有關(guān)高中周記范文3篇高中周記范文300字左右

時(shí)間：2024-02-26 19:51:00 綜合范文

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有關(guān)高中周記范文1

　　漫漫冬季悄悄從3月眼前溜過(guò)，春正緩緩走來(lái)。白云在藍(lán)天漂浮，魚(yú)兒在水中嬉戲，柳枝上吐出了新芽，小草沖出泥土擁抱藍(lán)天。萬(wàn)物都漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。

　　東風(fēng)吹走了嚴(yán)寒，小鳥(niǎo)輕唱著春天的童話，遠(yuǎn)山也換上了一件綠衣，小溪里還殘留了冬雪的足跡，那薄薄的冰在陽(yáng)光的照耀在越發(fā)顯得晶瑩剔透。早晨輕霧給籠罩著的江南水鄉(xiāng)披上了一層神秘面紗，那如詩(shī)如幻的意境像是你一副山水畫(huà)。

　　春天的雨，朦朧而又細(xì)長(zhǎng)，像毛牛，像花針?！疤旖中∮隄?rùn)如酥”，這小雨有著如詩(shī)般雋永的情懷，又有著江南水鄉(xiāng)的女子般清新脫俗。蝴蝶兒在花園里自由的飛舞，不經(jīng)意間棲在一朵鮮花上。偶然間邂逅的美妙如絲雨般侵入干涸的土地。“上善如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”春是自然的饋贈(zèng)，她用她那母親般的慈愛(ài)，細(xì)心照料著細(xì)枝嫩芽。

　　白梅在寒冬獨(dú)自守候著春的消息；黃燦燦的迎春花在柔風(fēng)里露著童真般的笑臉；粉紅的'桃花分外妖嬈。少女們褪去臃腫的棉衣，那玲瓏的身段盡顯青春的活力。師長(zhǎng)淳淳的教誨，讓人如沐春風(fēng)。清晨陽(yáng)光偷偷潛進(jìn)屋來(lái)親吻你朦朧的睡眼，這時(shí)你從夢(mèng)中醒來(lái)，耳旁隱隱傳來(lái)早鶯清脆的歌聲。假如你正面對(duì)著蔚藍(lán)的大海，晶瑩的浪花拍打著海岸，層層波浪像正舒展花瓣的藍(lán)花。你是否會(huì)想起海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。他用他那溫暖的筆調(diào)告訴我們生命的美好。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”溫情的春，不似夏的燥熱，秋的寂寥，冬的冷酷。正是這不溫不火的性子，引得萬(wàn)紫千紅的垂青，贏得文人騷客的稱頌。不過(guò)“一年之計(jì)在于春”，它給了農(nóng)民最好的播種季節(jié)，也算名至實(shí)歸了。

　　美的事物不管是在誰(shuí)的心中都不會(huì)貶值，而春就是這樣一個(gè)雅俗共賞的魁寶。它是畫(huà)家筆下的陽(yáng)春白雪，文人心中的洛神，農(nóng)民心中的小家碧玉。

　　“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由?！贝菏且粋€(gè)活力四射、自由逐夢(mèng)的季節(jié)。它是朱自清筆下新生的嬰兒、活潑的姑娘、健碩的青年。

　　有人說(shuō)春天最該看的是點(diǎn)綴春天的花朵，而我說(shuō)春天最該看的是一望無(wú)垠的純凈的青草。是草染綠了山崗，襯托了鮮艷的花朵，顯現(xiàn)了春的勃勃生機(jī)。“春風(fēng)又綠江南岸”綠是春天的主色調(diào)，草是春天的主角，高聲演唱者《歡樂(lè)頌》。

　　在音樂(lè)家維爾瓦弟演奏的四季中，我喜愛(ài)《春季》，那明朗的曲調(diào)，時(shí)而歡快，時(shí)而舒緩。有時(shí)聽(tīng)著不覺(jué)入了迷，依稀間看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得像春天的姑娘從音樂(lè)中走了出來(lái)。和她相約而行，有時(shí)在一望無(wú)際的油菜花的金黃世界里看她盡情地與蝴蝶嬉戲，有時(shí)在斑影交織的林間小道上欣賞她那曼妙的舞步，正如《洛神賦》中所說(shuō)“凌波微步”，步步生蓮。累了就與她并坐在綠蔭下，你噥我噥地訴說(shuō)美的意境?，F(xiàn)世安好，歲月靜好。

　　“行至水深處，坐看云起時(shí)。”與春天的約會(huì)像是一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)世間最美的旅行。

有關(guān)高中周記范文2

　　暑假，我們一家去啦一趟爸爸的老家，下啦高速，我們徑直進(jìn)入山溝。

　　山溝兩旁，排列著整齊而有規(guī)律的山巒，山腳下開(kāi)著數(shù)朵無(wú)名小花，爭(zhēng)奇斗艷；過(guò)啦一會(huì)兒，我們到達(dá)啦目的地，也就是爸爸的老家。我們放下啦行李，我迫不及待地想到房前屋后去看一看這鄉(xiāng)村的迷人風(fēng)景。一到屋后的田地，就被那迷人的景色吸引住啦；金黃色的油菜花，散發(fā)著淡淡的芳香；嫩綠的麥苗，像一個(gè)個(gè)士兵，挺著胸膛；青色的麥穗兒還未成熟，但那麥桿卻已經(jīng)變得堅(jiān)硬啦。

　　偌大的麥田，向晚的紅霞，真像一首優(yōu)美的詩(shī)?！霸?shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”這金黃的麥田，這天邊的紅霞贊美啦勤勞的勞動(dòng)者。

　　后院的菜地里，西紅柿的秧已經(jīng)悄悄地爬上竹架，掛滿啦一個(gè)個(gè)小小的、黃色的、紅色的小西紅柿，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠一樣；一陣微風(fēng)吹來(lái)，又像一串串風(fēng)鈴一樣，仿佛在說(shuō)：“我快成熟啦，快來(lái)收獲吧！”

　　黃瓜架上掛滿啦一個(gè)個(gè)翠綠的小黃瓜，像一個(gè)個(gè)彎彎的小鐮刀。水蘿卜露出啦圓圓的紅腦袋，頭頂一簇簇綠色的葉子，樣子又滑稽又可愛(ài)。

　　一群小蜜蜂在花叢忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在為花授粉的同時(shí)，又采集到啦甘甜的蜂蜜。

　　這就是鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光，雖然鄉(xiāng)下不及城市生活方便，但鄉(xiāng)下卻有說(shuō)不出來(lái)的田園風(fēng)趣！

有關(guān)高中周記范文3

　　考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語(yǔ)老師也該走。現(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語(yǔ)課。

　　一向愛(ài)睡覺(jué)的我當(dāng)下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽(tīng)到他們?cè)谡務(wù)撝裁?，似乎班長(zhǎng)也包括其中。我好奇的抬起頭，眼神迷芒的看他們一眼，看著他們談?wù)撝蚪蛴形叮惑@讓我的好奇心又多幾分。管它呢!反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺(jué)告訴我，他(她)一定是來(lái)打擾我睡覺(jué)的，對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!一定是這樣的!

　　毫不停歇地捅著，似乎沒(méi)有要停的意思，反倒捅起貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無(wú)語(yǔ)，我不耐煩的抬抬頭，是同桌。我瞪她一眼，說(shuō)道：“有什么事嗎?要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓哦!”對(duì)我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著究竟有什么事?“這是英語(yǔ)老師的最后一節(jié)課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語(yǔ)說(shuō)……一切都聽(tīng)班長(zhǎng)的號(hào)今，怎么樣?”同桌邊說(shuō)邊裝做一臉?lè)\(chéng)懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行，便做一幅憐憫的樣子說(shuō)道“看在同桌這么真誠(chéng)的份上，我就答應(yīng)?！?/p>

　　其實(shí)，我也想對(duì)那位支教的老師說(shuō)聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來(lái)給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。

　　一晃時(shí)光便停留在即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來(lái)，有的人還互相對(duì)視一下目光，而我則是感非常的期待?！班⑧?、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過(guò)的可真是快呢!還真是緊張啊!

　　如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長(zhǎng)用那洪亮的聲音喊聲起立!緊接著，“老師，您辛苦!”的話語(yǔ)在教室震耳欲聾般的響起來(lái)!我們笑，老師也笑，感動(dòng)的笑!

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