下面是范文網(wǎng)小編收集的禮物2021九年級作文記敘文3篇 2021年九年級中考作文，供大家品鑒。
禮物2021九年級作文記敘文1
中央電視臺微電影頻道和青少頻道聯(lián)合南昌晚報舉辦的全國青少年藝術節(jié)江西賽區(qū)首場海選，6月7日正式開場了。
星期六上午，我和姐姐在爸爸媽媽的帶領下來到了世茂廣場。來到大廳我就嚇了一跳，哇,人真多呀!只見小選手們在家長的陪同下緊張地做著賽前的準備工作。在這里我還遇到了同樣來表演二胡的同學楊俊杰。
我們被分到器樂組，工作人員把我們帶上了三樓比賽大廳，并向我們宣講了比賽規(guī)則：即三個評委全通過，領通過牌，便可以進入下一輪比賽;只有兩位評委贊同則是待定;僅有一位或沒有評委認可，就pass。
楊俊杰是第一個上臺表演的，他演奏的是二胡獨奏《荷塘月色》。只見他沉穩(wěn)地上臺，簡單的自我介紹后，便認真地表演，最后他得到了待定牌。這下我忐忑不安的心慢慢的安靜下來了。我和姐姐余嘉玥還有楊俊杰是一起學的二胡，幾年來，我倆一直拉得比他要好一點，而且我們這次選的可是二胡經(jīng)典曲目《賽馬》呢!心想他都拿到待定牌，我們一定能通過。
輪到我們上臺表演了，我們自信滿滿地來到臺上。由于心情放松，在演奏期間我一直看著姐姐，很隨意地拉著，這卻弄得姐姐反而有點緊張。演奏結束后，評委老師作了簡單的點評，說我們的臺風不太好，我太隨便，姐姐太緊張，只有一位評委給了通過，就這樣我們“出局”了。
聽到這個消息，我簡直不敢相信自己的耳朵，這怎么可能!出來后，我覺得很失落，低著頭，不敢看媽媽的眼睛，媽媽摸著我的頭，意味深長地對我說：“沒通過不要緊，下次再來，最重要的是你要找到失敗的原因?！?/p>
“哦，媽媽，我知道了?！蔽倚÷暤卣f了句剛學的歇后語：“關羽失荊州——驕兵必敗”，我要把這次面試的經(jīng)歷當做一付禮物好好收藏。這次面試，我雖然失敗了，但我也收獲了一份禮物，它會經(jīng)常提醒我，要如何面對學習生活中的機會與挑戰(zhàn)!
禮物2021九年級作文記敘文2
期中考試的成績出來了，我那漂亮、可愛的表妹語文、數(shù)學都考了100分。我們全家老小每人都決定給她送一件禮物以示鼓勵：叔叔給她買了一套漂亮的白雪公主衣服，嬸嬸送了一個大大的玩具泰迪熊，足夠和她一樣高了，還有爸爸媽媽、爺爺奶奶送給她的書籍和布娃娃等等一大堆?？吹酱蠹叶紲蕚浜昧硕Y物，我還沒有想好送什么呢?哦，有了!就送上次的那條珍珠項鏈吧!
那是兩年前的一天，我去附近的小飾品店里買條圍巾，表妹也跟我去了，當我選好圍巾付了錢準備走出店鋪時，表妹叫住了我，“姐姐快看，我朝著表妹手指的方向看去，原來是一條項鏈”，這條項鏈是白色的底子，上面印有各種花卉，我正想掏錢買給表妹，可是我一看價格就愣住了，價格要58元!天哪，太貴了，雖然看見表妹很生氣，我還是沒有給她買那個“昂貴”的項鏈，為此，表妹生氣了好長一段時間呢。
今天，我一定要給表妹把那個好看的項鏈買回來，到了那家店里，我讓售貨員阿姨幫我把項鏈取出來，那個阿姨認出我了，說：“你今天是給你那個妹妹來買項鏈的嗎?我一定給你免費包裝的漂漂亮亮”，阿姨還特意在包裝盒上貼了一個大大的紅桃心!我高興的說：“謝謝阿姨!”
我拿著包裝好的項鏈正準備送給表妹時，“咚咚咚”敲門聲響起，原來是表妹來找我玩了，我把盒子藏在身后，騙她說：“姐姐今天給你什么禮物也沒有準備，怎么辦?”看她呆呆的傻站著，眼淚都快流出來了，我趕緊將早已準備好的禮物拿出來給了她，她開心的笑了，在我臉上親了好幾下。
原來送別人禮物會有這么大的作用，當然了，贈人玫瑰，手有余香!
禮物2021九年級作文記敘文3
今天上午第一節(jié)課是語文課，只見語文老師捧著個盒子，神秘兮兮地走進教室，我疑惑地想：老師今天葫蘆里賣的是什么藥?只聽老師神秘地說：“今天，老師準備給大家一個驚喜。”大家聽了可高興了，都拭目以待。只見老師小心翼翼地捧出盒子，大家都急切想知道盒子里是什么東西，老師就順著我們的意讓我們猜，他說我們猜得越五花八門越好。這回大家可來勁了，有的說是空氣，認為盒子里面是空的，打開盒子，空氣自然跑進去了;有的說是小動物，認為老師小心翼翼地捧著，怕受到驚嚇;還有的說是雞毛，認為千里送鵝毛，禮輕情意重，老師找不到鵝毛，就用雞毛代替。同學們的回答真是五花八門，令人捧腹大笑，我笑得肚子都疼了。大家可真會想象呀!看著我們個個充滿好奇，老師就順勢問道：“大家想知道盒子里的東西嗎?想的話，把剛才同學們猜的過程記錄下來，等下請寫得好的同學上來探秘。”
原來這樣，雖然知道這是老師下的套，可大家還是躍躍欲試，教室里一下子鴉雀無聲，同學們都在沙沙沙地寫起來，爭取上臺探個究竟。剛才這場面太有趣了，我寫得很流暢，如行云流水般，一下子就寫好了。我們在小組內熱烈地交流，大家都推薦我的作文。于是，老師就念起我的作文，還夸我把老師說的和同學說的都寫進自己的片段里，敘述有條理，語言生動。還告訴全班要跟我一樣，要學會傾聽，學會觀察，更要學會捕捉信息。只要我們做到了，下一個片段會寫得更好。
在同學們的掌聲中，我被老師邀請上臺探秘，老師交待我知道秘密后一定要守口如瓶，要吊足大家的胃口。我輕輕閉上眼睛，小心翼翼地把盒子打開一條縫隙，伸手去摸盒子里的東西，不禁脫口而出：“真是一件令人意想不到的禮物?！蔽姨矫睾螅瑧阎苫蟮男那榛氐阶?，怎么會是鏡子呢?大家可好奇了，到底啥東西，都恨不得馬上跑到講臺桌上去揭開謎底。不過得先完成老師布置的任務，先寫好片段再說。
這回，老師邀請了各小組內推薦的成員一起上臺探秘，在同學們的陣陣掌聲中，這幾位同學也懷著激動的心情進行他們期待已久的探秘。探秘后，老師讓這幾位同學給大家描述一下，有說滑滑的，有說圓圓的，還有說橢圓形的，大家聽到這里，竟大聲喊道：“雞蛋、雞蛋、鴨蛋、鴨蛋……”我笑得肚子都疼了,全班笑成一團，他們再也忍不住了，異口同聲地說：“是鏡子?！?/p>
當時，其他同學都傻了眼，百思不得其解，老師怎么送面鏡子給我們呢?這時，老師意味深長地說：“同學們，老師之所以送鏡子給你們，是因為生活猶如一面鏡子，你笑它就笑，你哭他就哭，我希望你們能用微笑面對生活，以樂觀的心態(tài)迎接每一天?！睂W生們恍然大悟，都說這是一件有意義的禮物，老師趁機讓我們給這次習作練習取個題目，有的說《神秘的禮物》，有的說《意想不到的禮物》，還有的說《有趣的一堂課》……接著老師告訴我們有了好的作文題目，還要有好的開頭結尾，并注意敘述時要注意詳略得當，注意細節(jié)描寫，注意段與段之間的過渡語，這樣我們的作文想寫不好都很難呀!大家聽了都信心滿滿地寫起來。
今天，這堂課真有趣，老師的話我將終生難忘!
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