下面是范文網(wǎng)小編分享的神秘禮物的作文4篇 神秘的禮物寫話，歡迎參閱。
神秘禮物的作文1
婁老師一進(jìn)來，笑容滿面，高興地說：“同學(xué)們，婁老師這次南京之行收獲很大，可是每天每夜都忘不了親愛的同學(xué)們，所以給每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一件禮物?！边@些小禮物引起了同學(xué)們的無限的猜測。
我心里犯嘀咕了，這些禮物真的.有嗎？禮物都是什么樣的？27個(gè)人就要有27份禮物，有多大呢？禮物。
婁老師讓我們閉上眼睛。此時(shí)此刻教師里安安靜靜地，連一根針掉到地上都能聽見?！昂昧?，同學(xué)們，睜開你們的眼睛吧！”“哇，太棒了！”桌子上正放著一棵棵姿態(tài)獨(dú)特的雨花石，我的禮物是一顆名叫“冬天雨景”的雨花石。
我仔細(xì)地看著雨花石，發(fā)現(xiàn)它有綠、黃、棕三種顏色。棕色代表大地，黃色代表天地之間剩余的空間，綠色代表天、云、雨。那斜出的細(xì)綠紋，像是一滴滴雨，在冬天不結(jié)成冰雹而落到大地上。
老師送給我的雨花石的含義我慢慢體會到了：老師希望我在困難中不放棄，在人才中更出眾。我又看著雨花石好像向我們暗示了什么。是老師對我們的祝福和希望。
神秘禮物的作文2
小鷹長大會變成大鷹，那么這只小鷹怎樣才能長大呢？
一天，媽媽覺得是時(shí)候該教小鷹學(xué)飛了，可小鷹不干，就想呆在窩里睡覺。媽媽靈機(jī)一支，說：“等你學(xué)會飛行了，媽媽可以送你一件神秘的禮物?！毙→椧宦牐吲d了，縱身一跳，好象墜進(jìn)了山谷。媽媽卻沒有著急，叫它打開翅膀向上飛，小鷹掙扎著扇動翅膀，不一會兒就上來了，而且就拼命向上飛，一會兒就飛高了。
經(jīng)過一年的訓(xùn)練，小鷹必須展翅高飛了。小鷹突然問媽媽：“媽媽，我都會飛了，您說的禮物呢？”媽媽說：“你已經(jīng)得到了?！毙→椡蝗幻靼琢?，謝過媽媽，并踏上了遙遠(yuǎn)的`旅途。
小朋友，你知道媽媽給小鷹的神秘禮物是什么嗎？
對了，是飛行！
神秘禮物的作文3
今天，我回到家驚奇的發(fā)現(xiàn)，家中空無一人，憑往常的經(jīng)驗(yàn)因該有很多人在這打牌才對!
我沒多想就上了樓。
我輕輕推開了門，啊!眼前的一切讓我大吃一驚滿天飛的氣球。和一個(gè)神秘的禮物，突然聲后傳來一陣掌聲，原來是媽媽和爸爸。爸爸和藹的說：“祝你生日快樂，快去看看我送你的禮物吧!”話音未落我就向禮物跑去，我小心翼翼的.解開絲帶，我又一次驚奇的發(fā)現(xiàn)里面什么都沒有。我向爸爸投去驚呀的目光，爸爸笑了笑拍了一下我的肩膀。
4年過去了我以滿12歲了，我再想起心中未解的迷讓我哭笑不得，那時(shí)為什么沒有想到這是個(gè)默默的囑咐!它伴隨這我度過慢長的人生征途，人生好比插上了翅膀帶你去遨游知識的天堂。
神秘禮物的作文4
星期三的作文課，老師拿了一個(gè)禮物盒進(jìn)了教室，大家都很好奇。只見精致的包裝盒上打著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)?！按蠹也虏吕锩媸鞘裁?”老師的話還沒結(jié)束，教室里就好像炸開了鍋，有的說是巧克力，有的說是蘋果，有的.說是糖果……沒想到老師卻一直搖頭。
“里面到底是什么呢?下面請幾個(gè)同學(xué)上來看，但是不可以說，只能用手勢告訴其他同學(xué)”。老師的話剛說到一半，大家把手舉得高高的。第一個(gè)上去的是陸九九，只見她慢慢地蹲下身子，小心翼翼地打開了盒子，看了一下，接著很小心地站起來，然后用手劃了一個(gè)圓。大家都說是“月餅”，因?yàn)樵龠^幾天就是中秋節(jié)了。老師又叫了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)像鴨子似的一搖一擺地走了上去，當(dāng)他看到禮物時(shí)，好像很吃驚，用手也畫了一個(gè)圓，再添上兩只腳，有同學(xué)說是“花”，有同學(xué)說是“皮球”……都不是，全班都興奮起來了，有許多同學(xué)早已離開座位，有的跳起來，有的站在椅子上……老師說：“下面按小組輪流上來看一下”。
當(dāng)我看到禮物時(shí)，也很吃驚?！澳銈兛吹搅耸裁?”“鏡子!”我們異口同聲說道?！皼]錯(cuò)，是一面鏡子，但你們從鏡子中又看到了什么”?“我們自己”?！皩?，通過鏡子，我們可以看到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，希望你們每個(gè)人都能成為一個(gè)獨(dú)一無二的我，這是老師送給你們的禮物!”這真是一節(jié)有趣的作文課。簡評：小作者通過細(xì)心觀察，能條理清楚地?cái)⑹鲎约河H身經(jīng)歷的一節(jié)生動有趣的作文課。動作描寫細(xì)致、生動，并運(yùn)用比喻修辭手法讓人體會到語言的形象、風(fēng)趣!
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