下面是范文網(wǎng)小編收集的品讀經(jīng)典作文高二3篇 高二作文隨筆，以供參考。

品讀經(jīng)典作文高二1

　　有句諺語說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！泵刻煸缱x課上，都會雷打不動地背《經(jīng)典誦讀》，這本書里包含了中華上下五千年的點點。

　　最初地學習，叫啟蒙教育。那首耳熟能詳?shù)摹皵?shù)鴨歌”，那顏色各異的數(shù)字卡片，那貼在白色墻上的汽車，動物圖紙，那小人書上精美的插畫，還有那每天晚上媽媽都會講得《365夜故事》，現(xiàn)如今都成了美好童年的回憶。

　　我每次都在失敗后后悔，可是我把握住機會了嗎?心中空落落，隨意翻書來解愁，不禁在書上翻到了《虞美人》，記得這是南唐皇帝李煜寫的，他只顧著飲酒作樂，在快國破家亡之時才意識到危機，寫下這篇詞，多愁善感的他，最終成為：“黑歷史”。我一定不能像他這樣，無力回天的他只能借詩消愁，“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”。李煜，一個典型的例子，我不再一蹶不振，開始了奮斗之旅，我要在兩小時內(nèi)背完《經(jīng)典育讀》。

　　體會那經(jīng)典文學，心中一片詳和。那“滾滾長江東流水，浪花陶盡英雄?！弊屛抑懒藲v史的滄桑變化。那“古今多少事，都付笑談中。”中多么的豪邁，前代英雄的英勇無畏，但也敵不過時間，世人的評批，是他們能否名垂青史的一道難關(guān)。“天下英雄誰敵手。曹、劉生子當如孫仲謀，這句詞出自辛棄疾，這是他對十歲就統(tǒng)領(lǐng)百萬雄師的孫權(quán)的贊頌，在他那個時期，他多想擁有這樣一個人與自己一起抗金啊!“明月松間照，清泉石上流”，月光下的泉水，真美?！爸駨酵ㄓ奶帲U房花木深”這是破山寺禪房的景像，郁郁蔥蔥的樹木，仿佛成了最好的點墜。

　　品前朝經(jīng)典，最好現(xiàn)代自己，讀經(jīng)典文學，真好!

品讀經(jīng)典作文高二2

　　微風拂過，濁浪輕拍，拂掉上面默默無聞的歲月浮沉，那壯闊無邊的歷史長卷便鋪展在我們面前。在歷史的天空上，有多少我們不能忘卻的文學經(jīng)典如同星宿一般點綴其中?五千年的風吹雨打沒能抹去他們的一絲鋒芒，反倒是這五千年的陳釀升華了它們久藏的醇香。它們是古人智慧的結(jié)晶，是一代不朽的傳奇，它們是歷史給予我們的無價遺贈。

　　經(jīng)典之所以能成為經(jīng)典，不是因為年代久遠而經(jīng)典，而是因為它那足以穿越時間與空間，跨越文明與國界，超脫世俗的非凡靈魂，和它凝結(jié)的望穿古今，明察是非的智慧打動了每一個駐足觀看的人，讓他們口口相傳以至不朽。這，便是經(jīng)典，我們的寶貴財富。

　　一談起經(jīng)典，我們第一個想起的莫過于輝煌燦爛的古詩詞。盡管它們已經(jīng)離開了我們上百年甚至上千年，我們依然耳熟能詳，從這方面講它們并未離開。讓我們一同領(lǐng)略：望大漠無邊，蒼穹無際，紅日青煙，天地雄渾，那不是“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣魄嗎?看怒?？駶煜嘟?，吞天吐日，大氣磅礴，那不正有“日月之心，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的雄壯嗎?轉(zhuǎn)而，靜聽“間花鶯語花底滑，幽咽泉水冰下難”的優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，細瞧“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的歡快生機。古詩詞就像神奇的畫筆，用別致的線條，鮮明的色彩勾畫了一幅多姿多彩的人文畫卷，帶我們遨游在古人博大精深的思維世界里，去理解文化的精髓。

　　西行之路千難萬險，它們斬妖除魔取回真經(jīng);昏君當?shù)阑鹿賹?quán)，他們該出手時就出手，揭竿為旗，聚義梁山;山河崩裂，諸侯混戰(zhàn)，它們?yōu)榱烁髯缘睦硐?，穿行于刀光劍影間，火燒赤壁，血染黃沙;封建家庭千阻百撓，封建禮教千約百束，他們?yōu)榱俗约旱膼矍樽呱狭饲鄣目範幹贰v史的風煙，歲月的裂痕，蓋不住經(jīng)典小說的魅力。它們，他們，依然活在我們心中。無論是聊齋式尖刻的譏諷，還是三國式傳統(tǒng)的敘議，它們都以生動的語言、個性鮮明的人物和引人入勝的情節(jié)，將我們帶入到它們或喜或悲、或明或暗的情感世界中去，讓我們聆聽歷史的回音，感悟人生與命運。

　　撥開歲月和歷史的面紗，拾起那些永恒的經(jīng)典，感受經(jīng)典的魅力。曉風吹開迷霧，讓那旭日照亮那熟悉的文字，讓經(jīng)典顯現(xiàn)。

品讀經(jīng)典作文高二3

　　時光流逝，萬象新老，紅了櫻桃，綠了芭蕉。留存經(jīng)典，品讀甚妙，鮮比魚翅，甜勝蜂巢。

　　莫言說影響他最大的作品是《鋼鐵是怎樣煉成的》，多少年過去了，那些當年活現(xiàn)在他腦海里的情景還歷歷在目。

　　看來，時代將其捧為中國首位諾貝爾文學獎獲得者也是應(yīng)該的。因為時間流逝，以著一種人們毫不察覺的詭異能量使一切都模糊不清，而他卻能在多少年后仍讓“活現(xiàn)在他腦海里的情景還歷歷在目”，想來，他一定是極熱愛這本書的，而這本書經(jīng)受住了時代的考驗，在時代的飛逝中變成了經(jīng)典。莫言先生定是對這本經(jīng)典之作細細研讀，仔細思考，然后不斷學習其中的優(yōu)點，把利于自我創(chuàng)作的東西日積月累，才有了今日的成就的，想來這一切也都是有聯(lián)系的。

　　品讀經(jīng)典，說不定你也是下一個莫言。盡管你成為不了中國首位，但畢竟到那時他已成為經(jīng)典，你已成為唯一，而唯一的背后一切也都被人們習慣性地對之以經(jīng)典所定義，到那時，你也是人們學習的榜樣。

　　所以，品讀經(jīng)典，是很有利于人們聯(lián)系現(xiàn)在于過去的。

　　瑞典語言學家、世界著名漢學家高本漢說：中國學生必須背誦幾種大部的經(jīng)典，這種聚集成功的大資產(chǎn)，以供中國著名作家任意的使用，在文辭的修飾上自然能得到有效的結(jié)果。

　　照此推理下去，莫言也正是因為品讀經(jīng)典培養(yǎng)了自己的文學素養(yǎng)，積累了大量的文學素材才有今天成就的。

　　所以，高先生的話是定有道理的，中國學生多讀幾本書對我們積累知識，提升語文甚至各科素養(yǎng)都是有一定的幫助的。

　　蘇童說：偉大的經(jīng)典文學作品是我們共同的記憶，它將一個民族一個時代精神的精華都凝聚于其中，本身就具有一種無限的力量。

　　經(jīng)典作品往往是優(yōu)秀作者結(jié)合自身所處環(huán)境以及通過表達自己情感訴衷且經(jīng)受住了時代考驗的文學作品，其中往往包含了一種特定的精神，這種精神激勵著我們不斷向前，讓我們在總結(jié)前人所走過的路的基礎(chǔ)上，不斷奮發(fā)進取。

　　所以，品讀經(jīng)典可以讓我們總結(jié)前人的經(jīng)驗教訓(xùn)，在人生路上有更多的方法論指導(dǎo)，更好地走向成功。

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