下面是范文網(wǎng)小編收集的集合我的青春作文12篇(關(guān)于我的青春作文)，供大家賞析。
集合我的青春作文1
青春，如同曼妙的華爾滋，在靈巧的旋身間轉(zhuǎn)出的輕盈；青春，如同激昂英雄交響曲，在強而有力的節(jié)奏中奏出的飛揚；青春，如同出生的嫩芽，破不及待的向世界展開了雙葉！我的青春之歌正唱得響亮！時光荏苒，我已從小學(xué)畢業(yè)，那當(dāng)下難以相信自己已不再屬于童年稚嫩的一群，驀然回首，剛?cè)胄W(xué)時的青澀模樣，撫著學(xué)校圍墻巡禮，彷彿還是昨日的事，而如今站在這校園中，我的身分從學(xué)生變成了校友，在這個生命的轉(zhuǎn)折點上，我期許自己昂首闊步的迎向未來！我將插上一雙希望的翅膀，飛向我的藍藍青天，迎向我的燦爛未來！
回首來時路，我滿負希望，用不停歇的愛走向明天，是我對新生的期許。我那多采多姿、無憂無慮的童年生活，是金色的夢幻世界，捉迷藏、鬼抓人、紅綠燈……，以及此起彼落的稚嫩笑聲似乎是我生活中的全部！曾幾何時，如梭的歲月似流水，帶走了童年幻夢與無止盡的游戲時光，童年玩伴和我，都在時光的流轉(zhuǎn)中成長，有的沉穩(wěn)、有的冷靜、有的更有主見、有的更加充滿自信，歲月的洗禮讓大家學(xué)會獨立，時間的雕刻刀刻畫出我們有稜有角的性格，我也學(xué)會用纖細多元的眼光看待世界，昂起頭，未來是新生的喜悅，我的心靈、我的世界將更加遼闊！我在心田里灑下一顆種子，種下的是希望，期盼它在新生的這一剎那向下扎根！
學(xué)習(xí)“負責(zé)”與“付出”，是我面對新生的態(tài)度。今年暑假我督促自己力行自我負責(zé)、樂于付出，計劃中的我成了天天向圖書館“報到”的志愿者一員，雖然站得雙腳發(fā)麻，卻很有成就感，從一開始的頻頻抱怨、手無足措，到后來的熟能生巧，在施與受中，我體會到“施比受更有?！钡牡览?，這是一種新生。在讀書方法上我學(xué)著“下功夫”，用心思考、溫故知新，期待能將知識淡妝濃抹調(diào)新色，頑綠癡紅發(fā)古香，在好書不厭百回讀中體悟?qū)W習(xí)之樂樂無窮。學(xué)以致用，更“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”，時時記錄重點，讓學(xué)習(xí)的方向更加明確，透過融會貫通、舉一反三，努力學(xué)習(xí)、觸類旁通，橫向?qū)W習(xí)、縱向連結(jié)，將盈滿自信，讓成就感成了學(xué)習(xí)中的墊腳石！這，也是種新生。
鍛煉體魄、勞其筋骨，是面對任重道遠的基石，也是我面對新生的力量。每逢周休二日，為了避免自己成為“飼料雞”，我會鍛煉自己的體能，祈愿在學(xué)業(yè)及健康間找到平衡，在溶溶煦陽的早晨，騎著自行車、慢跑、登山都是很棒的選擇，享受徐徐晨風(fēng)迎面而來，頗有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意，路邊的小野花恣意扭動腰肢，空氣中飄散著令人心曠神怡的清新，小草的堅韌、和風(fēng)的溫和、葉片的能屈能伸，我彷彿走進了一間沒有圍墻的教室。朝空中看去，自由自在的流云，讓我感受到“行到水窮處，坐看云起時”的`感動！我想，人生境界不也如此，生命的歷程、挑戰(zhàn)、困難都是人生行路的風(fēng)景，當(dāng)你不顧一切，勇往直前，即使是條絕路，已面臨窮途末路，山窮水盡疑無路的心境油然而生，不妨顧盼風(fēng)景或回眸一瞥，空谷幽蘭、小路秘境又會令你怡然自樂，雖身在絕境，但心靈還可以自在暢游，體會這寬廣深遠、奧妙無窮的人生境界，不就是柳暗花明又一村嗎？不就是巧遇桃花源的武陵人嗎？我想這等暢快的流汗、偶遇的心境，也是種新生……
我的青春正隨著新生的樂章款款起舞，我的青春倚在回廊上端看我技拙的畫筆如何繪出炫麗多采，在我心田中灑下的那粒小小的種子，初生的嫩芽努力撐破外殼、向這寬廣的世界張開自己好奇的雙眼！雖然視野并不寬闊，但我相信，在新生的喜悅中，它會拔擢、它會成長、它會用更多元的眼光看待世界！這顆新生的種子，或許只是朵野花，但卻并不因自己只是朵野花，就放棄了自開自放的權(quán)利；或許只是株小草，但并不因自己不如大樹挺拔，就放棄迤邐綠野的責(zé)任；因為它知道，就算我只是個默默無聞的平凡人，也不能放棄的讓自己不凡的機會！我在新生中，找到最初的、最純真的喜悅……
集合我的青春作文2
這首《贈伊人》一直都是裝著不一樣的感情，是哪個女孩我不知道。其實，我也是覺得沒什么大不了，愛過就是愛過，這是否認不了的。時間都已經(jīng)過去這么長了，再怎么刻骨銘心，也無需多么的在那么意外了。
這么久過去，不知你是否還會記得有個人一直都在，從未離開過?我們也沒想過會是這樣的一個結(jié)局吧?在過來的路上，你一直以完整的樣子活在我的記憶里。等你又忘記的時候，還是可以問我，我們再重新過一次完整的連續(xù)劇。
張小嫻說過：“沒有寫過一封情書便收獲的愛情，總不可靠?！彼晕矣X得現(xiàn)在的我是，站在時間的末梢上，來填補這么一段過去的空陷。紀(jì)伯倫在情書中說：“我們彼此接近，故而對生命的孤獨，我們從不急躁，從不恐懼。你是我世界里的花朵，你是我世界里的歡樂，你是我世界里的祥和與美麗。我想與我那永不采摘的花朵一道升騰。因此，我現(xiàn)在就要外出走一走，對我的愛道聲歡迎?！彼詺g迎來到我愛的世界和我在這個世界的愛。
黑色是繁華的最奢侈，夜色如墨。偶爾會有那么一種情緒縈繞在心頭，你知道嘛?我可能對我自己失去了信念，丟失了愛情的寶石我也已經(jīng)失去了再去愛你的資格。這種想法時不時的竄改著我的感情，彌漫在我夜色下的蒼白中，靄靄沉云，只有紅著眼說我不想再見你。想起當(dāng)年青澀的自己，感覺到的只有不忍。
無厘頭的藤蔓已經(jīng)攀上了殘墻，留下的只有痕痕白斑，像是一種絕望的孤獨，時刻守候在蕓蕓人群中。有人會懂得的我這份悲愁嘛?至少你還是不懂。雖然說自己的苦痛自己背負，然，有人攙扶也是一次難得的回憶!多年以后我們還會記得：當(dāng)年，一句簡單的話語，兩個陌生的背影，意外的邂逅，顯得多么純粹。我一直不認為白色最純潔，我最喜歡濃濃的墨色，讓我有種安心溫馨的感覺。小時候害怕黑夜，站在現(xiàn)在的角度想想，人總是對于未知的事物感到恐慌，但人是有一種命中注定。而我，命中注定屬于這片荒涼的.夜色。
追憶已久的日子，就像是花蝴蝶的絢麗舞姿，蹁躚婀娜，我夢中的那只花蝴蝶，有著七彩色的翅膀，翅膀上面布滿了賞心的花紋，兩只微卷的觸須，是你那三千青絲幻化而成，完美的曲線，靈巧的肢軀，柔軟的細腰，在月光下，你這只花蝴蝶，在云空中纏綿。玲瓏的身軀，像極了夜色下迷人的暗精靈，一聲嘆息，就連幽怨的湘女也黯然不已。我深深的沉醉于夜色下，就是為了等待你，等待你那夜色下的蝴蝶身影。靜靜的夜，只剩下了我兀自的心跳聲和灼熱的目光。
我說，你會喜歡滿天星，因為你是那么的安靜，不論什么時候。你就像是海妖一樣的讓我著迷，你的所有就像一把火燒透了我的心臟。你的完美甚至?xí)屛腋械教颖?，只有躲在暗暗的角落偷看著。但是遇見你就是太陽的升起，無數(shù)次的沖刷著我的黑暗，而且每次都是那么讓人迫不及防，也不是我不堪一擊，是那種力量如此強大。
蒼茂的綠樹下，我寧愿做一桔攀附著你的藤蔓，纏繞你，護著你，永遠。這種感覺來得如此順乎自然，我的心已經(jīng)開始了沸騰，慢慢地溢出。多少次拿起手機想撥起那個號碼，但仿佛是缺少了某種勇氣，始終不得。這時我發(fā)現(xiàn)，想你的同時最是一種折磨，對我自己的深深的折磨，但這是我自找的不是!無數(shù)次的千瘡百孔，在心上留下了許多的屬于你的痕跡，我不是飛鳥，你也不是魚兒，相信這還是我們的最深刻的回憶。
我不要眾里尋她千百度，請不要漠視我等你的態(tài)度，不希望你會站在云空，那么的讓人觸之不及。不要在撥動了我的心弦后再次讓我漂浮不定，亂過后的思緒無法整理，纏綿成了棉花球，末了終始。我見山盟，只愿記住你的好。木樨—桂花的別稱，金黃碎花一簇簇排滿了枝頭，光影流轉(zhuǎn)時像散發(fā)出光芒，呼吸中，空氣里充斥著微甜的沉靜，香氣純粹沁人。桂花香氣只飄向你離開的方向，一路向東，我要打破我的泡泡，去觸摸你光滑的臉頰。
思念成灰，思念固然不是故鄉(xiāng)，也不是藝術(shù)，思念是一種陌生的力量;這陌生的力量纏纏綿綿，散發(fā)著一股淡淡的茉莉花香，馥郁甜甜，射中了我的心坎。昨年，我沒能牽上你的手;昨年，我沒能吻上你的唇;昨年，我沒能說出我愛你。而今，我的心卻折磨得我痛苦不堪，日不得食，
集合我的青春作文3
席慕容的詩中寫道：“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日，無論我如何的去追索，年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐，遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書!”
喔?是這個夏天嗎?我的童年哩!喔?它走了，那時，我一心以為，只要，蒼綠色的香樟垂下綠色的胡須，那么四角天空的夏天就不會走遠，只要迷幻的夜來香，揚起她紫色的面龐，那么童年就會和我手牽手，只要活潑的蝴蝶跳躍在粉嘟嘟的花瓣上，那么，我還是我，不想長大的孩子呵!
帶著夏日對童年迷戀的味道，帶著兒時對青春朦朧的憧憬，我們上完了叫做“童年”的一課，等待下一節(jié)課鈴聲的響起……
沒有任何精彩的揭幕儀式，我的青春，在路上，款款向我走來了……
青春，你好!20xx我踏進了我的初中，從懵懵懂懂的小學(xué)一腳踏進了我的青春，不再肆意喜歡課間的打鬧、喜歡披著長發(fā)、喜歡穿著公主裙，變了，一切都變了，靦腆的初中，變得喜歡剪短頭發(fā)，喜歡戴著耳機耍出一副酷酷的模樣!這就是行走在路上的青春?
我的青春，有著和藹的老師，有著八卦的同學(xué)，有著一群鐵哥們，他們都在背后默默地支持著我。樸實的老師啊!你鏡框后的大眼睛，是怎樣的水靈美麗，無時無刻透露著淡淡冰冷嚴厲的目光，教會我怎樣成長啊?男孩臟臟的球鞋，胖嘟嘟的籃球，女孩子藍色的發(fā)帶，淡紫色的裙擺，他們在陽光下，互相踩著影子，在樹蔭下，睡得像小豬，額頭洋溢著青春的色彩!呵!大舌頭的他，說話談吐，是那樣散發(fā)著“性感”，青春期男孩特有的魅力，笑得如湖水般清冽，白雪般純凈。第五列第四個的你，明媚的臉龐上，總是帶有那甜美的小酒窩，如午后燦爛的陽光，閃耀進我眼睛里。矮矮的她!高高的他!笨笨的你!當(dāng)然，還有，傻傻的我!這群可愛的男孩女孩，以他們的青春為幸福鋪滿了一層清純的鵝卵石。操場上悶熱的空氣，輕輕地飄過黝黑的皮膚，吹落豆大的汗珠，他們笑著笑著哭了，哭著哭著笑了。青春是不是就是這樣脆弱到無法保留?我們都是一群糾結(jié)的孩子，既想自由，又怕墮落?這就是行走在路上的青春?
我的青春有著跌跌撞撞，我們要聽到大風(fēng)吹過峽谷，才知道那就是風(fēng)。我們要看到白云拂過山脈，才知道那就是云。朦朦朧朧的東西，順著臉龐，滑下來了。喔?這是眼淚嗎?在那次運動會時，我們拔河失敗了，我們哭成了一片，落下干凈透明的.淚滴，潤濕了芬芳的土地，洗滌了浮躁的心靈，喚醒了頑強的青春。倔強的我們呵!那種感覺是痛并溫暖的。這就是行走在路上的青春，有笑有淚、有甜有苦!
當(dāng)然我的青春也有叛逆，數(shù)學(xué)課上，總是喜歡模仿老師的動作，提要求，天天期盼著作業(yè)少一點!面對家長的嘮叨，我也會雙手塞耳、白眼撇嘴，甚至滿腹怨言。我們總是希望自己的生活能充塞著這些元素：泡圖書館，迷戀搖滾，寫小說，覺得自己很?！贿^我們也有目標(biāo)，不論我們給自己設(shè)定的未來是學(xué)界泰斗、商界大亨、高級白領(lǐng)，亦或清新小資，我們都會朝著目標(biāo)前進!就這樣行進在青春的路上!
然而，我還是不知道怎樣去定義我的青春。我不覺得我得到了什么，但也想不出自己失去了什么，但我知道我的青春盡管是懵懂的、無知的，但一定是真實的!每一個微笑，每一句幼稚的話，每一種奇怪的想法，都值得我們用濃墨重彩去書寫、記錄，畢竟那是我們生命中最絢爛的時光!
因此，無論你的青春是什么樣子，請相信我們終會一個像夏天一個像秋天，總能把冬天變成了春天。在我永遠行進的路上，沒有終將逝去的青春，我的青春沒有句號，只有頓號、逗號，以及省略號……
當(dāng)曼徹特在《光榮與夢想》里說出那句俘獲人心的“年輕就是一切”時，我想起了另外一個聲音：“年輕，就是永遠行進在青春的路上!”
我的青春在路上……
集合我的青春作文4
歲月是寫給青春的一首詩，詩中洋溢著成長的喜悅，訴說著曾經(jīng)稚氣滿臉的我們的蝶變，歲月好像沙漏中的逝去的流年，一手倒影，一手年華，在繁華的塵世中靜靜的帶走伴隨的童話，在華麗的蛻變中透露著一股淡淡的憂傷。
忽然想起曾經(jīng)的自己唱著小紅帽的歌曲上學(xué)，自己在白雪公主的夢里入睡，自己還在期待擁有大雄的神奇的叮當(dāng)貓，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)忘記了許多天方夜譚的故事，不再有看動畫片的習(xí)慣，書桌上堆滿了各種各樣題材的小說，房間里貼著時尚的海報，而我早已蓄起了長長的黑發(fā)，穿著藍色的長裙，雖然出落的不能和出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花相媲美，但是舉手投足之間卻也有一番自己恬靜的氣質(zhì)。
我的青春不約而期的到來了，帶著幾分欣喜也感覺到幾分失落，我的生活就像平靜的湖面泛不起漣漪，相比其他女生喜歡去坐在一起聊天，我喜歡去圖書館一個人靜靜的看書，在浩瀚的書海中領(lǐng)略了不同的風(fēng)光，紅色夕陽下落寞的村莊，波濤洶涌此起彼伏的深藍色大海，神秘深邃的星空，這一花一草，一景一物，暖色或冷色的色調(diào)搭配渲染出的柔和基調(diào)讓我動容，在這里我看到的不同的人生，喜劇亦或悲劇使我沉思。成功女性的光環(huán)讓我認同，她們的生活讓我萌發(fā)出的強烈的'贊美，而當(dāng)我看了悲劇女性的故事后我又會產(chǎn)生一絲同情和抵觸。
生活有書陪伴真的是很美妙，跟朋友在一起聊天我也總是會談起書，總是會列舉一長串書目侃侃而談中帶著一絲絲驕傲，朋友不以為然。
青春的面孔是青澀的，青春也早已賦予我們獨特的美，男生陽光剛毅，心胸寬廣，女生溫和柔美，清新淡雅。原來我們都已悄然改變，擁有了夢想而期待幸福的彼岸，為了實現(xiàn)自己的夢想我們衣帶漸寬終不悔，為人消的人憔悴，為了夢想我們基近在水一方，伊人那端的焦慮，有的人喜歡畫畫，畫筆隨他駕馭輕描淡寫，揮灑自如幾分鐘后一幅寫實的蒙娜麗莎的畫就落落大方的展現(xiàn)在大家面前，有的人喜歡聲樂，在琴房彈奏出貝多芬的悲傷，抑揚頓挫，悲喜交加。18歲的天空不是調(diào)色板，是精致的詩集，我喜歡唱歌，追逐著歌手的腳步，我搜集許多歌手和音樂，跟著音樂撕心裂肺的唱著，我模仿過很多歌手的唱法，音樂MV，音樂電視，音樂演唱會成了我最大的娛樂方式，音樂的魅力是我如此執(zhí)著的緣由，錄完歌曲聽到富有自己特色的歌曲回放時安然舒適，世界變得寂靜似乎只有我的歌聲，卻也發(fā)現(xiàn)雖然不曾有任何唱歌天賦，現(xiàn)在卻擁有一副自己唱腔的音質(zhì)和音色，歲月如此美好，后續(xù)我沒有成為歌手，但是我體會到一個歌手的獨立意識，必需的人格魅力的具備改變了我的狹隘，我不再自以為是，不再坐井觀天，每一條光環(huán)之路必定是艱辛的，我沒有歌手的光環(huán)，擁有過光環(huán)的夢想在短暫的青春歲月留下我永久的歌聲我依然無悔。
“再不瘋狂我們就老了”同學(xué)們互相傳唱著這首歌曲，我猛然發(fā)現(xiàn)原來我總是沉浸在自己的青春小世界里，永遠是那幾本書，那幾首歌，那幾個地方，在一個黃昏，我踏上了遠方的火車，開始了自己的旅行，望著窗外，我想：年少的我們都在尋找最好的生活，最美的自己，那什么是最好的呢?我的腦海里浮現(xiàn)出不完美的自己，成績落后的焦慮，與別人大打出手的經(jīng)歷，因挫折就逃課的蠢事，不敢認為這就是我，與別人的開朗相比不一樣的焦慮。正值春天，旅行途中滿是生命的氣息，我去過很多地方，當(dāng)我踏在青色的石板路上，歷史的厚重開闊了我的心胸，當(dāng)我徜徉在櫻花園中，望著旁邊充滿時代潮流氣息的女生，我感受到的是健康和真正的美，當(dāng)我置身于亭臺樓閣中，我體會到的是文化的燦爛和熏陶。這次的旅行走了很多路看了很多人，心境猶如峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，我們都是這樣的自我尋找著最美的自己，掩飾著裝飾著自己不能坦然的東西，我幡然醒悟，美不僅是華麗的外表，不僅是故作高雅，而是健康的自然不加任何掩飾的美，這種美承載著知識文化，承載著思想的深度，不以物喜，不以己悲。在繁忙的生活中周旋卻不改個性依然我行我素。望著遠處幾個拍照的少女我的嘴角浮起笑容。
匆匆那年，那年的我，簡單的生活，不一樣的心情，就像一杯咖啡，細細品味才能品嘗出的那一絲甜。我相信自己最終會看見希望的燈塔，重新許下美好的愿望，告別過去向新的人生之路出發(fā)，原來歲月如此安好。
集合我的青春作文5
曾在閑來無事之時上網(wǎng)搜索過青春一詞，詞條很長，包含了從古到今的諸多內(nèi)容，但對于像我這般不學(xué)無術(shù)之人，過長的文字總是不免有些令人煩躁，所以也記不大清詞條中究竟講了些什么，只是但凡這類冗長的東西中不免有些刺眼的內(nèi)容會讓人心頭一緊，記憶猶新，比如說時間，或者說是界限。
15周歲至24周歲，這是詞條中對青春的界定，也是我唯一記的清晰無比的內(nèi)容。
我想可能有人會在看到這條關(guān)于時間的內(nèi)容之后來調(diào)侃我一番，畢竟在現(xiàn)今的朋友之中我應(yīng)該會是最早告別青春的一個，只是關(guān)于這樣的話題我早就習(xí)以為常，也就見怪不怪了，加之自己似乎并不是很討厭這樣的說辭，全當(dāng)玩笑來聽，生活貌似也是多了一種樂趣，只是對于所謂的青春，我只恨自己活得太狹隘，或者說過于中庸，不免錯過許多，這也許才是最值得感慨的吧。
人生之長，青春想來也不過只有九年的光景，能做的事大多也被地方經(jīng)濟所限制，按理來說大家應(yīng)是過的大同小異，只是因為這段時光總是和一些特定的人與事聯(lián)系著，青春才會有了不同的版本，成了每個人心底最為珍惜的東西。
我的青春被時間分割成兩段，一段被圈死，一段正在經(jīng)歷。
被圈死的那段青春撞上了叛逆，犯了很多錯，繞了很大一圈終于走上正軌，但卻因此對自己有了更多的認識，不過也導(dǎo)致了自己在現(xiàn)今這段正在經(jīng)歷的青春中多有些老氣橫秋之感，出了許多洋相。關(guān)于這段青春我總是不愿多提，原因倒不是自己犯了太多錯，也不是結(jié)尾稍有瑕疵，只是回憶多像洪水猛獸，一個人的時候難免抵擋不住，總會勾起思念與哀愁，弄的自己愁眉苦臉，也就不再多說了，但終歸是感謝。
正在經(jīng)歷的這段青春不知從何說起，但總是開心多過難過，認識了許多人，也去了不少地方，見識了不同的人情與風(fēng)貌，而且仍然留有空白等待被填補，所以多的是期待。
其實對于自己的青春來說，我總是想的多而寫的少，甚至說是不會寫，不知從何寫起，每次都是概括來說，而且很是模糊，沒有任何具體的事，也未曾提及某個特定的人，可能略顯蒼白，也可能有些文不對題，但確實是無從下筆，也怕自己寫不下去。
看過不少國產(chǎn)青春片，也花費一些時間去讀過一些關(guān)于青春的作品，很是羨慕那些能把自己的青春寫成書拍成劇的人，雖說其中詬病太多，但至少成了作品，也喚起不少人對青春的回憶，世間本就沒有什么十全十美的東西，被批評也是在所難免，我也只是羨慕他們的能力，而不是他們的作品，畢竟那樣的青春與我毫無關(guān)聯(lián)更談不上羨慕。
以前對于青春沒有沒有直觀的看法，更說不上如何描述，現(xiàn)在看來，青春仍是一段說不出所以然來的經(jīng)歷，只是我的青春不會被寫成書也不會被拍成劇，別人不行，我自己也不行，看著那些袒露于大庭廣眾之下的青春，說不出對錯，也不知作何評價。
15周歲至24周歲的青春，我只是過著普通的生活，做著常人做的事，沒有所謂的刻骨銘心，也沒有真正的`后悔，被時間分割出來的兩段青春，好與壞自在人心，想來這樣也是挺好的，看過別人的青春，過著自己的生活，我們的青春，本就與眾不同，不是嗎？
關(guān)于青春，本就是說不完的過錯與錯過，每個人都有自己的版本，或好或壞都值得回味，你不曾經(jīng)歷過的青春，又有什么值得感慨的。
其實我也曾期待自己所經(jīng)歷過的那段青春能夠被搬上銀幕或是出版成書，也想看看我這般的青春會被世人作何評價，只是青春的年限雖短，但也不是兩三個小時就能說完的，而且對于自己的青春，總是不想遺漏半點細節(jié)，而如同電影或是小說那般的跳躍，我是接受不了的，所以也只是想想，然后就不了了之，最后干脆直接打消了這樣的念頭。
至于未來會不會有這樣的作品問世我不得而知，但無論怎樣我都不會滿意就是了，青春的橋段，是永遠都復(fù)刻不來的。
我的青春，終歸不會被寫成書拍成劇，也終歸寫不成書拍不成劇。
集合我的青春作文6
不服氣，叛逆，作對，心中委屈，理解，感謝。這是我的青春。
——題記
不服氣。記得我剛上初中那會兒，到了新學(xué)校，新的環(huán)境，心中特別歡喜，可是在得知自己的班主任只是一個二十多歲的小姑娘時，心中沒來由的升起一種看不起的感覺。自己的這種感覺可能是因為自己以前在縣城里上小學(xué)，因為考得不好，來到了鄉(xiāng)下，而偏偏自己的班主任還是一位二十多歲的小姑娘。當(dāng)時我就在想，一個剛畢業(yè)的小姑娘，懂什么。可自己也只是心中這么想，沒有表現(xiàn)出來?？墒撬险n提問我的時候，自己也沒有以往被老師提問的緊張，有的只是不服氣，再看看別的同學(xué)被提問時漲紅的臉龐，更覺得不服氣了，還因此對他們進行了嘲笑。心中有什么長出來了。
叛逆。二十多歲的小姑娘，其實就是一個沒長大的“”孩子“”，你們想想，一個“”孩子“”脾氣會有多好。事實證明，她的脾氣也的確是特別差了。記得剛上初一時，她那可是碰到什么事都吵，只要是自己看不慣的，因此而惹的不少同學(xué)背地里罵她，哪怕罵她的同學(xué)還有不是我們班的，本來我只是就這么看著，沒有加入罵她的行列，因為我自己很清楚，只要我一旦加入到了這個行列，那就真的回不來了，可是到了最會，自己還是加入到了罵她的行列中去了，別說，罵罵她，心中還真是暢快，特別是自己罵一句，旁邊還有人再罵一句，那感覺，是不可明說的暢快。
作對。漸漸的，我對她的不滿已經(jīng)不僅僅是在語言上來表示了。那時候我們班講課的多媒體是連著網(wǎng)的，晚上我們會在晚自習(xí)下課后回到班里玩多媒體。那天本來也該如此，可是偏偏我們的‘’玩多媒體四人組‘’中有個人說，她想起來一些事，心里難受，你們想想，一個十幾歲的小姑娘，會想起什么讓她心中難受的事情，那只不過是自己的一時，“矯情”吧，嗯，可以這樣說?？墒敲髦绱耍覅s萌生了跳墻出去玩一會，緩解緩解心情這樣的念頭，大不了一會兒再跳回來，而我的這個想法，也得到了他們的回應(yīng)，他們也都同意跳出去，而我們也執(zhí)行了這個想法，我們躲過了出來巡邏的老師，成功跳了出來。可出來后碰到了一個傻子，被他跟著跑，我們在跑了很長時間后，決定跑到同學(xué)家，于是就沒有和我想的一樣，再跳回學(xué)校，就這樣在上早自習(xí)時，又跟著隊伍回到了學(xué)校。
心中委屈。我們被查寢老師發(fā)現(xiàn)了，將我們的行為告訴了校長，因為我們的班主任出去旅游了而沒有辦法告訴她，校長是不怎么打?qū)W生的，可是他卻打了我們四個，而我們心中也是特別委屈了，在過了一個星期后，我們的班主任來了，她在看到我們后，就像沒有看到我們一樣，從我們身邊走了過去，根本沒有理會我們，在我們在外面站了一兩個小時等到她出來給別班上課時，才冷冷的跟我們說，“我現(xiàn)在不想理你們，你們四個回班每個人寫一份檢討，給我送來。”我們就這樣寫了檢討，她什么也沒有說，平靜的可怕。
理解。我變得越來越討厭她，以至于在別的同學(xué)的QQ空間看到罵她的'話時，也跟著在下面罵了她。可沒想到在再回到學(xué)校時，她在進到我們班來給我們來給我們開班會的時候，說到她登上了一個同學(xué)的QQ看到了這些，不禁在班里哭了。那一刻，我感覺心中一直生長的叛逆在那一刻坍塌了，是啊，一個孩子脾氣再怎么大，再怎么嚴厲，也還是個孩子，我甚至不敢想象她在教了我們這么長時間以來，承受了多少在這個年紀(jì)本不該承受的。
感謝。我在對她不再只是抵觸，反對后，看到了她身上的優(yōu)點，比如純真，可愛，孩子般的淘氣，愛笑……她在得知我和我們班的一個女生鬧別扭后，將我們排成了同桌，以此來緩解關(guān)系，她在得知我吃飯不多后，每次吃飯都會檢查我們把飯吃完沒有……太多的太多，她教會了我太多，我也在她身上學(xué)到了很多。她讓我也知道很多，讓我明白了不能只看一個人的缺點，那樣是不公平的。
青春一定要鬧過、笑過、叛逆過、哭過、最后理解了，那才是青春該有的模樣?，F(xiàn)在我從那個學(xué)校畢業(yè)了，當(dāng)我再回到哪個學(xué)?？次业睦蠋煏r，她變了很多，可以說是明顯的可以看到她"長大”了，成熟了，不再那么意氣用事，學(xué)會從更多的方面去看學(xué)生。
我的青春，會永遠記得這個孩子般的老師，我愛她，尊敬她，祝福她，感謝她。
集合我的青春作文7
我一直相信人生的每個階段都像是落差瀑布的銜接處，到最后交匯成波瀾不驚的海洋。又或是交錯相通的迷宮，打開其中任意一個窗囗，便可以眺望未來。而今日我想做一個旅行者，以青春為原點，穿越過青春的窗口。
似乎我的人生就像一個舞臺，演繹著異彩紛呈的戲劇，我呢喃著，然后，奇跡般的，我成為了自己青春的旁觀者，從主角變?yōu)榱擞^眾。
將月亮當(dāng)作水晶燈，將鋪陳至地的月光視作紅地毯，身著一襲華麗的衣裙，戴上自認美麗的水晶皇冠。曾看過無數(shù)文字優(yōu)美的晚宴故事，或是戲劇，或者是詩作，但它們仿佛都像具有魔力的繩索，將我的心與它們牢牢地捆在一起，還不忘打上一個漂亮的蝴蝶結(jié)。我曾如虔誠的信徒一般，帶著些許驚嘆的感情閱讀它們。記得尤其被其中一段文字吸引：“笛卡斯身著一襲若流動月光般絞潔的長裙，頭頂戴著為皇家象征的、精致無比，仿佛沒有什么裝飾品能媲美的皇冠，然而此時，她卻挽著長裙，銀絲編織而成的高跟鞋發(fā)出急促的聲音，那是因為她要逃離這場宴會，這場不屬于她的宴會。”我描繪著這位名叫笛卡斯的公主的樣子，也許那就是我曾經(jīng)向往的裝扮吧，如果可以，我也愿意身著華麗，逃離一場不屬于自己的晚宴。如今逐漸成熟起來的自己，懂得了真正想要的東西。但是夢，從來都不是用來沉浸，而是當(dāng)作懷念的枕頭，緊緊抱住它時，還能感受到它曾經(jīng)的溫度。
我靜靜地寫下：“有時候夢想就像是飄落在水晶球上的雪花，融化了，卻留下了無比清晰的痕跡。”
下一刻，下一幕，下一個故事。
夢，落花，離別…睜開朦朧的雙眼，眼中含著的都是回憶。所以，睜開眼才會覺得如此沉重嗎？曾經(jīng)會有一個人，看著我折下路邊的一朵梔子花，然后說“其實，我更喜歡櫻花呢?！薄拔乙矎奈匆娺^真正的'櫻花，未去過櫻花盛開的地方?！睆哪且院笪冶阗I回來一個攖花風(fēng)鈴，也許風(fēng)起時，上面印著的櫻花花瓣也可以隨風(fēng)起舞，不一定要見到櫻花盛開的景象，只要有一朵落在心上，便已足夠。那時候會有十分愜意的時光，有來自朋友的如涓涓細流般的安慰，偶爾來一句詼諧的調(diào)侃，即使上一刻愁云慘淡，下一秒也可以和你眉開眼笑。會一起走過回家的路程，會一起分享無人知曉的秘密，會傳遞快樂，會分解憂傷。那時候簡單純真的時光或許以后都不會再有。記得臨近畢業(yè)，我破天荒地獨自出門找你出來散步，當(dāng)時正做著美術(shù)作業(yè)的你匆匆忙忙出了門，連繪圖鉛筆和美工刀都放在牛仔上衣的口袋里。記得當(dāng)我們看到一棵枝葉繁茂，綠蔭滿地的大樹，你想起了美工刀的存在，然后仔細地在樹干上刻下了一個字。
后來恍然想起，在做剪紙時，你和我抱怨過“夢”的繁體并不好剪。
一瞬間身旁仿佛落花飛揚，一剎那仿佛“夢”字成為了永恒。
又是如何告別的呢？其實，人最容易遺忘的，便是結(jié)局吧。后來我真的見到了櫻花盛放的景象，淺淺淡淡的顏色仿佛在訴說發(fā)生過的一切都只是云淡風(fēng)輕的-夢。我看到了坐在窗邊的自己。這一次，仿佛是因為繁重的課業(yè)，我趁著陽光明媚，開始忙里偷閑，看著陽光仿佛化身為調(diào)皮的孩童，將窗外的綠葉當(dāng)作自己的滑滑梯，又或者在嫩綠的新葉上駐足，搔弄著自己的頭發(fā)，撒下來形狀各異的幾何圖形。
窗外有陽光，窗外有世界，窗外有青春。似乎有點懷念那些慵懶的時光了呢。
而青春就像是應(yīng)邀而來的同伴，如果有一曰，我們都不再是那個風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的少年，仍然可以站在人生的舞臺上，像作獲獎感言一般，自信地說一句：“朋友們，我，也曾表演過一場好戲。”在臺下始終一言不發(fā)的，一定是那個叫作“青春”的摯友，這時候，哪怕步履蹣跚，也會佯裝自然走到他的身旁，正經(jīng)地問一句：“嘿，你還愿意和我，做最后一次冒險嗎？”
那時候已全然明白，我懷念的，是肆意爛漫的時光。穿越青春的窗口，邂逅那個充滿懷念感的自己，而那種懷念，也許便是紀(jì)念青春的方式。我相信，青春的每個窗口，都值得懷念。
集合我的青春作文8
詩化了過往，在無奈中拾起那明媚的憂傷，從此回不到那充滿歡歌笑語，無憂無慮的地方-我的大學(xué)。
想想剛離開學(xué)校一年吧！稍縱即逝似乎過去了很多年，忽覺青春一時間蕩然無存。曾經(jīng)的多么努力，也全然被一一埋葬，想想也是。初中時的懵懂，高中時的無知，大學(xué)里的無奈，把我們的愛情，夢想、青春繼而埋葬。
昨日的夢，已成為今日煩憂，本想編織的夢，也只留下一個人無奈，一個人彷徨，明天我將會怎樣，有誰愿意陪我去看那黎明的天，陪我一直向前。
如今，一個人在來來往往的街頭，一切都那么陌生，自己似乎早已被遺棄在另一個世界，一絲冰涼的感覺直涌心頭，原來，一切都好難。
懷念那無憂無慮的大學(xué)的日子，肆無忌憚地將青春揮霍，開學(xué)時自己拼命搶著給學(xué)姐學(xué)妹拎包，故意表現(xiàn)的那么熱情。看著和自己一樣失誤在高考戰(zhàn)場上學(xué)弟學(xué)妹，新的生活，新的環(huán)境，新的面龐，原本無奈的心，決定將青春飛揚。
懷念那大學(xué)軍訓(xùn)的日子，雖苦甜亦，當(dāng)自己很“榮幸”的成為那可惡教官針對的第一人起，進而很快成為全連的公眾人物。也就成為很多學(xué)妹心中的偶像，我記得好像還因此喜歡我，約會過。和同學(xué)一起歡呼，和哥們兒一起被罰過，一起高歌，至今仍舊記憶猶新，總叫我難以忘記。
懷念那擁擠的食堂，開飯時擁擠著排隊的情景，看到弱小可愛學(xué)妹被擠得可憐，自己有些心疼，于心不忍地主動退出的偉大善舉，來自學(xué)妹感激的話語，心里有說不出滿足，還有那魔頭般學(xué)姐，主動搭訕，“想認識我嗎？有什么需要幫助嗎？”自己羞于表露，心驚膽戰(zhàn)的不知所措，瞬間想逃之夭夭，現(xiàn)在想起來有些好笑。
懷念那校園一角，這里就是我們約會的地方，課余喜歡在公園里散步，喜歡看噴泉，在陽光下五光十色，天橋旁隨風(fēng)飄搖的長柳像舞女的裙，公園里成雙成對隨處可見，周末那不用說，更是一道別致的風(fēng)景線。
懷念那圖書一角，懷念一個人靜靜地呆在某個角落看書的那刻，懷念那一次次的偶遇，懷念清純可愛的小學(xué)妹一次次的擦肩留下的瞬間余溫，懷念偶遇時動人的微笑，“好巧，我知道你?！蹦吲d。頓時會有絲絲意外的悸動。一起談心，我大學(xué)四年大多時間都在圖書樓度過，我喜歡讀書，人們說大學(xué)是玩過來的，我則不然，是讀過來的，我喜歡靜靜的感悟一切，大學(xué)生活讓我受益匪淺，無論是那次偶遇，一次邂逅，還是書里學(xué)到的，都讓我有著不可忘懷的種種情愫。
懷念那一起度過四年的103室友們，一起高歌，一起痛飲，不醉不歸。懷念一起長嘆，一起憤憤不得志。舉杯論英雄，一起用青春來證明自己還年輕，無憂無慮的生活。懷念那無憂青春的.季節(jié)，沒有煩惱，沒有壓力，可是因為短暫，感覺很多東西來不及去擁有，如果可以在回到過去，也許我不會留下任何遺憾，我好好去把握，去珍惜。
時光荏苒，歲月無痕，我的大學(xué)，我的青春，求學(xué)生涯就此結(jié)束，青春在無聲無息中老去，原來認為可以不老的諾言，也隨時間慢慢視而不見。多少時間也拼湊不會美好一天，唯有眷戀，唯有一個人真正的面對一切辛酸，一切無奈，感到一切的好難，舍不下那么美好的一段。
一個人悵惘，一個遐想，人生無常。曾經(jīng)一起天真的哥們一個個都步入了自己的生活軌道，有了自己的家庭，而我，面對一切我顯得有些不知所措，對于感情我付出很多，傻傻的認為只要付出我就可以感動一個人，一個對的人，可最后還只是別人感動不了，卻感動了自己，久久走不出的陰影。
別了，我的大學(xué)，再見了我的青春，再見了一起開心過的朋友們，我要的生活，我要的人生，也許比我想象的要糟糕，也許比我夢里的還美好，一切順其自然，我會努力的去爭取，剩下來的就交給命運吧！
我的大學(xué)，我的青春，曾經(jīng)在這里我很快樂，有苦有甜，有一起陪我度過的朋友們，我要說，多年以后，我還會把你們記起，懷念那段美好的時光。
集合我的青春作文9
【作文題目】
請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識;你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……
當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;
③不少于800字; ④不得抄襲，不得套作。
【審題】
今年天津高考語文卷作文題是一道針對當(dāng)下青年人閱讀方式命制的材料作文，要求考生結(jié)合自身體驗與思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。作文題切合青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)向積極，易于引發(fā)考生的聯(lián)想與思考。
構(gòu)建書香校園、書香社會是當(dāng)前社會的共識，閱讀是青年人學(xué)習(xí)生活的一項重要內(nèi)容，而閱讀方式的選擇關(guān)系到閱讀效果。年青人富有朝氣，自主性強，更愿意嘗試適合自己的閱讀方式，但也可能有率性的一面。在閱讀方式多元化的e時代，總結(jié)和思考“我的青春閱讀”，具有比較鮮明的時代性、現(xiàn)實性和針對性。
某中學(xué)一線教師認為，“閱讀”這一話題對學(xué)生來說并不陌生，但圍繞“閱讀方式”設(shè)題，引導(dǎo)學(xué)生反觀自身的閱讀行為，卻頗具匠心。該題立意明確，角度多元，考生可寫傳統(tǒng)的書本閱讀，也可寫時尚的網(wǎng)絡(luò)閱讀;可寫精讀的深入，也可寫速讀的實用;可寫傳統(tǒng)閱讀方式的局限，也可以反思快餐式閱讀的不足;還可以寫自己在閱讀方式選擇上的心得或困惑……
有專家指出，今年的天津卷作文題是時代與青春的約會，科技與閱讀的邂逅，思辨性較強?？忌烧{(diào)動自己的閱讀經(jīng)驗，多維度地展開寫作。同時題目聚焦在“青春”和“閱讀方式”上，開放有度，有利于防止宿構(gòu)與套作。另外，作文題在文體的選擇上較為自由，可議可敘，便于學(xué)生展示個性，寫出好文章。
【優(yōu)秀作文】
多元閱讀方式我的青春閱讀
我看到了，青春是一輪紅日，那么溫暖而耀眼，讓我想到如陽光般刺眼的微笑;我聽見了，青春是一陣短暫卻永恒，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)而氣勢恢宏的歌聲，讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時，沙啞地深情地唱著《彩虹》，有時，帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》，可是我們閱讀過青春這本書嗎?
翻開青春這本裝幀精美的書，直接翻過目錄、序言，青春的我們總愛迫不及待，從正文第一頁開始……
青春是“A”，是一座閃動著太陽般金色光輝的金字塔，那么高大，雄奇，偉岸，太陽似乎就在它的頂端，毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上，溫暖著每個人的心，那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬，向上向上!
青春是“B”，是兩顆心連在一起，兩個人靠在一起，不分彼此，不論性別，友誼就只是兩個人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事，無關(guān)于他人，只是事關(guān)兩人的單純而美好的事。
青春是“C”，是一輪殘缺的彎月，掛在湛藍的天空上，傲視著一切。青春不得能完美無瑕，任何一塊美玉上面都會有些許瑕疵，青春的殘缺是一種美好的記憶，是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什么不好。
青春是“D”，是一把豎琴，一把歌頌正義、美好、善良、友誼，甚至歌頌我們現(xiàn)在還無法面對的.復(fù)雜的事——愛情的豎琴。我們可以盡情地高歌，我們可以大聲地說，我喜歡藍天，喜歡藍天藍得淋漓盡致的單調(diào);我喜歡紅花，喜歡紅花紅得O;我喜歡綠葉，喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗，喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺!
青春是“E”，是書架，滿載著知識的書架，等著別人來查找、翻閱的書架。青春多神秘，書架的書好像好多好多，怎么也讀不完;書架的書好像好難好難，怎么也讀不太懂。
……
關(guān)上書，青春的我們總是那么害怕冗長的篇幅，我看到的、聽到的就是青春嗎?不知道，青春就像一本華麗而憂傷的書，等著我們細細地閱讀。
集合我的青春作文10
青春，并不是永久的，它就如天空中一顆閃爍著墜落的流星，短暫，而又華麗?？梢哉f，青春是上天給予我們最豐厚的禮物：它是一曲活潑的樂曲，也是我們最美好的回憶。在這樣的豆蔻年華里，我們擁有著酸甜苦辣，和最珍貴的友情。
小樂是我最好的朋友。我們曾在早晨的大街上散步聊天；我們曾在夕陽的余暉中發(fā)誓永不分離；我們曾肩并肩坐在公園的長凳上相互傾訴心中的煩惱；我們曾在游樂場嬉笑打鬧……
然而，友情是那樣脆弱。
那是上一學(xué)期的事情了。馬上就要期末考試，小樂與我商量：“哎，雨蕗，咱們倆平時是不是來的太晚了？要不，以后咱們也早早過來讀書吧！”我一口答應(yīng)下來——平常，我們倆都是在全班同學(xué)差不多來齊后才過來的。于是，第二天早晨，我遵守約定，早早來到教室。當(dāng)我走進班里時，班上才坐了稀稀落落幾個同學(xué)。我放下書包，環(huán)顧了一圈，卻沒見到小樂的身影?？纯幢怼獎倓偭c五十。我安慰自己：“我來的太早了，小樂說不定等一下就來了?！庇谑?，我開始背語文。但是，我把前幾單元老師畫的重點全背會了，班上的同學(xué)也差不多來齊了，小樂才如往常一樣，急匆匆地跑到自己的座位上。我不禁怒火中燒：“這算什么朋友？連這個小小的約定都遵守不了，還相信她干什么？”
早自習(xí)下課，如果是在往常，我們一定會手挽著手像根油條似的去外面轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，用小樂的話說，就是“班里空氣不好，到外邊去透透氣”。可是，今天卻沒有。小樂主動走到我旁邊，眼睛盯著自己的腳尖，像個犯了錯誤的小孩子一樣說：“對不起啊……今天我忘定鬧鐘了，一起床就已經(jīng)七點多了……”沒等她說完，我就大吼道：“我不聽！我不聽！我永遠都不會再相信你了，你走吧！”我這一句大吼，招來了許多同學(xué)詫異的目光。他們一定覺得很奇怪：“班上最要好的一對好朋友，究竟為了什么事，鬧到這種地步？”我面對著這樣的目光，懶得解釋，只是捂著耳朵趴在座位上。她很明顯地愣了一下，然后扭頭走了。我分明感覺到，一滴清澈的水珠，落在了我的桌子上。
上課了。我想要靜下心來聽課，但是我怎么也做不到。剛剛那一幕幕總在我腦海里浮現(xiàn)出來，怎么也甩不開?；旎煦玢绲厣狭巳?jié)課，老師講什么，我根本沒聽，也懶得去聽。
第四節(jié)是科學(xué)課。小樂作為科學(xué)課代表，照例去電腦前幫助老師放光碟、開課件、翻課件……我現(xiàn)在看見小樂就來氣，于是什么也不聽。突然，老師開始提問：“馮雨蕗，你來回答這個問題！”我一下子站了起來，卻呆在了那里——老師提問的是什么？就在那短短的幾秒鐘，我想從其他人的目光中尋找答案，但我失敗了——沒有一個人對我進行提示。在老師灼熱目光的`逼迫下，我下意識的看了一眼屏幕，余光掃到了坐在電腦旁邊的小樂。哼，她一定在等著我出丑吧！我恨恨地想，目光也隨之轉(zhuǎn)移到了小樂身上。誰知，小樂的目光里沒有怨恨，沒有得意，只有焦慮，只有不安?？次一卮鸩怀觯餍杂檬髽?biāo)在課件上的一句話上圈了又圈。我遲疑了一下：我倆已經(jīng)絕交了，她這樣，是專門畫出錯誤答案等我出丑，還是一心要幫助我？但時間已經(jīng)不容許我多想了，我心一橫，將答案念出來?？茖W(xué)老師微笑著示意我坐下，對同學(xué)們說：“她的答案非常標(biāo)準(zhǔn)……”不知為什么，我竟一下子熱淚盈眶。
放學(xué)了，我故意拖拖拉拉的。而小樂仿佛也明白我的心思，一會兒說本子沒帶，一會兒說筆忘了拿，三番五次往教室里跑。班上的同學(xué)都走了，教室里只剩下我們兩個。我走過去，牽住小樂的手：“對不起，我早上的時候有些沖動……”沒等我把話說完，她就微笑著打斷了：“不，應(yīng)該說對不起的是我，是我早上沒有遵守約定……”兩雙手緊緊地牽在一起，兩對眼睛對視著。許久，我輕輕地吐出一句話：“明天早點來啊?！彼龘溥暌宦曅α耍骸澳钱?dāng)然。要是再惹了俺家的千金大小姐，那可就難說嘍！”我笑著戳戳她的腦袋：“再敢晚來，看朕一槍斃了你！”剎那間，教室里塞滿了我們的笑聲，我們像往常一樣，說說笑笑，打打鬧鬧的回了家……
友誼是天空中最璀璨的明星；友誼是沙灘上最美麗的貝殼；友誼是最甜蜜的幸福。我們怎能不珍惜友誼？
集合我的青春作文11
翻開了那本未被塵封卻粘了幾?；覊m的青春紀(jì)念冊，似乎又回到了那個被風(fēng)吹過得夏天——
第一章，老師的贈言。
語文老師說：“老師教了那么多年書了，也從來沒遇上像你那樣出色的學(xué)生，知道嗎？就是因為你那樣特殊。所以讓我喜歡也讓我憂！老師最擔(dān)心的是你的身體，要知道健康的身體就是本錢，希望你能明白，在以后的日子里積極參加體育運動，使身體強壯起來！”老師總說這樣的話。
我記得那時說過一句話：“除了體育，我其他科目都喜歡！”就因這句話，班主任也就是語文老師把它記得牢牢的，然后在期末的成績報告書上，我竟發(fā)現(xiàn)了自己的那句名言寫在班主任評語中。
小學(xué)的那些日子，每逢上體育課自由活動時，我便會坐在樹蔭下，對著一片葉子發(fā)呆或是看著他們笑。我從不會站起來走到同學(xué)們前面說一句“陪我玩”，也就這樣自己便成了大家心目中的“書呆子”。跑步時僅僅跑了三四圈的跑道我便擁有了白菜青菜最純樸的臉色，于是便又自認“體育白癡”。討厭上體育課的原因還有老師常逼我們跑步，有時是跑整節(jié)課，然后我腰酸背痛手腳軟就可以維持一個星期。或許是常跑的緣故，也就漸漸習(xí)慣了。班主任說體育課總難以看見我的身影，其實不過是自己躲在大樹的背后罷了。于是在這畢業(yè)夏天蟬鳴的時候，她還惦著寫那些讓我多鍛煉的話語。只是自己還是喜歡上體育課時縮在一個角落里呼吸。想起那些往事，心里總有東西滑過的痕跡。往事，游離……
第二章，尖子生的贈言。
“友誼永存——其實我十分羨慕你的，在成績方面，語言方面都令我深深佩服；你的`聰明才智，令我羨慕不已?！鼻嗾f?？粗@些，只是想著“自己真的聰明么？不過是傻傻的……
記起青英是小學(xué)時班上很有才氣的女孩，學(xué)識也淵博得很。她和敏、茹是班上最要好的搭檔。還有杰，杰是我的死黨。我們都是學(xué)校美術(shù)組的成員，而他們?nèi)前嗌系募庾由?/p>
那些天，每日放學(xué)，我們總會到學(xué)校美術(shù)室去練書法、練繪畫。只是愛在那里大講閑話，聊天是大家共同的愛好。于是總?cè)莵砻佬g(shù)老師一頓批，只是我們不管，老師還不夠“老”，于是掩蓋不了我們的青春。然后在奢侈過后的每一天，直到現(xiàn)在，我們的水平似乎沒什么改變。
常想張揚青春，分享每一個句點?！伴_心也一天，不開心也一天，倒不如開開心心過日子?！庇⒃谕瑢W(xué)錄上寫著這樣一句。而我，只會天天期盼別人每天都有好心情。對我來說，足夠了……
常說起那些往事，在年年歲歲日日夜夜中，像是過眼云煙。
“快分開了，你我都是十分要好的朋友，雖然大家以后見面少，但是‘同學(xué)始終會遇見！’”杰最后留在我的紀(jì)念冊上的，是他每一筆不大漂亮的字跡。
杰是個不怕黑暗的陽光男孩。常常笑，齜牙咧嘴的也不少。愛畫畫的他就只想當(dāng)名出色的漫畫家。而我只會一直打擊他的自信，說白天不要做夢。
我們一向是放學(xué)后一起回家，我在前，他在后，騎著單車向前走。他家在學(xué)校路上的下坡處，每逢從上坡滑下去時，我總特意不停下來，然后他只得跳車回家，我們也從不說再見。我們就覺得那樣好玩，我還會認為那是個性張揚。只是那年臨近分開的日子，我便沒再干同一件事，而是乖乖地，停下車輪，笑笑代表走好。
從未說再見，于是畢業(yè)的那天，我們都沒有告別……
第三章，后進生的贈言。
他們說著最平凡的祝福，類似新年時說的話?？赡?，分別真的不需要更多的語言，平凡的再見是最深遠的線。抑或者，往事的離逝，遺留下的，唯有紀(jì)念……
回憶著往事，在那畢業(yè)的夏天。青春的紀(jì)念，不過一句句簡單的語言。
后記：
給你我的心作紀(jì)念，這份愛任何時刻你打開都新鮮；
有你的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠；
給你我的心作紀(jì)念，我的夢有你的祝福才能夠完全；
風(fēng)浪再大我也會勇往直前，青春紀(jì)念冊，書寫著我們的天。
那些叫往事的碎片，我們什么時候會再見？
集合我的青春作文12
有這樣的人嗎？他能像山一樣給我堅實的依靠；能像燈一樣給我明亮的指引；還能像春雨一樣無聲的滋潤我的心田，更能像土地那樣助我強勁的生長。有！那就是我青春的擺渡人——那些可親可愛的老師們！他們的愛輕緩而沉默，即便無聲，依然是世間最深情的歌；即便無言，依然是世間最優(yōu)美的詩；即便無字，依然是最動人的篇章；即便無色，依然是世間最清雅的長卷；即便無味，依然是世間最淡雅的花。
天蒙蒙亮，當(dāng)我拖著沉重的書包，睡眼惺忪地邁進教師，老師意氣風(fēng)發(fā)的身影早就站在教室里準(zhǔn)備著我們的早課。我不由得渾身一震，打起了精神，困意全消，快速地回到自己的座位，拿出早課的書本。我有時候我心里也會小小的嘀咕，老師怎么會這么精神，總是神彩奕奕。
是的，老師就是這世間就神奇的人。課上，語文老師生動的講解總能讓我們的一刻不停的追隨著他的身影，每一個字每一個字的仔細琢磨，每一道題每一道題的耐心解答，重要的知識點，他比我們還要著急，總是反復(fù)的提點。哎呀，簡直有點兒吹毛求疵了！可每每一考試，她反復(fù)的啰嗦猶在耳邊時，我們一下子就能輕松回答，這時我才明白他的苦心。
別看她上課那么認真，青春期的我們哪兒有不溜號的？可即使眼睛盯著老師，思想上開個小差，總能被他發(fā)現(xiàn)。這時候，老師總會在下課后走過來語重心長的問，今天課上的內(nèi)容聽明白了嗎？有不懂的要及時問老師呀！這個時候的我心里這個慚愧呀！
數(shù)學(xué)老師總是告訴我們，修身立德第一位，然后惜時如金，勤奮苦讀，勤于反思，善于積累，夯實基礎(chǔ)。他也總是不忘帶著我們鍛煉身體，趕我們出教室做運動，還身體力行的跟我們一起鍛煉。
就說運動會吧，他比我們還積極，跑跳起來完全像個孩子一樣有活力，加起油來蹦得老高，全身都在發(fā)力，雖然搞得我們拔河的時候都想笑出聲來，但也帶動了我們的沖勁兒，拼勁兒和團隊精神，終于取得了好成績。他整個人散發(fā)出來的光輝一下子讓我們忘了那是我們的“頂頭上司”，不由得跟他一起歡笑起來，身心特放松。
再說說我們厲害的英語老師，簡直就是火眼金睛，那么厚的卷紙，判卷就像流水線上的機器，又快速又準(zhǔn)確，而且一個小小的字母錯了，總能被挑出來。每次的英語作業(yè)如果不是做的一絲不茍都不行，哪位少寫一句話她都知道。看到老師這么認真，我們怎么好意蒙混過關(guān)。
……還有好多好多的老師，他們簡直是太神奇，我說都說不完。
老師總是說，學(xué)習(xí)上遇到問題要及時解決，有一次作業(yè)中有一道難解的題，我怎么也沒解開，卻想馬上知道方法。于是，我想也沒想地給老師發(fā)了信息，沒想到老師立刻就回復(fù)了我。當(dāng)我滿意的理清思路把題弄懂才了現(xiàn)，已經(jīng)是晚上十點多了，我暗暗咋舌，老師這么晚了還能這么快回復(fù)我說不定他還在為了我們判題、備課呢！
有一次中午午休，我路過老師的辦公室，不經(jīng)意地瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)老師靠在椅背上睡著了，右手的.筆還夾著，桌上放著試卷，左手邊打開的飯盒還沒動幾口。我終于知道了，老師不是不困不是不累，可只要來到我們面前就會精神百倍，他想讓我們有好的精神面貌去面對每天的生活，我們哪兒有理由不努力呢？學(xué)生時代是我們的青春，我們以夢為馬，激情奮斗，而我們也是老師們的夢吧！
又一個華燈閃爍，月明星稀的夜晚，如水的月光被屋內(nèi)明亮在燈光擋在窗外，如此美的夜色，我卻無暇欣賞。我的手上作業(yè)還沒完成，盡管我努力的瞪大眼睛，使盡渾身力氣對抗睡眠，可我還是快被它打倒了。這時我又想到了那些承載著我，陪我度過青春的老師們，我在他們的船上擺渡過我的青春，他們正用自己為我們擋風(fēng)遮雨，這個時候他們在做什么呢？我的靈魂仿佛飛出窗外，飛到老師們的窗邊，他們身側(cè)的習(xí)題還那么厚，他們在為明天的我們做著準(zhǔn)備。我一下子困意全消，身體里力量百倍！
我很感謝在我的青春里有你們這些可愛的擺渡人，讓我這條小船學(xué)會迎風(fēng)破浪的同時不會偏離航向，讓我生命中的每個春天，都有最輕柔的春雨；讓我生命中每個夏天，都有最清涼的微風(fēng)；讓我生命中每一個秋天，都有最豐碩的果實；讓我生命中每一個冬天，都有最圣潔的梅花。
我的青春擺渡人！雖然有花開總會有花謝，有云舒總會有云卷，有潮起總會有潮落，可你對我的愛，卻永無彼岸，穿透歲月，超越時空，直到永遠……
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