhǔn)備出去走一走。我下了樓，沿著小路散步。忽然，我走到了一個(gè)街邊公園，來(lái)到了一棵石榴樹(shù)下。咦，這棵石榴樹(shù)好眼熟啊，好像在哪見(jiàn)過(guò)。突然，我想起來(lái)了什么，耳旁仿佛了傳來(lái)少年的歡笑聲。那一刻，時(shí)光回到兩年前，我們小學(xué)畢業(yè)。
那年夏天，我和四個(gè)最鐵的哥們一起出去玩。那一天，我們把熟悉的不能再熟悉的校園的每一寸土地都走了一遍。我們一起打鬧，一起奔跑，一起回憶了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起憧憬著初中三年的生活。分別之時(shí)，我們團(tuán)坐在這棵石榴樹(shù)下，許下了諾言“六年后，我們?cè)倬凼住?。我相信，每一次短暫的離別都是為了以后更好的相遇。仔細(xì)看看這棵樹(shù)，它變粗壯了，石榴花開(kāi)了，像是燃燒著的熊熊烈火，又像是絢麗的晚霞。我們也都長(zhǎng)大了，朋友們。你們?cè)谀?，你們還好嗎?別忘了我們的約定!
可是，以我現(xiàn)在的成績(jī)，現(xiàn)在的這個(gè)狀態(tài)，我怎么好意思再見(jiàn)他們呢?不行，我要努力，要奮斗，我不能再這樣混下去了。
又是一次考試，我考出了令自己滿意的成績(jī)，我又回來(lái)了。我抬起頭，看向遠(yuǎn)方，好像看見(jiàn)四個(gè)少年站在石榴樹(shù)下，都拿著漂漂亮亮的成績(jī)單，一起歡笑著。
成長(zhǎng)路上，初心像一個(gè)個(gè)路燈，照亮我前進(jìn)的路。它指引著我，繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，繼續(xù)前進(jìn)。
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