下面是范文網(wǎng)小編分享的課外讀物排查回頭看情況報告4篇 中小學(xué)課外讀物排查工作報告，供大家賞析。

課外讀物排查回頭看情況報告1

　　為貫徹各級會議精神，落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)中小學(xué)圖書館工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展，充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館（室）育人功能，依據(jù)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國著作權(quán)法》《中華人民共和國公共圖書館法》《出版管理條例》《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》等法律法規(guī)和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，我校開展了為期兩周的圖書清理工作。

　　一、完善組織機(jī)構(gòu)。

　　學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長為首，全體校委會和部分骨干教師為成員的圖書適宜性評價委員會以及以副校長為組長，黨員干部、骨干教師參與的圖書清查工作小組三個，做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。

　　二、認(rèn)真做好剔舊工作。

　　組織全體教師學(xué)習(xí)圖書清查的標(biāo)準(zhǔn)和圖書清查流程，建立健全了圖書剔舊更新工作機(jī)制，開展圖書剔舊工作，將失去保存和閱讀價值、不適宜的圖書從館藏中剔除并注銷，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)圖書館配備建設(shè)，確保圖書館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知要求。

　　三、認(rèn)真進(jìn)行自查。

　　一是通過書目篩查，將存在問題的圖書進(jìn)行標(biāo)注，對單核查清理。

　　二是進(jìn)行現(xiàn)場核查，對圖書館全某某、班級圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核。

　　三是問題圖書復(fù)查，將全部問題圖書進(jìn)行再核查，確保有保存價值的圖書沒有被清理。

　　四、對問題圖書進(jìn)行分類清理。

　　在篩查的基礎(chǔ)上，我校對圖書室陳舊、內(nèi)容過時圖書進(jìn)行了清查，經(jīng)審查，這些圖書為陳舊和不適宜學(xué)生閱讀的問題圖書，并進(jìn)行了封存。

　　五、對其它內(nèi)容進(jìn)行清查。

　　對學(xué)校校本課程、地方課程、地圖等方面的清查情況如下：我校的校本課程為陶瓷，經(jīng)清查，沒有違規(guī)內(nèi)容。地方課程全部使用統(tǒng)編教材。學(xué)校懸掛地圖“從這里走向世界”，屬于一個象征性內(nèi)容，重點對學(xué)生進(jìn)行國際理解教育，樹立大教育觀。教材中的.地圖也屬于新版統(tǒng)編教材，所以無可清理內(nèi)容。

　　六、下一步工作措施。

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)工作指導(dǎo)，堅決防止和杜絕圖書閱覽室向?qū)W生開放借閱不適宜圖書，同時避免將具有保存價值的圖書剔除。

　　一是要將全部問題圖書建檔造冊，做好記錄，立即下架，另庫分類存放；二是有違合法性的圖書應(yīng)堅決給予清理，集中銷毀；三是有違適宜性的圖書，應(yīng)另庫保存，停止借閱；四是有違可觀性方面的圖書分類處置，具有保存和使用價值的圖書要及時更新剔舊，復(fù)本量過大的圖書應(yīng)按當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量，多余部分另庫保存，質(zhì)量差、使用率低的圖書應(yīng)集中剔舊處理。

　　（二）完善了監(jiān)督機(jī)制。把好新增圖書入口關(guān)，嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園，將教育部《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為小學(xué)圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù)，科學(xué)合理配置紙質(zhì)書刊。制定捐贈圖書工作機(jī)制，明確工作流程，確保捐贈圖書質(zhì)量。建立健全出版物采購廉政風(fēng)險防控機(jī)制，按照“凡進(jìn)必審”“誰選用誰負(fù)責(zé)”“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則建立“雙審查”責(zé)任制，把好選用關(guān)。

課外讀物排查回頭看情況報告2

　　圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是課堂教育的延伸。它能較好地服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教科研工作。我校按照教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程》和我省《中小學(xué)圖書室管理辦法》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學(xué)校議事日程。圖書室各項管理制度健全，現(xiàn)有兼職圖書管理員1人。

　　二、加強(qiáng)管理

　　1、每學(xué)期制定切實可行的'圖書室管理工作計劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室管理員崗位職責(zé)、圖書管理制度、圖書借閱制度和圖書損壞賠償制度。

　　三、服務(wù)到位

　　1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為師生服務(wù)的意識，態(tài)度熱忱，主動服務(wù)。宣傳閱讀知識，推薦經(jīng)典書目，鼓勵師生多讀書、讀好書。

　　2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好服務(wù)的基本保證。為了方便學(xué)生借閱圖書，各班還設(shè)立了班級“圖書角”，供學(xué)生隨時借閱。學(xué)生通過借閱圖書，不僅增加了閱讀量，而且補(bǔ)充了課外知識，開闊了視野。

　　3、圖書資料、賬冊、登記齊全，賬冊相符，管理到位。

　　4、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的`讀書活動，如組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大地提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

　　四、存在的不足：

　　1、與讀者的溝通還需要加強(qiáng)；

　　2、宣傳工作還顯滯后；

　　3、圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)，但質(zhì)量不高。

　　在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的`為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項工作再上一個“新臺階”。

課外讀物排查回頭看情況報告3

　　根據(jù)文件精神要求，學(xué)區(qū)召開專項圖書排查清理安排會議，對此項工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，現(xiàn)將自查情況做如下匯報：

　　一、學(xué)校圖書基本情況

　　學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校X所，附設(shè)幼兒園X個。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班X個，學(xué)?，F(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設(shè)施，創(chuàng)建了班級圖書角。

　　二、圖書排查清理情況反饋

　　1、接到上級部門關(guān)于圖書排查清理通知后，我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，組織全學(xué)區(qū)各六年級完校（教學(xué)點）、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項工作會議，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長的情況作了詳細(xì)說明，對此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識，并對任務(wù)進(jìn)行合理安排，確保了此項活動有序開展。

　　2、學(xué)校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制，明確職責(zé)，上下聯(lián)動，對此次專項清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書管理員對入冊的`語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查，重點檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認(rèn)真清查了班級圖書角圖書，對不符合規(guī)定的圖書登記上報，完成清理工作。

　　經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān)，學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識，不存在冒用國家教育部名義的情況。

　　三、學(xué)校今后的打算

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強(qiáng)審查，加強(qiáng)此類專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校職責(zé)分工，將此次專項行動與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，科學(xué)有序推進(jìn)。

　　2、完善長效機(jī)制。落實《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，按照“凡進(jìn)必審”，“誰推薦誰負(fù)責(zé)”，“誰選用誰負(fù)責(zé)”原則，建立圖書采購責(zé)任機(jī)制，把好新增圖書入口關(guān)；要根據(jù)本地實際，按照“誰受贈誰負(fù)責(zé)”的原則，建立捐贈圖書工作責(zé)任機(jī)制，明確審查流程，確保捐贈圖書質(zhì)量。

　　3、定期開展圖書剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開展此類專項排查清理活動，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。

課外讀物排查回頭看情況報告4

　　圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心，知識傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。圖書室實施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。

　　二、改善設(shè)施

　　學(xué)校現(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近兩萬余冊，其中綜合類11859冊，政治科技工具類1146冊，文學(xué)類6000冊，新增圖書205冊，人均30余冊；閱覽室（教師、學(xué)生）三間80平方米，課供50多人同時閱讀。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

　　20xx年8月學(xué)?；I備資金近萬元對原有的圖書室進(jìn)行了整改，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅。

　　三、加強(qiáng)管理

　　1、我校做好對圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實可行的學(xué)期和年度圖書室工作計劃，期末認(rèn)真總結(jié)。

　　2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記、期刊合訂本登記、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

　　四、服務(wù)到位

　　1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”、“為書找人”，受到師生員工的.一致好評。

　　2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實行全天開放，各班級設(shè)立了“圖書角”，并定期更新，供學(xué)生隨時閱讀。達(dá)到生均年借冊數(shù)20冊以上，生均年閱覽20次以上，實行全開架服務(wù)。

　　3、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開展各種形式的讀書活動，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

　　4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，注重專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。

　　通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置等）；硬件設(shè)施達(dá)不到；沒有專職的圖書管理員；不具備電子圖書館的能力；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)，但質(zhì)量不高，復(fù)本量較大。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長補(bǔ)短，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。

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