下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生描寫植物的作文9篇(小學(xué)生描寫植物作文200字以上),歡迎參閱。

小學(xué)生描寫植物的作文1
今天,天氣晴朗,我和爸爸、媽媽一起高高興興地來到廣州植物園。
我一進(jìn)門一片綠景出現(xiàn)在我的眼前,我興高采烈地往里面跑,一邊跑又一邊看著我周邊的植物,我看見的'植物有很多品種,比如說有蘭花、睡蓮和荷花等。后來我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照,我還看見了巨大的恐龍模型和鱷魚模型,它們生龍活虎地站著,我馬上用照相機(jī)拍了下來。
最讓我開心的是媽媽給我買的一瓶小植物叫 巨人草 ,它很小,放在一個(gè)小瓶子里面,賣植物的阿姨對(duì)我說: 不能打開蓋子,如果打開了就得轉(zhuǎn)植。 阿姨還說: 這棵巨人草不用澆水也不用施肥,因?yàn)槔锩嬗幸恍┧{(lán)色的東西它有水和肥的功能。
后來我們走出大門,坐車回家時(shí)我在想廣州植物園真大呀!走一天也走不完。不過,我們這次來游植物園也使我增加了一些關(guān)于植物的知識(shí)。
小學(xué)生描寫植物的作文2
我們的羅老師養(yǎng)著一盆神奇的植物——豬籠草。
豬籠草的主干棕紅色、青綠色相間,長(zhǎng)得又粗又硬,枝干上長(zhǎng)著嫩綠色的葉子。那么多葉子無精打采地耷拉下來,看上去,就像一個(gè)綠色的小帳篷。頂部的小莖彎彎的.,說它是小莖,可一點(diǎn)也不像莖,倒像是一條老鼠尾巴。最有趣的是,它的下面還掛著一個(gè)個(gè)“小酒壺”,“小酒壺”上開著一個(gè)個(gè)小蓋。羅老師說,那就是它的捕蟲籠。捕蟲籠會(huì)散發(fā)香味,分泌粘液。小蟲子一旦被吸引,飛進(jìn)“小酒壺”,就很難再出來了。因?yàn)槠康椎恼骋簳?huì)緊緊地抓住它,小蟲子越掙扎,它在粘液里就陷得越深,直到被粘液分解得無影無蹤。
會(huì)吃蟲子的豬籠草,實(shí)在是太神奇了!
小學(xué)生描寫植物的作文3
阿姨家種了一棵蟠桃樹。從遠(yuǎn)處看,它就像一頂巨大的綠傘,主干有一口碗那么大,樹皮很光滑,在陽光下還會(huì)發(fā)亮呢!
走近一看,再一摸,天哪!居然那么粗糙。它的樹葉綠油油的,開關(guān)是狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的,邊沿帶有鋸齒,一陣風(fēng)吹來,它們都隨風(fēng)擺動(dòng),就像一群快活的'小精靈。
這可不是蟠桃樹美的時(shí)候,最漂亮的還是開花的時(shí)節(jié)喔!三月份,樹上沒有葉子,可是,樹枝上已綻放了一朵朵花苞,小小的有指頭那么大,含苞待放,美麗極了!六月份的時(shí)候,蟠桃樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)小桃兒,綠色的,毛茸茸的,就像一只只剛蜉出的小雞。七月份,桃兒已經(jīng)長(zhǎng)得跟雞蛋差不多,一陣微風(fēng)吹來,“虛弱”又“營養(yǎng)不良”的桃兒就會(huì)從桃樹媽媽的懷里掉落下來。有一次,伯伯還鬧了個(gè)笑話,他從樹上摘下蟠桃,洗也不洗,皮也不削就直接吃了,結(jié)果都過敏了。
多么可愛的蟠桃樹?。?/p>
小學(xué)生描寫植物的作文4
我們家最近來了一個(gè)新朋友,那就是綠蘿。
它全身翠綠色的,生長(zhǎng)旺盛,我一見到它,就喜歡上它了。
你看它的綠葉多么富有生命力,一個(gè)勁兒的往上竄,每隔一天就變化萬千;你看它那有力的枝桿,粗大粗大的,簡(jiǎn)直就是大力士的手臂。時(shí)??吹叫麻L(zhǎng)出的'嫩芽,淡淡的綠色,讓人一看就把煩惱拋到腦后。
它的生長(zhǎng)速度驚人。這次澆完水,沒準(zhǔn)下一次來的時(shí)候,新芽就已經(jīng)長(zhǎng)成粗葉,又長(zhǎng)出好多和你素不相識(shí)的嫩芽,正悄悄探出頭來,和你打招呼呢。
綠蘿就像一臺(tái)凈化器,可以把毒氣吸走。有了它,我們家的空氣常常令人舒坦,沒有毒氣。每天,我們?cè)诩揖筒挥脫?dān)心空氣質(zhì)量,放心貪婪地吸食著甜美的空氣,這可全靠了它。
綠蘿,你是我的好朋友,祝你天天旺盛吧!
小學(xué)生描寫植物的作文5
在這個(gè)秋高氣爽的日子里,我懷著無比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園,感受秋日大自然的美麗風(fēng)光。
到了植物園東門,首先看到的是一大片樹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋,走近一看,是種在道路兩邊的樹木,像一支迎賓的'隊(duì)伍,秋風(fēng)吹過,發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲,好像在歡迎你的到來。
植物園內(nèi),空氣真新鮮。我深吸幾口,感受大自然給予的清新。在植物園內(nèi),我看到了美麗的紅葉,葉片圓圓的、紅紅的,你挨著我,我挨著你,一片火紅,就像燃燒的紅霞,美麗極了。
我們沿著曲折的石階小路,來到了魚塘邊,這里是一片歡樂的海洋。男的,女的,老的,少的,有的在釣魚,有的在游玩,。我們買了魚食,從小橋上撒入水中,大大小小的魚兒爭(zhēng)著搶魚食,它們時(shí)而躍出水面,時(shí)而潛入水底,像運(yùn)動(dòng)員在表演花樣游泳,真是有趣極了。
我們看著笑著,不知不覺過了兩、三個(gè)小時(shí),該回家了,真有點(diǎn)舍不得走。
小學(xué)生描寫植物的作文6
奶奶家有很多植物,有散尾葵、翠玉、君子蘭、茉莉、綠籮,其中我最喜歡茉莉,因?yàn)槲颐看稳ツ棠碳遥贿M(jìn)門,就聞到了茉莉香濃的氣味,好聞極了!但是離近一看,茉莉花只有一元錢那么大,就能發(fā)出那么濃的香味,真是太神奇了!
奶奶家還養(yǎng)了一盆散尾葵,是媽媽以前從大連買回來的小苗.當(dāng)時(shí)才半尺多高,現(xiàn)在已經(jīng)有一米高了,而且葉子長(zhǎng)的.很茂盛,也很綠,像一把把大扇子.但我更喜歡那株翠玉,它的葉子厚厚的,像一把小扇子,翠綠翠綠的,漂亮極了!
家里的另外幾盆花也很美麗!但是我突然想到,想讓這些植物長(zhǎng)得這么旺盛,花開得這么好,肯定需要勤澆水、施肥、松土,一定很辛苦,所以我要多幫奶奶澆水、施肥,讓這些植物長(zhǎng)的更好,更茂盛!
郭芃貝
小學(xué)生描寫植物的作文7
我家養(yǎng)了很多很多的花草,但是我最喜歡的就是那盆刺兒梅了。刺兒梅,一聽名字就知道,它渾身都長(zhǎng)滿了刺。
有一次,我趴在窗臺(tái)上想摸摸它,可是我一接近它時(shí)就被它劃破了手指。頓時(shí),我明白了,刺兒梅是用刺來保護(hù)自己,使蟲子甚至人都不敢接近它。
刺兒梅的顏色跟別的花草的'顏色一樣,都是綠色的,別看它身上有刺,可它也會(huì)發(fā)芽,會(huì)開花,刺兒梅的形狀也很奇特,在遠(yuǎn)處看,活像一棵長(zhǎng)了刺的松樹。雖然已經(jīng)到了春天,但是它卻還有一些枯黃的葉子沒有掉?!斑@些枯黃的葉子為什么不掉呢?”我問媽媽。媽媽也不知道,就回答說:“可能是等他全身都發(fā)芽的時(shí)候才掉吧!”也許是這樣的,我等待著奇跡的出現(xiàn)。走進(jìn)刺兒梅,你就會(huì)聞到一種味道,不用說,這當(dāng)然是香甜的泥土氣味了。
我想:刺兒梅用刺來保護(hù)自己,使自己不受到傷害,同時(shí)也帶給了別人快樂,這是值得我們學(xué)習(xí)的。
我喜歡刺兒梅!
小學(xué)生描寫植物的作文8
文竹是“文雅之竹”的意思,其實(shí)它不是竹,只是因?yàn)樗娜~片輕柔,常年翠綠,枝干有節(jié)像竹,而且姿態(tài)文雅瀟灑,所以叫文竹。文竹又叫云竹、松山草。
我家的文竹是在我二年級(jí)的時(shí)候爸爸買給我的,每個(gè)星期五,我回家后都要去看望一下我的小文竹。給它澆點(diǎn)水,有時(shí)修剪一下它枯黃的枝葉,文竹的葉子纖細(xì)又茂盛,呈三角形。它喜歡通風(fēng),但又不能在太陽下暴曬,我發(fā)現(xiàn)它朝窗口的方向生長(zhǎng)的快,這個(gè)方向的枝葉比其它方向的枝葉都要大得多,因?yàn)檫@盆文竹是放在我家廚房里的,可能是因?yàn)橛杏蜔煹脑?,有些葉子邊上有點(diǎn)發(fā)黃了,書上說文竹是忌煙的`。
我不在家的時(shí)候,媽媽會(huì)幫我照料的,在媽媽的培育下,小文竹便會(huì)長(zhǎng)得加枝繁葉茂。我喜歡文竹的文雅,文竹的翠綠,文竹的四季常青。
小學(xué)生描寫植物的作文9
遠(yuǎn)眺,那棵樹很美,樹像一朵綠色的云,從遠(yuǎn)處慢慢升起,有一叢叢的黃花映入我眼簾。
仔細(xì)一看,葉子橢圓的、綠綠的.花像一個(gè)個(gè)嬌嫩的`小公主,躲在葉子士兵的后面,士兵們個(gè)個(gè)拿著“長(zhǎng)矛”和“槍”威武得很。
花香像大海,而我是一葉小舟,在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時(shí)總?cè)滩蛔∩钗豢跉猓乔呷诵钠⒌南阄吨蓖亲永镢@,怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣,連煩惱都拋到九霄云外去了。
風(fēng)雨中的桂花又是另一番景象,風(fēng)輕輕地吹著,雨淅淅瀝瀝地下著,小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來,落在馬路上,繁星點(diǎn)點(diǎn),好看極了!誰也別去—-那是一幅畫,誰也別碰風(fēng)和雨的杰作。
我知道桂花的作用可多了:可以泡茶、做湯圓,還可以做桂花糕......
桂花一開,十里飄香,真是名不虛傳啊!
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