下面是范文網(wǎng)小編收集的品讀經(jīng)典作文高二3篇 高二作文隨筆,以供參考。

品讀經(jīng)典作文高二1
有句諺語說得好:“一年之計在于春,一日之計在于晨?!泵刻煸缱x課上,都會雷打不動地背《經(jīng)典誦讀》,這本書里包含了中華上下五千年的點點。
最初地學習,叫啟蒙教育。那首耳熟能詳?shù)摹皵?shù)鴨歌”,那顏色各異的數(shù)字卡片,那貼在白色墻上的汽車,動物圖紙,那小人書上精美的插畫,還有那每天晚上媽媽都會講得《365夜故事》,現(xiàn)如今都成了美好童年的回憶。
我每次都在失敗后后悔,可是我把握住機會了嗎?心中空落落,隨意翻書來解愁,不禁在書上翻到了《虞美人》,記得這是南唐皇帝李煜寫的,他只顧著飲酒作樂,在快國破家亡之時才意識到危機,寫下這篇詞,多愁善感的他,最終成為:“黑歷史”。我一定不能像他這樣,無力回天的他只能借詩消愁,“小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中”。李煜,一個典型的例子,我不再一蹶不振,開始了奮斗之旅,我要在兩小時內(nèi)背完《經(jīng)典育讀》。
體會那經(jīng)典文學,心中一片詳和。那“滾滾長江東流水,浪花陶盡英雄?!弊屛抑懒藲v史的滄桑變化。那“古今多少事,都付笑談中。”中多么的豪邁,前代英雄的英勇無畏,但也敵不過時間,世人的評批,是他們能否名垂青史的一道難關(guān)。“天下英雄誰敵手。曹、劉生子當如孫仲謀,這句詞出自辛棄疾,這是他對十歲就統(tǒng)領(lǐng)百萬雄師的孫權(quán)的贊頌,在他那個時期,他多想擁有這樣一個人與自己一起抗金啊!“明月松間照,清泉石上流”,月光下的泉水,真美?!爸駨酵ㄓ奶帲U房花木深”這是破山寺禪房的景像,郁郁蔥蔥的樹木,仿佛成了最好的點墜。
品前朝經(jīng)典,最好現(xiàn)代自己,讀經(jīng)典文學,真好!
品讀經(jīng)典作文高二2
微風拂過,濁浪輕拍,拂掉上面默默無聞的歲月浮沉,那壯闊無邊的歷史長卷便鋪展在我們面前。在歷史的天空上,有多少我們不能忘卻的文學經(jīng)典如同星宿一般點綴其中?五千年的風吹雨打沒能抹去他們的一絲鋒芒,反倒是這五千年的陳釀升華了它們久藏的醇香。它們是古人智慧的結(jié)晶,是一代不朽的傳奇,它們是歷史給予我們的無價遺贈。
經(jīng)典之所以能成為經(jīng)典,不是因為年代久遠而經(jīng)典,而是因為它那足以穿越時間與空間,跨越文明與國界,超脫世俗的非凡靈魂,和它凝結(jié)的望穿古今,明察是非的智慧打動了每一個駐足觀看的人,讓他們口口相傳以至不朽。這,便是經(jīng)典,我們的寶貴財富。
一談起經(jīng)典,我們第一個想起的莫過于輝煌燦爛的古詩詞。盡管它們已經(jīng)離開了我們上百年甚至上千年,我們依然耳熟能詳,從這方面講它們并未離開。讓我們一同領(lǐng)略:望大漠無邊,蒼穹無際,紅日青煙,天地雄渾,那不是“大漠孤煙直,長河落日圓”的氣魄嗎?看怒??駶煜嘟?,吞天吐日,大氣磅礴,那不正有“日月之心,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的雄壯嗎?轉(zhuǎn)而,靜聽“間花鶯語花底滑,幽咽泉水冰下難”的優(yōu)雅婉轉(zhuǎn),細瞧“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”的歡快生機。古詩詞就像神奇的畫筆,用別致的線條,鮮明的色彩勾畫了一幅多姿多彩的人文畫卷,帶我們遨游在古人博大精深的思維世界里,去理解文化的精髓。
西行之路千難萬險,它們斬妖除魔取回真經(jīng);昏君當?shù)阑鹿賹?quán),他們該出手時就出手,揭竿為旗,聚義梁山;山河崩裂,諸侯混戰(zhàn),它們?yōu)榱烁髯缘睦硐?,穿行于刀光劍影間,火燒赤壁,血染黃沙;封建家庭千阻百撓,封建禮教千約百束,他們?yōu)榱俗约旱膼矍樽呱狭饲鄣目範幹贰v史的風煙,歲月的裂痕,蓋不住經(jīng)典小說的魅力。它們,他們,依然活在我們心中。無論是聊齋式尖刻的譏諷,還是三國式傳統(tǒng)的敘議,它們都以生動的語言、個性鮮明的人物和引人入勝的情節(jié),將我們帶入到它們或喜或悲、或明或暗的情感世界中去,讓我們聆聽歷史的回音,感悟人生與命運。
撥開歲月和歷史的面紗,拾起那些永恒的經(jīng)典,感受經(jīng)典的魅力。曉風吹開迷霧,讓那旭日照亮那熟悉的文字,讓經(jīng)典顯現(xiàn)。
品讀經(jīng)典作文高二3
時光流逝,萬象新老,紅了櫻桃,綠了芭蕉。留存經(jīng)典,品讀甚妙,鮮比魚翅,甜勝蜂巢。
莫言說影響他最大的作品是《鋼鐵是怎樣煉成的》,多少年過去了,那些當年活現(xiàn)在他腦海里的情景還歷歷在目。
看來,時代將其捧為中國首位諾貝爾文學獎獲得者也是應(yīng)該的。因為時間流逝,以著一種人們毫不察覺的詭異能量使一切都模糊不清,而他卻能在多少年后仍讓“活現(xiàn)在他腦海里的情景還歷歷在目”,想來,他一定是極熱愛這本書的,而這本書經(jīng)受住了時代的考驗,在時代的飛逝中變成了經(jīng)典。莫言先生定是對這本經(jīng)典之作細細研讀,仔細思考,然后不斷學習其中的優(yōu)點,把利于自我創(chuàng)作的東西日積月累,才有了今日的成就的,想來這一切也都是有聯(lián)系的。
品讀經(jīng)典,說不定你也是下一個莫言。盡管你成為不了中國首位,但畢竟到那時他已成為經(jīng)典,你已成為唯一,而唯一的背后一切也都被人們習慣性地對之以經(jīng)典所定義,到那時,你也是人們學習的榜樣。
所以,品讀經(jīng)典,是很有利于人們聯(lián)系現(xiàn)在于過去的。
瑞典語言學家、世界著名漢學家高本漢說:中國學生必須背誦幾種大部的經(jīng)典,這種聚集成功的大資產(chǎn),以供中國著名作家任意的使用,在文辭的修飾上自然能得到有效的結(jié)果。
照此推理下去,莫言也正是因為品讀經(jīng)典培養(yǎng)了自己的文學素養(yǎng),積累了大量的文學素材才有今天成就的。
所以,高先生的話是定有道理的,中國學生多讀幾本書對我們積累知識,提升語文甚至各科素養(yǎng)都是有一定的幫助的。
蘇童說:偉大的經(jīng)典文學作品是我們共同的記憶,它將一個民族一個時代精神的精華都凝聚于其中,本身就具有一種無限的力量。
經(jīng)典作品往往是優(yōu)秀作者結(jié)合自身所處環(huán)境以及通過表達自己情感訴衷且經(jīng)受住了時代考驗的文學作品,其中往往包含了一種特定的精神,這種精神激勵著我們不斷向前,讓我們在總結(jié)前人所走過的路的基礎(chǔ)上,不斷奮發(fā)進取。
所以,品讀經(jīng)典可以讓我們總結(jié)前人的經(jīng)驗教訓(xùn),在人生路上有更多的方法論指導(dǎo),更好地走向成功。
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