下面是范文網(wǎng)小編收集的難忘的小學(xué)同學(xué)作文6篇 難忘的小學(xué)同學(xué)記敘文600字,供大家參考。

難忘的小學(xué)同學(xué)作文1
童年,如一片片落在地上的樹(shù)葉。它那茂盛的時(shí)光正是我們小學(xué)茂盛的時(shí)光。最后,它完美的翻了個(gè)身,落到了地上,我們的小學(xué)時(shí)光也有了一個(gè)唯美結(jié)局。
那棵樹(shù)是我們的班級(jí),樹(shù)干是老師,樹(shù)葉是學(xué)生。在這些即將飄落的樹(shù)葉中,令我最難忘的一個(gè)人——李文睿。
李文睿不算太高,中等個(gè)頭,有點(diǎn)胖,有一頭茂密的,黑黑的頭發(fā),小小的眼睛,笑起來(lái)都看不到了,很聰明,成績(jī)很好。那雙眼睛絲毫沒(méi)有流露出他的聰明和睿智。
他雖然十分聰明,但整天惹事。所以,令我最難忘的,就是他的睿智和調(diào)皮。
有很多的.題,我們認(rèn)為很難,可他卻覺(jué)得是小KS,很快就能夠做出來(lái)。那一次,姐姐給我出了一道題,我想了很長(zhǎng)的時(shí)間也沒(méi)有做出,讓我很是著急,氣的直跺腳,我給李文睿一看,他只說(shuō)了兩個(gè)字。
“簡(jiǎn)單!”說(shuō)著就拿筆做了起來(lái)。
一會(huì)兒他就做出來(lái)了,我可是思索了很長(zhǎng)的時(shí)間,急得我弄斷了三根筆,現(xiàn)在他這么快做了出來(lái),讓我對(duì)調(diào)皮惹事的他有了另一個(gè)看法,下面我給大家將另一個(gè)故事。
放學(xué)時(shí),當(dāng)我看到黑板上寫(xiě)的作業(yè)有一個(gè)錯(cuò)字。
“王麗樺,你把那個(gè)字改過(guò)來(lái),不知道誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)了!”此時(shí),我正在座位上收拾書(shū)包。
“OK!”王麗樺很熱心的幫助我,在黑板上十分認(rèn)真的改起了錯(cuò)字。
“咣當(dāng)!”
“啊——”
我抬頭一看,汗那——!李文睿像一只猛虎一樣,一下子從門(mén)口沖了進(jìn)來(lái),一把將小王同學(xué)推到了,小王如同“美人”臥倒一樣撲到了講臺(tái)的椅子上,李文睿把樂(lè)于助人的小王同學(xué)推到了,還理直氣壯的說(shuō),王麗樺在黑板上亂畫(huà),后來(lái)在我的“批評(píng)教育下”,李文??涂蜌鈿獾慕o小王同學(xué)道了個(gè)歉。
這就是李文睿,一片肥肥的葉子,雖然他整天搗蛋,但成績(jī)不錯(cuò)。只是好心辦了壞事。大家也認(rèn)可他了。李文睿的“偉大”事跡,我可是終身難忘!
難忘的小學(xué)同學(xué)作文2
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年生活中最難忘的,便是我們班里的“黃金鐵三角”了。
“黃金鐵三角”其一:游戲之角。人稱(chēng)“老郝”。他個(gè)子不算太高,有著一雙水汪汪的眼睛和一張大嘴。他呀!是我們班里的學(xué)霸之一,學(xué)習(xí)之能手。每次老師一出難題,他總是第一個(gè)舉手,而且準(zhǔn)確率保證100%。他不僅學(xué)習(xí)好,字也寫(xiě)的特別漂亮,有幾次還得了硬筆字書(shū)法獎(jiǎng)呢,更重要的是游戲玩的超一流,人送稱(chēng)號(hào)“游戲之王”。
“黃金鐵三角”其二:學(xué)習(xí)之角。人稱(chēng)“老席”。他個(gè)子不高,有著胖乎乎的臉蛋和小手。當(dāng)然他也是我們班里的學(xué)霸之一,學(xué)習(xí)之能手啦。每次考試,只要他敢說(shuō)第二,沒(méi)有人敢說(shuō)第一。他游戲也玩的非常好,有好幾次都把我“按在地上摩擦”。人送稱(chēng)號(hào)“游戲之王”,與“老郝”合稱(chēng)“游戲雙王。”
“游戲鐵三角”其三:全能之角。人稱(chēng)“老冀”,“無(wú)敵自戀王”,自稱(chēng)“天才冀”……也就是本人啦(是不是被我的“魅力”嚇尿了。哈哈)我身高適中,有著一張孫猴子的臉(說(shuō)變就變),一會(huì)兒晴天,一會(huì)兒雨天,一會(huì)兒又雨轉(zhuǎn)多云。那你們猜猜我是不是我們班里的“學(xué)霸之一”呢?事實(shí)證明不是。因?yàn)槲铱墒俏覀儼嗬锏腵“學(xué)霸之首”?。。ū救俗苑Q(chēng))本人學(xué)習(xí)好,寫(xiě)字好,還會(huì)和班上的另一名學(xué)霸說(shuō)相聲,你們說(shuō),我是不是全能的呀!再偷偷告訴你們一點(diǎn),我游戲玩的也非常好,自稱(chēng)“游戲王中王”。
我們“黃金鐵三角”友情深厚,還經(jīng)常一起攻克難題,嬉戲玩耍,可如今就要各奔東西了,不得不說(shuō)還真有點(diǎn)舍不得?。?/p>
難忘的小學(xué)同學(xué)作文3
我躺在床上,滿(mǎn)腦子都是我那美麗的母校,我那即將分別的母校。坐在凳子上,腦子里不斷地回想起我和我的同學(xué)呆在一起的快樂(lè)時(shí)光。走在路上,我更是忘不了我那曾經(jīng)哺育過(guò)我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡(luò),使我永遠(yuǎn)忘不了他們,就像我身邊的一絲絲,使我離不開(kāi)他們,又像刻在我腦子上,刻在我骨頭上的記憶,讓我永遠(yuǎn)記住他們。
當(dāng)我和小伙伴在一起玩的時(shí)候,我的腦海里首先就會(huì)浮現(xiàn)出那些和我朝夕相處的同學(xué)。他們的團(tuán)結(jié),他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次,我們?nèi)嗄猩w受過(guò)罰。得呆在教室里反思。當(dāng)時(shí)我們并不在乎誰(shuí)太吵,誰(shuí)拖我們的后腿,我們并沒(méi)有一句怨言。我還記得有一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō):“不要緊,只不過(guò)是一次懲罰而已,大不了我們有福同享,有難同當(dāng)。大不了我們一起扛著嗎。班級(jí)里再大的困難除以20也會(huì)成為很小的問(wèn)題的。什么問(wèn)題一但讓我們一起承擔(dān)就會(huì)一下子被我們克服的。”我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)了,心里也有了一絲安慰。
除了同學(xué)們的互相照顧,更多的是和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的'歡樂(lè)。有一次兒童節(jié),同學(xué)們齊心協(xié)力把教室?jiàn)y扮的渙然一新。等老師到了,就開(kāi)始表演節(jié)目。小演員們的出色表演奪得了陣陣掌聲,同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩。
回憶著這六年的往事,想到馬上就要和小學(xué)同學(xué)、老師分別,我不禁熱淚盈眶??赡苓@次分開(kāi)就再也見(jiàn)不到面了,想到這里,我心如刀絞。可是我能做的只有在這里說(shuō)一聲:“老師、同學(xué),謝謝你們對(duì)我的關(guān)懷,這六年的小學(xué)生活我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘!”
難忘的小學(xué)同學(xué)作文4
一張大方臉,一副慢性子,他就是慢的代言人——王麗樺。王麗樺的大方臉可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉,他的慢也是超越了自我,有時(shí)把老師驚著,也把同學(xué)驚著。他寫(xiě)字慢、性格慢、吃飯慢、跑步也慢、反應(yīng)那是相當(dāng)慢……王麗樺就是慢得帶代言人。
就說(shuō)上一次學(xué)校的抽測(cè)吧,王麗樺卡是慢到了極致!“終于考完試了!”我露出了喜悅的表情,卻看見(jiàn)王麗樺一副愁眉苦臉的樣子。一問(wèn)才知道,原來(lái)因?yàn)橥觖悩鍖?xiě)字太慢,卷子沒(méi)有寫(xiě)完,我想,這有點(diǎn)不可能吧,這些時(shí)間,我寫(xiě)完卷自己都檢查了好幾遍了,這速度有點(diǎn)過(guò)于慢了吧。不光他著急,老師也跟著急,于是,在上體育課是,他被華麗麗的就走了。王麗樺慢悠悠走下了操場(chǎng),又走一步歇一會(huì)的爬上來(lái)樓梯,去辦公室寫(xiě)卷子去了。卷子隔天就被發(fā)了下來(lái),王麗樺想唐僧似的不緊不慢的對(duì)我說(shuō):“我——沒(méi)——有——寫(xiě)——完——那!”
“不會(huì)吧,你不是去補(bǔ)了嗎,怎么還沒(méi)寫(xiě)完??!”
“這說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)啊……”
我聽(tīng)著王麗樺神一般的起訴,神經(jīng)都快招架不住。慢。真不是一般的慢啊!
慢,并非全是壞處,有時(shí)也能帶來(lái)別人的贊揚(yáng)。記得有一次作文展,別的同學(xué)一聽(tīng)到自己的名字都會(huì)以每小時(shí)1800000千米的速度飛奔上去,唯獨(dú)王麗樺,聽(tīng)到了自己名字,過(guò)了十秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái),再慢吞吞的走上去,幾乎是一字一停的讀了下去,連身為讀者的.我都聽(tīng)得不難煩了。他終于讀完了,我激動(dòng)得連話(huà)都說(shuō)不全了,就在這時(shí),米老師拿起了他的日記本,說(shuō)道:“看看人家王麗樺,雖說(shuō)他寫(xiě)字慢,但他完全按照老師的要求去寫(xiě),大家以后要向他學(xué)習(xí)?!蓖觖悩逵钟梦伵5乃俣茸吡讼氯?,直到坐到位上,才笑了起來(lái)。
慢是他的代言詞,正是因?yàn)槁帕钗译y忘。
難忘的小學(xué)同學(xué)作文5
小學(xué)是我們童年的第一個(gè)起點(diǎn)。小學(xué),讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,六年的時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快?。≡谝凰查g過(guò)去了,想起我在小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們?cè)?jīng)是多么的開(kāi)心??!多么的快樂(lè)??!想起我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的六年可真懷戀那時(shí)候啊!好想時(shí)間永遠(yuǎn)地停留在那個(gè)時(shí)候??!但是時(shí)間會(huì)慢慢的消失的,我相信,只要我們有緣分,我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。時(shí)間會(huì)過(guò)去,但是回憶是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的回憶,也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
那時(shí)候我們?cè)谝黄鹜嫠J嵌嗝吹拈_(kāi)心啊!每一天總是開(kāi)開(kāi)心心,教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),每一張臉總是會(huì)露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的'教我們功課,讓我們能取得好成績(jī),雖然說(shuō)老師對(duì)我們非常兇,但是我知道老師是為了我們好,為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī),有時(shí)候老師會(huì)陪我們聊天,給我們講笑話(huà),陪我們一起做游戲。下課的時(shí)候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)逗我,當(dāng)我傷心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)安慰我,當(dāng)我被老師冤枉的時(shí)候同學(xué)們總是在我身邊對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那的,有時(shí)候還會(huì)跟老師說(shuō),當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們會(huì)來(lái)跟我一起分享我的快樂(lè),當(dāng)我焦急的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)給我想辦法,在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候,需要我的時(shí)候,我也會(huì)在同學(xué)們的身邊,陪著,安慰她們。同學(xué)們真好。
不管是多久,我都不會(huì)忘記她們,不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬乃袝r(shí)光,不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鹚l(fā)生的所有事,不管是好事還是壞事,我都不會(huì)忘記,因?yàn)樗吘拱l(fā)生了,既然發(fā)生了,我就不會(huì)去忘記它。有時(shí)候雖然我們經(jīng)常吵架,但是我們總是沒(méi)多久又和好了,分分和和,到了最后還是和好了,但現(xiàn)在我和我的同學(xué)還是保持著聯(lián)系,雖然說(shuō)非常久沒(méi)見(jiàn)到那4個(gè)同學(xué)了,但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見(jiàn)到的。我真后悔,后悔沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
難忘的小學(xué)同學(xué)作文6
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失,只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒,愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富,我將攜著這份財(cái)富,走過(guò)漫漫人生路。
當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校,就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué),也是風(fēng)雨共擔(dān)的'朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助,互相學(xué)習(xí)。就在此刻,我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。望著班里黑板報(bào)上的八個(gè)大字“感謝師恩 難忘母校”,我的腦海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來(lái)。
說(shuō)起同學(xué)情,有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課,臨近下課,老師讓我們自由活動(dòng),大家都一哄而散,各自玩去了,只剩下我一個(gè)人在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子,還是它故意和我作對(duì),橫在了我前面的路上,當(dāng)時(shí),我心不在焉,一腳踩了上去,把腳給崴了,還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天啊,剛才分散的人群一下子聚攏了過(guò)來(lái),Oh my gad!天要亡我啊!我閉上眼等待著嘲笑,可是預(yù)期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖,同學(xué)把我扶了起來(lái),大家異口同聲地叮囑我以后小心一些,注意地面,別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面,不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼,小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們對(duì)我如此的關(guān)心我,讓我不禁眼眶一紅,她們還以為弄疼了我,詢(xún)問(wèn)我疼不疼,我搖搖頭,強(qiáng)忍即將奪眶而出的感動(dòng)淚水。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去非常長(zhǎng)時(shí)間了,但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中,我將帶著這份沉甸甸的愛(ài),度過(guò)這難忘的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間,六年一晃就過(guò)去了,還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開(kāi)母校,離開(kāi)我的老師們了,離開(kāi)六年級(jí)三班這個(gè)溫暖的集體,離開(kāi)與我相處了六年的同學(xué)們,想到這些,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
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