下面是范文網(wǎng)小編分享的高中故事作文5篇 高中作文小故事，供大家參閱。
高中故事作文1
佛印正坐在船上，與東坡把酒話禪，突然聞聽：“有人落水了!”
佛印馬上跳入水中，將落水人救上了岸。落水人是一位少婦。
佛印問：“你年紀輕輕的，為什么尋短見?”
“我剛結(jié)婚三年，丈夫就遺棄了我，孩子也死了。你說我活著還有什么意思?”
佛印又問：“三年前你是怎么過的.?”
少婦的眼睛一亮：“那時我無憂無慮、自由自在。”
“那時你有丈夫和孩子嗎?”
“當(dāng)然沒有?！?/p>
“那你不過是被命運送回到了三年前?，F(xiàn)在你又可以無憂無慮、自由自在了?！?/p>
少婦揉揉眼睛，恍然一夢。她道了謝后便高興地離開了，以后再也沒有尋過短見。
禪中道義：
唐朝澄觀大師曾經(jīng)說過：“自在本乎其心，心法本乎無性;無住心體，靈知不昧，性相寂然，包含德用，該攝內(nèi)外，能深能廣?！?/p>
生活的境遇，正是自我與外境之間交互作用的結(jié)果。如果我「做得了住」，那么生活就能「轉(zhuǎn)境」，我們便能夠有效地處理紛繁的事物：待人接物也就貼切得當(dāng)，自己也就能夠清楚的思考，也就是人們常說的「醒覺」。
醒覺的人不會被欲望、色相、成見所蒙蔽，所以能看到真實的一面。只要這樣，才能了解自己。
了解別人，更能洞察一切事物，生活也就沒那么多煩惱了。
高中故事作文2
隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。同學(xué)們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。
二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖，很美，溫馨可愛。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故——
我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來。可我的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢？以前，老師們一般總是說“天是藍色的”，或者是“你有沒有一雙新鞋”等等。
終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”
我到現(xiàn)在都還記得第一次讀到這個故事時的感受，當(dāng)時我的心頭好似被什么東西一擰，而后就有一種想流眼淚的沖動。這個先天裂唇的孩子的命運無疑比一般正常孩子更多坎坷，更多痛苦，當(dāng)她遭遇譏諷、嘲笑、冷眼時，內(nèi)心也開始結(jié)冰，她的世界多么需要陽光，多么需要溫暖。倫納德老師沒有像一般人一樣嘲笑、摒棄這個可憐的渴望溫暖的孩子，她用一種特殊的方式表達了對她的喜愛，她在“耳語測試”中很自然、很溫柔地說了八個字：“我希望你是我女兒！”這一刻，這位胖胖的老師的確很美，的確溫馨可愛，她就像慈愛的母親，給了這個孩子最需要的陽光和溫暖，撫慰了她受傷的、幼小的心靈。能遇上這樣的.老師，真是一種幸福。
在我們每個人的成長過程中，都少不了校園生活這一環(huán)。校園是我們離開家庭后進入的第一個世界，相比社會，它很單純；相比家庭，它又很復(fù)雜。我們在校園里學(xué)習(xí)，在校園里游戲，在校園里生活，在校園里成長，可以說，校園就是我們的另一個家，同學(xué)是我們的“兄弟姐妹”，老師是我們的“爸爸媽媽”。能遇上像倫納德老師一樣富有愛心的老師是我們每個人的愿望，能有相親相愛的伙伴更能成就童年的美好記憶。今天，就讓我們進入校園這個熟悉的世界，仔細回想，寫一寫校園生活中曾經(jīng)溫暖過你的故事吧！
寫“校園是溫暖的家”，要抓幾個關(guān)鍵詞：校園、溫暖、家。
首先，選材要限制在校園這個范圍內(nèi)，可以寫景，可以寫物，可以寫事，可以寫人。寫景：可以寫校園美景,如一年四季的風(fēng)景變遷；可以寫校園里某個寄托自己情感的角落，寫寫和它之間發(fā)生的小故事；可以寫自己的教室，寫與它朝夕相處的感情和故事寫物：可以寫校園里具有代表性的物品，比如什么有特殊來歷或特殊意義的標(biāo)志性物件；也可以寫曾經(jīng)與自己有過一段故事的平凡物件，比如課桌椅寫人：寫校園中工作、學(xué)習(xí)、生活的人，老師、同學(xué)，甚至校工寫事：寫發(fā)生在班級生活中的大事小事，學(xué)生的社團活動，師生之間的故事，同學(xué)之間的故事可寫的內(nèi)容是很豐富的，因為大家每天都生活在校園里，所以只要善于發(fā)現(xiàn)、用心體會，就會有寫不完的內(nèi)容。
高中故事作文3
上周末，一大早的鈴聲，把我從夢中驚醒。原來是同事瑤瑤。她的聲音非常急速。璐璐姐，我的閨蜜突然間就不理我了，還微信拉黑了我。你快給我分析下，怎么回事，我倆十多年的感情呢。
我和閨蜜小葉是小學(xué)同學(xué)，她結(jié)婚了，前段時間我們班級同學(xué)聚會，期間我發(fā)現(xiàn)我閨蜜總跟一個以前追過他的男生聯(lián)系很密切，這個男生已經(jīng)離婚了。我閨蜜也總說一些他老公不好之類的話 結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他們走的越來越近，但是具體什么樣我不確定，有一次聊天我說是不是現(xiàn)在他還喜歡你？她說是，而且那男生也說不會破壞她的婚姻。我就點她不要把自己和他的關(guān)系弄得很危險，因為之前我發(fā)現(xiàn)他倆帶了一樣的表，還有幾次我和小葉約會，不一會那個男生也來了，這讓我懷疑之前他倆就聯(lián)絡(luò)了！
于是昨天我約小葉出去吃完，我就一五一十的全和她說了。說我不喜歡她這樣的處事作風(fēng)，讓她離那個男的遠點。還告訴她要對得起自己的老公。小葉當(dāng)時也沒說什么，可是今天我發(fā)現(xiàn)，我給她打電話打不通了，微信上她也把我拉黑了。
其實小葉能有瑤瑤這樣的好朋友，是她的幸運，但是瑤瑤，你也要知道，即使關(guān)系在好，可那是小葉的隱私，你一直處于操心的狀態(tài)。何況，你根本不了解他們到底怎樣的進展。假如你不喜歡她的生活作風(fēng)，你可以適當(dāng)疏遠她，甚至可以不和她成為好朋友，但是你不能因為她是你閨蜜就那樣去責(zé)怪她，哪怕是好心好意。因為你都是在猜疑，不知道具體的情況。
每一種思維的背后，都有著屬于自己的故事。
還在上大學(xué)的表弟和他女朋友L分手了。因為是表弟提出的，所以他們同學(xué)很多人都在埋怨他，覺得他女朋友對他那么好，他怎么能做出這種事，有的冷嘲熱諷，有的詆毀謾罵，什么負心漢，什么移情別戀......我都想為他抱不平，可是他很平淡的和我說：姐，看著她在我和她家人間的.猶豫，傷心，我不想讓她這么痛苦，何況現(xiàn)在我什么也給不了她。愛她，就要給她幸福，即使這其中有痛楚，有埋怨，也該留給我自己。
聽完這番話，我發(fā)現(xiàn)他長大了。
表弟和女朋友相戀一年多，因為她女朋友父母想要見見他。于是，十一放假他去了她家。一切看似風(fēng)平浪靜。可回學(xué)校后，他女朋友就開始不開心。而且他也接到了她母親的電話，字里行間是不想讓他們繼續(xù)發(fā)展的，說這樣下去會耽誤了她女兒。而且也覺得我表弟家境一般，不能給她女兒幸福。因為這件事，她女朋友很傷心，倆人牽扯了好久，表弟實屬不忍。
雖然分手之初，很多人誤解，指責(zé)。他都自己默默承受。
這個世界上很多事，我們都是局外人?？梢越o予建議，可以選擇傾聽，但是無端的責(zé)罵根本解決不了任何問題，更何況我們眼睛看到的未必是事實。
每個人都有自己的故事，每個人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡無奇，還是曲折坎坷......
這個故事，有斷續(xù)的，有完整的，都有一個結(jié)束。
高中故事作文4
臘月二十三過完小年后，人們就開始忙碌起來了。臘月二十六是我們家最忙的時候了。老爸要到超市買年貨：雞鴨魚肉俱全，水果，蔬菜，飲料樣樣都有，我們愛吃的糖果，花生，瓜子更少不了。爸爸的摩托車可承受不了這麼多的東西，只好一趟一趟的運，輾轉(zhuǎn)于菜市場，超市的他早已大汗淋漓。令人吃驚的是，以前三天才用完的摩托車油，現(xiàn)在一天就消逝的一滴未留。下午，年貨終于買完了，老爸兜里的五百元錢也所剩無幾，揮之即去了。
大人們忙，小孩也忙。別看我是個小女孩，但小男孩喜歡玩的'鞭炮我也愛玩。爸爸媽媽不讓放，就買些氣球踩著玩，氣球響起來，便有了過年時放鞭炮的聲音，一樣好玩。
終于盼到了除夕這一天，媽媽做年飯，爸爸貼春聯(lián)，我?guī)桶职帜{糊，弄得滿手是紅顏色，不小心抹臉上，臉蛋就像一個通紅通紅的大蘋果。到奶奶家吃完年飯后，一直讓我九點以前睡覺的媽媽“一反常態(tài)”讓我十二點后睡覺，對于不愛睡覺的我是一種不尋常的快樂！
大年初一來了，四點半，不等鬧鐘響，噼里啪啦的鞭炮聲就把我喚醒。向爸爸媽媽拜完年后，我們就去了奶奶家，路上的許多家子門前都有燃燒完的爆竹紙皮。到奶奶家后最有趣的還是吃餃子了。今年吃餃子，奶奶想了一個新點子：她把一百塊錢折成小塊，裝進一個小塑料袋里，放在一個餃子里，誰吃到有一百塊錢的餃子，這一百元就歸誰。這樣吃餃子自然熱鬧許多，首先坐在桌子前的我，掃描著餃子們，仔細觀察那個有餃子。準(zhǔn)備吃餃子了，大家都摩拳擦掌，都堅信自己能吃到有一百塊錢的餃子。大家的眼光四處掃描著，看看哪個餃子里想有錢的樣子。我剛剛就盯住了一個大餃子，正想去拿它，誰想到爸爸眼疾手快，馬上搶下了那個餃子，放到嘴里就咬，“咔嚓”，原來是一個糖?。∥覀兇蠹矣珠_始“掃描了”，當(dāng)大伯吃到第三口時，突然大叫一聲--他吃到餃子了，那個有一百塊錢的餃子，我十分沮喪，不是自己吃到那個餃子。
我愛過年，更愛在家中過年，有無數(shù)的樂趣，溫暖的情意。
高中故事作文5
讀萬卷書，行萬里路。讀書，對我們來說有多么的重要。正如許多名人說的一樣，讀書就像是我們消化的精神食糧。我是一名酷愛看書的小男孩。說起讀書，你們肯定想不到以前的我也曾是個不愛看書的孩子。下面，就聽聽我來講講自己是怎么愛上看書的吧：
這要從剛上學(xué)說起。那時的我也和一些小朋友一樣貪玩，不愛看書。老師要求讀自讀課本上的文章，我也直接不讀。到了學(xué)校，老師讓一起讀時，我是等老師走近了才讀一會，老師離開后又開始玩。在家也是東一段，西一段地蒙混過關(guān)?？凑n外書，更是囫圇吞棗，一百多頁的書不到二十分鐘就看完了，里面很多精彩的地方一點也沒記住，更別說什么好詞、好句的.了。這個毛病一直伴隨我過了兩年。直到三年級班級調(diào)整，我遇到了愛看書的賈老師。她總是面帶微笑，和藹慈祥，像媽媽一樣，聽人說她是個愛生如子的好老師。賈老師經(jīng)常給我們推薦一些好書，讓我們看，還要求我們看完后寫讀后感、讀書筆記。開始的時候，由于我不會讀書，所以怎么也不會寫讀后感，每次總是把前面的簡介拿來修改一下，就算完事了，寫出來的作文也總是枯燥無味，不知道從何下筆。每次看完書，賈老師就會問我們一些書上相關(guān)的問題，我也是回答不上來。一天，賈老師上課時對我說：“孫智程，你來把XX課第XX段讀一下?！蔽倚睦镉悬c害怕，覺得自己讀不好。賈老師用鼓勵的眼神看著我，于是我認真地讀起來，讀著讀著，我才發(fā)覺原來書里的情節(jié)是那么的精彩，那么的有趣。讀完后，賈老師問我們這一段里的好詞、好句在哪，我舉起了手回答出來。這時賈老師告訴我們，讀一篇文章，要記住里面的好詞好句，要想一下為什么要用在這里，換一個詞好不好，要多積累好詞好句，這樣當(dāng)你寫文章時，你可以把它們用到自己的文章里，文章就會顯得精彩多了。聽了老師的話，我開始認真仔細地讀語文書上的每一篇文章，尋找著里面的好詞好句，做上記號。我又把以前沒仔細看的書重新拿出來看，慢慢地欣賞著文章里的精華。漸漸地，我愛上了讀書，開始大量的閱讀各類書籍。我的理解能力也加強了，寫作水平也在不斷提高，我也變成了一個書蟲。每天只要有空，我就會拿出一本書來，仔細地讀，品嘗著書帶來的樂趣。
愛上讀書，讓我受益匪淺，帶給了我很多樂趣，拓展了我的知識面。來，和我一起在書的海洋里遨游吧。
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