下面是范文網(wǎng)小編收集的高中記敘文10篇，以供參考。
高中記敘文1
我今年已經(jīng)讀六年級(jí)了，是一個(gè)12歲的女生。我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的日子，也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折。但是，有挫折才有成長(zhǎng)，沒(méi)有挫折就沒(méi)有成長(zhǎng)。我們都應(yīng)該勇敢、自信地面對(duì)挫折，要不怕苦、不怕累。
記得在前幾年的時(shí)候，我羨慕我的好伙伴們都有一輛屬于自己的自行車，可是，我只有一輛小小的自行車，而且還是姐姐給我的?，F(xiàn)在已經(jīng)生銹了，不能騎了。我多么希望我也有一輛屬于自己的自行車啊!于是，我跟爸爸媽媽撒嬌，要他們給我買一輛自行車。來(lái)到商店，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，并且?guī)臀姨У搅藦V場(chǎng)上，要我學(xué)騎自行車。來(lái)到了廣場(chǎng)，我迫不及待的坐了上去。“可是，該怎么騎呢?”我被這個(gè)問(wèn)題給困住了。我裝模作樣地學(xué)著別人的樣子騎了起來(lái)，但是這樣根本不行，沒(méi)有幾秒就掉了下來(lái)。我來(lái)到爸爸媽媽跟前，臉紅紅的，說(shuō)：“爸爸媽媽，我不會(huì)騎，你們能教教我嗎?”
爸爸媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，要學(xué)騎自行車，首先要懂得騎自行車的方法啊!你要雙手輕握把橫，雙肩放松，平視前方，千萬(wàn)不要看著車輪，這樣你就能學(xué)會(huì)了!”聽(tīng)了爸爸的方法，我立即行動(dòng)起來(lái)，我輕輕地握住了把橫，看著前方，腳慢慢地踩了起來(lái)，可是，我太緊張了，根本無(wú)法放松，果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點(diǎn)皮，流出了鮮紅的血。我哭了，干脆放棄了學(xué)自行車。
媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，過(guò)來(lái)勸導(dǎo)我：“孩子，你不要遇到了一點(diǎn)挫折就放棄啊!挫折會(huì)使你成長(zhǎng)，有志者事竟成嘛!快起來(lái)，繼續(xù)練?！甭?tīng)了媽媽的勸導(dǎo)，我鼓起勇氣和信心，再一次坐上車去，按照爸爸教我的方法練起來(lái)。剛開(kāi)始我還感覺(jué)沒(méi)有平衡感，但是經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我成功了!我感到很開(kāi)心，還在廣場(chǎng)上繞著跑道騎了三圈呢!我的心里像吃了蜜一樣!
是呀，媽媽說(shuō)得對(duì)，挫折能使我們成長(zhǎng)，我們一定要牢記一句話：有志者事竟成!
高中記敘文2
茶，它是香茗，茶，它是苦澀，但有人卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，更有種久違的青睞。一道道茶藝，縷縷茶香撲面而來(lái)時(shí)，對(duì)人生有了更深刻的體悟。
“突然一夜東風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。也不知什么時(shí)候開(kāi)始，杭州城內(nèi)竟然一下子冒出了那么多的自助茶室，馬路上隨處可見(jiàn)自助茶室的招牌，也不知是誰(shuí)的發(fā)明，把品茗與吃零食，甚至是自助餐捆綁在了一起。一時(shí)品茗就成了老K、麻將的代名詞，也許杭州人眼中的品茗品茗，就是人們圍坐在一起，桌上放著大堆小堆食品，大嚼特嚼的運(yùn)動(dòng)了。我想杭州人品茗，并不在于喝，而更多的是一種麻醉與忘卻，是一種社交運(yùn)動(dòng)，是朋友集會(huì)的一種休閑消遣方法。
我開(kāi)始品茗是在我參加事情以后，其時(shí)上班很輕閑，整天無(wú)所事事，一張報(bào)紙一杯茶，久而久之也就徐徐地養(yǎng)成了品茗的習(xí)慣。不外其時(shí)候品茗，也就是一只杯子，一點(diǎn)茶葉，再加點(diǎn)開(kāi)水，接著就是一杯一杯地加水喝水。其時(shí)，品茗除了喜歡喝，感覺(jué)茶的味道比白開(kāi)水舒服之外，也沒(méi)特別的講求，所以，更不大概像古代的文人書生那樣，品茗喝得出上下五千年、縱橫千萬(wàn)里，更談不上品茗能喝出生活的滋味、人生的真諦了。
品過(guò)一杯清茶，人生如茶，茶如人生，茶在心里。品過(guò)一杯清茶，人生如茶，茶有自然香，把人生的苦味揉進(jìn)茶里，讓人生再多些歷練，讓人生再多些曲折，人才能成長(zhǎng)。
不管茶是清淡，還是濃郁，都是人生路上一種難得的珍藏。也是一種難得的回憶。只有你認(rèn)真的去品嘗，人生就如一杯淡淡的清茶，飄逸著淡淡的茶香。讓人去體會(huì)著清茶給人帶來(lái)的遐思。
一杯清茶就是一種人生的寫照。
高中記敘文3
我們生活的大地上，每天都有很多故事發(fā)生，但我們都只在關(guān)注自己，這次，和我一起走進(jìn)小草和野花的對(duì)話吧。
春天，風(fēng)和日麗，輕輕地微風(fēng)撫摸著青草和野花，她們舒適極了。
小草說(shuō)：“啊，我的身上是那么的翠綠，那么的清新!”野花毫不示弱：“哇，我的色彩多么鮮艷，多么美麗!”小草說(shuō)：“哼，你一沒(méi)有玫瑰的鮮艷，二沒(méi)有桂花的芳香，三沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，四沒(méi)有荷花的出污泥而不染，五沒(méi)有百合的美麗。真想不明白，有什么可以讓你來(lái)自滿的?”野花氣急了，說(shuō)：“切，你以為你蠻了不起啊，看你這樣，怎么長(zhǎng)都長(zhǎng)不高，只有這么點(diǎn)，還沒(méi)我三分之一高呢，好意思在這兒說(shuō)!”小草馬上反駁道：“我雖然比較小巧玲瓏，但我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，很多孩子們都在我身上打滾，踢足球，我還是完好無(wú)損，你什么時(shí)候看見(jiàn)我被踩死過(guò)?只有你才是，一被踩死就是一大片!”野花很憤怒，叫道：“哼，我一被踩死就是一大片?你也不看看你說(shuō)的那些名貴的花兒，那些名貴的花兒只會(huì)一被人看見(jiàn)就被摘去，生命更保不住，再艷麗，再芬芳，再堅(jiān)強(qiáng)，再出污泥而不染，再美麗，一被小孩子看見(jiàn)了，就沒(méi)什么活的希望了，我雖然沒(méi)有玫瑰的鮮艷，沒(méi)有桂花的方向，沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有荷花的出污泥而不染，也沒(méi)有百合的美麗，但是我不會(huì)被人類給采摘，我的生命一直都會(huì)存在!”小草和野花你一言我一語(yǔ)地吵著，分不出勝負(fù)來(lái)，就是這樣吵著。
日復(fù)一日。春天走了，小草和野花吵著……夏天走了，小草和野花吵著……秋天來(lái)了。小草早已沒(méi)有了春天、夏天時(shí)的翠綠，堅(jiān)強(qiáng)，將要枯黃;野花也沒(méi)有了春天、夏天時(shí)的芬芳，漂亮，將要凋謝。在枯黃和凋謝最后的日子里，她們依然互相爭(zhēng)論著，直到他們生命將要完結(jié)的時(shí)候，小草說(shuō)了一句話：“唉!瞧我這一生干了些什么啊?就和一朵野花在吵架，吵了一生的架，值得嗎?就是為了跟她吵架，世界上的美好我也沒(méi)享受，快樂(lè)我也沒(méi)獲得，有意義嗎?我為什么為了沒(méi)有意義的事而耗費(fèi)了一生呢?”野花也說(shuō)：“唉!我這一生就浪費(fèi)在跟一顆小草計(jì)較了太不劃算了!”
當(dāng)她們一起去上帝那兒報(bào)告時(shí)，上帝說(shuō)：“下輩子無(wú)論你們投胎成什么，都要記住，不要跟無(wú)關(guān)緊要的人和物浪費(fèi)寶貴的時(shí)間!”
高中記敘文4
我把臉貼在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口，如今，回應(yīng)我的已不是熟悉溫暖的心跳。
我所記得的最初與外婆的相處就是那個(gè)繁星的夜晚，我們一起坐在樹(shù)下看星星，外婆把我摟在懷里，她的大手握著我的小手?！翱?，那些星星像什么？”“半個(gè)蝌蚪啊”我脫口而出。“那像不像一個(gè)勺子呢？用來(lái)喝你最喜歡的八寶粥?！薄坝悬c(diǎn)像，可是我覺(jué)得更像婆婆的耳朵呢，呵呵~”我鉆進(jìn)外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂?！皩?duì)對(duì)對(duì)，像耳垂?！蓖馄判嘏阄铱粗粗瞧哳w閃爍的星，還時(shí)不時(shí)地把我摟得更緊，我趁勢(shì)靠在外婆的胸口處，鳴蟬，星星，眼前的大片田地繪成了我的仲夏夜之夢(mèng)。
雖然我還有一個(gè)妹妹，一個(gè)哥哥，但是我覺(jué)得婆婆最愛(ài)的還是我。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的棉鞋，夾襖都是婆婆做的。我依稀記得，那個(gè)寒冬的夜晚，外婆抱著我給我講故事，唱催眠曲，直至我睡著了。由于燈沒(méi)有關(guān)，所以我一直都是半睡半醒的狀態(tài)，微張著眼，看著外婆拿過(guò)一大片棉墊和白天為我量好尺寸并裁好的鞋底。在那暗黃的燈光下，一針一線的為我做著棉鞋，穿針的時(shí)候是試了又試才找著的針孔，這是年幼的我第一次發(fā)現(xiàn)愛(ài)的蹤跡，雖然那個(gè)時(shí)候，我根本不理解什么是愛(ài)。
記得小時(shí)候我最喜愛(ài)的食物就是紅薯，不管是紅薯餅還是丸子。每次秋季的時(shí)候，我總是能吃到以不同形態(tài)呈現(xiàn)在我面前的紅薯。我吃的丸子是最多的，每次都是外婆提前做好準(zhǔn)備，就等下鍋的時(shí)候才通知我，給我一個(gè)碩大的驚喜。驚喜之后，我總是拿著一雙筷子，站在離油鍋一米左右的地方，看著那一個(gè)個(gè)圓球在外婆靈巧的手下從淡黃轉(zhuǎn)變?yōu)榻瘘S，從生的轉(zhuǎn)變?yōu)槭斓?，最后都一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)我的小肚子里。我一直認(rèn)為，外婆做的紅薯丸子是世界上吃的，我一直把那個(gè)味道牢牢地記在心里，希望有機(jī)會(huì)可以滿足我的小肚腩對(duì)那個(gè)特殊的獨(dú)一無(wú)二的丸子的渴望。
如今，再?zèng)]有我看星星時(shí)可以依靠的臂膀了，再?zèng)]有為我做棉鞋的那雙巧手了，我也沒(méi)有再吃到那獨(dú)特的丸子了。我覺(jué)得外婆的才干，寬闊的心都埋沒(méi)在了這樣一個(gè)普通的家庭，不然她一定是一個(gè)可塑的棟梁。
高中記敘文5
挫折就是阻擋著我們?nèi)〉贸晒Φ恼系K，人的一生會(huì)遇到許多的挫折，挫折并不可怕，可怕的是你甘于挫折。所以，怎樣面對(duì)挫折才是最重要的。
當(dāng)我們身處逆境時(shí)，或許在那時(shí)我們并不知道我們?yōu)槭裁匆惺苓@些挫折，我們也會(huì)常埋怨老天爺?shù)牟还?。但是有一天，我們?huì)恍然大悟，挫折中蘊(yùn)藏著最好的機(jī)會(huì)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹。在這些磨練中，終將會(huì)產(chǎn)生美麗的珍珠。
其實(shí)，面對(duì)挫折時(shí)不要畏懼，我們要相信：在這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有絕境的存在。無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起；無(wú)論風(fēng)雪怎樣肆虐，春風(fēng)總會(huì)緩緩吹拂。對(duì)我們而言，當(dāng)挫折接連不斷，失敗如影隨形時(shí)，當(dāng)命運(yùn)之門一扇扇關(guān)閉時(shí)，我們永遠(yuǎn)不要懷疑，因?yàn)榭倳?huì)有一扇窗為我們打開(kāi)！
挫折并不可怕，重要的是你以什么樣的態(tài)度面對(duì)。
—— 盡量理智冷靜的對(duì)待挫折，學(xué)會(huì)清理自己
挫折在人的一生中是不可避免的，不要哀嘆自己為什么那么倒霉，總要遇到不如意或是失敗，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，只是有大有小而已?？赡茉S多同學(xué)都曾學(xué)過(guò)“天將降大任與斯人也，必將苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”這句話。也就是說(shuō)，做任何事情要想獲得成功，必須得付出代價(jià)，而遇到挫折和失敗是所付出的代價(jià)的一部分。遇到失敗或是挫折并不可怕，關(guān)鍵的是你如何對(duì)待挫折，不能一遇到挫折就心灰意冷、一蹶不振。
古今中外，許多成功人士都是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗才最后取得成功的。
好比如：莊納斯。思克，他是一個(gè)偉大的科學(xué)家，是他發(fā)現(xiàn)了小孩麻痹癥的疫苗。他的發(fā)現(xiàn)使許多人避免了小兒麻痹癥的病痛折磨。因?yàn)樗陌l(fā)現(xiàn)結(jié)果是通過(guò)二百次的試驗(yàn)才得到的，有人問(wèn)他：你的最終發(fā)現(xiàn)是最偉大的，那么你是怎么看待你前面的二百次失敗呢？他回答說(shuō)：“在我的生活中從來(lái)沒(méi)有過(guò)二百次失敗，在我的家庭里，我們從來(lái)不認(rèn)為我們做過(guò)的任何事情是失敗的'，我們所關(guān)心的是，我們通過(guò)自己所做過(guò)的事情得到了什么樣的經(jīng)驗(yàn)？學(xué)到了什么知識(shí)？我在第二百零一次試驗(yàn)中成功了，我如果沒(méi)有前面二百次的經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)得到第二百零一次的成功?！敝目茖W(xué)家居里夫人的座右銘就是：“永不絕望”。在發(fā)現(xiàn)鐳元素之前，她經(jīng)歷成百上千次的失敗，但始終沒(méi)有放棄希望，放棄努力，最后終于取得了名垂千古的成就。
張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)功能，只能坐在輪椅上。但她說(shuō)：“人就像一部機(jī)器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機(jī)器毀掉，那些能用的部分還是大有價(jià)值的。”于是她練習(xí)寫作、唱歌、學(xué)外語(yǔ)，很快地提高了自己的文化知識(shí)水平，終于成為世界上唯一的一個(gè)高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國(guó)邀請(qǐng)去作報(bào)告，贏得無(wú)數(shù)鮮花與掌聲，她成功了。
有時(shí)，挫折會(huì)讓我們離成功更進(jìn)一步。
當(dāng)我們與挫折搏斗時(shí)，千萬(wàn)不要退卻，因?yàn)榇煺劬拖駨椈梢粯樱?，你弱他就?qiáng)，一旦被挫折打敗，就很難有翻身的機(jī)會(huì)了。所以，面對(duì)挫折時(shí)，我們不但要有跌倒之后再爬起來(lái)的毅力，拾起武器在戰(zhàn)斗的勇氣，甚至還要有不允許自己倒下的信念。
高中記敘文6
“1、3、8、8、8……”我顫抖著手指撥通了鍵盤上的電話號(hào)碼。每按一次手指，我的心就會(huì)往上跳。
這是我第一次給父親打電話。沒(méi)想到有一天我會(huì)撥通這個(gè)號(hào)碼，因?yàn)槲矣X(jué)得我和父親沒(méi)什么可說(shuō)的——雖然我和他在一起已經(jīng)15年了，但關(guān)系并不深。如果不是后來(lái)發(fā)生的一些事情，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道什么是父愛(ài)。
父母在外面謀生。去年國(guó)慶假期，我來(lái)他們家戴眼鏡。那天晚上我很早就睡了，父母還在為第二天的事情做準(zhǔn)備。我在昏暗中聽(tīng)到了他們的談話。 “是啊，”父親說(shuō)，“聽(tīng)朋友說(shuō)，有一家專門用中醫(yī)治療近視的醫(yī)院，效果很好，他女兒的近視在那里治好了，我也想帶女兒去看看” “一定要花不少錢吧？！媽媽問(wèn)道。 “這是她的命，只要能治好，花的錢就值了。”語(yǔ)氣非常堅(jiān)決。 “明天要不要帶她去看看？”媽媽又問(wèn)。 “當(dāng)然，我明天就去！”
天哪！我不敢相信這真的是我父親所說(shuō)的。似乎這是我第一次聽(tīng)到陽(yáng)光的話語(yǔ)。我無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容我的心情。那天晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)醒來(lái)。
第二天早飯后，我一邊想著父親昨晚說(shuō)的話，一邊為父親泡茶。 “康當(dāng)！”腳底一滑，手里盛滿熱茶的杯子重重地摔在地上。父親沖了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)道：“怎么了，你的手燙傷了嗎？”我看著父親焦急的神情，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他的額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了皺紋。他這么老——直到這一刻，我才第一次明白父愛(ài)！我忍不住鼻子酸痛，眼淚奪眶而出。父親見(jiàn)狀，急忙問(wèn)道：“讓我看看哪里熱了！”而我久久哭不出來(lái)，只能拼命的搖搖頭。在我的心里，有一個(gè)聲音在喊：父親！這是女兒久久積累的幸福淚水！......
“你好？”電話里低沉的低音把我從記憶中拉了回來(lái)，我的心突然涌上我的聲音。
“爸……”我的聲音在顫抖。
“是的，是小A嗎？”麥克風(fēng)里的聲音似乎有些意外。
“你好———”
“怎么了？”聲音很焦急。
“沒(méi)有，沒(méi)什么，我，我，我只是想問(wèn)，你的肚子還疼嗎？” “我盡量不讓自己的聲音顫抖。
“胃？哦！不疼了。”聲音有些激動(dòng)。
“爸，少喝點(diǎn)。天冷了，我要多穿點(diǎn)衣服……”我的脖子好像被什么東西堵住了，說(shuō)不出話來(lái)。
過(guò)了許久，話筒里傳來(lái)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音：“喂——我的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
放下話筒，淚水涌出，心如雨后的第一次。因?yàn)槲叶笎?ài)，擁有美好的幸福。
高中記敘文7
各位老師：
大家好，今天我說(shuō)課的題目是《敘文的開(kāi)頭技巧》。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、效果反思五個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。
一、說(shuō)教材
在每次月考閱卷時(shí)，老師們總是悲憤：學(xué)生的作文的開(kāi)頭平淡、與主題無(wú)關(guān)、入題慢等?！稊⑽牡拈_(kāi)頭技巧》主要由記敘文開(kāi)頭的技法和典型的開(kāi)頭示例及一篇病文例文組成。主要目的是給學(xué)生直觀的感受，讓學(xué)生掌握方法，根據(jù)掌握的方法學(xué)寫開(kāi)頭。
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)：
?。ㄒ唬?、掌握一點(diǎn)記敘文的寫作技巧。 2、提高一點(diǎn)記敘文的寫作能力。 3、培養(yǎng)一點(diǎn)寫作興趣。
?。ǘ┻^(guò)程與方法目標(biāo)：篩選信息，根據(jù)老師提供的方法及示例，理解并掌握開(kāi)頭方法。
?。ㄈ┣楦袘B(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：了解并掌握記敘文的開(kāi)頭技法，愛(ài)上寫作。
教學(xué)重、難點(diǎn)：揣摩記敘文的開(kāi)頭的技法并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
理論依據(jù)：現(xiàn)代教育理論認(rèn)為授之以魚不如授之以漁，教給學(xué)生方法，無(wú)疑給學(xué)生插上起飛的翅膀。
學(xué)情依據(jù)：學(xué)生通過(guò)讀導(dǎo)學(xué)案上的方法講解及示例，加上已有的閱讀基礎(chǔ)，有助于理解相關(guān)寫作技巧。讓學(xué)生根據(jù)示例學(xué)寫開(kāi)頭，長(zhǎng)久訓(xùn)
練，學(xué)生就能掌握技基本的、常用的技法。
三、說(shuō)教法、學(xué)法
教法：
1、示例法：直觀、形象，引發(fā)學(xué)生興趣。
2、穿針引線法：以“記敘文的開(kāi)頭用了什么技法，好不好，為什么”等問(wèn)題穿針引線，在關(guān)鍵處啟發(fā)引導(dǎo)，點(diǎn)撥方法。
學(xué)法：
1、自主探究法：個(gè)人自主探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、合作學(xué)習(xí)法：組內(nèi)合作“練三兵”（兵帶兵、兵練兵、兵考兵），組外對(duì)抗有競(jìng)爭(zhēng)。
3、活學(xué)現(xiàn)用法
理論依據(jù)：新課標(biāo)要求“老師要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主角”、“ 應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，只有堅(jiān)持“以人為本”和語(yǔ)文“工具性與人文性相結(jié)合”的原則，選擇最適合的教法與學(xué)法，才能充分尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)其積極性，促進(jìn)其發(fā)展，因此本課我主要采用了以上教法、學(xué)法。
四、說(shuō)教學(xué)程序
（一）、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。
教你幾招，有招數(shù)，有示例幫助理解。
理論依據(jù)：興趣是最好的老師。引發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)探究欲望。
?。ǘ?、活學(xué)活用、理解記憶。
請(qǐng)你品招環(huán)節(jié)，學(xué)生根據(jù)學(xué)案支的招數(shù)，理解、品味幾篇作文開(kāi)頭，加深理解、記憶。
2、搶答：小組競(jìng)爭(zhēng)。
?。ㄈ⑿薷牟∥?，加深理解。
1）、讀病文，自己找病因并作修改。
2）、小組合作交流，選出美段落交流。
學(xué)情依據(jù)：1讀病文，自己找病因并作修改，是因?yàn)閷W(xué)生根據(jù)以往的知識(shí)積累能自己提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，沒(méi)有難點(diǎn)。而在美段落設(shè)計(jì)合作交流、是因?yàn)閷W(xué)生思想不一致，一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特，交流會(huì)豐富學(xué)生的寫作思路。
?。ㄎ澹?、修改自己的某篇作文開(kāi)頭，拓展運(yùn)用
理論依據(jù)：得法于課內(nèi)，得益于課外。從關(guān)注書本到聯(lián)系平時(shí)作文，學(xué)以致用，在學(xué)用結(jié)合的過(guò)程中，學(xué)生形成能力。
設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)并及時(shí)反饋，以鞏固重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
?。⒔虒W(xué)小結(jié)，談話升華
五、說(shuō)效果反思
“品招環(huán)節(jié)”所選文章開(kāi)頭離學(xué)生較遠(yuǎn)，學(xué)生沒(méi)有閱讀全文，不便于學(xué)生理解，如果換成所學(xué)課文的開(kāi)頭，接近于學(xué)生的認(rèn)知水平，教學(xué)效果會(huì)更好。
高中記敘文8
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，說(shuō)來(lái)您可別見(jiàn)笑。我的夢(mèng)想就是給我的爸媽做一份漂亮美味的蛋食。您覺(jué)著這有些可笑吧？這可是我很久以來(lái)就有的夢(mèng)想哦。
我曾讀過(guò)一篇《談戀愛(ài)的雞腿》的文章。文章主要講作者小時(shí)侯可以吃到雞腿，而在長(zhǎng)大過(guò)程中，則會(huì)出現(xiàn)比自己年齡小的爭(zhēng)吃雞腿的情況，最后自己吃不到。但談戀愛(ài)以后男友又會(huì)把雞腿讓給她。我在文中讀到了一絲甜甜的味道。
我覺(jué)得作者是幸福的。同樣，我也是幸福的。
小時(shí)侯，雞腿雖然吃得不多，雞蛋卻時(shí)常吃到。那時(shí)，蛋是家里奢侈的食物，但母親還是經(jīng)常做給我吃，花式繁多。例如清蒸水蛋、牛奶煮蛋、韭菜炒蛋……每種蛋的香味都在我的舌尖上跳過(guò)舞，都讓我迷戀。由于那是土雞蛋，不像圈養(yǎng)雞下的蛋，淡而無(wú)味，更不像人造蛋吃起來(lái)有種怪味，而是味道鮮美，一種特有的甘香、酥軟……讓人回味無(wú)窮。家里吃飯的規(guī)矩是等爸爸回來(lái)后開(kāi)席。可面對(duì)著媽媽巧手做出的色艷味香的蛋品，我饞涎欲滴，簡(jiǎn)直等不及，忍不住便會(huì)趁媽媽不注意，對(duì)做好的蛋菜行兇打劫，迅速拈起一塊，往嘴里囫圇一塞，然后假裝若無(wú)其事地溜開(kāi)。
最記憶猶新的是每逢清明節(jié)，父親總會(huì)煮雞蛋，“拜山”以后，便在家里將它切成一小瓣一小瓣，然后點(diǎn)上醬油，剛一入口，蛋白與蛋黃便融在一起，彈中帶軟，軟中含酥，還有咸咸的醬油香，很棒。大人們是不會(huì)與小孩子爭(zhēng)吃的，想也下不了手吧，真可樂(lè)。
長(zhǎng)大以后，時(shí)常還會(huì)吃到母親精心為我烹制的飯菜，偶爾的“混蛋”食物讓我心花怒放，盡管味道似乎不如從前，但美好的記憶仍然縈繞在懷。我慢慢地嚼，細(xì)細(xì)地品，回味兒時(shí)那美妙的滋味，生怕它一下子消失了。我不怎么在學(xué)校飯?zhí)觅I雞蛋，因?yàn)槟堑笆菣C(jī)械化養(yǎng)雞的產(chǎn)品，蛋食的烹調(diào)技藝也不敢恭維，味道讓我難以下咽，吃多了，我怕會(huì)出現(xiàn)間歇性失憶呢。
忽然有一天，我心血來(lái)潮，大聲向媽媽宣稱，我要嘗試親自做一次韭菜炒蛋，讓媽媽也見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的手藝。然而事情的結(jié)局是，曹孟德八十三萬(wàn)人馬下江南，軍威雄壯，意欲一舉踏平東吳，卻在赤壁被周瑜一把火燒得丟盔棄甲，敗走華容道。我的炒蛋，不是炒糊了，就是半生不熟，或是像爛泥一樣，簡(jiǎn)直是慘不忍睹，令人汗顏。我不懂炒蛋，因?yàn)槲疫€沒(méi)有學(xué)會(huì)如何放油，如何控制火候，水分，調(diào)味……很多很多。從來(lái)都是母親一個(gè)人做，然后大家一起吃。她總是說(shuō)應(yīng)該多待在她身旁看她怎么做菜，說(shuō)要是再這樣笨蛋下去，當(dāng)心以后沒(méi)人要了，雖然我很想露露手，可是因?yàn)橛羞^(guò)一次尷尬的嘗試，我就不愿再輕易做嘗試了。真是一朝被蛇咬，三年怕草繩，因而母親每次要我看她做菜，我總是用各種理由推脫逃掉。
鍋是換了一個(gè)又一個(gè)，鍋鏟也換了一個(gè)又一個(gè)，換來(lái)了消毒碗柜、抽油煙機(jī)，最后整個(gè)廚房都換了，卻沒(méi)換來(lái)一個(gè)愛(ài)待在母親身旁看她做菜的人。十八年了，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)做炒蛋，然而卻一次次品嘗到蛋的百種風(fēng)味。我的十八歲的年華，真如清蒸水蛋般脂香，牛奶煮蛋般甜潤(rùn)，香油炒蛋般金黃……如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，請(qǐng)您陪我幸福地微笑。
被愛(ài)是幸福的，而愛(ài)人則是更幸福的事，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，那是多么美好的境界。我們中國(guó)人的傳統(tǒng)是講究知恩圖報(bào)，俗話說(shuō)得好，“得人點(diǎn)滴之恩，自當(dāng)泉涌相報(bào)”，我都十八歲了，享受到了無(wú)盡的幸福，可我從未有過(guò)什么回報(bào)。憑憑良心，最起碼，受了泉涌之恩，點(diǎn)滴相報(bào)也是應(yīng)該的吧，不然，就太對(duì)不住人了。報(bào)什么呢，在我的記憶中，還是媽媽做的蛋食最美妙。上次嘗試的失敗曾讓我一度退縮，但讓爸媽高興的愿望還是強(qiáng)烈地敲擊著我。這個(gè)寒假回家，我一定要做一樣蛋品，讓爸媽品嘗品嘗我的手藝。于是，我趁著周末回家，認(rèn)真的觀察、仔細(xì)的琢磨媽媽做蛋食，并計(jì)劃著，怎樣做好一份美妙的蛋食。這個(gè)計(jì)劃還只是在醞釀之中，請(qǐng)您一定要幫我保密，可別告訴其他人哦。
我的第一個(gè)花色是做一道清蒸蛋。我準(zhǔn)備好一只青花瓷碗，把雞蛋輕輕地磕向瓷碗，清脆的破裂聲迎來(lái)黃澄澄滑溜溜的蛋黃，粘連著清澈透明的蛋清。用筷子快速地?cái)噭?dòng)，攪開(kāi)了的蛋漿隨著筷子在碗里輕快的旋轉(zhuǎn)起舞，還高興地吐出一些小白泡泡。加一些溫?zé)岬拈_(kāi)水繼續(xù)攪拌吧。媽媽說(shuō)，加冷水雞蛋會(huì)蒸老，水蛋相離，色味欠佳；加溫開(kāi)水清蒸，雞蛋就會(huì)保持鮮嫩，色瑩味美。我對(duì)著旋舞的雞蛋，許下莊重的諾言，“我要把你打造成"超級(jí)靚蛋"，讓你在蛋食族群中大放異彩?！蔽蚁春脦赘嗄鄣氖[，切好，這是媽媽愛(ài)吃的；還有少許豆豉，剁碎，這是爸爸愛(ài)吃的。再加上香油，適當(dāng)?shù)恼{(diào)味品，都放到瓷碗中，再攪拌一下，蛋黃、蔥青、豉黑就這么和諧相處，擁抱在一起。最后，把它們放進(jìn)鍋里享受一下“桑拿”，守在爐邊，等待那香噴噴的氣味鉆進(jìn)鼻孔，沁入心田……媽媽回來(lái)了，揭開(kāi)鍋蓋，不由得一陣驚喜，“喲，我家閨女什么時(shí)候?qū)W會(huì)了這手藝，比媽媽做得還要好?！蔽倚老踩艨瘢幕ㄅ?。
這就是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想，又是我的許久以來(lái)貯存在心中的美好愿望。您不會(huì)笑話我吧。下次歡迎您到我家，嘗嘗我的全部蛋品手藝。我保您一定大飽眼福，大飽口福。順便也讓您見(jiàn)證我純美如蛋般的青春年華。您可一定得來(lái)哦。
高中記敘文9
依稀記得她的名字——秋生。
每每回憶起，卻只恨人歸早。
也許第一次見(jiàn)到她，就是一個(gè)美麗錯(cuò)誤……
那年，江南的橋上，我看見(jiàn)了她。撐著一把紅油紙傘，拿著一把蒲扇。
她拿著一只毛筆，蘸上墨汁，在扇上快速的繪畫著。墨滴在扇上快速的暈染。蒲扇上，綻放出一朵朵墨花。
我被那蒲扇吸引，快步走過(guò)去，輕聲問(wèn)她這蒲扇賣不賣。她張了張嘴，沒(méi)有說(shuō)話。抬起頭，看到她的雙眸，我驚詫極了。這是怎樣一雙眼睛!清澈的淡棕色在眼里如云一般，飄飄柔柔。
在我感嘆的同時(shí)，她變得熱情起來(lái)。她說(shuō)她叫秋生。我正疑惑她為什么要取這樣一個(gè)名字，她看透了我的心思一般，“我是秋天出生的，所以就叫秋生啊?！彼π?，將蒲扇塞給了我，“我還有很多呢!”她不知從哪掏出了幾把蒲扇，上面全都是她的畫作，堪比藝術(shù)品。
以后，我們每次都會(huì)在這座小橋上，在這把小油紙傘下相會(huì)。
直到那次下雨，我撐著傘，等了好久，也沒(méi)等到她。失望下橋時(shí)，一個(gè)老翁坐在安樂(lè)椅上，輕輕搖晃，嘴里喃喃喃自語(yǔ)：“唉，這秋生姑娘呦!冤哪!這大雨天的，就因?yàn)樾r(shí)候那失明從橋上摔下去給淹的不知哪去了!”我呆了一下，發(fā)瘋似的跑下橋，跌跌撞撞跑進(jìn)竹林，呢喃著：“秋生……”
眼前一片模糊……
如今，已過(guò)了半年。我放下筆，看向窗外，河面上不知飄了什么東西。因?yàn)楹闷?，我走出門，撈起它一看。那是一把蒲扇，已經(jīng)被泡的稀軟，上面只有少的可憐的白布，寫著隱隱約約的墨跡——秋生……
我呆了，這記載著我和她故事的蒲扇啊，怎么就……
高中記敘文10
每個(gè)人都有不同的榜樣，有的是明星，有的是歷史人物，有的是革命先烈……你知道我的榜樣是誰(shuí)嗎？說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你嚇一跳，那就是——我的爸爸。
為什么我的爸爸會(huì)成為我的榜樣呢？先來(lái)向大家介紹一下我的爸爸吧。
我的爸爸個(gè)子一米八，戴眼鏡，頭發(fā)短短的，他身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，正是因?yàn)榘职钟羞@些優(yōu)點(diǎn)，他才成為我學(xué)習(xí)的榜樣。
爸爸一碰到問(wèn)題就會(huì)認(rèn)真思考，甚至連飯都不吃。有一次，我出了一道特別難的數(shù)學(xué)題給他做。他一接到題大腦就開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：這種方法行不行？那種方法？
不行，不行還是不行……不知不覺(jué)間，他已經(jīng)用了四張草稿紙了。
“吃飯了，吃飯了！”媽媽喊道。我拉了一下爸爸的衣袖：“吃飯了，爸爸?！?/p>
“不行，等我做完這道題?！彼^也不抬地拒絕了我。
我無(wú)奈，只好把飯端過(guò)來(lái)等他做題。一頓飯之后，爸爸終于把題目做完了。他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，說(shuō)：“看，我做完了！”這就是我的爸_爸，一個(gè)有鉆研精神的爸爸，這就是他成為我榜樣的原因。
我爸爸不僅努力鉆研問(wèn)題，工作也非常努力，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
記得有一次，我放學(xué)回家，看到爸爸正坐在電腦前，認(rèn)真寫著什么。一會(huì)又在思考，完全沒(méi)意識(shí)到我進(jìn)門了。
“爸爸，你在干什么”我的一句話讓他回過(guò)神來(lái)。
“樂(lè)謙，你別打擾我，我在做投標(biāo)用的標(biāo)書呢?！卑职诸^也不抬地說(shuō)。
“投標(biāo)是什么東西”我好奇地問(wèn)。
“就是顧客在買車時(shí)，會(huì)接到很多公司介紹自己的車型、價(jià)格，顧客認(rèn)為哪種好，就買哪個(gè)公司的車?！卑职帜托牡亟忉尅?/p>
“哦，好。我不打擾你了。”我一邊說(shuō)一邊走出了房門。
到了晚上，當(dāng)我要去跟他說(shuō)晚安時(shí)，只見(jiàn)他伏在桌上寫著什么。我沒(méi)去打擾他，因?yàn)槲抑浪谡J(rèn)真工作，我的爸爸就是這樣一個(gè)努力工作的人，這是他成為我榜樣的原因。
這就是我的爸爸，一個(gè)既有鉆研精神又工作努力的爸爸。他是我的榜樣，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
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