下面是范文網(wǎng)小編收集的成長中的一件事小學(xué)作文12篇 成長中的一件事 作文，供大家閱讀。
成長中的一件事小學(xué)作文1
隨著時(shí)間的流淌，許多事情都在我的腦海里消失了，只有一件事兒，我至今都忘不了。
一次，我在公園玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)哥哥腳下踩著四個(gè)奇怪的輪子，我見了，急忙問媽媽：“媽媽，媽媽，那個(gè)是什么呀？”，媽媽說：“那個(gè)東西是輪滑，你也想學(xué)嗎？”，“嗯！”我用我最大的力氣點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽把我的輪滑買來了，我迫不及待地穿上去，剛剛穿上去，就聽見“咚”的一聲，不說你也知道，我一屁股摔在地上了。我盡自己的全力，努力地想站起來，可是，腳上像抹了油，一摔倒就站不起來了，我生氣地嘟起了嘴。媽媽見了，對我說：“明天去廣場練吧！那兒場地大些！”
第二天很快就到了，我和媽媽興致勃勃地朝廣場走去，仿佛摔跤的陰影已經(jīng)過去。我又穿上了輪滑，顯然比昨天有進(jìn)步，至少已經(jīng)可以站穩(wěn)了。媽媽叫我踏一踏，我一踏，身子慢慢地向前移，我開心極了，于是越踏越快，越滑越快。“啊”，我發(fā)現(xiàn)前方有棵大樹，再不停止就來不及啦。手忙腳亂中，我“啪”地一急轉(zhuǎn)彎，可是身體不由自主地向前傾，我摔了個(gè)“狗啃泥”。“哇”，我大哭起來，爸爸不知從哪兒來的，一個(gè)劍步?jīng)_上來把我扶起來，緊跟著媽媽也沖上來，對我說：“沒事兒吧？要不要休息一下？”，我什么也沒說，心里想：不行，我不能放棄，畢竟之前是我自己“口出狂言”，所以，我非學(xué)好不可！我重新站起來，拍拍身上的土，繼續(xù)滑起來，摔倒了，又站起來，一次，兩次，三次……終于，在屁股被摔紅后，終于學(xué)會(huì)了輪滑。
突然，我發(fā)現(xiàn)，身體是那樣的輕巧，在廣場上像大哥哥一樣飛馳著，心里樂開了花。
成長中的一件事小學(xué)作文2
在我的成長中,有不少事清晰地印在我的腦海里,其中有一件事令我至今也難忘,一想起這件事我就覺得好笑.
去年放寒假,我和雯雯來到老家過年.有一天,我倆覺得很無聊,于是,我對雯雯說:"你初來乍到,不知道這里怎么樣,我告訴你,這里山連水,水連著山,可美啦!我們?nèi)ヅ郎胶脝?""好啊!"我們跟爺爺說了,爺爺不但不反對我們,還很支持我們,說:"你們也不小了,是該獨(dú)立去闖一會(huì)兒啦,去吧,千萬不要迷路!"我倆高高興興地出發(fā)了.
我們一路都在聊天,沒想到那么快就到山腳下了.我們抬頭望望黑壓壓的樹林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上卻說:"有什么好怕的,走吧!"她似乎受了我的感染,也變得勇敢起來,其實(shí)她心里很害怕,因?yàn)槲易プ∷謺r(shí)摸到了她的脈搏十分地快.我倆緊緊地拉住對方的手,猛然,一陣風(fēng)吹來,不禁使我們兩個(gè)毛骨悚然,我們一邊走,一邊想:會(huì)不會(huì)有老虎和獅子吃掉我們呢?突然,我身邊有什么東西在動(dòng),我們嚇得一路跑,一路跑,竟然跑到了山頂,其實(shí)那個(gè)動(dòng)動(dòng)的`是一顆玻璃球,剛才是被我踢到了滾了起來.我們跑到了山頂,看到一個(gè)連根拔起的樹樁頭,我們怎么看都像一個(gè)老人的人頭,看了一會(huì)兒,我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳,等我們到山腳時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁,筋疲力盡.
看!好玩吧!我和雯雯竟然被玻璃珠和樹樁頭嚇得跑了一個(gè)來回,這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記.
成長中的一件事小學(xué)作文3
童年就像萬花筒一樣豐富多彩，童年就像彩虹一樣五彩繽紛，童年就像浪花似的充滿活力，每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著時(shí)間的車輪悄悄地溜走了，但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里，特別是次圍棋比賽更值得回憶的趣事。
那天，我步覆匆匆地走進(jìn)比賽場，第一局開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，找到棋盤的每一個(gè)最佳點(diǎn)，最后我點(diǎn)了點(diǎn)目數(shù)，我是白棋，他比我少5目，又貼不起目，我想：“我肯定贏了。結(jié)果，我真的贏了。第二局很快開始了，我出乎意料的想，我才是一級(jí)呀！怎么會(huì)對到個(gè)二段的呢？對局開始了，我想起了余老師講的那句話棋里格言：“入腹?fàn)幷?，局定飛邊行乃緊”這句話。走著走著，我突然間覺得自己的空間不夠多了，急得哭了起來。我的一個(gè)棋友走過來悄悄對我說：“你再仔細(xì)看看棋盤；可以搬回來的?！蔽衣犃诉@句話才恍燃大捂，急忙檫干眼淚，仔細(xì)地想了想，才走出一步好棋，我情不自禁地叫到：“我搬回來了。”這盤棋我贏了，贏了這盤棋后我越戰(zhàn)越勇，最后贏了七盤棋，我得到了b組的女子第一名，我要感謝我的棋友幫助了我克服困難。
這件事雖然已過去了好幾年，但我現(xiàn)在還記在我的腦海里，同時(shí)令我想起了一句詩：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”
成長中的一件事小學(xué)作文4
啊，六年過的可真快！一眨眼，我們就要告別母校，走進(jìn)中學(xué)的大門了。在這六年當(dāng)中，有一件事是我那我難以忘懷，銘記在心。
那件事還發(fā)生在我剛進(jìn)小學(xué)的第二年，也就是小學(xué)二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。
由于我們剛進(jìn)小學(xué)，老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)積極，就發(fā)“海幣”給我們，我們拿到多少“海幣”，就可以換獎(jiǎng)品。年幼的我為了逃避積極學(xué)習(xí)，但又可以換獎(jiǎng)品，就去拿里同學(xué)的“海幣”，占為己有。沒過多長時(shí)間后，那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的“海幣”少了，就去告訴老師，有人拿了他的“海幣”。做賊心虛的我慌了，眼睛始終不敢看老師。當(dāng)老師一個(gè)個(gè)詢問時(shí)，問到我，我便疙疙瘩瘩回答道：“我??我沒??拿！”老師又用質(zhì)問的口氣又問了我一遍：“真的沒那嗎？拿了交出來，道個(gè)歉就好了，我最討厭撒謊的孩子了！”我又搖搖頭，老師便翻起了我的書包，最后翻到了那些“海幣”，老師用勸導(dǎo)的口吻對我說：“別人的東西始終是別人的，你自己的東西別人想拿也拿不走。即使你拿了同學(xué)的海幣換了獎(jiǎng)品，你會(huì)踏實(shí)嗎？今天讓媽媽到班里來接，我們一起討論一下好不好？”一邊說，一邊擦去我流下的那后悔的眼淚，便走了。放學(xué)后，媽媽到老師那兒問了情況后，嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，從那以后，我就沒干過這種事了。
雖然這件事已經(jīng)過去四年了，但還深深的刻在我心里，使我耿耿于懷。也就是從那次以后，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：做人一定要做個(gè)誠實(shí)﹑不撒謊﹑樂于助人﹑負(fù)責(zé)任的好孩子！
成長中的一件事小學(xué)作文5
在我成長的一段歷史小河中，有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，媽媽讓我打著她前天剛買來的自動(dòng)雨傘，去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。
我打起盼望已久的自動(dòng)傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，媽呀！一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個(gè)落湯雞，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢？過了一會(huì)兒，我清醒過來了。對！就這么辦。我心里有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。
雨住了，弟弟放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了弟弟，對他說：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。
到了家里，媽媽接過弟弟手中的自動(dòng)傘，想支撐開晾晾，“?。 彪S著媽媽的驚叫聲，我心頭一震?！斑@把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴(yán)厲地問道。我喃喃地說：“是小宏?！薄安皇恰钡艿苓€沒說完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來了，我心里也感到一種說不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那里。
這件事過后不久，弟弟見了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力址，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，從此，我再也沒有做過這樣的事。
成長中的一件事小學(xué)作文6
每個(gè)人都有自己的成長經(jīng)歷，我的成長經(jīng)歷就像葡萄園的葡萄一樣，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清，其中一件令人啼笑皆非的事讓我至今難忘。
那是上幼兒園的時(shí)候，一天，陽光燦爛，空氣清新，爸爸把我送到幼兒園門口，再三叮囑我說要聽老師的話，便急匆匆的上班去了。
我進(jìn)了園門，四下望了望，再也沒什么好玩的，還不如到街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，等爸爸來接我的時(shí)候我再回來，可是，看門的老爺爺很嚴(yán)，從不讓我們隨便出來玩。這該怎么辦呀？于是我就想趁老爺爺不留意時(shí)從欄桿里一下擠出去，可又怕老爺爺看見，心不由得怦怦直跳，這時(shí)，我不管欄桿的寬窄，能不能過去，猛的向外一鉆，頭是過去了，可是身子怎么也過不去，再想把頭縮回去，也不行，似乎頭在變大，我又急又怕，失聲痛哭起來。
哭聲驚動(dòng)了老爺爺，老爺爺急忙從屋里跑出來，嚴(yán)厲地說：“你這個(gè)傻孩子，怎么鉆到這里來了？”老爺爺小心翼翼的把我的頭擺正，鼓勵(lì)我要勇敢，不要怕疼，要不然，頭會(huì)永遠(yuǎn)長在上面的，我眼睛一閉，牙一咬，老爺爺像施了魔法一樣，一下子把我的頭拔了出來，我摸著兩只火辣辣的耳朵，泣不成聲，后來老爺爺一直把我送到了教室。
從那以后，我再也不敢碰一碰那欄桿了，每當(dāng)我看到老爺爺時(shí)，他總是笑瞇瞇的，那溫暖的眼神好像在提醒著我危險(xiǎn)的事千萬不能再做。
成長中的一件事小學(xué)作文7
我喜歡旅游。游覽過無數(shù)風(fēng)景名勝，從中開闊視野，增長了知識(shí)。印象最深的一次就是濟(jì)南之旅了。
記得那天上午，我和媽媽游覽完了趵突泉之后，剛走出大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，前面有一個(gè)高大的臺(tái)子，從高臺(tái)上垂著一塊五彩繽紛的大布，而且不時(shí)傳來一陣陣笑聲。這然我感到好奇了，我二話不說，拽著媽媽三步并做兩步?jīng)_了過去。為了弄明白怎么回事，我使出全身的力氣擠進(jìn)人縫，來到最里層人群。媽媽則緊緊拽著我的小手，不時(shí)地說:“別走丟了，別走丟了”我對媽媽說:“放心吧，媽媽，你不知道你的女兒有多勇敢呢?！钡角懊孀屑?xì)一看，原來是一個(gè)有獎(jiǎng)比賽游戲?？戳艘粫?huì)，我也動(dòng)心了，我想去但不敢去，媽媽似乎看出了我的心思，猛地一把把我推到場地。沒辦法，只好硬著頭皮上陣了。這個(gè)游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，一個(gè)人接球（接球的用桶接），一個(gè)人扔球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰接的球多，誰是勝者。我是接球的，我的心里很害怕，就像是十五只吊桶打水，七上八下。生怕贏不了，我就給自己壯壯膽，自言自語說：“不怕，不怕，要冷靜，沉著。”我的合作伙伴是個(gè)白白胖胖的小姑娘，大概有五、六歲。他有一雙大大的眼睛，再扔球的時(shí)候很用力，緊閉著眼睛，撅著小屁股，我被他認(rèn)真專注的樣子感動(dòng)了，我也很認(rèn)真地接住她扔過來的球。經(jīng)過二十輪比賽，我們終于獲勝了。因?yàn)樗咳舆^來的球都是好球，所以我接得很輕松，這樣我們才贏得了勝利。
通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要有信心，敢于嘗試，才能成功。我相信，在我今后的學(xué)習(xí)中和生活中，會(huì)有益處的。我將會(huì)勇敢地面對一次次困難，健康快樂地成長。
成長中的一件事小學(xué)作文8
一天放學(xué)前，數(shù)學(xué)老師把單元測驗(yàn)試卷發(fā)了下來。我把試卷翻開，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾：“??？98分！”頓時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，立刻想起爸爸說過的話：“小明，如果你能考到98分，我就給你買個(gè)足球?！蔽沂指吲d地想，明天會(huì)有足球了，同學(xué)們一定很羨慕我。
老師要求我們把試卷看一遍，把錯(cuò)題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然，兩個(gè)鮮紅的大“x”讓我愣住了，原來是錯(cuò)了兩道簡便方法計(jì)算的題目。我低頭細(xì)看，每道題是2分，一共應(yīng)扣掉4分，實(shí)際上我只得了96分，分明是老師在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)出了差錯(cuò)。如果我告訴老師，那我向往已久的足球就會(huì)到不了手。正在我猶豫不決時(shí)，放學(xué)鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當(dāng)爸爸問我考了多少分時(shí)，我便把試卷遞給爸爸，爸爸看了后十分高興，馬上帶我到商店買了一個(gè)足球。我拿著足球感到十分沉重，怎么也高興不起來。從商店出來經(jīng)過書店時(shí)，爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當(dāng)天晚上，我就翻閱起爸爸獎(jiǎng)給我的這本書。當(dāng)我讀到牛頓小時(shí)候誠實(shí)的故事時(shí)，心里更覺得不安了。第二天一到校，我就毫不猶豫地把那個(gè)“秘密”報(bào)告了老師。老師不但沒有批評(píng)我，還笑著說：“你很誠實(shí)。”老師當(dāng)著同學(xué)的面給我改了分?jǐn)?shù)，將98分改成了96分。雖然分?jǐn)?shù)少了，可是心里踏實(shí)了。
回家后，我拿著足球走到爸爸面前，把改分?jǐn)?shù)的事告訴了爸爸。我原想爸爸會(huì)發(fā)火，把獎(jiǎng)品收回去，可是爸爸不但沒責(zé)備我，反而溫和地對我說：“這個(gè)足球仍然獎(jiǎng)給你，你這種誠實(shí)的態(tài)度應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)。”
這件事讓我難以忘懷。
成長中的一件事小學(xué)作文9
勞動(dòng)節(jié)放假的一天，我和表姐去逛街。由于我穿的是運(yùn)動(dòng)服，沒有口袋，所以我讓表姐幫我保管鑰匙。逛完街，我和表姐就各自回家。
來到樓下的大門前，我剛想開門，突然想起鑰匙在表姐那里。我立刻追上她，讓她把鑰匙給我。我把鑰匙放進(jìn)裝東西的塑料袋里。
拿回了鑰匙，我來到樓下看見有小伙伴在打籃球，我就跟他們一起打。打了一會(huì)兒，我覺得口渴，便打開塑料袋拿水喝。一看，咦？我的鑰匙怎么不翼而飛了呢？這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)塑料袋破了洞，鑰匙可能是從這個(gè)洞掉了出去。
我心急如焚，不知所措。于是，我就連忙在樓下走過的草地上找。我找了很久，還是找不到。我真不知如何是好。因?yàn)槲颐看纬鲩T前，媽媽都再三叮囑我要帶好鑰匙，這次我竟然把鑰匙弄丟了。我只好硬著頭皮把這個(gè)壞消息告訴媽媽。我馬上在樓下的小賣部打電話回家，告訴媽媽我的鑰匙丟失了。
過了一會(huì)兒，媽媽來到樓下，問我從表姐那里拿回鑰匙的起點(diǎn)和我所走過的路線。于是，媽媽領(lǐng)著我從起點(diǎn)開始找。我們一來到起點(diǎn)，媽媽就說：“你的鑰匙不就在這里嗎？”見到失而復(fù)得的鑰匙，我如獲至寶，非常高興。
雖然鑰匙找到了，但是我還是從這件事里領(lǐng)悟到：凡事都要小心謹(jǐn)慎，不能粗心大意，否則后果就會(huì)不堪設(shè)想。就如這次如果我找不到我的鑰匙，家里的門就要全部換掉，這樣不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)浪費(fèi)金錢。
成長中的一件事小學(xué)作文10
五歲那年，我只會(huì)騎四個(gè)輪子的自行車，雖然也有爺爺奶奶們夸獎(jiǎng)我，可是每當(dāng)看見人家都騎兩個(gè)輪子的自行車的時(shí)候，嫉妒之心就油然而生。于是，我下定決心要學(xué)會(huì)騎兩個(gè)輪子的自行車。
我想了一會(huì)兒，覺得沖擊力越大，自行車往前行駛的路程就越多，車子自然也就不會(huì)倒下了。我滿懷信心地走向自行車，又騎了起來。這次，我用力地蹬踏板，雖然自行車在向前行駛，可是車身卻越來越傾斜，最后車子連我一塊摔到了地面，膝蓋上磕出了傷疤，汗水滴進(jìn)了傷痕，一股鉆心的疼痛席卷而來，我不由得傷心哭了起來。
“不學(xué)了！學(xué)也學(xué)不會(huì)！”我心里在想。這時(shí)媽媽從屋里走了出來，知道回事后，問到：“你明白別人是這么學(xué)會(huì)騎兩輪自行車的嗎？”
我搖了搖頭。
“是刻苦努力練出來的！”媽媽用語重心長的話語對我說，“你只看見人家努力的結(jié)果，卻沒有看見別人辛勤的付出呀？”
“可是我也努力練習(xí)了呀！”
“你沒有別人付出得多！”媽媽對我說，語氣中飽含著豐富的哲理，“只有努力，才有收獲。就象耕種果樹一樣，只有悉心照料，多施肥，多澆灌，種子才能變成參天大樹！”
“其實(shí)，你只要努力付出，就一定能學(xué)會(huì)騎自行車。牛頓曾經(jīng)說過：成功=1%的靈感+99%的汗水。我相信你一定能成功的！”
經(jīng)過這一番的教導(dǎo)，我懂得了許多道理。后來，我不斷加倍努力，刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車！現(xiàn)在，我騎著兩輪自行車在小區(qū)內(nèi)自由穿梭往來，盡情地享受著辛勤努力帶給我的成功和樂趣！
成長中的一件事小學(xué)作文11
在我成長的過程中，經(jīng)歷過很多事，可有一件小事，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)時(shí)鞭策我。
記得那年寒假，老師讓我們寫一篇作文。幾次修改過后，我便認(rèn)真地在作文紙上抄寫起來。突然，我發(fā)現(xiàn)落下一句話，好在剛寫了幾個(gè)字，連忙用橡皮擦掉。只聽“刺啦”一聲紙被我涂破一個(gè)小口。?。≌嬖愀?，還好抄寫的不算多，重抄一份吧！我嘆了口氣，順手把紙一團(tuán)扔在了垃圾筒里。不料，這一切都被媽媽看在了眼里：“你太浪費(fèi)了，破了一點(diǎn)兒，就把紙扔了？用單面膠粘上不就好了嗎？”
“那多難看。換一張新的多美觀?！?我固執(zhí)地對媽媽說，“才抄了幾行，重新抄一遍也不麻煩?！眿寢尶戳丝次遥瑳]再多說什么，只是囑咐我再認(rèn)真一些，不要再浪費(fèi)了。
寫完作文，媽媽說要讓我看一部令人“驚訝的電影”，有電影看，太好了！我興奮地坐在媽媽身邊。哪是什么電影啊，原來是一部紀(jì)錄片，我立刻撅起了嘴巴?？墒菦]多一會(huì)兒我就被屏幕上的畫面和解說詞吸引了，只見茂密的大森林里一棵棵參天大樹被攔腰鋸斷，然后又整火車的被拉到工廠里，鋸開，粉碎……我驚了！解說員莊重的聲音在我耳邊回旋：那些被砍倒的大樹需要幾十年甚至上百年的時(shí)間才能長成，而這些大批的樹木被砍伐掉制成紙張、一次性筷子等等……這些寶貴的的能源越來越少，人類開始面臨能源緊張的新問題。我看著電腦，慚愧地臉都紅了，想想剛才……還有我以前……我趕緊跑到垃圾桶前俯身撿回了那團(tuán)紙。
從那以后，我改變了，凡是用過的紙張本子的背面都可以再利用，我把它們裝訂成了草稿本；舊畫報(bào)在我手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的小垃圾盒……
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是在我的記憶里卻留下了深深的印象，它使我在成長歲月中養(yǎng)成了節(jié)約環(huán)保的好習(xí)慣。
成長中的一件事小學(xué)作文12
在不斷的成長中，我開始成熟，開始會(huì)替別人著想，開始會(huì)原諒別人。但是，成長不僅是身體上的成長，還要讓知識(shí)也繼續(xù)成長，明白事理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
至于我，對“成長”的了解并不清楚。但是，有一件事卻使我對“成長”兩字有了更多的了解。
那是這學(xué)期的一個(gè)星期二，上午第一節(jié)課，鄭老師上完課后，我和周怡就連忙把家校本捧到五年級(jí)語文辦公室，立馬跑回教室上數(shù)學(xué)課了。漸漸地，離第二節(jié)課下課的時(shí)間越來越近了，我和周怡又做好了一下課就馬上跑到辦公室的準(zhǔn)備?？墒?，等下課鈴響后的好久，袁老師還是不放我們下課。于是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象著被鄭老師挨批時(shí)，該怎么辦。忽然，上課鈴聲響了，美術(shù)老師來了，袁老師只得放手。這時(shí)，方老師只允許我們?nèi)ド蠋湍妹佬g(shù)書，我們倆不知道能不能去辦公室，于是，我們就在教室里，等待第三節(jié)課的下課。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了？三十五分鐘過去了！我邊做眼保健操，便計(jì)算著時(shí)間。終于，下課了。我和周怡狂奔到辦公室，只見鄭老師正要關(guān)門，我們立刻走了進(jìn)去，鄭老師以為我們第二節(jié)課下課休息時(shí)間在偷懶，便向我們問道：“為什么不第二節(jié)課來？”我和周怡對視了一眼，一肚子的委屈沒地出，便一聲不吭。鄭老師又向我們說：“下次早點(diǎn)來?！币婚_始，還在擔(dān)心鄭老師會(huì)怎樣批評(píng)我們呢，現(xiàn)在，一切放心。
中午，我靜靜地想了想，把自己放在了鄭老師的角度上，如果，我是老師的話，也會(huì)有可能想學(xué)生發(fā)火。
因?yàn)檫@件事情，我學(xué)會(huì)了“成長”的意義，學(xué)會(huì)了要換位思考，學(xué)會(huì)了要忍受。
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