下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園主題活動(dòng)方案11篇(幼兒園美術(shù)活動(dòng)主題方案)，以供參考。

幼兒園主題活動(dòng)方案1

　　一、主題的產(chǎn)生與說(shuō)明

　　春天到了，幼兒園里樹(shù)木和花草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，迎春花開(kāi)出了黃色的花朵像個(gè)小喇叭似得。孩子對(duì)樹(shù)枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們有的摘下來(lái)當(dāng)小扇子一扇一扇的；有的自我在手里折一些小玩意；有的甚至把樹(shù)葉當(dāng)成了寶貝放到了自我的口袋里。看到這種情形，我想：對(duì)我們來(lái)說(shuō)自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒(méi)什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧！因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)年齡對(duì)什么也充滿了好奇：春天和別的時(shí)候有什么不一樣呢？

　　樹(shù)葉為什么在秋天落下而又在春天重新長(zhǎng)出來(lái)了呢？在他們的小腦袋里會(huì)有一個(gè)個(gè)的"為什么"。我不由想到利用這些樹(shù)木花草作為教育活動(dòng)的媒介，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)春天的主題活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，所以，一個(gè)春天的樹(shù)木花草為切入點(diǎn)的"美麗的春天"主題活動(dòng)產(chǎn)生了。

　　二、主題教育目標(biāo)

　　1、能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)了解春天的特征，明白春天是一個(gè)美麗和播種的季節(jié)。

　　2、能用說(shuō)、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂(lè)。

　　3、在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。

　　4、愿意把自我的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會(huì)彼此分享的歡樂(lè)。

　　三、主題活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩(shī)歌、光盤、圖書等資料。

　　2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)春天的知識(shí)。

　　3、聯(lián)系春游地點(diǎn)，做好春游準(zhǔn)備。

　　4、供給幼兒用來(lái)表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹(shù)葉、剪刀、膠水等。

　　四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)一春天在哪里活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察、體驗(yàn)中感受春天的`特征和完美。

　　2、能夠主動(dòng)交流自我的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說(shuō)出自我的見(jiàn)解。

　　3、能用自我喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兒歌、籃子等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　為了讓幼兒對(duì)春天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們組織幼兒來(lái)到戶外找春天。

　　1、戶外談話：此刻是什么季節(jié)了？你是怎樣明白的？

　　2、找春天：幼兒四散開(kāi)結(jié)伴在院子周圍找春天，看誰(shuí)找到的春天景象多。

　　3、復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝）。

　　4、保護(hù)花草。

　　（二）活動(dòng)二--用樹(shù)葉、花瓣粘貼小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步掌握用樹(shù)葉粘貼小動(dòng)物的基本方法。

　　2、能根據(jù)樹(shù)葉的形狀，顏色進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。

　　3、樂(lè)意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　樹(shù)葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，引趣幼兒興趣。

　　師：我們收集了許多的樹(shù)葉，你收集的樹(shù)葉是什么樣貌的？它是什么樹(shù)上的？這些樹(shù)葉能夠用來(lái)做什么？

　　2、教師示范依據(jù)樹(shù)葉的形狀粘貼成各種小動(dòng)物的方法。

　　提問(wèn)：用漿糊怎樣貼？用雙面膠怎樣貼呢？

　　教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹(shù)葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹(shù)葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。

　　3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子用拼、剪、貼的方法將樹(shù)葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動(dòng)的畫面來(lái)。

　?。ㄈ┗顒?dòng)三--春天的花朵活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)用指紋畫表達(dá)春天的小花2、掌握指紋畫的步驟和方法3、發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)大自然的熱感情感活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動(dòng)難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話導(dǎo)入師：春天到了，到處開(kāi)滿了顏色鮮艷的小花。小朋友喜不喜歡呀？今日教師就教小朋友用我們的小手畫出可愛(ài)美麗的小花。小朋友想不想學(xué)??？

　　2、教師示范

　?。?）、教師用一個(gè)手指沾上顏料畫出一片花瓣。

　　（2）、教師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（重點(diǎn)告訴小朋友們，在組合花瓣時(shí)，要保證花瓣圍繞一個(gè)中點(diǎn)組合成一個(gè)圓形，不要太分散、也不要過(guò)分重疊在一齊。）

　　3、幼兒自我動(dòng)手操作

　?。?）、教師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。

　?。?）、幼兒自我動(dòng)手操作，教師在一旁指導(dǎo)。

　　4、活動(dòng)結(jié)束

　?。?）、教師評(píng)價(jià)幼兒的作品，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　?。?）、展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵(lì)幼兒再接再厲。

幼兒園主題活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)當(dāng)天流程

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日下午 3：00——5：40

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中班

　　活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。

　　活動(dòng)具體安排：

　　10:00各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;

　　12:30----12：50 各班生活老師到廚房領(lǐng)取活動(dòng)用月餅餡兒和面，回班后進(jìn)行分裝。

　　12: 50-----13: 30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放

　　14：30——15：00 幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)

　　15：00 開(kāi)大門迎接家長(zhǎng)(露站門口接待，楠組織幼兒)

　　15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持)

　　過(guò)程： 1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅

　　2、介紹制作的工具材料

　　3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè))

　　15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

　　15：50——16：10 幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。

　　16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)(楠主持)

　　目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行活動(dòng)

　　1. 音樂(lè)游戲：卷白菜(韓放電腦)

　　過(guò)程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中

　　2、音樂(lè)游戲：七個(gè)半跳(韓放電腦)

　　過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的.蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂(lè)，教師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂(lè)，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。

　　3、預(yù)備游戲《田納西 》(韓放電腦)

　　小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲

　　4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)

　　動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22 中秋節(jié)的月亮 動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng) 20151002》(韓放電腦)

　　16：40——17：00 1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;

　　2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

　　17：00——17：30 1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

　　2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

　　17：40 活動(dòng)結(jié)束，歡送家長(zhǎng)幼兒離園。

幼兒園主題活動(dòng)方案3

　　我園本次秋游活動(dòng)的主題為“低碳生活，愛(ài)護(hù)自然”，具體安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日（周x）

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全園幼兒、全園教師

　　四、注意事項(xiàng)：

　　1、秋游活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。

　　2、8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)最少提前20分鐘到園提前準(zhǔn)備（為了不影響其他人的活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)一定要準(zhǔn)時(shí)）。

　　3、當(dāng)天請(qǐng)為孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋和輕便的衣服。

　　4、思想?yún)R報(bào)專題活動(dòng)當(dāng)天背好書包來(lái)園（可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的'衣物），幼兒園已為寶貝準(zhǔn)備了充足的水和食物，家長(zhǎng)只需自備水杯，其他不需要另外準(zhǔn)備。

　　5、活動(dòng)中本班老師不接聽(tīng)任何電話和回復(fù)短信，老師需要全身心看護(hù)孩子的安全（需與其他指定的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系）。

　　6、活動(dòng)結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系（了解返園時(shí)間、到園時(shí)間）將孩子提前接回家中休息，正常離園時(shí)間為xx。

　　7、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子的安全，以上各項(xiàng)請(qǐng)您務(wù)必遵守和配合。

幼兒園主題活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解普通干電池的外型特征，并能找到正負(fù)極。

　　2、培養(yǎng)幼兒的探究興趣。

　　活動(dòng)形式：分組活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：電池的剖面圖，普通一號(hào)干電池若干

　　設(shè)計(jì)意圖

　　師幼互動(dòng)

　　教育反思

　　為了讓幼兒對(duì)電池有一個(gè)全面具體的了解，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

　　1 、投放一號(hào)電池若干，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。孩子發(fā)現(xiàn)電池的一邊有一個(gè)小鼓包，一邊是平平的。

　　2、請(qǐng)幼兒觀看掛圖，對(duì)電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行初步的了解。孩子了解到了電池的內(nèi)部構(gòu)造后，覺(jué)的非常好奇。

　　3、師生共同進(jìn)行總結(jié)電池的'基本結(jié)構(gòu)。

　　此次活動(dòng)，幼兒非常感興趣，只是利用掛圖的形式，幼兒接受起來(lái)比較抽象。

　　活動(dòng)二：電池的秘密

　　活動(dòng)依據(jù)：

　　由電池引發(fā)出其他的用電方式，于是就產(chǎn)生了安全用電這次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解一些安全用電的常識(shí)，并知道安全用電。

　　活動(dòng)形式：集體

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：安全用電的圖片

　　設(shè)計(jì)意圖

　　師幼互動(dòng)

　　教育反思

　　1、使幼兒了解一些安全用電的常識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　1、請(qǐng)幼兒想一想平時(shí)用電的時(shí)候，應(yīng)該注意些什么？幼兒開(kāi)始積極進(jìn)行討論。

　　2、 出示安全用電的掛圖，逐一給幼兒講解。幼兒和老師一起認(rèn)真觀看掛圖。

　　3、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)看了掛圖后知道了一些什么？幼兒觀看掛圖后，積極發(fā)言，有的幼兒還說(shuō)：“我要回家提醒爸爸媽媽也注意安全！”

　　活動(dòng)總結(jié)

幼兒園主題活動(dòng)方案5

　　幼兒園“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)實(shí)施方案我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。在五千年悠久的歷史長(zhǎng)河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德和禮儀規(guī)范?？墒?，具有五千年文明史的中國(guó)人今天卻落在了世人后面。我園的情況是：接送幼兒的車輛亂擺亂放，甚至堵在大門口；有的家長(zhǎng)接孩子徑直走到教室拉著孩子就走，招呼也不打；在園內(nèi)不分場(chǎng)合、不分時(shí)間大聲叫嚷；集體活動(dòng)后，垃圾亂扔…… “為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，在這陽(yáng)春四月，圍繞“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”開(kāi)展“弘揚(yáng)文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園”文明禮儀伴我行主題活動(dòng)。

　　一、幼兒加強(qiáng)禮儀教育的必要性

　　亞里士多德說(shuō)過(guò)：“幼年時(shí)形成的良好習(xí)慣可以改變一生。”學(xué)前期幼兒，可塑性強(qiáng)，易接受外界的各種信息，因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期，更是禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀啟蒙教育，有助于促進(jìn)幼兒社會(huì)化的'進(jìn)程，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)和整個(gè)人生的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響，尤其對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展具有重要意義。

　　當(dāng)前幼兒對(duì)禮儀知識(shí)知之甚少，禮儀認(rèn)知和禮儀行為相脫節(jié)。究其原因，一方面是社會(huì)大環(huán)境中不文明行為對(duì)幼兒的禮儀行為造成了不良的影響；另一方面是家長(zhǎng)和教師對(duì)幼兒禮儀教育的重視不夠和教育方法的不當(dāng)。我們?cè)谂c教師、家長(zhǎng)和幼兒的接觸中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒教師的職業(yè)禮儀存在問(wèn)題，而不少家長(zhǎng)也較多的重視幼兒的認(rèn)知發(fā)展，疏忽了幼兒的禮儀培養(yǎng)。

　　針對(duì)禮儀教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)幼兒在園的一日活動(dòng)及家庭、社會(huì)生活中進(jìn)行禮儀教育的嘗試，探討適合幼兒身心特點(diǎn)的禮儀教育方法、原則和途徑，以豐富幼兒禮儀啟蒙教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　二、禮儀教育的措施

　　第一、對(duì)教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。幼兒園教師是幼兒的啟蒙老師，要培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教師應(yīng)該率先垂范。對(duì)全體教職工進(jìn)行“禮儀培訓(xùn)”，以此提高教師的自身修養(yǎng)和社會(huì)交往能力。重點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行了著裝、化妝、家訪、接電話等方面的禮儀培訓(xùn)。對(duì)教師的儀表、公共場(chǎng)所的一些基本禮儀常識(shí)作進(jìn)一步的要求。

　　第二、教師們按幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律和年齡特征，各班老師每月自主確定一個(gè)禮儀教育主題，在每月的第一周集中進(jìn)行主題教育，并貫穿于整月的教育活動(dòng)中。通過(guò)探索性主題教育、生活化的利益教育以及豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng)，將禮儀行為養(yǎng)成內(nèi)容滲透到幼兒一日活動(dòng)中，寓禮儀教育與健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的游戲活動(dòng)中，變理性的說(shuō)教活動(dòng)為感性的趣味活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，禮儀行為得到規(guī)范同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮讓友好、互相合作，養(yǎng)成了愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。

　　第三、家園合作、攜手共進(jìn)。我們向家長(zhǎng)發(fā)出“文明禮儀伴我行”倡議書，倡議家長(zhǎng)積極參與“爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。并以宣傳欄和書信的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)。“禮儀教育”是家長(zhǎng)在言行舉止上有了很多的改變，許多家庭禮儀氛圍濃厚，家庭也更加和睦，尤其是在這一過(guò)程中，促使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的兒童觀和教育觀。

　　第四、加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，為幼兒園禮儀教育實(shí)踐提供環(huán)境支撐。首先是積極營(yíng)造和諧優(yōu)美的幼兒園育人環(huán)境。幼兒園環(huán)境直接關(guān)系到師幼文明習(xí)慣的養(yǎng)成，幼兒園努力讓每一個(gè)地方都成為教育的場(chǎng)所，使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用。為此，我們對(duì)幼兒園的人文環(huán)境做了精心規(guī)劃與設(shè)計(jì)，充分利用墻壁上的宣傳櫥窗、走廊上的圖畫故事、綠草地理溫馨的提示語(yǔ)……讓環(huán)境的每個(gè)細(xì)節(jié)都無(wú)聲地、靜態(tài)的傳達(dá)著幼兒園的辦園理念、辦園精神。

　　第五、注重創(chuàng)設(shè)禮儀活動(dòng)環(huán)境，開(kāi)展“跟我學(xué)禮儀”等宣傳教育活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展“跟我學(xué)禮儀”宣傳教育活動(dòng)和主題教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明行為習(xí)慣。從“站、坐、蹲、走、遞、接”等基本動(dòng)作入手，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

　　2、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》等啟蒙讀物，對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀教育。

　　3、開(kāi)展“尊長(zhǎng)互敬”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的人際交往習(xí)慣。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)同伴入手，通過(guò)開(kāi)展主題實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明的人際交往習(xí)慣。

　　4、開(kāi)展“我會(huì)禮貌用語(yǔ)”教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的語(yǔ)言習(xí)慣。從學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)入手，通過(guò)生動(dòng)活潑、潛移默化的教育方式，培養(yǎng)幼兒良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

　　5、開(kāi)展“我是文明好寶寶”宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的基本品性。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手，引導(dǎo)幼兒從戶外活動(dòng)、午睡、進(jìn)餐等活動(dòng)中的細(xì)小環(huán)節(jié)做起，通過(guò)主題教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

　　第六、建立激勵(lì)機(jī)制，提高禮儀教育成效。講禮儀教育活動(dòng)開(kāi)展情況、幼兒行為表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，做好評(píng)比工作，制定獎(jiǎng)勵(lì)制度提高禮儀教育的成效。

幼兒園主題活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的`快樂(lè)。

　　2、讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日下午3：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園音樂(lè)舞蹈教室

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺(tái)布置（音樂(lè)舞蹈室）；

　　2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排；

　　3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品；

　　4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動(dòng)安全預(yù)案，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作；

　　5、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。

　　五、活動(dòng)形式：每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等

　　六、具體分工：

　　1、總指揮：王廣成

　　2、安全及場(chǎng)地組織：組長(zhǎng)：陳亮；成員：各班主任及配班教師

　　3、場(chǎng)地布置：組長(zhǎng)：劉莎莎；成員：余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲

　　4、音響：姚宏偉

　　5、攝像：殷凱

　　6、幼兒組織：各班班主任及配班教師

　　7、主持：劉莎莎、余佩、董秋實(shí)

　　8、評(píng)委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱

　　9、后勤供應(yīng)：夏澤成（準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、化妝品等）

　　七、幾點(diǎn)要求：

　　1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié)。

　　2、各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀看演出（由于演出場(chǎng)地限制，每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng)），演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。

　　3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

　　4、各班要重視節(jié)目排練，爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂(lè)等上報(bào)保教處。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　說(shuō)明：為調(diào)動(dòng)老師的積極性，增強(qiáng)榮譽(yù)感，特制定本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)本著公平、公正的原則，做好本次評(píng)選?？偡?00分：

　　1、表演狀態(tài)（40分）

　　2、節(jié)目?jī)?nèi)容取材（20分）

　　3、節(jié)目表演（30分）

　　4、節(jié)目整體感覺(jué)（10分）

幼兒園主題活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道剪紙是我們國(guó)家特有的一種傳統(tǒng)文化。

　　2、學(xué)會(huì)用折剪的方法剪出對(duì)稱圖案的窗花。

　　3、欣賞民間剪紙、對(duì)剪紙感興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、欣賞用的剪紙若干張。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)剪紙用的紙人手一份。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞民間剪紙

　?。?）每逢過(guò)年時(shí)，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花。

　?。?）欣賞教師剪的窗花，引導(dǎo)幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律，折剪特點(diǎn)。

　　（3）小結(jié)

　　告知幼兒折剪的注意點(diǎn)：

　?、匍L(zhǎng)方形可以多次對(duì)折，剪時(shí)中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同；

　?、谙冗x一張紙剪，剪好后等老師看過(guò)后再選紙進(jìn)行不同方法的折剪。

　　2、讓幼兒上臺(tái)來(lái)演示，剪完后給大家看并簡(jiǎn)單介紹一下。

　　3、幼兒練習(xí)，教師注意幼兒剪的方向，鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。

　　4、欣賞幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門窗上。

　　親子活動(dòng)“年貨節(jié)”

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒通過(guò)大膽的'參與、表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有收獲的快樂(lè)。

　　2、通過(guò)親自制作，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)社會(huì)生活，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情，師生情、親子情。

　　3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　提前規(guī)劃好年貨節(jié)的區(qū)域劃分：傳統(tǒng)民俗互動(dòng)游戲、民間美食薈、巡游表演、燈謎大會(huì)、年俗展等。

　　從幼兒的認(rèn)知、藝術(shù)表現(xiàn)、技能、運(yùn)動(dòng)等多方面進(jìn)行多元化的綜合體驗(yàn)，豐富多彩的游園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的愉快氛圍。

　　三、活動(dòng)流程

　　1、按班級(jí)老師規(guī)定時(shí)間入園簽到。

　　2、按各班的要求進(jìn)行親子活動(dòng)，教師組織好活動(dòng)。（本班教師擔(dān)任評(píng)委給作品定價(jià)也可選出家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委）

　　3、店員、收銀員和對(duì)應(yīng)攤位的角色分配。

　　4、老師給每位幼兒發(fā)放5張購(gòu)物券和2張游戲券，讓幼兒自己選擇購(gòu)買年貨和玩游戲。

　　四、小結(jié)

　　通過(guò)買年貨的體驗(yàn)活動(dòng)，使孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，感受過(guò)年的快樂(lè)，增進(jìn)孩子們對(duì)幸福生活的熱愛(ài)之情。

　　讓孩子們從小熱愛(ài)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族的文化。

幼兒園主題活動(dòng)方案8

　　為了讓即將來(lái)臨的“六一”兒童節(jié)活動(dòng)更加貼近孩子，讓孩子們的節(jié)日過(guò)得快樂(lè)而有意義，特制定此活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、文明、合作、參與的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。

　　二、活動(dòng)主題和活動(dòng)宣傳口號(hào)

　　1、活動(dòng)主題：健康、文明、合作、參與

　　2、宣傳口號(hào)：健康的身體是快樂(lè)的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動(dòng)手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置具有歡樂(lè)氛圍的'環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，向每一位家長(zhǎng)發(fā)放慶六一“致家長(zhǎng)一封信”，取得家長(zhǎng)的支持和參與。

　　3、以班級(jí)為單位做好活動(dòng)準(zhǔn)備，寫出具體的各項(xiàng)活動(dòng)方案：體操展示及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的半日活動(dòng);幼兒繪畫、手工作品展。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排

　　(一)、體操展示及“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　“保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，以各年齡班為單位，開(kāi)展體操展示和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)健康、快樂(lè)、合作的精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。

　　活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午

　　活動(dòng)程序：

　　1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操)

　　2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　(二)“美在文明，愛(ài)在禮儀”

　　活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午

　　活動(dòng)程序：

　　1、每班表演一個(gè)禮儀情景劇。

　　2、禮儀操展示。

　　3、集體舞“找朋友、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”

　　(三)半日活動(dòng)：自己的事情自己做。

　　1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解孩子入園一年動(dòng)手能力的提高;游戲“我長(zhǎng)大了”，通過(guò)孩子為家長(zhǎng)穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。

　　(2)中班：家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情。

　　(3)大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，大班開(kāi)展“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識(shí)。

　　(四)“我為節(jié)日來(lái)添彩”，幼兒繪畫、手工作品展。

　　為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來(lái)為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來(lái)表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行手工制作;同時(shí)用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。

　　時(shí)間：5月25日——5月27日

　　活動(dòng)程序：

　　1、各班利用藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行繪畫、手工制作。

　　2、用孩子們的作品來(lái)裝點(diǎn)室內(nèi)外環(huán)境。

　　3、組織班級(jí)間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。

　　五、活動(dòng)延伸

　　各班可以根據(jù)以上活動(dòng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)中。

幼兒園主題活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　XXXX年XX月XX日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園大操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

　　2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

　　3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

　　五、具體活動(dòng)方案

　　(一)活動(dòng)流程：

　　1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　3、主持人講注意事項(xiàng)。

　　(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

　　(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

　　(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

　　3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

　　準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

　　2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

　　采蘑菇

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：

　　兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

　　推小車

　　目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。

　　準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

　　小雞出殼

　　目的：

　　培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　材料：

　　大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：

　　讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　剝桔子

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

　　準(zhǔn)備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

　　2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。

　　4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進(jìn)行。

　　大腳小腳

　　目標(biāo)：

　　訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

　　玩法：

　　1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進(jìn)行。

　　4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

　　送彩球?qū)殞毣丶?/strong>

　　目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

　　2、活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

　　規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　送水果

　　目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　1、將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

　　2、游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

　　規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

　　找寶寶

　　準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

　　玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

　　規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

　　猜爸爸媽媽

　　目標(biāo)：

　　加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

　　玩法：

　　幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

　　傳達(dá)室動(dòng)作

　　目標(biāo)：

　　體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

　　過(guò)程：

　　父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

　　注意：

　　1、至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

　　2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

　　毛毛蟲

　　準(zhǔn)備：

　　小呼拉圈兩個(gè)。

　　玩法：

　　每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

　　踩氣球

　　目標(biāo)：

　?、馘憻捰變盒⊥燃∪?②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準(zhǔn)備：

　　氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　　玩法：

　　1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

　　2、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

　　3、水中踩氣球：

　　1)把氣球仍進(jìn)水池里：

　　母(父)子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

　　2)踩氣球：

　　母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

　　4、放松身體：

　　用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　建議：

　　為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

　　摘果子

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

　　2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。

　　玩法：

　　1、活動(dòng)身體：

　　重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

　　2、摘果子：

　　1)看一看樹(shù)上有什么果子?

　　2)按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

　　3)母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

　　3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

　　建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。

　　水果大比拼

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)雙手抱物跑的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

　　玩法：

　　將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽(tīng)口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。

　　兩人三足走

　　游戲準(zhǔn)備：

　　繩子、小紅旗

　　參加人員：

　　幼兒、爸爸或媽媽

　　游戲玩法：

　　把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

　　小小領(lǐng)路人

　　準(zhǔn)備：

　　蒙眼布，礦泉水制的'障礙物

　　參加人員：

　　幼兒和家長(zhǎng)

　　玩法：

　　家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

　　規(guī)則：

　　若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

　　釣瓶子

　　目的：

　　培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

　　材料：

　　飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：

　　用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

　　找媽媽

　　目的：

　　讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

　　玩法：

　　家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。

　　投球

　　游戲準(zhǔn)備：

　　自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

　　參加人員：

　　幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

　　玩法：

　　幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

　　規(guī)則：

　　比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

　　夾豆子比賽

　　目的：

　　可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

　　材料：

　　筷子、球

　　玩法：

　　從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。

　　釣瓶子

　　目的：

　　培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

　　材料：

　　飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：

　　用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

　　游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

　　溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動(dòng)當(dāng)天的氣候，選擇幾個(gè)備用游戲，以防下雨影響活動(dòng)順利進(jìn)行。

幼兒園主題活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶春節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

　　2、感受過(guò)春節(jié)的快樂(lè)。

　　3、知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。

　　2、音樂(lè)和制作卡片材料。

　　3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

　　4、新年小禮物

　　5、幼兒自帶水彩筆

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日下午4：30（如果家長(zhǎng)還未下班，可等下班后過(guò)來(lái)）

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

各位家長(zhǎng)、小朋友們：

　　大家好！

　　歡迎大家今天來(lái)我們大一班和我們一起慶祝新的一年的`到來(lái)。我們送走了快快樂(lè)樂(lè)的20__年，明天我們就要迎來(lái)嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！

　　1、團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐

　　各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中，感受集體活動(dòng)帶來(lái)的親情感、成就感。

　　2、甜甜蜜蜜送祝福：

　　家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語(yǔ)。

　　3、快快樂(lè)樂(lè)親子游

　　游戲《看誰(shuí)猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說(shuō)是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng)，看您對(duì)自己的孩子是不是真的了解。

　　4、喜氣洋洋舞起來(lái)

　　家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)的樂(lè)曲中共同跳起歡樂(lè)的舞蹈。

　　5、送上新年的禮物。

幼兒園主題活動(dòng)方案11

　　一、環(huán)境布置：

　　六一是國(guó)際兒童節(jié)，為了讓幼兒能夠體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)，并讓幼兒過(guò)個(gè)快樂(lè)又豐富多彩的節(jié)日，將開(kāi)展"看電影"活動(dòng)，環(huán)境要配合六一主題以及傳統(tǒng)電—的環(huán)境進(jìn)行布置。宣傳畫、投影儀、椅子等節(jié)日的象征和電—的象征。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)孩子們喜歡看動(dòng)畫片，但多數(shù)時(shí)間是看電視，那電影是什么樣子？許多小朋友一起怎樣看電影？在孩子們的.節(jié)日里讓孩子們了解電影、感受電影帶來(lái)的快樂(lè)并能遵守公共場(chǎng)合的規(guī)則，學(xué)會(huì)安靜欣賞。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月30日下午1：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園音樂(lè)廳。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、下載電影，安好投影儀。

　　2、工作人員22人（從大班年級(jí)組里選出），全園幼兒參加看電影，分成二組（第一組：大一班、大二班、中一班第二組：中二班、小一班、小二班、托班）。

　　3、每班組織幼兒每個(gè)人帶一個(gè)一次性紙杯和一袋膨化食品（不允許帶堅(jiān)果、果凍等食物帶來(lái)后綜合在一起，到食堂拿兩輛餐車，將零食提前擺放好，幼兒憑副卷領(lǐng)取零食），一次性紙杯便于幼兒吃完零食后使用。

　　4、電影票、宣傳廣告、宣傳畫、90把椅子、工作人員牌22個(gè)。

　　六、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

　　1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

　　2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

　　4、中大班幼兒在活動(dòng)中要能夠謙讓小一些的小朋友。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、電—名稱。

　　目標(biāo)：讓幼兒參與活動(dòng)中，能夠大膽表達(dá)。

　　過(guò)程：大班年級(jí)組組織幼兒進(jìn)行電—名稱的設(shè)計(jì)討論會(huì)，并投票選出最合適最有創(chuàng)意的電—名稱。

　　2、設(shè)計(jì)電影票（各班級(jí)自己找時(shí)間設(shè)計(jì)）。

　　目標(biāo)：能夠讓全園幼兒參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中體會(huì)到節(jié)日樂(lè)趣，同時(shí)鍛煉幼兒的繪畫能力，提高責(zé)任感。

　　過(guò)程：電影票的簡(jiǎn)單模式教師要提前制定出來(lái)，以名片的模式制定，上面包括排號(hào)、座位號(hào)，以及副卷，然后發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作，大班幼兒可以自己動(dòng)手繪畫，中小班可以涂顏色的形式進(jìn)行。

　　3、宣傳。（開(kāi)播前一天、離園時(shí)間宣傳）目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高責(zé)任感，知道有禮貌。

　　過(guò)程：請(qǐng)大班四名幼兒到各班進(jìn)行宣傳，并簡(jiǎn)單講解劇情，離園時(shí)大班四名幼兒發(fā)放宣傳廣告。教師要將宣傳畫畫好，并設(shè)計(jì)宣傳宣傳廣告。

　　4、環(huán)境布置。（5月29日下午）目標(biāo)：能夠讓幼兒感覺(jué)到電影帶來(lái)的樂(lè)趣，以及了解電—的簡(jiǎn)單布局。

　　過(guò)程：每班出一名教師進(jìn)行場(chǎng)地布置，將宣傳畫、椅子擺放好，需要90把椅子，將椅子分為九排，每排十把椅子，提前將排號(hào)、座位號(hào)打出來(lái)，并貼好，椅子先用音樂(lè)廳的小藍(lán)椅子，不夠后再?gòu)母鱾€(gè)班級(jí)里抽出，（要保證孩子們的正?；顒?dòng)）。

　　5、踩點(diǎn)。（5月30日上午）目標(biāo)：讓幼兒熟悉場(chǎng)地，能夠知道遵守規(guī)則，保證電—的秩序。

　　過(guò)程：各班要帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保證電影開(kāi)播前能夠自己大膽地進(jìn)入場(chǎng)地。

　　6、進(jìn)場(chǎng)。

　　目標(biāo)：鍛煉幼兒大膽的能力，知道遵守規(guī)則，了解電—檢票的程序。

　　過(guò)程：入口設(shè)置檢票員4名進(jìn)行檢票，零食發(fā)放員4名進(jìn)行發(fā)放任務(wù)，檢票后的幼兒要憑副卷領(lǐng)取零食，自己尋找排號(hào)、座位號(hào)，從大班年級(jí)組找出9名引領(lǐng)員，在每排座位第一號(hào)前，幫助能力較弱的幼兒找到座位。

　　7、公共場(chǎng)所規(guī)則。（開(kāi)播前5分鐘）目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)讓幼兒了解公共場(chǎng)所的規(guī)則并提出不同年級(jí)組的小任務(wù)，讓幼兒能夠在玩中學(xué)。

　　過(guò)程：請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行宣讀公共場(chǎng)所規(guī)則（大班幼兒商量制定出來(lái)），提出不同年級(jí)組的小任務(wù)，然后請(qǐng)園長(zhǎng)講話，宣布電影正式開(kāi)播。

　　8、播放電影《狂野大自然—野蠻任務(wù)》

　　9、抽獎(jiǎng)活動(dòng)（15分鐘）。

　　目標(biāo)：讓幼兒感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

　　過(guò)程：準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)箱，由副園長(zhǎng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽出10名幼兒，園長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)品。

　　10、離場(chǎng)（10分鐘）。

　　目標(biāo)：懂得有秩序的離場(chǎng)，注意保持場(chǎng)地衛(wèi)生。

　　過(guò)程：由各班級(jí)教師組織幼兒離場(chǎng)，一排一排先出來(lái)然后站隊(duì)離開(kāi)。

　　八、備注：

　　全程所有的活動(dòng)，組織者要進(jìn)行資料保留工作，用照相機(jī)和錄像機(jī)將過(guò)程保留下來(lái)，組織活動(dòng)中一定要保證所有幼兒的人身安全，以及設(shè)備設(shè)施的安全，不準(zhǔn)出現(xiàn)任何的安全事故，見(jiàn)到安全隱患要即時(shí)的消除，或停止，另尋求其他方案。

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