下面是范文網(wǎng)小編分享的假如小學(xué)作文12篇 小學(xué)作文假如我，供大家參考。
假如小學(xué)作文1
大家都知道成龍吧？可能對(duì)于一般的女孩來(lái)說(shuō)，比較喜歡梁靜茹，容祖兒之類(lèi)的女明星，而我卻十分喜歡成龍。要說(shuō)為什么，那就是：我喜歡武術(shù)，成龍武功高強(qiáng)；我喜歡特技，成龍的特技讓人驚嘆。每當(dāng)電視上有成龍武打的鏡頭，我就一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
如果我能像成龍一樣出色，那該多神氣??！
假如我是成龍，就可以上電視，讓很多人都欣賞到自己的作品；假如我是成龍，我就可以治服社會(huì)上的那些壞蛋，伸張正義；假如我是成龍，就會(huì)有一大群影迷追隨我，那時(shí)候，我就會(huì)體會(huì)到成功的快樂(lè)；假如我是成龍，就可以去世界名地宣傳中華武術(shù)；假如我是成龍，就會(huì)有很多錢(qián)，我會(huì)用這些錢(qián)買(mǎi)到自己想要的東西，我還會(huì)把它捐給希望工程，讓那些貧困的孩子都能上學(xué)；假如我是成龍，我就可以成為武術(shù)冠軍；假如我是成龍，我就可以……
說(shuō)了這么多了，你可千萬(wàn)別說(shuō)我是不知天高地厚。其實(shí)，即使我成不了成龍，我也一定要像成龍那樣，成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，為我加油吧！
假如小學(xué)作文2
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，那個(gè)時(shí)候我不希望有許多同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老是開(kāi)小差，不說(shuō)悄悄話(huà)，認(rèn)真對(duì)待我講的每一節(jié)課。假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)誤，不是去責(zé)怪他們，而是用溫柔語(yǔ)句來(lái)教導(dǎo)他們，并向他們指出錯(cuò)誤，告訴他們錯(cuò)的原因，讓他們改正過(guò)來(lái)。
假如我是老師，我會(huì)讓他們?cè)谝恍瞧谥畠?nèi)，至少有兩三節(jié)玩耍的時(shí)間，在這節(jié)課里他們可以任意干他們喜歡干的事情，如果沒(méi)有事干的同學(xué)，我會(huì)帶著他們玩游戲。
假如我是老師，我不會(huì)在假期里給同學(xué)們布置很多作業(yè)，而是讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這一個(gè)假期，沒(méi)有壓力，快樂(lè)的度過(guò)童年的每一個(gè)假期。
這就是我的理想，你們知道了嗎？
假如小學(xué)作文3
如果我獨(dú)自架舟環(huán)繞世界，你會(huì)帶一樣什么東西呢？有的人會(huì)說(shuō)：我要帶一臺(tái)筆記本電腦玩我自己想玩的游戲；我要一部照相機(jī)拍攝世界的美景；我要一條魚(yú)竿，把所有的魚(yú)給釣上來(lái)。似乎很難作出選擇，如果有人問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì)選擇一本字典?！蔽疫@趟下來(lái)，我想把它讀上我盡可能讀到的最大限度，是的，我愿意讀上一百遍，愿意讀上能背的程度，因?yàn)樗拖褚晃话偈峦ㄅ笥?，知識(shí)深厚，就像一片知識(shí)的海洋，它也像一位好老師，隨時(shí)可以教我?guī)浊О俚臐h字。
所以，我愿意在自己的小舟里，一遍又一遍地讀那本厚厚的字典。
假如小學(xué)作文4
假如我有一支馬良的神筆，我要給沒(méi)有書(shū)讀的小朋友畫(huà)一所學(xué)校。讓他們也有書(shū)讀，長(zhǎng)大后也能考大學(xué)，而不是沒(méi)有文化，日子還過(guò)地很饑寒。
假如我有一支馬良的神筆，我想把沙漠畫(huà)成綠洲，還要給綠洲畫(huà)上青山綠水、高樓大廈、小鳥(niǎo)、人群。讓那里也有歡歌笑語(yǔ)，讓沙漠再也不是冷冰冰的，而是充滿(mǎn)歡笑的綠洲。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有孤兒院的孩子畫(huà)一個(gè)幸福的家庭。卻不是在孤兒院里天天問(wèn)老師我的爸爸、媽媽是誰(shuí)。
假如小學(xué)作文5
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)兩種新產(chǎn)品。
第一種是“寶貝牌”。在這個(gè)法制的社會(huì)里，小孩們?cè)陂L(zhǎng)輩的保護(hù)下成長(zhǎng)沒(méi)有社會(huì)知識(shí)，如果兒童穿上它后就可以預(yù)防拐騙。如果拐騙小孩的人販子碰到了那件衣服的紐扣，就會(huì)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波自動(dòng)報(bào)警，警察叔叔就可以順利捕捉犯人解救小朋友，促使社會(huì)安定，家庭和諧。
第二種是“健康牌”老年服。前幾天我陪媽媽去醫(yī)院看病人，看見(jiàn)滿(mǎn)屋子都是老年人，主要都是糖尿病、高血壓……我制作的衣服功能可多了，可以調(diào)解血壓，預(yù)防心腦血管，老年風(fēng)濕等很多陳年舊患。使老年人健康長(zhǎng)壽。
假如我成為世界上一流的服裝設(shè)計(jì)師，讓外國(guó)人看看，中國(guó)五千年的.文化，我們是聰明、智慧、豐富的國(guó)家。和諧包容的城市，健康幸福的家，快樂(lè)的人生。
假如小學(xué)作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，老師站在講臺(tái)上開(kāi)始上課了。我多么羨慕老師呀！我覺(jué)得老師就是同學(xué)們的守護(hù)神。如果我也是一名老師，那該多好啊！
假如我是一名老師，我會(huì)用幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓他們都喜歡上我的課。對(duì)那些上課開(kāi)小差的同學(xué)，我會(huì)輕輕走到她身邊提醒他認(rèn)真聽(tīng)課，而不是當(dāng)著全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評(píng)她。
假如我是老師，我會(huì)帶著微笑走進(jìn)教室。我會(huì)和同學(xué)們做朋友，讓他們感覺(jué)到我的和藹可親。我還會(huì)教她們禮貌待人，不懂就問(wèn)，知錯(cuò)就改的道理。
假如我是老師，我會(huì)把教室布置得很漂亮，為我的學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還會(huì)在教室里放一個(gè)“心事信箱”，學(xué)生們可以通過(guò)這個(gè)信箱告訴我他們的心事，對(duì)老師的意見(jiàn)、學(xué)習(xí)中遇到的困難或者他們的理想。
假如我真的是一名老師，那該多好啊！
假如小學(xué)作文7
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，玩中學(xué)習(xí)。首先，我要拿來(lái)很多富有知識(shí)的書(shū)，讓同學(xué)們懂得更多知識(shí)，我還要和他們做游戲，讓他們講從這個(gè)游戲里面明白了什么道理……假如我是老師，我要讓同學(xué)們坐在干凈的教室里聽(tīng)課。
首先，我要請(qǐng)幾位愛(ài)干凈的同學(xué)來(lái)做衛(wèi)生監(jiān)督員，讓他們指導(dǎo)同學(xué)們打掃干凈教室，打掃的干凈就會(huì)給出一定的獎(jiǎng)勵(lì)；如果打掃的不好，就給出一定的懲罰……假如我是老師，我要同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律的同時(shí)也要活躍課堂氣氛。我要邀請(qǐng)幾位學(xué)習(xí)好還遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)來(lái)當(dāng)班干部，讓大家在一個(gè)良好環(huán)境中安心的學(xué)習(xí)知識(shí)，讓大家在知識(shí)的海洋中盡情的遨游……假如我是老師，我一定會(huì)把我該做的事，做的十全十美。
假如小學(xué)作文8
一個(gè)星期天，我正在樓下玩耍，突然，在我的面前出現(xiàn)了一扇門(mén)，上面寫(xiě)著未來(lái)之門(mén)，我走了進(jìn)去，一道奇妙的光把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界。
我驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的周?chē)际巧衬?，這時(shí)在我的面前出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，我問(wèn)它：“這是哪里？”他告訴我這就是未來(lái)的地球，還告訴我地球會(huì)變成這樣是因?yàn)椋喝祟?lèi)浪費(fèi)水，破壞了水資源，現(xiàn)在地球上水已經(jīng)不復(fù)存在了。再看看周?chē)恋亓验_(kāi)了一道道縫，大地上沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一株草，沒(méi)有一朵花，更沒(méi)有一只歌唱的小鳥(niǎo)。
我和小精靈又來(lái)到了城市里，我發(fā)現(xiàn)：工廠(chǎng)由于缺水已經(jīng)停業(yè)，沒(méi)有了機(jī)器的隆隆聲，學(xué)校里沒(méi)有了學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，再看看那些人，面黃肌瘦，由于沒(méi)有水喝，它們嘴唇上布滿(mǎn)一條條血口子。突然，我又回到了樓下，感覺(jué)自己就是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，我想如果我們不節(jié)約用水，保護(hù)水資源，那么地球上最后一滴水將會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚！
水是生命之源。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存。讓我們大家一起來(lái)保護(hù)珍貴的水資源！
假如小學(xué)作文9
早上起來(lái)，我推開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)有一群小鳥(niǎo)從朝霞前飛過(guò)；我多么渴望我是一只小鳥(niǎo)?。?/p>
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)告訴人們，不能隨便打鳥(niǎo)；鳥(niǎo)也是我們的朋友。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛躍千山萬(wàn)水，幫人們送信。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到臺(tái)灣去，告訴他們：祖國(guó)非常想讓你們回到祖國(guó)的懷抱。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍山山水水，點(diǎn)綴美麗的山河。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到所有有害蟲(chóng)的地方把他們捉走，讓老樹(shù)伯伯和人們可以過(guò)上幸福的日子。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到精衛(wèi)填的海里去，再接著填。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍全世界，做一只清潔小鳥(niǎo)，把世界上所有的垃圾揀走，讓人們?cè)谝粋€(gè)干凈的世界里快樂(lè)地生活。
假如我是一只小鳥(niǎo)……
假如小學(xué)作文10
我一早起來(lái)，去拿牙刷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我夠不著。我打開(kāi)門(mén)一看，竟發(fā)現(xiàn)世界上的人只有50厘米高。我非常驚訝這是怎么一回事。
我四處去尋找，是怎么一回事。但還是找不到變回來(lái)的方法，突然我發(fā)現(xiàn)前面一股濃濃的黑煙。我往前走一看，原來(lái)那是一個(gè)巫婆在施法。于是我偷偷的進(jìn)去，不料被巫婆發(fā)現(xiàn)了，巫婆把我捆了起來(lái)。此時(shí)的我不知道該怎么辦，突然我發(fā)現(xiàn)巫婆的魔法書(shū)，于是我念起了咒語(yǔ)自己的繩子解開(kāi)。于是又念起了把我們變回去的咒語(yǔ)，就這樣世界又恢復(fù)了平常的樣子。
假如小學(xué)作文11
甜甜的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一棵大樹(shù)，我正在為人們凈化空氣，給人們遮風(fēng)擋雨，還會(huì)給地球增添一份綠色的生機(jī)。每當(dāng)我看到人們開(kāi)始砍伐樹(shù)木時(shí)，我會(huì)去提醒他們，并告訴他們第七棵【一個(gè)小村莊的故事】.人們亂砍伐并得到大自然殘酷懲罰的道理，讓他們重做好人，干其他掙錢(qián)的工作。假如我是大樹(shù)，我會(huì)讓小動(dòng)物們?cè)谝粋€(gè)安全、舒適的家里過(guò)日子，每當(dāng)有小動(dòng)物渴了，我會(huì)讓它們喝我樹(shù)葉上的露珠來(lái)解渴，它們餓的時(shí)候，我會(huì)讓他們吃我樹(shù)上的果子來(lái)填飽肚子。 假如我是大樹(shù)。。。。。。 ‘起床了!’ 我抬頭一看，呀！是媽媽?zhuān)p手叉腰眼睛兇巴巴的瞪著我說(shuō)；‘你不起來(lái)我們就不等你啦!’我急忙起床，自言自語(yǔ)的說(shuō)道；要是我真的是大樹(shù)，那該多好呀！
假如小學(xué)作文12
星期五，我放學(xué)回了家，脫下書(shū)包就立馬出去玩，玩了好久才回了家，這時(shí)家里一個(gè)人也沒(méi)有，我立馬躺到了床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中我擁有了一雙金光閃閃的翅膀，我飛到了廣闊的宇宙，看到了銀河系像一張巨大的光盤(pán)。我去了土星的光環(huán)聽(tīng)到了隕石撞擊的聲音，看到了光環(huán)里的冰塊兒，盡情地去玩冰塊兒，可真涼快呀！我飛到了云朵上，我在云朵上跳來(lái)跳去，我看見(jiàn)云朵一會(huì)兒變白色，一會(huì)兒變灰色，一會(huì)兒變紅色，一會(huì)兒變黃色，這時(shí)看到了一群小鳥(niǎo)飛上去和他們一起玩。我飛到了日內(nèi)瓦，見(jiàn)到了花鐘?；ㄧ姷拈L(zhǎng)好像是五米，又看見(jiàn)了日內(nèi)瓦湖，并向小鳥(niǎo)打招呼。我又去了大海里，看到了各種各樣的小魚(yú)，突然來(lái)了一個(gè)水龍卷，嚇得我趕緊跑去陸地。
但是我飛到花園的時(shí)候，我被一只巨大的手捉去了，我突然被驚醒，我才發(fā)現(xiàn)是媽媽叫醒的我。
假如小學(xué)作文12篇 小學(xué)作文假如我相關(guān)文章：
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