下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的寫事文6篇(寫事類文章的寫作方法),供大家參考。

實(shí)用的寫事文1
提起往事,我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來(lái)的事。現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。
那天,我和媽媽走在回家的路上,媽媽問(wèn):“你最近考試了嗎?”我心里“咯噔”一下,吱吱唔唔不知說(shuō)什么好。前天數(shù)學(xué)考試后,我聽同學(xué)說(shuō)我只考了64分,開始我以為他在亂說(shuō),可卷子發(fā)下來(lái)我才知道他說(shuō)的竟是真的。這簡(jiǎn)直是晴天霹靂,我擔(dān)心回家后會(huì)遭到一場(chǎng)暴風(fēng)雨,猶豫再三,我把卷子偷偷藏了起來(lái)……
真是冤家路窄!這時(shí)又偏偏遇到了許老師,我心里一陣緊張。老師和媽媽說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了考試上。那張?jiān)撍赖木碜幼屛页隽艘簧淼暮?,臉上也火辣辣的。我心里緊張極了:這次沒(méi)考好,而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的,不知媽媽會(huì)怎么懲罰我呢!……
老師走后,媽媽還沒(méi)開口說(shuō)話,我的眼淚就下來(lái)了。奇怪的是媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而是心平氣和地問(wèn)我為什么要把卷子藏起來(lái),我如實(shí)地回答了。媽媽說(shuō):“考得不好,你心里一定很不好受。不如告訴媽媽,我與你一起分擔(dān)。這次考試很難,你考試時(shí)時(shí)間沒(méi)把握好。不過(guò),沒(méi)有什么能難住我們。”媽媽的話讓我的心里暖暖的。
回到家,我把卷子拿出來(lái),媽媽看后沒(méi)有像我想象的那樣大發(fā)雷霆,而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來(lái)又重做一遍,這一次我全部做對(duì)了。媽媽說(shuō):“你看,這樣不是很好嗎?你何必把卷子藏起來(lái)呢?整天提心吊膽的滋味也很難受。面對(duì)錯(cuò)誤不要逃避,而是要勇敢地面對(duì)和積極地戰(zhàn)勝。現(xiàn)在,你不也輕松了許多嗎”
聽了媽媽的話,我明白了:考得不好把卷子拿出來(lái)仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,爭(zhēng)取下一次考好,但如果把卷子藏起來(lái)就不知道自己哪里錯(cuò)了,以后還有可能犯類似的錯(cuò)誤。我沉重的心情一下子輕松許多。
碰到錯(cuò)誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避,要正面地戰(zhàn)勝它,這樣就會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。往事雖已過(guò)去,但教訓(xùn)永遠(yuǎn)留在了我的心里。
實(shí)用的寫事文2
包餃子作文600字
春節(jié)終于到了,我一整天都在歡樂(lè)和愉快中度過(guò),但令我最難忘的是在春節(jié)那天,我學(xué)會(huì)了包餃子。
清晨,我睜開眼,迷迷糊糊的看見(jiàn)爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起床,穿好衣服,看媽媽包餃子??墒牵灰粫?huì)兒,我心里便產(chǎn)生一個(gè)念頭。我想:每次我都是看媽媽包餃子,我為何不自己親手來(lái)體驗(yàn)一下其中的樂(lè)趣呢?我剛要張口,我的耳朵里似乎飛出兩個(gè)小精靈,一個(gè)說(shuō):“喂,貝蒂,你也太天真了,包餃子這種事情,一般人是包不好的,再說(shuō),就憑你那雙笨手,能包好才怪呢!”另一個(gè)說(shuō):“貝蒂,什么事只有親自體驗(yàn)才能知道,不親手體驗(yàn)一下,你怎么能知道你能不能包好呢?”
于是,我鼓起勇氣,把想法告訴了媽媽。
媽媽讓我先坐下來(lái),她給我作完示范后,我開始親自包了。
我先拿起一張餃子皮,往里面放肉餡,然后我把餃子口包好,一個(gè)餃子就包好了。可是,我發(fā)現(xiàn)我包的餃子,跟一個(gè)個(gè)士兵一樣耷拉著頭,無(wú)精打采的??晌也](méi)有灰心。我又拿起一張餃子皮,往里面放肉餡,然后我又把餃子口包好。這次,我包的餃子并沒(méi)有向上次那樣無(wú)精打采,反而意氣風(fēng)發(fā)。
今年是我過(guò)得最有意義的一個(gè)年,因?yàn)榻衲赀^(guò)年我吃到了用自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。
實(shí)用的寫事文3
冬天到了,南照山到處都被大雪覆蓋,白茫茫一片。枝頭上的小鳥可能有些冷或饑餓,在不停地叫著,看得我很心疼。
于是,我回家和爺爺奶奶商量了,準(zhǔn)備了一些鳥食,星期天我穿上了厚厚的棉衣,帶上我準(zhǔn)備好的鳥食,和爺爺奶奶一起來(lái)到南照山,我要把這些鳥食放到?jīng)]有雪而鳥還能看到的地方,我看了看周圍,選擇了放在木棱棧道的欄桿上比較好。爺爺奶奶幫我把欄桿上的雪打掃掉,我就將這些鳥食放在欄桿上,大約每隔20米放一堆,就這樣我從欄桿的開始放到欄桿的盡頭。我的臉凍得通紅,手也有點(diǎn)凍僵了,可是我的心里很高興。特別看到那些小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫,好像在說(shuō):”謝謝你,給我們送吃的,你是我們的好朋友!“這時(shí),我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了,仿佛自己也成了一只小鳥在天空中自由自在快樂(lè)地飛翔。
愛(ài)鳥是我們的責(zé)任,喂鳥更是我的快樂(lè)。
實(shí)用的寫事文4
我喜歡讀書、我愛(ài)讀書、我視讀書為精神糧食,書,是人類進(jìn)步的階梯,是通往成功大道的路;書,是無(wú)言的老師;書,是心靈的導(dǎo)師——題記
書,是進(jìn)步的階梯
人類之所以發(fā)展進(jìn)步,其內(nèi)驅(qū)力之一離不開書。在《駱駝祥子》我明白了近代中國(guó)社會(huì)是多么地落后,讓我懂得了如何去面對(duì)如荊棘般的困難,我看到祥子由勤勞變?yōu)閼卸?,最后走上了人生不歸路,從中,我又明白了要堅(jiān)定自己的理想,堅(jiān)韌不拔,奮發(fā)向上,敢于拼搏,努力去實(shí)現(xiàn)理想。
書,是無(wú)言的老師
記得六年級(jí)的時(shí)候,我迫于學(xué)習(xí)壓力,整天心不在焉,有中厭學(xué)感,心中無(wú)比的迷惘,百事不得其解。想尋找靈丹妙藥來(lái)救下我,正當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我看到了保爾的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈服于命運(yùn)。從中,我又明白了想變成鋼鐵不是一朝一夕的事,而是要堅(jiān)持不懈,敢于去面對(duì)種種挫折,乘風(fēng)破浪。頓時(shí),就猶如濃濃的大霧來(lái)了一盞明亮的燈,喚醒了我那迷惘的心,這盞燈一直照亮我進(jìn)前的步伐,引導(dǎo)著我,生怕我迷了路。??!書,你真是一位良師。
書,是心靈的導(dǎo)師
書,給了我心靈的溝通。一次,我因?yàn)樯险n不認(rèn)真而導(dǎo)致月考成績(jī)非常糟糕,面對(duì)家人、老師們的狠狠呵斥,我幼小的心靈下一子受到了狠狠的打擊,我感到內(nèi)疚而傷心。我輕輕地掀開《名人傳》這本書,我被里面的主人公貝多芬所觸動(dòng)。他雙耳失聰,生活在一個(gè)黑暗的世界,經(jīng)歷了歲月的蹉跎。但他化悲傷為力量,以驚人的毅力創(chuàng)下了九部交響曲,并成為了“樂(lè)壇雄獅”。從中,我又明白了失敗乃成功之母,風(fēng)雨過(guò)后必見(jiàn)彩虹,我要重新振作起來(lái),勇敢去面對(duì),才能成為一個(gè)強(qiáng)者。?。?,你真是心靈的導(dǎo)師。
書,真想說(shuō)我愛(ài)你,你是多么地平凡而偉大,謝謝你陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋,使我快樂(lè)地成長(zhǎng),你的香味是多么的`撲鼻,多么地迷人,多么地襲人,多么地令人銷魂。你的香味流到了我心底里去了,永遠(yuǎn)不散,一直伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
實(shí)用的寫事文5
午覺(jué)一覺(jué)醒來(lái),感到肚子有些餓了,便起床去找吃的,來(lái)到客廳,映入眼簾的便是果盤里那個(gè)又紅又大的蘋果,我跑過(guò)去,抓起蘋果就想啃,猛然間想起吃水果不能連皮一起下肚的,太不衛(wèi)生了。
我拿起蘋果來(lái)到衛(wèi)生間準(zhǔn)備用水沖洗,可一扭動(dòng)水龍頭,竟然沒(méi)出水,我再用力一扭,只慢吞吞地滴出了幾滴水。原來(lái)是停水了。哎,早不停晚不停,偏偏這個(gè)時(shí)候停。
我拿著蘋果,只見(jiàn)家人一個(gè)個(gè)都在呼呼大睡,沒(méi)辦法,只好自己用刀削蘋果皮了。
我找來(lái)了一把鋒利的、閃著寒光的水果刀,用左手托起蘋果,右手拿起水果刀,深吸了一口氣,這畢竟是我第一次削蘋果,手握著刀卻有些下不了手,我又深吸一口氣,才把刀貼在蘋果的頂部,慢慢開始削,每削一塊蘋果皮,我的心就好像咚咚跳了一下。畢竟是新手,我削的蘋果皮把果肉都削了一大半,而爸爸削的蘋果,薄薄的一圈蘋果皮,一點(diǎn)兒都不浪費(fèi),比起這削蘋果的高手,我遜斃了。我找了找原因,可能是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)心急了,我靜下心來(lái),稍稍放慢了速度,把刀貼在蘋果上,眼睛盯著蘋果,手的力度控制得十分小心,生怕一不留神劃傷了手指。我小心翼翼地削著,這下削得還不錯(cuò),蘋果皮薄薄的,沒(méi)有再糟蹋果肉。才削了一小半蘋果皮,我的手心悶出了汗,頭上的汗珠也像斷了線的珠子似得往下落。我再接著靜靜心,做到心如止水,慢慢地、仔細(xì)地削著蘋果皮,漸漸的,我拿水果刀的手不出汗了,削蘋果的動(dòng)作也越來(lái)越熟練了,削的蘋果皮也從短短厚厚變得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)了。
當(dāng)我專心致志地削完了一個(gè)大蘋果時(shí),我拿起被扒光了華麗的外衣的蘋果,一看,差點(diǎn)笑得昏倒在地,左半部分的蘋果像被轟炸過(guò)的地球,又像剛剛發(fā)生過(guò)地震一樣:有裂開的口子,凹凸不平的坑地……而右半部分的蘋果,卻顯得那樣光滑、干凈、美觀。通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事必須靜下心來(lái),專心致志地做這件事,才能把它做好,假如你急切地想做好這件事,急切地想成功,是不可能做好這件事的。
吃著自己親手削的蘋果,我感到滿足、快樂(lè)極了。真應(yīng)了一句話:自己動(dòng)手,豐衣足食。
實(shí)用的寫事文6
緊張忙碌的初三生活,有時(shí)也需要輕松搞笑事件來(lái)調(diào)節(jié),星期三的化學(xué)課上,我們班就發(fā)生了一件超級(jí)爆笑事件。
那是上午第三節(jié)課,化學(xué)老師剛走進(jìn)教室,就要求組長(zhǎng)把新發(fā)下來(lái)的《與課堂同行》的答案收上去。我們都萬(wàn)分不愿意的把早已藏好的答案拿了出來(lái)。隨著老師的一聲令下,各組組長(zhǎng)都飛快地站起來(lái),為化學(xué)老師收答案。
把鏡頭拉向同學(xué)們吧!有的同學(xué)偷偷地從答案里抽出了一兩張,藏了起來(lái);有的同學(xué)嘟噥著,把答案送到組長(zhǎng)手里;更有甚者,跑到老師面前要求不收答案;還有的答案是組長(zhǎng)從組員手里搶來(lái)的。
終于,答案收完了,就在這時(shí),坐在我后面的“周爺”忽然叫了起來(lái),伴隨著他的同桌的笑聲,我們都驚愕地把頭扭了過(guò)去。原來(lái),“周爺”一不小心,把物理《與課堂同行》當(dāng)成了化學(xué)《與課堂同行》,而且看都沒(méi)看一眼,就毫不客氣地“呼啦”一聲把物理答案撕了下來(lái)。
他的同桌這么一解釋,大家禁不住哄堂大笑,弄得化學(xué)老師莫名其妙!”
唉!這個(gè)“周爺”,咋就這么粗心呢,給我們鬧了這么一個(gè)有趣的笑話呢!我憋不住了,“哈哈哈哈?!?/p>
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