下面是范文網(wǎng)小編分享的初二年級(jí)寫(xiě)人作文開(kāi)頭或結(jié)尾3篇 寫(xiě)人的作文開(kāi)頭和結(jié)尾精彩部分小學(xué)，以供借鑒。

初二年級(jí)寫(xiě)人作文開(kāi)頭或結(jié)尾1

　　我的旁邊坐著兩座山：一座是千年冰山，別一座則是萬(wàn)年火山。這兩座大山坐落在我的身旁，天天可謂冰火兩重天，令人叫苦不迭!

　　萬(wàn)年火山

　　我的同桌是班級(jí)里有名“廢話(huà)大王”兼“多動(dòng)癥患者”，因?yàn)樗蠍?ài)搞小動(dòng)作，和管不住他那一說(shuō)起話(huà)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了的嘴巴。他的話(huà)癆病已不是一天兩天的事，每次 張嘴，那些漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就像潮水一般往外涌，泡沫星子也如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬朝外浩浩蕩蕩地狂奔而來(lái)，活像個(gè)新版唐僧，因此我跟他動(dòng)不動(dòng)就吵架。記得今天的 美術(shù)課，老師叫我們畫(huà)幸福家庭，畫(huà)到一半時(shí)，我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)找我，還跟我說(shuō)了幾句。不知他是受什么刺激了，像一頭憤怒的獅子，朝我們吼來(lái)：“你們又說(shuō) 我什么壞話(huà)!”我瞥了他一眼，他的樣子仿佛像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山，滾燙的巖漿不斷地往外涌著，向我們逼近，我使勁搖搖頭，說(shuō)道：“干什么呀?想吃人啊!” 他又將那雙咄咄逼人的眼睛轉(zhuǎn)過(guò)去，死死地盯著我前面的那個(gè)女同學(xué)，一副想把她吃了的陣勢(shì)。我前面的見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，可走之前還不忘說(shuō)上一句： “他簡(jiǎn)直就是一座火山!”可他仿佛像狗一樣靈敏，怒氣沖沖地喊著：“說(shuō)什么說(shuō)啊!轉(zhuǎn)過(guò)去!”他此時(shí)一點(diǎn)都不憐香惜玉，生拽硬拉地把那個(gè)女同學(xué)拉回座位了。 回過(guò)頭來(lái)，他拿著圓珠筆，在本子上狠狠地劃著，邊劃邊說(shuō)：“道貌岸然，狼狽為奸……”此時(shí),我在心里大叫:“神馬啊!杯具!”

　　千年冰山

　　人們都說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼?！倍鴮?duì)于我的同桌來(lái)講，“冷靜才是魔鬼?！庇浀瞄_(kāi)學(xué)的第一節(jié)音樂(lè)課，因?yàn)槲彝览厦∮址噶耍灰魳?lè)老師罰他當(dāng)眾唱歌。當(dāng)他亮出 自以為天籟般的歌喉時(shí)，立刻引起全班的哄堂大笑。對(duì)于要面子的他無(wú)疑是個(gè)打擊，再加上幾個(gè)好事者的煽風(fēng)點(diǎn)火，他回到教室后，變得異常安靜。他呆呆地趴在桌 上，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)論別人在他面前講多少笑話(huà)，他也無(wú)動(dòng)于衷，仿佛時(shí)間停止了。別人都說(shuō)他像一座積滿(mǎn)寒冰的冰山，冷冰冰的。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這未必不是一件好 事，可沒(méi)想到他在扮演冰山這一角色時(shí)，還不忘時(shí)時(shí)做些小動(dòng)作，讓別人不得不注意他。我不禁在心里感慨：“同志，你就不能學(xué)冰山的成熟穩(wěn)重和堅(jiān)持不懈嗎?”

　　我每一天都得面對(duì)熾熱的火山和冰冷的冰山，天天上演著冰水兩重天的戲碼，我并不奢望他突然有一天變成一座死火山，只希望他終將有一天變成沉睡的火山。

初二年級(jí)寫(xiě)人作文開(kāi)頭或結(jié)尾2

　　很多人都有自己崇拜的偶像，我的偶像是老爸。

　　老爸相貌平平，普普通通，但在我心中，他是最好的偶像!。

　　爸爸是司機(jī)，因?yàn)楣ぷ鞯脑蚣凹缲?fù)的家庭重?fù)?dān)，有些駝背，白發(fā)也逐漸增多，身體一天不如一天了，可是他仍然堅(jiān)持用行動(dòng)告訴我：你老爸是最棒的!

　　我們家雖然不算富有，但好心腸的老爸總是會(huì)幫助一些生活困難的家庭。我們老家有一對(duì)老夫妻靠干一些粗活養(yǎng)家糊口，生活得很艱難，經(jīng)濟(jì)條件已經(jīng)供不起家里的孩子上學(xué)，爸爸就把自己省吃?xún)€用的錢(qián)省下來(lái)借給他們。每當(dāng)親戚朋友遇到困難時(shí)，他一定會(huì)第一時(shí)間伸出援手幫著他們渡過(guò)難關(guān)。

　　爸爸不僅心腸好，他還很萬(wàn)能呢!

　　一次，我的自行車(chē)有問(wèn)題了，他立馬拿起鉗子和扳手跑下樓，脖子上掛著毛巾，不一會(huì)兒就修好了。手上臉上都是黑油，像是要去打仗時(shí)抹的迷彩。我問(wèn)他累不累時(shí)，他總會(huì)笑著說(shuō)：“不累，不累.”我感受到了暖暖的父愛(ài)。

　　我的老爸平時(shí)總是笑顏盛開(kāi)的，但是一旦我做錯(cuò)事時(shí)，他就會(huì)立馬翻臉不認(rèn)人了。 一天，我寫(xiě)完作業(yè)讓老爸檢查簽字時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)我偷工減料，頓時(shí)火冒三丈，轉(zhuǎn)眼便開(kāi)啟“唐僧”模式，叨叨叨地念叨個(gè)不停：“學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真，字要寫(xiě)好，字代表的就是一個(gè)人......”我總是耐著性子聽(tīng)下去，最后只能鬧得我哭他來(lái)哄，最后又緩慢地說(shuō)下去。

　　爸爸還為我定制了嚴(yán)格的家規(guī)，要我嚴(yán)格遵守。比如：早上開(kāi)窗簾，晚上關(guān)窗簾;被子要疊整齊，平七面，四八角等等。唉，我只好隨他啦。

　　爸爸在家里也總是默默無(wú)聞地干所有的事，每次干完活都是滿(mǎn)身大汗，一邊汗流浹背地放拖把，一邊還叮囑我要珍惜別人的勞動(dòng)成果，如果我把地弄臟了，他就會(huì)非常生氣地讓我把地重拖一遍，還會(huì)在一旁指點(diǎn)我說(shuō)這兒拖得不干凈，那而又有痕跡，我又從中學(xué)會(huì)了珍惜別人的勞動(dòng)成果。

　　爸爸一開(kāi)始就讓我做什么事都要認(rèn)真，不能應(yīng)付，所以我每次做事都小心謹(jǐn)慎，做事幾乎完美，是他教會(huì)了我認(rèn)真。

　　他經(jīng)常說(shuō)四個(gè)字：“謙虛，勤奮”，他永遠(yuǎn)對(duì)我都不滿(mǎn)意，但一字一句的批評(píng)中，一言一語(yǔ)的說(shuō)教中，一舉一動(dòng)的示范中都包含了他對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　父愛(ài)如山，他是我心中最完美的偶像， 我愛(ài)我的老爸。

初二年級(jí)寫(xiě)人作文開(kāi)頭或結(jié)尾3

　　去年，我們班來(lái)了一批新同學(xué)。其間有一位同學(xué)，看上去虎里虎氣的，天真可愛(ài)。

　　我這位同學(xué)啊，那是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的!他，一米五六的身高。由于我太矮，連看他也要抬一抬頭。但是啊，他哪兒都不小，只是頭太小了點(diǎn)兒。一個(gè)口有十五厘米大小的碗就能把他的頭整個(gè)裝下。咦?奇了怪了!他，頭不大，嘴卻挺大，就像荔枝下面掛了個(gè)柚子。左看，右看，上看，下看，都覺(jué)得特有精氣神!再加上那一對(duì)兒忽靈靈的大眼睛，就像荔枝下面再加一對(duì)兒水晶，那氣派兒，特別牛!太有笑星范兒了!這就是陳祚棟!

　　我曾有“幸”在他的前方坐過(guò)一兩個(gè)星期。不知他是怎么了，一上課就來(lái)勁兒!總是一腳，兩腳，三腳地踢我!每當(dāng)我一回頭，剛想爆發(fā)時(shí)，老師那一雙千里眼便察覺(jué)了，讓我們站起來(lái)說(shuō)個(gè)一二三?？墒?，老師每次都被他那能言善辯、口若懸河的嘴里蹦出的花言巧語(yǔ)所蒙騙。所以，我就一而再、再而三地被定下上課不認(rèn)真聽(tīng)講的“罪名”。我冤哪!我的心中好像有一個(gè)泉眼，不斷地從中涌出怨氣。我的怨氣充滿(mǎn)了整個(gè)胸膛!我覺(jué)得我就像一個(gè)定時(shí)炸彈，時(shí)時(shí)刻刻都能被這個(gè)臭蟲(chóng)般的家伙氣得爆炸了!

　　可是，那件事，使我對(duì)他改變了看法!

　　那是一節(jié)課結(jié)束不久，我們正沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中，玩著那開(kāi)心愉快的游戲?？墒?，一陣哭聲打破了這歡樂(lè)的湖面，就像一只正在歡叫的大公雞被掐住了脖子，樓道頓時(shí)變得寂靜一片。我定睛一看，哦，原來(lái)是張桂源把江柯慧弄摔跤了!邊兒上的同學(xué)指著張桂源，便紛紛說(shuō)開(kāi)了：“你太壞了吧!人家是女孩子耶!”“你也太不是男人了吧……”江柯慧流著眼淚，低聲哭泣著?！白屛襾?lái)吧!”我的身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。呵?是那個(gè)可恨的臭蟲(chóng)般的家伙!他來(lái)干什么?難道是想英雄救美?只見(jiàn)他幾個(gè)大步便走到江柯慧跟前，不知說(shuō)了句什么，就轉(zhuǎn)身向張桂源撲去。眼看就要撲到了，可不知道怎么的，他摔倒了，像個(gè)受傷的小鳥(niǎo)似的匍匐在地。我拍著手笑道：“好一個(gè)英雄救美!”誰(shuí)知他爬起來(lái)，又一次猛撲上去。沒(méi)想到快到張桂源跟前時(shí)，他腳一扭，又摔倒了，像只烏龜似的四腳朝天，顯得那么滑稽，那么狼狽不堪。我跳著，叫著：“都來(lái)看烏龜翻身嘍!”嘿，還真是不到黃河心不死，不撞南墻不回頭!他居然再次沖上去!這次更慘了!他又摔倒了!趴在地上，像只癩蛤蟆鼓著腮幫，呼呼直吹氣，“呼——呼——”“哈——哈——”我們都哈哈大笑起來(lái)，江柯慧也破涕為笑。臭蟲(chóng)他啊，見(jiàn)江柯慧笑了，松了一口氣，也笑了起來(lái)。掐著大公雞脖子的手松開(kāi)了，樓道又成了歡聲笑語(yǔ)的海洋!看到此情此景，我恍然大悟……

　　現(xiàn)在，我改變了航向，向著陳祚棟那幽默的性格，起航!向著陳祚棟那助人為樂(lè)的品格，起航!

初二年級(jí)寫(xiě)人作文開(kāi)頭或結(jié)尾3篇 寫(xiě)人的作文開(kāi)頭和結(jié)尾精彩部分小學(xué)相關(guān)文章：

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