下面是范文網(wǎng)小編整理的我的夢(mèng)想日記3篇，供大家閱讀。
我的夢(mèng)想日記1
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名“老師”，“老師”，這是一個(gè)多么美好的稱呼??！
假如我是老師，我一定要做個(gè)優(yōu)秀﹑稱職的老師，讓學(xué)生愛戴的好老師。
當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十位學(xué)生渴望知識(shí)的人才時(shí)。首先，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的把我的資料介紹給同學(xué)，然后，我要告訴他們做人的道理，每一次的道理。希望每一位學(xué)努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>
我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰。我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無論班中有什么事情，無論是大是小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。
我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識(shí)。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的信心，再加上共同的.努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。
假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的，我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。
我的夢(mèng)想日記2
歡快的泡泡們都出來聚會(huì)會(huì)議了，它們都穿戴五顏六色的花衣服，這些衣服是花仙子用各類色彩的花瓣做成的。我想我要變成綠色的泡泡飛向美麗的大年夜大年夜草原，去看看雪白的羊群，騎上飛奔的駿馬自由地奔馳我要變成藍(lán)色的泡泡飛向蔚藍(lán)的大年夜大年夜海，去撫摩海底的珊瑚，和魚兒跳舞，騎在海龜?shù)谋成下夭谎刨p海底世界我要變成銀色的`泡泡飛向遙遠(yuǎn)的夜空，去月宮討點(diǎn)兒桂花酒喝，對(duì)星星說說我的懊末路，再到銀河里洗個(gè)澡，我還想變成紅的、黃的··。
我是一個(gè)愛幻想的孩子。晚上，我又開端了本身的幻想之旅。我將本身所有的妄圖都變成了一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，讓它們乘著風(fēng)兒的同黨飛上藍(lán)天，飛上云朵，飛進(jìn)大年夜大年夜海，飛向遙遠(yuǎn)的夢(mèng)里。
這時(shí)，我被嘰嘰喳喳的吵鬧聲從快活的想象中拉了回來，哎呀!本來是我的小泡泡們迫在眉睫地要出來了。我匆忙拿出我的泡泡桶來，這可是泡泡們的家啊!。快放我們出來吧!。我好聽到了小泡泡們的叫喚聲。一個(gè)害羞鬼正探頭探腦地四處不雅望呢，它看我正在盯著它笑，臉蛋立時(shí)抹了胭脂似的紅紅的，一會(huì)兒就縮了歸去。真是個(gè)害羞鬼啊!一個(gè)大年夜大年夜胖子晃著大年夜大年夜肚皮，搖扭捏晃地滾了出來，后面緊跟著一大年夜大年夜群油滑包連滾帶爬地翻了出來。
同伙們，你也想擁有這些。妄圖泡泡。嗎?快進(jìn)人純粹的夢(mèng)里，本身去吹吧!
我的夢(mèng)想日記3
夢(mèng)想可以是人生的美好起點(diǎn)，也可以是遙不可及的愿望。我們只有心懷夢(mèng)想，才能順著這一條路走下來。雖然我的夢(mèng)想平庸而又簡單，只是想當(dāng)一名普普通通的老師，但這背后定要付出勤勞的汗水！
也許，小時(shí)候我想當(dāng)老師，只是單純地為了吃到一塊巧克力。但隨著歲月的流逝，我明白了，每一個(gè)職業(yè)不能完全為了自己的利益，更多的是去感受這其中的快樂和自豪。
“過家家”幾乎每個(gè)女孩都玩過，小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我曾在“過家家”里扮演過老師，那次體驗(yàn)至今我還未遺忘。公園里的石凳上，我用稚氣的童聲說道：“上課。同學(xué)們好！”玩伴們也齊聲喊道：“老師好！”
“同學(xué)們！我們今天來學(xué)幾個(gè)生字。一起跟我翻開書吧！”
“好！”坐在下面的小伙伴們齊聲回答。
在教的過程里，我挑選了幾個(gè)自己都不認(rèn)識(shí)的`字，首先先認(rèn)字，然后讀。一開始，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好。過了一會(huì)兒，我開始教他們組詞，但有些同學(xué)老是記不住怎么寫，這困擾了我。但做事就要一步一步踏實(shí)地做，克服所有的困難。我耐心地指導(dǎo)他們，終于，功夫不負(fù)有心人，所有的同學(xué)都學(xué)會(huì)了。到了最后同學(xué)們自由提問的環(huán)節(jié)，忽然，有個(gè)同學(xué)問：“這幾個(gè)生字可以用到哪些地方？”我愣了一下，馬上去查字典，然后一一解答。我每一點(diǎn)都講得很詳細(xì)，生怕他們不會(huì)，后來，這些詞大家都牢記于心了！
從那刻起，從那一個(gè)個(gè)的微笑里，我感覺到了當(dāng)老師的快樂。正是老師揮灑汗珠，我們才得到碩果。老師用全身心澆灌每一棵稚嫩的小草，我們才能長成參天大樹！
做老師就做好老師，而當(dāng)好老師就要孜孜不倦，就要持之以恒。不管遇到多大的困難，都要去克服，去努力！我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的……
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