下面是范文網(wǎng)小編分享的教師生活隨筆11篇(教師生活日常隨筆及感悟)，以供參閱。
教師生活隨筆1
放寒假了，是準(zhǔn)備過(guò)年的節(jié)奏。臘月二十六，一大早我就計(jì)劃今天更換床上用品，一上午在洗衣機(jī)的幫助下完成任務(wù)，下午享受冬日陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，為自己沏上一杯香香濃濃的咖啡，開(kāi)啟音樂(lè)之旅，享受歲月靜好。
“難忘今宵，難忘今宵，無(wú)論天涯與海角，神州萬(wàn)里同懷抱，共祝愿祖國(guó)好，共祝愿祖國(guó)好。這首家喻戶(hù)曉耳熟能詳?shù)慕?jīng)典之歌今天再次回響耳畔，依舊觸摸到我那敏感的耳膜。我再次深深地被這首歌感染了?；叵肫鸬谝淮温?tīng)這首歌的時(shí)候，我就沉浸在這首歌描述的幸福生活之中，雖然那時(shí)的生活并不富裕，還有許多生活必需品有待于去創(chuàng)造，可是我總是保持著一顆知足的感恩的心，生活并沒(méi)有虧待于我，而是賦予我了很多很多，每年春晚的片尾曲“難忘今宵”伴隨著我們度過(guò)了一年又一年。我們感慨著，歌唱著邁向新生活。
記得第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候還是1984年，那時(shí)我才十幾歲，家里是三間瓦房?jī)深^帶管（兩端帶兩間平房），這在當(dāng)時(shí)是我們村比較流行的新蓋房結(jié)構(gòu)。那時(shí)感覺(jué)從三間草房搬到這新房里最初別提多高興了，盡管當(dāng)時(shí)屋里家徒四壁，沒(méi)有一件像樣的家具，空洞洞的'屋子只有幾張破舊的桌椅。那時(shí)的冬天格外冷，風(fēng)大，每天的東北風(fēng)像哨子一樣呼呼的刮到臉上真像刀割似的疼，印象上八十年代的冬天冷嗖嗖的，可畢竟新更換的居住環(huán)境，一家人也為搬到了新家里而歡呼雀躍，心滿(mǎn)意足。
那時(shí)家里只有六口人，爸爸媽媽和我姊妹四人，爸爸媽媽很年輕，我們姊妹四人還小，我是最大的，才剛剛十四歲，感覺(jué)日子才剛剛起航，生活朝氣蓬勃，蒸蒸日上，不急不燥，穩(wěn)步向前。大年三十晚上一家六口人圍坐在堂屋里看著新買(mǎi)來(lái)的十一寸黑白電視機(jī)里播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)又說(shuō)又笑，嗑瓜子，品相聲，不顧羞澀地模仿電視上的歌舞演唱而其樂(lè)融融。尤其這首難忘今宵正唱出了當(dāng)時(shí)全家人的心聲，幸福的笑容蕩漾在我們每個(gè)人的臉上。
一晃“難忘今宵”已經(jīng)伴隨我們走過(guò)了三十多年了，科技飛躍發(fā)展，祖國(guó)繁榮昌盛。全國(guó)人民的生活水平得到了極大的提高，我們家也不例外，如今的我們姊妹四人已分別成家都過(guò)上了知足的生活，我的小家庭從一室一廳過(guò)渡到了三室兩廳，住房墻壁從單一的劈888到如今溫馨雅致的壁紙點(diǎn)綴，居住環(huán)境越來(lái)越優(yōu)越了，再去弟弟妹妹同事同學(xué)家看看，也同樣是舒適有致，精心布置的花草蟲(chóng)魚(yú)裝點(diǎn)在客廳里充滿(mǎn)了節(jié)日的祥和氛圍。
“告別今宵，無(wú)論新友與故交，明年春來(lái)再相邀，青山在，人未老，人未老……這首廣泛流傳，久唱不衰的經(jīng)典歌曲以它悅耳的曲調(diào)，豐富的內(nèi)涵契合著祖國(guó)的大發(fā)展，深得廣大人民的喜愛(ài)。難忘今宵，難忘這幸福時(shí)光、神州大地、各族人民共祝愿祖國(guó)好，讓我們?cè)诟杪曋邢嗉s，相約明年的除夕之夜。讓我們?cè)诟杪曋性S下愿心，友誼長(zhǎng)存，共同擁抱撲面而來(lái)的美好未來(lái)。
教師生活隨筆2
時(shí)光荏苒，歲月清淺，回憶在心間蔓延，新年已邁著匆匆的腳步如期而至。迎接新年最隆重的儀式就是過(guò)年，它寄托了華夏兒女盼團(tuán)圓的幸福情結(jié)，既是對(duì)過(guò)往的深情告別，也是對(duì)新年的美好憧憬。
不知從何時(shí)起，臨近年尾總會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“現(xiàn)在過(guò)年越來(lái)越?jīng)]意思，年味變淡了。”其實(shí)不然，試著提升感知幸福的能力，我們?nèi)阅芗?xì)細(xì)品嘗到過(guò)年的味道。
過(guò)年的味道是什么？它是一家人團(tuán)圓的幸福；它是親戚朋友的新年問(wèn)好；它是媽媽包的噴香水餃；它是窗外隆隆作響的鞭炮……
記得小時(shí)候每到臘月二十三總會(huì)記起過(guò)年那句民諺“二十三，祭灶官；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，蒸饅頭；二十七，拍拍枝；二十八，炸油花；二十九，去打酒；年三十，貼門(mén)畫(huà)兒”，然后掰著指頭數(shù)日子，滿(mǎn)滿(mǎn)地都是對(duì)春節(jié)的期待，期待過(guò)年的新衣，期待過(guò)年的壓歲錢(qián)，更期待家人的團(tuán)圓。
每到過(guò)年時(shí)，忙碌了一年人們手里緊攥著車(chē)票，拖著沉重的皮箱，穿過(guò)擁擠的人群踏上回家的旅程，只為團(tuán)團(tuán)圓圓回家過(guò)年。再累，再難也要趕在除夕夜之前回家，我想這就是對(duì)家的繾綣和牽掛吧！回家，聽(tīng)聽(tīng)爸媽的絮叨；回家，說(shuō)說(shuō)羞澀開(kāi)口的傾訴；回家，嘗嘗過(guò)年的.味道。
說(shuō)起過(guò)年的味道，不得不提中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)最具代表性的餃子了。世間百味，不如家里的餃子最有味。新年舊年交在子時(shí)，故名為餃子，在農(nóng)歷新年吃餃子有“招財(cái)進(jìn)寶”的寓意，為了圖個(gè)吉利，所以餃子可是年夜飯必不可少的一項(xiàng)。大年三十晚上，全家歡聚一堂，吃過(guò)年夜飯，長(zhǎng)輩給孩子們分發(fā)“壓歲錢(qián)”，零點(diǎn)鐘聲敲響街上鞭炮齊鳴，響聲此消彼長(zhǎng)，預(yù)示著新的一年開(kāi)始了。
過(guò)年不僅延續(xù)著年夜飯，壓歲錢(qián)，逛廟會(huì)，吃餃子，貼年畫(huà)，走親訪(fǎng)友等綿延至今的民俗，同時(shí)也注入了新的元素來(lái)烘托節(jié)日氛圍，如搶紅包、咻一咻、集?？ǖ?，形式在變，但內(nèi)在永遠(yuǎn)不變，那依然是團(tuán)聚時(shí)濃濃的親情和家的味道。
歲月變遷，時(shí)光不老，讓我們把這一年的辛勞和疲憊通通放下，感受回家的溫暖，品嘗過(guò)年的味道。
回首時(shí)光年輪的又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。再深情的眷戀也擋不住歲月的匆匆，讓我們滿(mǎn)載xxxx年成功的喜悅，面向xxxx年前景的輝煌。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
教師生活隨筆3
中學(xué)時(shí)代，我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)做一名教師。
最初產(chǎn)生夢(mèng)想的原因似乎是看不上自己當(dāng)時(shí)的老師。地理老師太嚴(yán)厲，每每搞得課堂氣氛異常緊張，讓人感到太壓抑。我想，如果我當(dāng)老師，我一定讓我的課堂是輕松和諧的，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中上完一節(jié)課。數(shù)學(xué)老師脾氣太壞，上課總是打人。我想如果我是老師，就算學(xué)生再過(guò)分，我也絕對(duì)不會(huì)動(dòng)手打他的。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我必定是曉之以理，動(dòng)之以情，使之心悅誠(chéng)服地改正。班主任太偏心，就喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他們無(wú)論犯了什么錯(cuò)誤都可以得到原諒。而差生就不同了，他從來(lái)不聽(tīng)差生的任何解釋?zhuān)瑒?dòng)不動(dòng)就讓差生寫(xiě)檢查站在講臺(tái)上念，動(dòng)不動(dòng)就讓差生站在教室門(mén)口上課，動(dòng)不動(dòng)就罰差生打掃衛(wèi)生。我想如果我是班主任，一定多給差生一些關(guān)心，和他們做朋友，耐心地教導(dǎo)他們，用愛(ài)而不是“刑罰”來(lái)轉(zhuǎn)化他們。
我還想，如果我是老師，我絕不像現(xiàn)在的老師那樣成天擺著一幅“臭架子”，高高在上，顯得那么不可一世。我要俯下身來(lái)，走進(jìn)學(xué)生中去，傾聽(tīng)他們的心聲，和他們打成一片。我要讓我的學(xué)生喜歡我而不是害怕我，要讓我的學(xué)生尊敬我而不是討厭我。
總之，我編織了許多美好的計(jì)劃，只待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天去一一實(shí)踐。今天，這個(gè)夢(mèng)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。20xx年的夏天，大學(xué)畢業(yè)，我正式成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，對(duì)此，我曾經(jīng)感到無(wú)比的幸福，以為自己終于可以踐行曾經(jīng)的種種想法了。然而，教了沒(méi)多久，我就發(fā)現(xiàn)自己那許多的想法多么地不現(xiàn)實(shí)，甚至有點(diǎn)幼稚與天真，所以總覺(jué)得那么可笑。
在教學(xué)中，我拋開(kāi)老師嚴(yán)肅的“臭架子”，隨和地對(duì)待眼前的每一個(gè)孩子，卻使得課堂亂成一團(tuán)，以致無(wú)法講下去。我不愿大聲呵斥搗蛋的孩子，想用大度換來(lái)他的自覺(jué)，反而助長(zhǎng)了他的囂張氣焰。我說(shuō)我絕對(duì)不會(huì)動(dòng)手責(zé)罰不聽(tīng)話(huà)的孩子，卻一再食言。還記得那天，當(dāng)我耐心勸導(dǎo)了幾次的孩子一如既往甚至變本加厲地?fù)v蛋時(shí)，我的憤怒超越了理智，舉起了手中的教鞭重重在打在了他的身上，教鞭落到孩子身上的那一刻，心猛地一沉，腦海里有個(gè)聲音不停地在問(wèn)：“這是我嗎？我怎么會(huì)打孩子？我這是怎么了？我為什么會(huì)打孩子？”同樣式在那一刻，心中所有的美好愿望都被擊個(gè)粉碎。后來(lái)，我開(kāi)始想念我曾經(jīng)的老師。
地理老師雖然嚴(yán)厲，但是他的嚴(yán)厲使他擁有一個(gè)安靜的課堂，可以讓他把知識(shí)講給我們聽(tīng)，不像我由于缺少?lài)?yán)厲使得課堂混亂不堪，以致無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。數(shù)學(xué)老師懲罰了擾亂紀(jì)律的學(xué)生，使他不再影響老師的講解與同學(xué)的'學(xué)習(xí)。班主任原諒好學(xué)生是因?yàn)樗麄兇蠖鄷r(shí)間愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律，偶爾犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)，只能是人無(wú)完人孰能無(wú)過(guò)罷了。而差生屢屢犯錯(cuò)，屢屢承諾改正，最后又屢屢食言，使得班主任無(wú)法再相信他的任何一句話(huà)。
我似乎理解了他們。漸漸地，我也在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，有時(shí)變得連我自己都不適應(yīng)。為了安靜，我大聲呵斥竊竊私語(yǔ)的孩子；為了能夠繼續(xù)講下去，我歇斯底里地呼喊，直到嗓子干疼；為了讓聽(tīng)講的孩子聽(tīng)到我的聲音，我把違反紀(jì)律的孩子趕出教室；為了一群孩子而懲罰一群孩子……最終，我變得言不由衷，變得兇神惡煞。這一切都不是我所愿意的，更不是我所喜歡的，但是我實(shí)在無(wú)法忍受那些個(gè)頑皮的孩子向我的耐性發(fā)起的一再挑戰(zhàn)。
某天，在網(wǎng)上看了許多譴責(zé)老師的言論，犀利的語(yǔ)言，毫不留情，把我們貶得一無(wú)是處，對(duì)此，我只能若笑，從他們激烈的言辭中我看到了他們心中那美好的想法，從他們美好的想法中似乎看到了曾經(jīng)的自己。是呀，自己原來(lái)不也是這樣僅站在學(xué)生的角度看待老師的嗎？
唉，我是老師，我開(kāi)始站在老師的角度思考問(wèn)題……
教師生活隨筆4
戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后回到活動(dòng)室，與平時(shí)一樣，小朋友們都去入廁、喝水?？墒?，我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室內(nèi)有幾個(gè)小朋友聚在一起討論著什么，我走近他們后發(fā)現(xiàn)每個(gè)人手里拿著一只螞蚱。見(jiàn)我過(guò)來(lái)，仲一彬小朋友馬上問(wèn)：“老師，螞蚱的肚子一鼓一鼓的是在呼吸嗎？”還沒(méi)等我回答，李妍諾便說(shuō)：“不對(duì)，呼吸都是用嘴，哪有用肚子的。”這時(shí)候圍攏過(guò)來(lái)的小朋友越來(lái)越多。
何不用這個(gè)機(jī)會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？于是我?qǐng)孩子們分成兩組，一組是認(rèn)為螞蚱用嘴呼吸的，一組是認(rèn)為螞蚱用肚子呼吸的。結(jié)果后一組的幼兒沒(méi)幾個(gè)?！艾F(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！蔽乙贿呎f(shuō)著一邊找來(lái)兩個(gè)礦泉水瓶子，把里面裝滿(mǎn)水。然后，把一只螞蚱的頭放在水里，身體固定在外面，而把另一只螞蚱的肚子放在水里，頭固定在外面。孩子們?cè)诘却Y(jié)果。待了一會(huì)兒，我們又去看的時(shí)候，孩子們一眼就發(fā)現(xiàn)了那只在動(dòng)的螞蚱。楊博涵說(shuō)：“老師，那只頭在水里的`螞蚱憋氣本領(lǐng)真高。”不少孩子也是說(shuō)“是”。這時(shí)我把兩只螞蚱取出來(lái)放在桌子上，肚子在水里的一只死了，頭在水里的一只仍在動(dòng)。我告訴孩子們：“螞蚱是用肚子呼吸，而不是用嘴呼吸的，所以肚子浸在水里，它不能呼吸了，所以憋死了。”實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我表?yè)P(yáng)了大家愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于探索的精神。
教師生活隨筆5
姐姐說(shuō)，自己剛上班的老校長(zhǎng)去世了，年僅48歲，我聽(tīng)了很震驚，常聽(tīng)姐姐提及她的這位領(lǐng)導(dǎo)，突然離世，我十分震驚，大概是因?yàn)榧毙圆“桑憬阏f(shuō)。我突然意識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)似乎也是一個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)的行業(yè)，的確，老師每天都面對(duì)各種事情，心里壓力很大，經(jīng)常和學(xué)生接觸，易怒，暴躁這都是我們的問(wèn)題。
剛剛聽(tīng)了區(qū)里組織的關(guān)于教師職業(yè)幸福感的交流活動(dòng)。我感觸最大的'就是如何調(diào)節(jié)自己的情緒。
老師應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己的情緒，保持健康的心理，以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作，找到自己的人生幸福呢？多年的從教經(jīng)歷使我感到最好的方法就是學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，保養(yǎng)心靈，關(guān)照自己和他人。一位教師必須善于控制自己的情緒，保持清醒的頭腦，從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，用冷靜的態(tài)度處理學(xué)生的過(guò)失，以平和的心態(tài)解決問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)言語(yǔ)不恭，舉止不雅的時(shí)候，教師要提醒自己切記：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。多想想自己也曾經(jīng)是一個(gè)孩子，也干過(guò)蠢事，說(shuō)過(guò)錯(cuò)話(huà)，換位思考，說(shuō)服自己寬容、諒解學(xué)生。良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系和工作狀態(tài)使教師能夠感受到愜意與輕松、感受到內(nèi)心的充實(shí)與和諧、感受到心靈的舒展與個(gè)性的張揚(yáng)。人生就象一面平面鏡，你笑對(duì)它，它同樣也會(huì)笑對(duì)你，使你感受到人生的幸福。
教師生活隨筆6
又到出門(mén)需要打陽(yáng)傘的日子了。
我有一把專(zhuān)門(mén)遮陽(yáng)的小傘，是在蘇州買(mǎi)的，至今已有五六年了。雖然邊角的透明絲綢已經(jīng)泛黃了，但我很喜歡它。每年夏天，我都要把它拿出來(lái)使用。
夏日的艷陽(yáng)里，每當(dāng)看到長(zhǎng)發(fā)飄飄，踩著高跟鞋，優(yōu)雅地打著小傘的美女，我都忍不住多看兩眼。不知為何，從小我就在等待自己長(zhǎng)成這樣的美女，可至今都已經(jīng)是孩子?jì)寢屃耍疫€是“女漢子”氣質(zhì)。我的內(nèi)心很不甘。
昨天，我特意撐著這把小傘，以示我的優(yōu)雅氣質(zhì)。可是，路上總得買(mǎi)點(diǎn)什么吧。于是，收傘，找錢(qián)，拎東西，撐傘。買(mǎi)了幾樣?xùn)|西，如此反復(fù)了幾次，我被折騰得不厭其煩。當(dāng)買(mǎi)齊東西往家走時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這傘還真是累贅：本來(lái)提的.東西就不少，還得騰出只手撐傘，麻煩！
做我的陽(yáng)傘也不是那么好混的，有時(shí)還得“兼職”。早上明明是艷陽(yáng)天，撐著陽(yáng)傘出門(mén)，可到了中午，忽然就下起了大雨?？粗种械年?yáng)傘，雖然有些心疼，但還得撐著，總比自己挨澆強(qiáng)吧！
常常是整整一個(gè)夏天，感覺(jué)還沒(méi)怎么撐這把陽(yáng)傘，時(shí)間就溜走了。不過(guò)相信只要這把小傘不壞，我就還會(huì)把它拖出來(lái)，撐著它走在路上，釋放自己內(nèi)心的小優(yōu)雅！
教師生活隨筆7
又是一年母親節(jié)，可我卻不能陪在母親身邊，每每想到這一點(diǎn)，便黯然神傷，什么也不想做，什么也不愿想了。
從20xx年起，我正在一步一步遠(yuǎn)離母親，遠(yuǎn)離到像現(xiàn)在這樣，
見(jiàn)一面，都不敢想。猶記得清明時(shí)節(jié)，我們一家三口興致勃勃回家探親，親人見(jiàn)面，分外親熱，母親變著法兒給我們做好吃的，父親帶我們?nèi)ズ舆呩烎~(yú)，網(wǎng)蝦，這可樂(lè)壞了好奇的小樂(lè)樂(lè)，以至于返程的路上，嘴里還一直哼唧著要去姥姥家。由于清明小長(zhǎng)假出行人數(shù)劇增，我們來(lái)回路上都不順暢，多走了不少冤枉路，回來(lái)之后暈車(chē)暈的'我竟然拉肚子，母親知道后直說(shuō)再放假的時(shí)候就好好在家待著吧，哪里也別去了！我只能一邊難受著，一邊說(shuō)，好。
不知從什么時(shí)候起，特別擔(dān)心父母的身體，每次給家里打電話(huà)，只要打不通，心里就堵得慌，只有聽(tīng)到那一聲拖著長(zhǎng)音的“哎”才算放下了心。每次電話(huà)，總覺(jué)得有說(shuō)不完的話(huà)，問(wèn)完了這個(gè)問(wèn)那個(gè)，問(wèn)了一遍又一遍，就是不想掛掉電話(huà)。每次都是母親催著我說(shuō)：就說(shuō)這些吧，你去忙吧，早點(diǎn)回去休息！我才意猶未盡、依依不舍地掛斷電話(huà)。
姊妹兩個(gè)，母親總覺(jué)得我是女孩，又長(zhǎng)得瘦弱，所以總是擔(dān)心我不能照顧好自己，尤其是后來(lái)有了孩子，母親更心疼我勞累，每每叮囑我注意休息，操心身體，而我又總是對(duì)母親說(shuō)：累啊，累啊，累死了！現(xiàn)在想想，不知母親該多心疼呢！
這個(gè)母親節(jié)，我過(guò)的一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，對(duì)母親，我只有遙寄思念，卻無(wú)法膝前盡孝！而一想到接下來(lái)的漫長(zhǎng)歲月里，我都將如此度過(guò)，不禁頭涔涔而淚潸潸了！這個(gè)母親節(jié)，我踐行了作為一個(gè)母親的職責(zé)，卻沒(méi)有盡到為人子女的義務(wù)，我在走母親走過(guò)的路，卻永遠(yuǎn)無(wú)法還清母親的恩情！
結(jié)婚以后，每次回家待的時(shí)間都很短暫，剛回到家，相思之情還未傾訴完，便又要踏上新的征程！以至于這濃濃的相思已蔓延全身，深入骨髓！未來(lái)，我渴望陪伴父母的時(shí)間能多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……
“天之大，唯有你的愛(ài)是完美無(wú)瑕，天之涯，記得你用心傳話(huà)……”
請(qǐng)讓我再次為你們唱響這首歌，未來(lái)的日子里，女兒會(huì)傾盡一切
教師生活隨筆8
我其實(shí)，很愛(ài)笑的！
我很愛(ài)笑，不管是見(jiàn)熟人，還是陌生人，我都會(huì)笑著和他們說(shuō)話(huà)。同事說(shuō)：“可喜歡你這樣笑著說(shuō)話(huà)，因?yàn)樯焓植淮蛐δ樔寺?！”哈哈，我也不知道自己為什么，總是?ài)笑；而且是跟別人說(shuō)著說(shuō)著，我就笑了。估計(jì)這是病，得治！
笑，也是要分場(chǎng)合的。有時(shí)候，可以笑；有時(shí)候，咬破嘴唇也不能笑。這不今天，就差一點(diǎn)被這個(gè)愛(ài)笑的'毛病給坑了。
中午男隊(duì)比賽完，返回學(xué)校之后。李校長(zhǎng)，恭喜比賽勝利，緊接著就開(kāi)始下達(dá)任務(wù)了，說(shuō)是有個(gè)校本課程展示要我準(zhǔn)備一下，昨天說(shuō)的足球操和啦啦操展示加入校本課程里面，上一節(jié)足球課。就笑著答應(yīng)了，不答應(yīng)也不行啊，這是我的工作，哈哈。和殷教練商量一下，大概走來(lái)一下流程，一切都準(zhǔn)備就緒，李校長(zhǎng)也提前安排了一切。坐公交到達(dá)興華小學(xué)，三點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始正式錄播課。在錄播室里上體育課還是頭一次，攝像頭不少，還有塊大玻璃后面坐著許多老師，在那里聽(tīng)課。自己是不緊張的，一切就跟平時(shí)上課一樣，就是孩子們要比現(xiàn)實(shí)中聽(tīng)話(huà)很多，不用維持課堂秩序，一切都很順利。就是在做足球操和啦啦操的時(shí)候，我老是忍不住想笑，但還是不能笑，只能忍著啦！想笑不能笑，這是很難受的，咬的我下嘴唇起了個(gè)小疙瘩，現(xiàn)在還沒(méi)有消下去。
都說(shuō)：“笑一笑，十年少?！蔽夷敲磹?ài)笑的一個(gè)人，為什么會(huì)有那么的白頭發(fā)哪！開(kāi)個(gè)玩笑，哈哈......
教師生活隨筆9
中秋是全家團(tuán)圓的日子，兒子12點(diǎn)多到家。
老公一早就出去買(mǎi)菜，我在家洗衣。等老公買(mǎi)菜回來(lái)，衣服已洗好。我們一起備料，準(zhǔn)備做四個(gè)菜，雞塊燒芋頭、白蘿卜燉牛肉、蒸大雜蟹、炒茼蒿。雞肉燒芋頭是我們小時(shí)候中秋節(jié)必吃的一道菜。把芋頭去皮，如果在炒雞肉前放上幾片肥肉炒出油，放八角、姜、辣椒炒出香味，然后放上雞塊，料酒，少許白糖，炒出水，放醬油、鹽，炒一段時(shí)間，放芋頭，鹽，繼續(xù)炒，然后放一些清水，清水似蓋似不蓋，大火燒開(kāi)，換小火燉，直到芋頭熟面。芋頭去皮是有方法的，買(mǎi)來(lái)后的芋頭不用濕水，放在布袋里，攥緊袋口，稍微用力在地上摔幾下，皮就很容易去掉，如果是剛出土的，帶著泥土的潮氣，更容易去皮。兒子最喜歡吃這道菜，這是家鄉(xiāng)的味道，在飯店是吃不到的。老公98元買(mǎi)了六個(gè)蟹，可能不是吃蟹的時(shí)候，蟹黃沒(méi)長(zhǎng)成，蟹肉也是嫩的，沒(méi)有以前吃蟹的口感，商家為了賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，也是完全可以理解的，絲毫沒(méi)有受騙的感覺(jué)，也沒(méi)有影響到用餐的快樂(lè)。拿錢(qián)買(mǎi)教訓(xùn)，以后不到蟹成熟的時(shí)間是不要吃蟹的。
中秋吃月餅是不可或缺的，晚上熬了點(diǎn)粥，炒了點(diǎn)菜。兒子把公司發(fā)的月餅打開(kāi)，其實(shí)我們單位也發(fā)了一盒月餅。兒子說(shuō)，月餅是公司訂做的，質(zhì)量不會(huì)差。果真，吃到口中，跟平常吃的'口感確實(shí)不一樣。吃過(guò)晚飯，我們按照慣例出去散步，走在空曠的操場(chǎng)上，抬頭仰望星空，十五的月亮掛在天上，可是并不明亮，好像被一些稀薄的云籠罩著，若隱若現(xiàn)，宛如一位害羞的少女，披了一層面紗。今晚就是中秋夜，今晚就是月圓時(shí)，月亮的明不明并不影響我們散步的心情，聽(tīng)兒子敘說(shuō)工作上的事情，生活中的見(jiàn)聞。老公說(shuō)一說(shuō)當(dāng)今最前沿的科技的創(chuàng)新，誰(shuí)也沒(méi)想到20年后手機(jī)會(huì)走入千家萬(wàn)戶(hù)，由當(dāng)初的大到小再到大的演變過(guò)程，汽車(chē)能源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。我只是默默地聽(tīng)著父子倆的談話(huà)，雖然不是太懂，但也不陌生，因?yàn)檫@些都是日常生活中經(jīng)歷過(guò)的事情和聽(tīng)到過(guò)的話(huà)題。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，芳草萋萋，足球場(chǎng)上的小草經(jīng)過(guò)前一次雨水的浸潤(rùn)，在朦朧的月光下散發(fā)出誘人的綠色。操場(chǎng)周?chē)臉?shù)木郁郁蔥蔥，跑道上三三兩兩的人們跟平時(shí)一樣按照自己喜歡的方式運(yùn)動(dòng)。生活無(wú)論精彩還是平淡，只要我們帶著激情去吟唱?dú)q月，你會(huì)覺(jué)得生活如歌。
教師生活隨筆10
鄭州市金水區(qū)兩年一次的教師合唱比賽已經(jīng)塵埃落定，我校取得了驕人的成績(jī)。盡管未能參加本次最終的比賽，但“陪練”期間的經(jīng)歷依然讓我懷戀。
本次我校的自選曲目是一首經(jīng)典英文歌曲Youraisemeup.（你鼓舞了我）這是一首旋律優(yōu)美感人至深的經(jīng)典歌曲。每當(dāng)唱起這首歌，尤其最初的幾天訓(xùn)練時(shí)間里，我?guī)缀醵紲I眼朦朧。因?yàn)槲蚁氲搅四敲炊嘣谖胰松畹凸冉o予我無(wú)私幫助的人們。是的，是你，是你們鼓舞了我！讓我可以在愛(ài)的支撐下一步步走出來(lái)，從陰影到陽(yáng)光，從地獄道天堂！
隨著練唱時(shí)間的延長(zhǎng)，盡管沒(méi)有了最初的淚眼婆娑，但是，每當(dāng)這首歌的`旋律響起，心中仍不禁生出漣漪無(wú)數(shù)。
沒(méi)想到除了這首歌帶給我的感動(dòng)，還有一件事的發(fā)生居然讓我潸然淚下了。
負(fù)責(zé)此次歌詠訓(xùn)練任務(wù)的是我們面容姣好，氣質(zhì)卓爾并且專(zhuān)業(yè)能力非凡的我們的美女王琳琳主任。其實(shí)，在不長(zhǎng)的訓(xùn)練時(shí)間里，與其說(shuō)累不如說(shuō)享受。除了喜歡的歌曲，就是每天都能見(jiàn)到她:幽默的調(diào)侃，傳神的模仿，常常逗得大家哈哈大笑。
因?yàn)楹铣畛踹x取了兩個(gè)小同學(xué)做為領(lǐng)唱，所以，那個(gè)下午，當(dāng)我走進(jìn)琴音堂，便見(jiàn)到了這兩個(gè)女孩子。也許是第一次與老師們合作有點(diǎn)緊張，孩子表現(xiàn)的不是特別理想。于是，我們的美女主任，在我們師生合作后，微笑著來(lái)到倆孩子面前，前傾著身子，幾乎臉對(duì)臉指導(dǎo)她們，包括口型，樂(lè)理，是那么用情，是那么專(zhuān)注，宛如一個(gè)母親在用盡心力給孩子哺乳！看到這一幕，看到她的全情貫注，眼淚一下涌上來(lái)。（此刻，依然如此！）居然再不敢目睹了。怕感性的自己不能自已！過(guò)了幾分鐘，當(dāng)情不自禁地轉(zhuǎn)向那個(gè)方向時(shí)，那個(gè)情景依然在，眼淚依然再次涌出！
事后，我曾不止一次地追問(wèn)自己，為什么會(huì)有如此反響？也曾跟朋友分享過(guò)此事，她們說(shuō)是你感受美好的能力提高了，是你的內(nèi)心變得柔軟了?；蛟S有這種成分吧，我想更重要的是基于我受助的經(jīng)歷，那么多美好無(wú)私的人，當(dāng)年他們就像我們的主任一樣那樣全然地接納，而后又全情幫助！是主任的這個(gè)舉動(dòng)引發(fā)了我對(duì)他們的感恩之情！或者還有幾分思念。何其相似！這種幫助是純粹的，是無(wú)私的！
純粹的便是美好的，美好的人與事怎么不讓人怦然心動(dòng)，甚至熱淚盈眶呢！
你鼓舞了我，你讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)！
教師生活隨筆11
兒子放暑假了，我還依然在上班，沒(méi)有時(shí)間陪陪孩子，心里好內(nèi)疚。直到有一天看到了這樣的一句話(huà)：要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂總有一個(gè)要在路上。終于讓我糾結(jié)的心塵埃落定，好吧，我們一起在路上放飛靈魂吧。
北京不是很遠(yuǎn)，是我和兒子從沒(méi)去過(guò)但很向往的一個(gè)城市?！拔蚁肴タ刺彀查T(mén)，想去看升國(guó)旗，想去爬長(zhǎng)城”兒子這樣興奮地和我說(shuō)著，似乎比我想象中更向往北京。雖然我不能像歷史老師那樣能輕而易舉的講出中國(guó)悠久地歷史，我連很多皇帝和朝代也都傻傻分不清楚，但是這并不影響什么，我可以帶著他去看，去走過(guò)歷史的遺跡，讓他以現(xiàn)在的.年齡去感受去體會(huì)，這些都會(huì)在他的成長(zhǎng)過(guò)程中留下一絲痕跡，也許在他以后學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候會(huì)再次想起。
每次出來(lái)旅行，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，放下緊張的工作，放下各種壓力和煩惱，靜靜的走一走，看山看水看風(fēng)景，看奔波的人們，看高樓看穿梭的交通，不論看什么，都會(huì)讓我重新審視一下自己的生活，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的另一種美好，會(huì)讓我們更加珍惜自己現(xiàn)在的生活！
多陪孩子去看看外面的世界吧，歲月流轉(zhuǎn)，許多美好稍縱即逝，如果沒(méi)有留下回憶該多么遺憾，當(dāng)我們老了，孩子大了，這樣走在路上的機(jī)會(huì)還有多少？！
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