有關(guān)思考作文6篇(關(guān)于思考的作文議論文)

時間：2022-07-09 16:51:26 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)思考作文6篇(關(guān)于思考的作文議論文)，供大家參考。

有關(guān)思考作文1

“丁”課后，老師分發(fā)試卷，準備考試。哦！生活就像一張空的白色試卷！

　　生活的試卷有一個空的問題。如果你會彈鋼琴，它會激發(fā)你的感情。如果你會畫畫，它會提高你的欣賞能力。如果你喜歡閱讀，它可以增加你的知識。當然，你也可以用吃喝玩樂來填充它，那么你的生活注定是平庸無味的。

　　人生試卷中有多項選擇題。如果你的好朋友犯了一個錯誤，你是選擇向老師匯報還是保守秘密？如果你選擇保守秘密，你的好朋友會在錯誤的道路上越走越遠。如果你選擇了一個報告老師，盡管你可能會暫時失去和他的友誼，你的好朋友會糾正這個錯誤。

　　在人生的道路上，有判斷問題，分析問題等等。你在生命的最后留下了什么？它是一個令人滿意的句號還是一個未完成的省略？它是一個奇妙的感嘆號還是一個混亂的問號？在生命之路的盡頭，你提交了什么樣的答案？這完全取決于你是滿意、糟糕還是后悔。

　　朋友們，我們正處于青春年華，我們期待著你們在人生的試卷上提及生命之筆，描繪美好的人生！

有關(guān)思考作文2

　　這篇作文主要講的是一種特殊的“換位思考”。相信大家都知道換位思考是什么意思，就是不知道特叔叔怎莫回事。下面，就讓我為你們解開這個謎題。

　　和水“換位思考”

　　如果我是水，我會放聲哭泣，為那些因為廢水污染死去的`咸、淡水生物。

　　如果我是水，我會大聲傾訴，因為，污水污染了我潔白純凈的面貌。

　　如果我是水，我會奮起反抗，用洪水警告人類不要排放廢水。

　　二、和動物“換位思考”

　　如果我是滅絕生物，我會教育人類，為什么我們旺盛的時候不珍惜，滅絕后再懊悔有用嗎。

　　如果我是瀕危生物，我會憤怒地問人類，當初你們破壞生態(tài)環(huán)境的時候，想過我們嗎。

　　如果我是旺盛的生物，我會以害怕的的心情想，人類還在破壞，我們也快離開這個世界了。

　　三、和植物“換位思考”

　　如果我是一棵大樹，我會懷著悲傷夾雜著一點憤怒的心情想，我們?yōu)槿祟愓陲L(fēng)擋雨到頭換來的卻是破壞環(huán)境，唉。

　　如果我是小花，我會憤怒地說，我也對人類作出了許許多多的貢獻，可他們不但不感謝我，還污染了我美麗的身軀，哼。

　　如果我是農(nóng)作物，我會憤怒地大聲說，你們污染了空氣使我們無法正常生長，我們沒說什么，你們到唾罵菜不新鮮，想想自己吧。

……

　　你們應(yīng)該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問一問自己，那上面的事情還會發(fā)生嗎？

有關(guān)思考作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)到了。我的親戚們?nèi)季墼谕馄偶曳叛刍ā?/p>

　　隨著“砰”的一聲，煙花上了天，在夜空中綻放它那迷人的笑顏。

　　我被眼花迷住了。煙花升入天空的過程如此短暫，即使在空中綻放，也是匆匆。煙花有著魅惑的激情之美，仿佛在漆黑的夜空里劃過的幾顆流星，在它迸發(fā)出光芒的瞬間，把所有的繽紛與絢彩展現(xiàn)在人們眼前，留給自己的僅是一堆灰燼。正如泰戈爾的詩中所寫的那樣：“生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美”。我想：也許煙花心甘情愿這樣，再最短的時間內(nèi)發(fā)出最奪目的光。

　　我覺得在這個世界上有許多像煙花一樣的人。辛勤的園丁們、戰(zhàn)斗在“非典”前線的醫(yī)務(wù)工作者、日夜兼戰(zhàn)的城市建設(shè)者……獲得南丁格爾獎的葉欣，死的時候只有47歲。她在“抗非”戰(zhàn)場上的時間并不長，可是她的人格光輝足以影響其他的人。人類靈魂的工程師——教師最光彩奪目的時候應(yīng)該是他的弟子們功成名就的時候，可單單是為了這一刻，一位成功的教師要付出多少心血哇！正所謂“十年樹木，百年樹人”教師們默默無聞的付出永遠都是無怨無悔的。

　　正是因為有這樣一群如煙花般甘于奉獻的人，這個世界才充滿了愛。我贊美他們，我以祖國有他們?yōu)闃s！

　　此刻，夜空中的煙花燃盡了最后一絲光亮，黯然墜了下來。天空又恢復(fù)了寧靜。

　　這時的我，卻不禁心潮起伏……

有關(guān)思考作文4

　　暑假里我報了舞蹈、鋼琴興趣活動，每次去上課都需要過馬路。行人過馬路要走人行橫道，它又叫斑馬道，一條條白色的橫線和灰色的馬路形成了對比，很醒目。

　　電視上總是說我們中國人喜歡亂穿馬路，不肯遵守交通規(guī)則，說是行人的素質(zhì)需要提高。我在過馬路時對這個現(xiàn)象用心的進行了觀察。亂穿馬路的人是有很多，不過違反交通規(guī)則的大部分人是在馬路上沒車或車少時過斑馬線的，紅綠燈只是作為了參考。結(jié)伴一起闖紅燈的情況有很多，不跟著一起過的，會孤零零的留在人行道上。人們明明知道人的身體和車子相撞的話無疑是雞蛋碰石頭，頭破血流只是其中的輕傷，嚴重的話是要付出生命的代價的。那為什么還要闖紅燈呢？我在很多次穿行馬路后找到了答案：有的馬路綠燈的時間實在太短，走到一大半的路就換上了紅燈，這時我身邊車子呼呼而過，我進退不得，嚇得腿軟。有的時候明明是綠燈可以行，右轉(zhuǎn)彎的車子卻是一點兒都肯讓一下行人，等一大群右轉(zhuǎn)彎的汽車都開過，已經(jīng)又變成了紅燈。這些問題很現(xiàn)實，所以中國就成為了“隨機應(yīng)變” 過馬路的現(xiàn)狀。

　　我想說：“汽車們，你們做哥哥，平時多讓讓行人弟弟，因為行人比你們?nèi)跣。饶銈儹h(huán)保。行人弟弟，你們也要遵守交通規(guī)則，讓汽車哥哥們順利通過，保證自己和他人的安全?！毕嘈藕椭C社會，車子和行人也會和諧起來的。

有關(guān)思考作文5

“思考”是什么？在讀到丹尼爾·卡尼曼的《思考，快與慢》這本書之前，也許我從未想到或者即使想到也不知如何回答這個問題。讀了這本書之后，我開始對思考的定義有了進一步的認識和了解。

　　在這本書中，作者并沒有像我們平時所讀到的職場心理學(xué)作品中所采用的敘述方法，而是開門見山，直截了當?shù)奶岢觯祟惖乃伎寄Ｊ狡鋵嵱袃煞N，系統(tǒng)一是指人不采取控制措施，無意識的思考，系統(tǒng)二是指人控制自己的大腦，有意識的進行思考。由于我們思維慣性的普遍存在，在面對問題時，我們總是習(xí)慣于采用系統(tǒng)一的思考模式，這種思考方式極其快捷方便，能夠在第一時間在腦海中形成觀念，從而使我們能夠?qū)κ挛锂a(chǎn)生初步的認識。

　　然而，真正的思考并不是循規(guī)蹈矩，按部就班，而是控制自己的大腦，不再貪圖便利，要努力跳出思維的慣性，對事物進行進一步的分析、探究和推理，只有這樣才能形成真知，作出正確的判斷，達到最好的效果。

　　回到工作來說，每天的工作很瑣碎，雜亂無章，似乎一成不變，于是這種安逸的精神狀態(tài)使我們的思考能力逐漸懈怠，面對工作難免因循守舊，墨守成規(guī)。而一旦遇到新的挑戰(zhàn)，則習(xí)慣性地憑借舊經(jīng)驗應(yīng)對新問題，這無異于緣木求魚，自然難有所得。而這本書使我明白，真正的思考是主動的，有意識的，深入細致的探索，這才是面對工作和生活的正確之道。