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通用八年級(jí)作文1
運(yùn)動(dòng)會(huì)心的說(shuō)是心得,不如說(shuō)是對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的檢討。首先我要向我的教練員說(shuō)聲對(duì)不起!因?yàn)槲腋杏X(jué)我讓您失望了,您對(duì)我的期望值一直很高,但是我卻沒(méi)有跑出令您滿意的成績(jī)。您曾經(jīng)多次找我談話,每一次的談話都會(huì)影響我好一段時(shí)間,讓我奔向目標(biāo)前進(jìn),我不怕被人說(shuō)我自大,高傲。我可以堅(jiān)決的說(shuō):我的目標(biāo)就是第一,雖然我的能力有限,但是我會(huì)用我有限的能力,創(chuàng)造出我無(wú)限的成績(jī)。記得在我剛參加校隊(duì)的時(shí)候,我的成績(jī)一直處處不如高浩博,但是在我的勤奮努力下好多項(xiàng)目我已經(jīng)超越了他,已經(jīng)超越了自我。但是我卻因?yàn)槌搅怂潘蓪?duì)自己的要求,從而導(dǎo)致我經(jīng)常不經(jīng)心的犯一些小錯(cuò)誤。也因?yàn)閷?duì)自己的放縱,導(dǎo)致我的成績(jī)倒退了好多。在比賽前的一個(gè)月里,我經(jīng)教練員的批準(zhǔn)來(lái)到二中進(jìn)行高中化的訓(xùn)練,一開(kāi)始我挺認(rèn)真的也挺拼。但是后來(lái)我漸漸的學(xué)會(huì)了偷懶,總是不好好的訓(xùn)練。但是二中的教練,對(duì)我特別的嚴(yán)??倳?huì)時(shí)不時(shí)的督促著我,不讓我放棄,讓我堅(jiān)持堅(jiān)持在堅(jiān)持,修正著我的跑步姿勢(shì)。就是這樣我對(duì)教練產(chǎn)生了依賴性。教練在時(shí),就會(huì)好好訓(xùn)練,教練不在時(shí)就又變成一堆爛泥,可練可不練。我感覺(jué)二中教練很看好我。在和別的教練員談話時(shí),時(shí)不時(shí)的`也會(huì)談到我,說(shuō)我怎么怎么樣。我在旁邊聽(tīng)得也是美滋滋的。就這樣一個(gè)月過(guò)去了,我迎來(lái)了春季縣運(yùn)動(dòng)會(huì),賽前我信心滿滿,覺(jué)得我可以取得一個(gè)令教練員令我自己滿意的成績(jī)。隨著一聲聲槍響,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。1500米我跑了第六名。5000米我跑了第七。這成績(jī)給了我當(dāng)頭一棒,我差點(diǎn)連名次都沒(méi)占上。
晚上我回家后想了一晚上,為什么,為什么。為什么我的成績(jī)這么差,想了好長(zhǎng)時(shí)間,我得出一個(gè)答案,我驕傲了,我這段時(shí)間放松了對(duì)自己的要求了。我辜負(fù)了教練員對(duì)我的肯定。我辜負(fù)了教練員對(duì)我的信任。那晚很漫長(zhǎng),很漫長(zhǎng),我一遍一遍的檢討著自己,問(wèn)自己當(dāng)初為什么不認(rèn)真訓(xùn)練,為什么不再堅(jiān)持一下啊!想著想著,我掉下了淚水,也許這淚水代表著不甘心,也許代表著對(duì)教練的歉意。臨沂市大型運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了,本來(lái)我想教練不可能讓我參加了,可今天我才得知教練要讓我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。教練為什么要讓我參加,我的成績(jī)那么的差,不應(yīng)該讓我參加的呀!是因?yàn)橄朐诮o我一次機(jī)會(huì),是因?yàn)榻叹殯](méi)有對(duì)我失去信心,還是因?yàn)閯e的。唉!不想了,我決定好好的利用這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì),取得一個(gè)好成績(jī)。從而讓教練對(duì)我重拾信任。我在這里給老師做出承諾。1我要好好的參加訓(xùn)練,做足賽前的準(zhǔn)備,賽出一個(gè)令您滿意的成績(jī)。2在努力努力,把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。3爭(zhēng)取改掉壞習(xí)慣。請(qǐng)教練相信我,我一定會(huì)做到的。
通用八年級(jí)作文2
小學(xué)升初中時(shí),我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了丹城二中,這成績(jī)進(jìn)入其他中學(xué)也可以算相當(dāng)不錯(cuò)了。可是在初中讀書(shū)的我,由于未能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我又一次進(jìn)入低谷期。
“唉!這次又完了?!笨粗l(fā)下來(lái)的成績(jī)單,我無(wú)力地說(shuō)道。
“老吳,這次我總算在英語(yǔ)上壓過(guò)你了,總算有一項(xiàng)可以超過(guò)你了!”看著身旁手舞足蹈的老張,我心中就是一陣煩悶,似乎又看到了一道道嘲笑的眼神,我飛一般地跑出教室呼吸新鮮的空氣??粗窃?jīng)枝繁葉茂的大樹(shù)變得僅剩幾片殘葉,心中感慨。冬天雖過(guò),曾經(jīng)的輝煌卻遲遲未能重現(xiàn)。
回家的路上,途經(jīng)一巷,突然發(fā)現(xiàn)一只麻雀,看它那早已斷翅的翅膀,想必是因其從籠中逃脫卻誤認(rèn)為玻璃是那廣闊美麗的天空,從而傷了翅膀而被主人所拋棄。我嘆了口氣,輕輕地捧起它,似是自語(yǔ):“麻雀,你我為何如此相像,我倆相見(jiàn)自是有緣?!蔽覍⑺鼛Щ貭敔敿遥?xì)心地照養(yǎng)。
爺爺說(shuō):“真正的鳥(niǎo)是無(wú)法在籠中養(yǎng)活的,那些生活在籠中的`‘鳥(niǎo)’算不上是鳥(niǎo)。如果有一天掙脫了籠子,它們才真正能被稱作為鳥(niǎo)。”我好像明白了一些什么,雖然籠中溫暖安全,衣食無(wú)憂,但鳥(niǎo)兒卻向往著那危險(xiǎn)而更多彩的天空。我?guī)鼇?lái)到陽(yáng)臺(tái),打開(kāi)籠子,只見(jiàn)它興奮地沖到外界,歡快地鳴叫了兩句,似乎為重獲自由而歡叫。它揮動(dòng)著那并未康復(fù)的雙翅始終飛不高,想往上飛卻又因?yàn)榱叨洹?/p>
我看它那失落的樣子,想將它收回,心中輕嘆:“我與它一樣都曾飛翔在天空,可如今卻……”突然,它奮力地?fù)]動(dòng)翅膀,那小小的軀體竟爆發(fā)了如此巨大的力量,它竟然又飛了起來(lái),雖然并不穩(wěn)。不論前方有多困難,你都會(huì)去努力地拼嗎?
我看了一眼那光禿禿的樹(shù),樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽,心中充滿了感慨——春天又回來(lái)了嗎?
通用八年級(jí)作文3
總是能有那么一束陽(yáng)光,能在我最失落的時(shí)候照進(jìn)心房,讓那些已要枯萎的花朵,向著最暖的陽(yáng)光,驕傲綻放。
——題記
對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō),理科似乎真的有些難。老師沒(méi)有生氣,只是很耐心的把我叫到辦公室,細(xì)細(xì)的給我指出問(wèn)題所在。我也很認(rèn)真的聽(tīng)著,可是眼淚卻任然落下來(lái)。我是不是真的學(xué)不好呢?還是說(shuō),我太笨了。
回到教室,默默地回到座位上,拿出筆,不聲不響。本來(lái)還在和別人嬉鬧的你,看見(jiàn)了從門外走來(lái)的我一臉失落,便也停了下來(lái),輕輕向我走來(lái):“怎么了,徒兒?”一臉笑容。
你是年紀(jì)第一呢!一次開(kāi)玩笑,我便成了“大師兄”,而你則是那個(gè)婆婆媽媽的唐僧。
“沒(méi)什么,師父。你回去吧?!蔽也豢细嬖V你。堂堂年級(jí)第一的大徒弟,是個(gè)女生就算了,成績(jī)也不好,說(shuō)出去,我都覺(jué)得丟了你的臉??!
“沒(méi)事的!不想說(shuō)就算了,我不勉強(qiáng)?!蹦闳允切πΑI险n鈴響了,大家各自回到了座位。我拿出筆,在本子上無(wú)不傷感的寫(xiě)下幾句話:“不是努力了,就能驕傲綻放,不是認(rèn)真了,就能自在飛翔?!崩蠋熥吡诉M(jìn)來(lái),我便也將本子放在一邊。
下課后,我去外面拿完書(shū)回來(lái),卻意外的發(fā)現(xiàn)本子上多了幾行字:“是的。但是你一旦綻放,你就是奪目的奇葩,一旦飛翔,你就是翱翔的`雄鷹!”
一下子,我震撼了:原來(lái),我可以。一瞬間,所有傷心郁悶全被拋開(kāi),取而代之的是歡欣鼓舞,小小的內(nèi)心一下子充滿斗志??聪蚰?,你向我豎起大拇指:“你可以!徒兒,相信自己?。 ?/p>
不知道是什么,一下子在內(nèi)心擴(kuò)散開(kāi),如一抹淡淡黃暈,將已經(jīng)暗淡的背景染成暖色,忽的,有那么一束耀眼的陽(yáng)光直射入心,于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭,向著那束最暖的陽(yáng)光綻放。
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