下面是范文網(wǎng)小編收集的通用大自然的作文3篇 關(guān)于大自然的優(yōu)秀作文有哪些,以供參閱。

通用大自然的作文1
星期天下午,一件讓我心花怒放的事就要來了,那就是去儀征采風(fēng)。時(shí)鐘緩慢行走著,我也在靜靜等著、等著……
我們來到美琪學(xué)校,乘上了大巴車,大巴轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎,來到一條大道上,這里地廣人稀,卻有大片農(nóng)田和真正清澈的河水,正當(dāng)我陶醉其中時(shí),目的地已經(jīng)到了。極目遠(yuǎn)眺,兩個(gè)大字映入我的眼簾——捺山。
愉快的旅行正式開始了,我們踏上了行程。既然是山,當(dāng)然少不了成千上萬的臺(tái)階。隨著時(shí)間的推移,我們來到了一處大山旁,聽老師說:“這里是石柱山,曾經(jīng)是古長(zhǎng)江入???,有一天,突然火山爆發(fā),被江水冷凝成形。玄武巖受擠壓形成了現(xiàn)在的石柱山。”我聽得聚精會(huì)神,生怕疑漏了什么。
“呼……呼……”一陣水流聲讓我加快了步伐,忘記了腳的酸痛。只見一叢小瀑布從山頂流了下來。那聲音猶如雄獅吶喊,壯觀而又美麗。仔細(xì)看,水流速度極快,還沒等你反應(yīng)過來,水流瞬間沖了下來,這就是白龍?zhí)丁2恢挥X,我們來到一座小山邊,這是一座獅子山,它的`形狀酷似獅子,讓我深深體會(huì)到了大自然的神奇。
最讓我感到驚險(xiǎn)的是一座吊橋,那吊橋吊在山的半空中,距地面有幾十米。看到這,我仿佛被施了定身魔法似的,一下子僵立不動(dòng)了,這鏈子結(jié)不結(jié)實(shí)……但看到同學(xué)們都順利地過了橋,我也懷著恐懼過了橋。
這次有意義的旅行結(jié)束了,既豐富了我的知識(shí),又鍛煉了我的膽量。
通用大自然的作文2
“謝謝評(píng)委老師!剛才,老師指出的第一個(gè)問題,我一定多加練習(xí),盡快改正;第二個(gè)問題(牙齒不齊,影響發(fā)音),我會(huì)多注意,爭(zhēng)取讓牙齒早日長(zhǎng)齊?!?/p>
說這話的是一個(gè)六七歲的小男孩,稚嫩的童聲,吐出的卻是成人化的語言,讓人感覺有些怪。
近日,觀看某電視臺(tái)播出的少兒誦讀比賽,幾歲的孩子,個(gè)個(gè)都像“小大人”,一點(diǎn)也看不到兒童身上應(yīng)該有的天真活潑。
這樣的“小大人”現(xiàn)象,并不鮮見。在中小學(xué)生座談會(huì)、演講比賽、評(píng)優(yōu)發(fā)言等場(chǎng)合,學(xué)生口才、表達(dá)越來越好,但仔細(xì)聽聽,其中不少卻充滿成人常用的空話、大話,內(nèi)容空洞,套話連篇。
一位小學(xué)老師介紹,在學(xué)校里,察言觀色、處事乖巧、成績(jī)不錯(cuò)的孩子很受歡迎。比如,課堂上如果有人回答不出問題而惹老師生氣,幾個(gè)小干部就會(huì)主動(dòng)舉手,緩解尷尬氣氛;遇到老師生日或教師節(jié),孩子們會(huì)主動(dòng)給老師送禮物;選班干部,孩子們也懂得買些巧克力、牛肉干、果凍給同學(xué),好拉到更多的“選票”。
少年兒童本應(yīng)純潔無瑕、天真爛漫,過早成熟,反映的可能是一種世俗化、庸俗化傾向。比如,男孩子在一起常常比誰的爸爸官更大、誰家的車更高級(jí);小女孩常常穿吊帶衫、迷你裙、露臍裝,相互攀比名牌;有小朋友說,“現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系很難處”,過生日不請(qǐng)客,大家就會(huì)嘲笑他“小氣”;別人請(qǐng)客就得送禮,禮物太便宜,還會(huì)被笑話。
“小大人”現(xiàn)象,恐怕是家長(zhǎng)觀念世俗、急功近利結(jié)出的“苦果”。一位朋友的孩子讀小學(xué)三年級(jí),40人的班中竟有25 名干部,只有15名“群眾”。原來,不少有門路的家長(zhǎng)紛紛打招呼,希望讓孩子當(dāng)干部“鍛煉”一下。老師只好每一個(gè)“職位”都設(shè)置若干“副手”。有的家長(zhǎng)為了讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)“干部”中勝出,還教孩子拉關(guān)系等成人常用的“法寶”。
學(xué)校教育也存在一些問題。面對(duì)升學(xué)的壓力,老師們對(duì)不同成績(jī)、不同家庭出身的學(xué)生,冷熱兩張臉,即便排位置,也要好學(xué)生先挑;有的老師還通過學(xué)生讓家長(zhǎng)辦事,這些“小事”都在潛移默化地影響著兒童的價(jià)值判斷和行為模式。
千萬不可低估不良社會(huì)環(huán)境的污染。正像學(xué)者指出的那樣,電視文化、娛樂文化及商業(yè)文化,給兒童的`精神世界所造成的傷害是巨大的;影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒在加速地將少年兒童推入成人世界。在廣告中,兒童成為主角,稚嫩的童聲成為商家賺錢的機(jī)器。在各種各樣的“選秀”節(jié)目中,也時(shí)常見到兒童的身影。
兒童提前“成熟”,不但會(huì)被扼殺想象力、創(chuàng)造力,更會(huì)影響其健康人格的形成和塑造。著名兒童文學(xué)作家秦文君說,大自然不需要早熟的果子,因?yàn)槟鞘巧鷿模е牡膬和?,才是健康的。希望“小大人”現(xiàn)象能引起全社會(huì)的關(guān)注,讓少年兒童回歸童年,回歸童真。
通用大自然的作文3
我是大自然中的一員,我的名字叫金魚,我住在學(xué)校旁的一條小溪里。我喜歡住在這里,因?yàn)檫@里有綠茵茵的水草和其它的小魚小蝦。
在我寂寞時(shí),有石頭哥哥陪我說話;在我傷心時(shí),有水草姐姐用雙手輕撫我的臉頰;在我孤獨(dú)時(shí),有小魚小蝦們和我一起玩耍……我喜歡這里溫柔的溪水,我喜歡這里溫暖的.陽光,我深深地愛著這里的一切。
一天我浮在水面仰望著藍(lán)天。那兒一定很美吧,以后我要去那兒玩玩,和白云姐姐一起做做游戲,一定很有趣吧!我正想著,突然被一只手捧了起來。我離開了水面,這里空氣真稀薄,但很快,我又被裝進(jìn)了一只裝了水的袋子里。
幾十分鐘后,我被送到了另一條“小溪”里,我從袋子里跳進(jìn)了這條“小溪”?!斑?,這兒為什么沒有溫柔的溪水,沒有溫暖的陽光?”我自言自語道。之后便快速游向前方,?。∧鞘且粚硬A?,左邊,右邊,后邊,都是玻璃。原來,我被放進(jìn)了魚缸里!我驚恐萬分,想掙脫它的懷抱,但我卻無能為力。
這時(shí),一個(gè)小女孩的臉出現(xiàn)在我的眼前,她輕聲對(duì)我說:“別怕,我會(huì)保護(hù)你的,歡迎你來我家?!彪m然我使勁搖頭,但他并不知道我在訴說著什么,我絕望了,沉到了水底,石頭哥哥,水草姐姐,你們到底在哪里?為什么這兒什么也沒有,這究竟是為什么?
因?yàn)槲液芷?,所以才?huì)被人抓走對(duì)嗎?說不定過一兩天之后,我就會(huì)被丟棄,我會(huì)被這個(gè)世界徹底遺忘。但我有罪嗎?為什么人類總可以把我們金魚玩弄于指掌之間?他們把這樣當(dāng)做一種游戲,可代價(jià)卻是我們的命運(yùn),這公平嗎?
我漸漸睡著了,在夢(mèng)中,我夢(mèng)見了那溫柔的溪水和那溫暖的陽光,那時(shí)的我,真的好幸?!?/p>
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