下面是范文網小編整理的話題作文熱4篇 最熱門的作文話題，供大家賞析。
話題作文熱1
他，一頭華發(fā)，臉上滿是皺紋，皺紋中盈滿了歲月的滄桑，眉毛中也夾進幾個白點。他終日弓著背，默默干活。他是我們學校的守門者，他姓胡，和楊師傅一起守門。
楊師傅善于與人交往，終日挺著大肚子，與別人閑聊。而胡師傅不同，他不善言辭，終日只是干活，不大與人交流。因此，他看起來毫不起眼，似乎隨時會被人遺忘。不過，他在我們心中，確乎是我們學校極重要的一個人物。
他是個出色的.修理工。他終日與一個工具箱打交道。哪里課桌壞了，哪里黑板負傷，哪里燈泡要換……都有他的身影。
他對學校所有的事都特別上心，給我印象最深的是一次上學，我的水杯被我落在了家中，沒心眼的我到學校才知曉。頓時，我心急如焚，打了個電話，請求媽媽把我的水杯送來。媽媽無奈答應。
中飯吃完，我與一個同學一邊談閑天，一邊向教室走去。這時，門口的胡師傅拿著我的水杯，沖我說道：“胡澤豪！你媽媽把你的水杯送來了。”我取回水杯，跟身邊的同學說：“咦？胡師傅怎么知道我的名字？”同學回答：“你難道不知道嗎？胡師傅對學校每個同學的名字都爛熟于心?！蔽矣X得簡直不可思議。一個五六十歲的老人，可以將全校上千號學生的名字記住，簡直比登天還難！
秋天，秋風掃落葉，地上鋪上了一層金黃色的地毯。秋雨過后，枯葉隨風亂舞，落在小路上，掉入臭水溝里。胡師傅不顧臭味，提著一把掃帚，一個畚斗，只身前去清理。他總是擔心下水道被堵。
四季更迭，不管是春光爛漫，還是烈日炎炎，不管是秋高氣爽，還是冰天雪地，校園里終日有個熟悉的身影。他，平凡卻又不平凡！
話題作文熱2
當年一封“世界那么大，我想去看看”，小小平淡而又闊大的辭職信，引發(fā)無數(shù)人對“大”世界的向往，“大”是我們看待世界以獨立渺小的個體為視角，凸顯出的廣闊無邊。明代文學家歸有光安居于居室之小，眉目間從“小”陋室中可觀奇景，“小”是我們內心突破的束縛，才得到釋放解脫的無窮。大小之間變幻相融，小中融大，以大化小，方得真諦。
點點光斑可以看到廣闊宇宙。當你坐在樹影下乘涼時，有沒有發(fā)現(xiàn)光斑的來源？光斑是光線通過樹葉間隙而呈現(xiàn)的太陽的實像，也就是說，我們每天都在小小的光斑中，感受到世界的無窮遠處的奧妙。還有更為貼近生活的實物———郵票，小小的一張中蘊含著無限鄉(xiāng)愁，一本扉頁發(fā)黃的同學錄，是十幾年青春的'記憶微小的事物中，通常賦予了人們更深的感情與向往。常言道“舞臺小世界”是說京劇舞臺雖小，但卻演繹的是人生大戲，狹窄的舞臺上，展現(xiàn)了人生維度，更包括人們心中無限的情思。
當下的我們，能夠握住的只有小小的筆桿，書寫一行行文字，但我們的心中有著繁多對未來的向往，對自己去處的好奇，也有對國家的擔憂，對武漢人民的牽掛。雖渺小，但卻有大志向。小中融大，讓每一個軌跡都變得更有動力，成就浩淼星空。浩瀚宇宙中也應注視繁星點點。宇宙及其廣闊，光年距離的變化，象征了無窮的大，我們無從觀察他的奧妙，但其中點點繁星，細細清數(shù)，細微觀察，便可找到北斗七星的連線，牛郎織女的歸屬以大化小，就如同《道德經》中說：“治大國若烹小鮮”，治理大的國家，就像烹飪細小的食物一樣，看清它的每個部位，找準下刀的位置，才能烹飪得好。治國就要把宏觀的事物化為細小的事項，一整治，只有讓每個個體剛正，每個部門按部就班，整個大國才算治理得好。
放眼當下，中國疫情當時異常嚴重，但為什么能在如此短時間內得以控制？是因為政府快速準確地從“大”范圍的疫情狀況中，精準化小，找到病毒的來源———武漢，接著北協(xié)和、南湘雅、西華西、東齊魯四方獻陣，疫情快速得以控制。相反而言意大利等國傷亡慘重，有部分重要原因是沒從大范圍中找到小的控制點，落得如今局面。因此，將大化小，才能通過星星蛛絲馬跡，找到適用普遍的規(guī)律。
大小絲絲相連，浩渺無窮變化。感知其中奧妙，方得心的歸屬。
話題作文熱3
一副副慘不忍睹的畫面浮現(xiàn)在眼簾中。畫中的“活人“個個面黃肌瘦，骨關節(jié)突出，看上去真像非洲難民，人生活得那么痛苦，求生不得，求死不能。這一切的慘象是誰造成的？----毒品!
在中國當前的社會問題中，青少年吸毒是一個倍受關注的問題，在現(xiàn)代社會中有許多青少年在吸毒?，F(xiàn)在，毒品已經纏繞在青少年的周圍。一個吞噬這餓個人的生命與前途，抹殺了一個文明光輝的邪魔，已悄悄地走到了我們的社會中，是我們人類自身貪欲與道德敗壞的產物----毒品!
這些吸毒的人原來都有偉大的理想，都想有美好的前程，為什么終究成了罪犯？這些人原本都有健康的身體，為什么到了最后卻半得這樣病泱泱的不像人樣？這些人原本都有最陽光嘴甜美的微笑，為什么現(xiàn)在他們個個淚流滿面，眉頭緊鎖？這些人原本都有自己美好溫馨的家庭，有很多愛自己的人，有知心的朋友，為什么他們最后還是妻離子散，與他人反目成愁，使得現(xiàn)在舉目無親？都是為什么？為什么？誰是罪魁禍首？---毒品!
最可憐的還是吸毒者的兒女們。在這些人的眼里，家，到處是煙味，到處都是針頭，到處都是白色的'粉末。從小就生活在這樣的環(huán)境里，孩子有可能努力學習嗎？有可能心理健康嗎？有可能成為國家的棟梁嗎？沒有。有些人吸毒后生下的嬰兒都是有疾病的，大多數(shù)都是畸形。吸毒不僅毀了自己，而且殘酷地摧毀了一個新的生命。剛生出來的嬰兒有什么錯？為什么他們不能和正常的嬰兒一樣？憑什么吸毒父母造的孽要無知的孩子來償還？就憑他們是吸毒者？在吸毒者痛苦的時候，是誰在暗地里匿笑？---毒品!
毒品!毒品!還是毒品!這個無惡不做的禍害一定要鏟除它!我們是21世紀的青少年，要遠離毒品，不然，心中的理想，美好的前程，健康的身體，甜美的微笑，溫馨的家庭就會離我們遠去。所以，要遠離毒品!
話題作文熱4
神州大地上，國學文化傳承千年。那到底什么是國學呢？有人說，是司馬遷熟悉華夏文明，留下的傳承民族魂魄的《史記》；有人說，是李時珍涉足千山萬水，嘗遍百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》；有人說，它是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出的《四庫全書》……國學，不就是經得起時間洗練而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富，文化積淀嗎？
還沒上小學之前，媽媽就讓我接觸了《弟子規(guī)》、《三字經》等啟蒙類國學經典。那時的我內心純潔地像一張白紙，好奇心重，又愛模仿，記憶力也好。在媽媽的引導下，很多小毛病竟然在潛移默化中消失了，讓我養(yǎng)成了良好的行為習慣。
比如我玩好玩具，書籍亂扔亂放的時候，媽媽就會告訴我：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處”，這就讓我懂得了收拾整齊，培養(yǎng)了我的獨立動手的能力。
每當我獨自外出玩耍卻不跟大人打招呼時，媽媽也會提醒我：“出必告，反必面”，讓我懂得了不該讓別人為自己擔心，讓我在生活中懂得了大道理。
當我吃飯吃菜有挑食偏向時，媽媽定會告誡我：“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”，這就讓現(xiàn)在的我養(yǎng)成了良好的飲食習慣。
話說我現(xiàn)在我養(yǎng)成的.喜歡閱讀的習慣，也要得益于那時的“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”。幼時的我每天都會選一本繪本，在書房的角落里，一坐就是兩三小時，腦海里盡情編制著五彩的故事……
其實，這些都是生活中的好心態(tài)，好習慣，所以古人很重視“童蒙養(yǎng)正”，哪怕是現(xiàn)在，也同樣適用！
小學階段，班主任林老師深知我們在渴求知識的同時，更重要的是建立正確的人生觀、價值觀，在這個時間段應多學習先賢求學的一些歷史典故，得以啟發(fā)，少年養(yǎng)志。多少成功人士不都是從小立志，而后矢志不移，成就一番事業(yè)？所以，林老師將《小古文》、《詩經》早早地帶入了我們的學習生活。
讀懂“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，就會明白：人生必有堅定的信念和志向才可立足于社會而有所作為。
讀懂“日月逝矣，歲不我與”，方才明白大好青春是如此的短暫，不負時風，奮發(fā)圖強。
讀懂“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，才會明白人生世事不會是一帆風順，做任何事情都會遇到困難，但要懂得勇者才會有所不懼。
讀懂“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順”，終于才理解，孔子把一生都做了總結，每個時間段都是如此重要。
……
國學里這些經典真是太多了，此后的我還要經歷成人養(yǎng)德，修身齊家。總而言之，國學就是中華民族大國之學，不要以為自己讀不懂就是糟粕，人生不易，做人靠學，誰都想自己滿腹經綸，言談之間，高談闊論，引經據(jù)典，談吐文雅。前提是腹有詩書氣自華！
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