健康教育管理制度8篇健康教育工作管理制度主要內(nèi)容

時(shí)間：2024-02-02 12:12:00 綜合范文

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健康教育管理制度1

　　為了加強(qiáng)調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)進(jìn)一步完善健康教育水平上新臺(tái)階，特別健康教育工作逐步上正軌，制定本制度。

　　一、組織學(xué)習(xí)有關(guān)健康教育、講座和健康教育宣傳每年不少于12次。

　　二、要有針對(duì)性。根據(jù)不同的宣傳對(duì)象，不同時(shí)間、季節(jié)、地點(diǎn)，宣傳群眾最為關(guān)心的衛(wèi)生問(wèn)題。

　　三、充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)的.作用，及時(shí)了解群眾的健康動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行衛(wèi)生防疫宣傳，不斷提高市民的健康保護(hù)意識(shí)。

　　四、要注意科學(xué)性。宣傳的內(nèi)容要實(shí)事求是的反映客觀現(xiàn)象，要有科學(xué)根據(jù)。

　　五、要注意思想性和實(shí)用性。有正確的思想指導(dǎo)，對(duì)群眾中存在的醫(yī)學(xué)問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決方法，才能收到最好的宣傳效果。

　　六、定期召開(kāi)本社區(qū)健康教育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí) 有關(guān)精神，定期在社區(qū)開(kāi)展形式多樣健康向上的服務(wù)活動(dòng)、健康知識(shí)咨詢活動(dòng)。

　　七、開(kāi)展有利于身體健康的各種文體活動(dòng)。

健康教育管理制度2

　　一、學(xué)校健康教育制度

　　1、學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、確保班班開(kāi)課、人人有書，做到有課時(shí)、有課本、有教案、有考核、有評(píng)價(jià)。

　　2、宣傳個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等有關(guān)常識(shí)。

　　3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行健康知識(shí)宣傳，學(xué)校、班級(jí)設(shè)衛(wèi)生宣傳欄（角），定期刊登有關(guān)衛(wèi)生的知識(shí)。

　　4、宣傳形式力爭(zhēng)豐富多彩。每季度出黑板報(bào)1至2期，每月廣播播1至2次；健康教育課高一每周2節(jié)、高二、高三每周1節(jié)，還可以借助宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄象等形式進(jìn)行宣傳教育。

　　5、做好學(xué)校常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，使常見(jiàn)病的患病率逐年下降。

　　6、對(duì)學(xué)校發(fā)生的傳染病要“管起來(lái)”，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)尊醫(yī)囑對(duì)患者隔離或休學(xué)。

　　二、學(xué)生健康教育制度

　　1、定時(shí)作息，每天學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)，課外作業(yè)量不超過(guò)國(guó)家教委和省教委的'規(guī)定，保證學(xué)生睡眠不少于八小時(shí)。

　　2、自覺(jué)養(yǎng)成坐正、立直的良好習(xí)慣。

　　3、自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“六勤”、“六不”。

　　勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。

　　4、保護(hù)視力，做到“五要”、“五不要”。

　　5、不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

　　6、飯前，飯后要洗手。

　　7、飯前，飯后不做劇烈活動(dòng)。

　　8、認(rèn)真上好健康教育課，學(xué)習(xí)一定的健康教育知識(shí)，知曉率達(dá)到100％，行為形成率達(dá)到95％以上。

　　三、教師健康教育制度

　　1、衣著整潔、儀表端莊、公共場(chǎng)合不準(zhǔn)穿拖鞋、平腳短褲、背心。

　　2、上課時(shí)不對(duì)著學(xué)生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學(xué)生口對(duì)口近距離講話。

　　3、保持教室門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無(wú)污跡、灰塵，地面無(wú)紙屑、雜物，課桌椅排列整齊。

　　4、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，注意飲食，預(yù)防疾病。

　　5、積極響應(yīng)計(jì)劃生育號(hào)召，做好晚婚晚育、避孕工作。

　　6、認(rèn)真學(xué)習(xí)市民健康教育知識(shí)，遵守社會(huì)公德，健康教育知曉率達(dá)到95％，行為形成率達(dá)到90％。

　　7、健康教育課教研組長(zhǎng)每期期初要制定好本期的教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃，并督促每位任課教師嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。

健康教育管理制度3

　　良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的`發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題。因此，在中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。結(jié)合本校實(shí)際，特制定相關(guān)制度如下：

　　一、開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此，必須堅(jiān)持以下基本原則：

　　1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育;

　　2.面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高;關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

　　3.尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;

　　4.尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;助人與自助相結(jié)合。

　　二、開(kāi)設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座。普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　　三、個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。開(kāi)設(shè)心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。

　　四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。逐步建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　五、輔導(dǎo)員明確職責(zé)和要求，嚴(yán)格遵守對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行保密。

健康教育管理制度4

　　為了保證學(xué)校健康教育工作正常有序、扎實(shí)地開(kāi)展，提高全校師生身體素質(zhì)，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

　　一、學(xué)校建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作網(wǎng)絡(luò)，定期召開(kāi)會(huì)議，研究健康教育工作。

　　二、制定全校健康教育工作計(jì)劃，并對(duì)健康教育情況進(jìn)行檢查、督促和考核考查，確保計(jì)劃落到實(shí)處。

　　三、學(xué)校實(shí)行健康教育責(zé)任制。各處室、年級(jí)組、班主任對(duì)所屬的師生健康教育工作負(fù)責(zé)，要求認(rèn)真做好健康教育，學(xué)校教科處、醫(yī)務(wù)室和心理咨詢室負(fù)責(zé)健康教育的.具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　　四、堅(jiān)持預(yù)防為主，防患未然的方針?？倓?wù)處負(fù)責(zé)督促食堂加強(qiáng)飲食衛(wèi)生宣傳，監(jiān)督餐飲衛(wèi)生，杜絕飲食性疾病。醫(yī)務(wù)室要加強(qiáng)季節(jié)性疾病、突發(fā)性疾病、常見(jiàn)性疾病的衛(wèi)生宣傳，普及防病知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

　　五、健康教育包括生理衛(wèi)生教育、青春期教育、心理健康教育、衛(wèi)生保健教育，要利用黑板報(bào)、廣播站、宣傳櫥窗、《心之語(yǔ)》報(bào)刊宣傳健康、衛(wèi)生知識(shí)，努力提高學(xué)生健康知識(shí)知曉率和衛(wèi)生習(xí)慣形成率。

　　六、各部門要積極探索健康教育的新方法、新途徑、新經(jīng)驗(yàn)，保證健康教育扎實(shí)有效地開(kāi)展。

　　七、做好健康教育資料積累和整理工作。

健康教育管理制度5

　　一、健康教育組織

　　由高級(jí)責(zé)任護(hù)士以上的人員負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　二、健康教育內(nèi)容

　　1、住院病人健康教育內(nèi)容主要包括：

　?。?）介紹醫(yī)院規(guī)章制度：如查房時(shí)間、探視制度、陪床制度、膳食制度等。

　?。?）介紹病室環(huán)境：作息時(shí)間、衛(wèi)生間使用、貴重物品的保管及安全注意事項(xiàng)、呼叫器的使用等。

　　（3）相關(guān)疾病知識(shí)宣教：相關(guān)檢查、治療、用藥知識(shí)指導(dǎo)，手術(shù)前后知識(shí)宣教、自我護(hù)理知識(shí)和出院健康指導(dǎo)。

　　2、門診病人健康教育內(nèi)容主要包括：一般指導(dǎo)(休養(yǎng)環(huán)境、良好心態(tài)、適當(dāng)鍛煉、營(yíng)養(yǎng)飲食、傷口觀察及就診、醫(yī)生復(fù)查等)、?？浦笇?dǎo)、個(gè)體指導(dǎo)。

　　三、健康教育形式

　　1、個(gè)別指導(dǎo)：在護(hù)理查房時(shí)，由高級(jí)責(zé)任護(hù)士結(jié)合病情、家庭情況和生活條件進(jìn)行具體指導(dǎo)。

　　2、集體講解：確定主題。門診利用病人候診時(shí)間，病房則根據(jù)工作情況及病人作息制度選擇時(shí)間進(jìn)行集體講解。講解同時(shí)可配合幻燈、模型、圖片等，以加深印象。

　　3、文字宣傳：利用黑板報(bào)、宣傳欄編寫短文、圖畫或詩(shī)詞等，標(biāo)題要醒目，內(nèi)容要通俗易懂。

　　4、座談會(huì)：在病人病情允許的情況下，護(hù)理人員組織病人對(duì)主題進(jìn)行討論并回答病人提出的問(wèn)題。

　　5、展覽：如圖片或?qū)嵨镎褂[，內(nèi)容應(yīng)定期更換。

　　6、視聽(tīng)教材：利用幻燈、投影、錄像、廣播等視聽(tīng)設(shè)備在候診大廳及住院病人活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行宣教。

　　四、健康教育流程

　　1、評(píng)估健康教育對(duì)象的學(xué)習(xí)需要及接受能力。

　　2、制訂相適應(yīng)的.目標(biāo)。

　　3、擬定適宜的健康教育內(nèi)容。

　　4、根據(jù)教育對(duì)象選擇健康教育的形式。

　　5、實(shí)施健康教育計(jì)劃。

　　6、對(duì)健康教育結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　7、有針對(duì)性派發(fā)宣傳資料。

健康教育管理制度6

　　為了保證學(xué)校健康教育工作正常有序、扎實(shí)高效的運(yùn)行，保證全體師生員工有強(qiáng)健的體魄、良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中去，特制訂本制度。

　　第一條成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)要熟悉此項(xiàng)工作和政策法規(guī)，配備專（兼）職校醫(yī)一名。制定全校健康教育工作計(jì)劃，并對(duì)健康教育情況進(jìn)行檢查、督促和考核考查，確保計(jì)劃落到實(shí)處。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　第二條學(xué)校實(shí)行健康教育責(zé)任制。各處室對(duì)所屬本部門的.師生健康教育工作負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格按照學(xué)校的計(jì)劃要求認(rèn)真做好健康教育工作。各職能部門要定期分析研究本部門的健康教育情況并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。醫(yī)務(wù)室對(duì)健康教育做具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　　第三條堅(jiān)持預(yù)防為主，防患未然的方針。膳食科負(fù)責(zé)督促食堂加強(qiáng)飲食衛(wèi)生宣傳，監(jiān)督餐飲衛(wèi)生，杜絕飲食性疾病衛(wèi)生宣傳。后勤、醫(yī)務(wù)室要加強(qiáng)季節(jié)性疾病、突發(fā)性疾病、常見(jiàn)性疾病的衛(wèi)生宣傳，普及防病知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

　　第四條健康教育包括身體健康和心理健康兩個(gè)主要部分，必須同時(shí)進(jìn)行，不可厚此薄彼。教務(wù)處要定期檢查教師教案。

　　第五條定期組織學(xué)生開(kāi)展健康教育活動(dòng)，利用班會(huì)學(xué)習(xí)和鞏固健康知識(shí)。

　　第六條盡快完善學(xué)校心理咨詢室，正常開(kāi)展學(xué)生心理健康指導(dǎo)。

　　第七條各部門要積極探索健康教育的新方法、新途徑、新經(jīng)驗(yàn)，保證健康教育扎實(shí)有效地開(kāi)展，每學(xué)期結(jié)束前要進(jìn)行總結(jié)，并書面上報(bào)學(xué)校。

健康教育管理制度7

　　第一章總則

　　根據(jù)國(guó)家相關(guān)的法律、法規(guī)，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，使公司職員得到必要的職業(yè)安全和職業(yè)健康教育培訓(xùn)，規(guī)范公司相關(guān)的教育培訓(xùn)流程，確保職工職業(yè)安全健康素質(zhì)和意識(shí)得到逐步提高，防范安全事故，減少職業(yè)傷害，結(jié)合公司實(shí)際，特制定本規(guī)定。

　　本制度適用于公司、各部門、各班組的職業(yè)安全健康教育。

　　安全技術(shù)部、人力資源部負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)各類職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)的執(zhí)行，人力資源部負(fù)責(zé)組織與實(shí)施相關(guān)的職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)，用人部門負(fù)責(zé)實(shí)施部門各級(jí)人員的職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)。

　　第二章各級(jí)管理人員的職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)

　　公司主要負(fù)責(zé)人(含各部門經(jīng)理)的職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容:

　　(一)國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

　　(二)安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí);

　　(三)重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定;

　　(四)職業(yè)危害及預(yù)防措施;

　　(五)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);

　　(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;

　　(七)其它需要培訓(xùn)職業(yè)安全健康知識(shí)。

　　第五條科長(zhǎng)級(jí)(生產(chǎn)調(diào)度)管理干部的職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容:

　　(一)與本部門有關(guān)的國(guó)家法律法規(guī)及公司管理制度;

　　(二)本部門及本人的安全生產(chǎn)職責(zé);

　　(三)本部門主要危險(xiǎn)因素及其識(shí)別方法、預(yù)防控制措施和機(jī)電、燃爆、消防常識(shí)。

　　(四)本部門工藝流程中主要的職業(yè)危害及預(yù)防措施;

　　(五)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);

　　(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;

　　(七)其它需要培訓(xùn)的職業(yè)安全健康知識(shí)。

　　第六條工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)級(jí)管理人員的職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)應(yīng)包括下列內(nèi)容:

　　(一)與本部門有關(guān)的國(guó)家法律法規(guī)及公司管理制度;

　　(二)本工段班組及本人的安全生產(chǎn)職責(zé);

　　(三)本工段班組主要危險(xiǎn)因素及其識(shí)別方法、預(yù)防控制措施和機(jī)電、燃爆、消防常識(shí);

　　(四)本工段、班組工藝流程中主要的職業(yè)危害及預(yù)防措施;

　　(五)人身安全、火災(zāi)事故應(yīng)急措施、報(bào)告、調(diào)查處理辦法。

　　(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;

　　(七)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);

　　(八)其它需要培訓(xùn)的職業(yè)安全健康知識(shí)。

　　第七條公司專職安全生產(chǎn)管理人員職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)應(yīng)包括下列內(nèi)容:

　　(一)國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

　　(二)安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識(shí);

　　(三)安全事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法;

　　(四)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求;

　　(五)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);

　　(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;

　　(七)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

　　第八條各級(jí)管理人員安全健康教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)的規(guī)定:

　　(一)公司主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí)，每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)。

　　(二)科長(zhǎng)級(jí)(調(diào)度)管理人員初次職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于2學(xué)時(shí)，每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于2學(xué)時(shí)。

　　(三)所有的工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)級(jí)管理人員初次職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)時(shí)間不得少于2學(xué)時(shí)，每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于2學(xué)時(shí)。

　　第九條公司安全生產(chǎn)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)，應(yīng)經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察部門認(rèn)定的具備相應(yīng)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書。

　　第三章一般員工的職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)

　　公司新入職員工，在上崗前必須經(jīng)公司、部門、班組三級(jí)職業(yè)安全健康培訓(xùn)教育。

　　第十一條公司級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:

　　(一)勞動(dòng)安全衛(wèi)生法律法規(guī);

　　(二)通用技術(shù)、勞動(dòng)衛(wèi)生、安全文化知識(shí);

　　(三)本企業(yè)勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律;

　　(四)事故案例和預(yù)防事故措施;

　　(五)消防知識(shí)等。

　　第十二條部門級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:

　　(一)本部門勞動(dòng)安全衛(wèi)生狀況、生產(chǎn)特點(diǎn)和安全生產(chǎn)制度、勞動(dòng)紀(jì)律;

　　(二)本部門危險(xiǎn)控制點(diǎn)(區(qū)域)、危險(xiǎn)因素、有害因素的防護(hù)措施及安全注意事項(xiàng);

　　(三)本部門典型事故案例及事故處理措施;

　　(四)本部門具體消防知識(shí)。

　　第十三條班組級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括:

　　(一)班組生產(chǎn)特點(diǎn)、有害因素、危險(xiǎn)點(diǎn)、設(shè)備狀況及安全健康防護(hù)措施、消防設(shè)施維護(hù)和使用;

　　(二)本工種安全操作規(guī)程和崗位安全責(zé)任;

　　(三)正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)、工具和安全文明生產(chǎn)的要求;

　　(四)實(shí)際安全操作示范及訓(xùn)練;

　　(五)有關(guān)事故案例等。

　　第十四條部門內(nèi)換崗(指同工種)的人員、跨部門換崗及所有變換工種人員、因事假、產(chǎn)假或其他原因離崗3個(gè)月以上重新上崗的員工，在上崗作業(yè)前必須接受部門和班組級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)。

　　第十五條工傷員工治療康復(fù)后，重新上崗時(shí)必須接受部門級(jí)和班組級(jí)的職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)。

　　第十六條從事“四新”作業(yè)的人員，在上崗前必須接受“四新”項(xiàng)目的特性和安全操作等注意事項(xiàng)的職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)。

　　第十七條從事特種作業(yè)的人員，必須按照國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定接受專門的'職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)資格證書后，方可上崗作業(yè)。特種作業(yè)人員范圍和培訓(xùn)考核管理辦法規(guī)定見(jiàn)《特種作業(yè)安全管理規(guī)定》。

　　第四章職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)培訓(xùn)組織的實(shí)施

　　第十八條各級(jí)管理人員職業(yè)安全健康教育的初次培訓(xùn)、年度培訓(xùn)由人力資源部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，安全技術(shù)部協(xié)同實(shí)施。

　　第十九條新入職員工三級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)的實(shí)施:

　　(一)新員工公司級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)由人力資源部組織實(shí)施，按照《新入職員工公司級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)教材》內(nèi)容培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)時(shí)不得少于2小時(shí)。

　　(二)新員工部門級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)由新員工所在部門、安全技術(shù)部聯(lián)合組織實(shí)施，按照部門級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)時(shí)不得少于2小時(shí)。

　　(三)新員工班組級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)由新員工所在班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施，按照班組級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)時(shí)不得少于2天。新員工的班組級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)除了經(jīng)班長(zhǎng)教育培訓(xùn)外，還必須實(shí)施“以師帶徒”制，每位新員工在上崗前必須由師傅進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操培訓(xùn)，直到掌握安全操作技能后方可獨(dú)立上崗作業(yè)。

　　(四)新員工三級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)中各級(jí)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)新員工進(jìn)行書面或口頭考核，并將考核結(jié)果填寫在新員工《員工入職三級(jí)培訓(xùn)教育記錄表》上，具體要求請(qǐng)見(jiàn)附件一。

　　第二十條對(duì)于各部門內(nèi)部轉(zhuǎn)崗的員工，各部門應(yīng)參照公司三級(jí)培訓(xùn)制度和要求，建立相應(yīng)的轉(zhuǎn)崗教育培訓(xùn)規(guī)定，保障轉(zhuǎn)崗人員的操作技能培訓(xùn)與職業(yè)安全健康教育得到有效落實(shí)。

　　第二十一條跨部門調(diào)崗的員工，經(jīng)人力資源部培訓(xùn)完畢后，由人力資源部通知接受部門，由用人部門和安全技術(shù)部聯(lián)合組織部門級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)，并填寫《轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)記錄表》，經(jīng)培訓(xùn)合格后，再由所在班組的班長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行班組級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)。

　　第二十二條工傷復(fù)工人員治療康復(fù)后，應(yīng)經(jīng)過(guò)安全技術(shù)部對(duì)其進(jìn)行復(fù)工職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)，對(duì)其進(jìn)行復(fù)工培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人要在《工傷員工復(fù)工通知書》(見(jiàn)附件二)上記錄培訓(xùn)內(nèi)容。

　　第二十三條工藝工裝部主要負(fù)責(zé)采用新工藝、新技術(shù)、新材料和新設(shè)備等“四新”職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)工作。

　　第五章監(jiān)督管理

　　第二十四條對(duì)于新員工的三級(jí)職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)效果，由人力資源部、安全技術(shù)部每季度進(jìn)行抽查，主要對(duì)新員工培訓(xùn)效果及培訓(xùn)記錄進(jìn)行抽查。

　　第二十五條對(duì)于工傷員工復(fù)工職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)與跨部門調(diào)動(dòng)人員的職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)效果，由人力資源部、安全技術(shù)部每季度對(duì)受教育者進(jìn)行抽查，主要是了解受教育者職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)的有效性。

　　第二十六條對(duì)于其它各類職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)情況，由人力資源部、安全技術(shù)部按年度對(duì)其職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查，主要是了解受教育者職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)的有效性、檔案的完整性或再培訓(xùn)學(xué)時(shí)是否到達(dá)本制度要求等進(jìn)行檢查。

　　第六章考核與獎(jiǎng)懲

　　第二十七條職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)情況與其它安全生產(chǎn)指標(biāo)同時(shí)考核，其考核情況將作為年度安全生產(chǎn)工作考核的重要內(nèi)容之一。

　　第二十八條職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)流于形式的、職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)記錄不完整，或職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)未達(dá)到要求的，將追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　第二十九條對(duì)于認(rèn)真開(kāi)展職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)并在防止安全事故、減少職業(yè)危害方面取得突出成績(jī)的部門和有關(guān)人員給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第七章附則

　　第三十條本規(guī)定解釋權(quán)屬人力資源部、安全技術(shù)部。

　　第三十一條本規(guī)定自公布之日起生效。

　　第三十二條附件

　　略。

健康教育管理制度8

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制：

　　我校實(shí)行三級(jí)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制：校級(jí)管理（校長(zhǎng)直接分管）、學(xué)段管理（德育處、專兼職心理教師、中層介入）、班級(jí)管理（班主任及任課教師直接管理及教學(xué)滲透）。

　　我校建立了由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，德育教導(dǎo)、教學(xué)教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)員、各科大組長(zhǎng)等人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。心理健康教育管理及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，運(yùn)行有效。定期舉辦研討，有記錄。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展，保障心理健康教育工作的順利實(shí)施。

　　二、管理機(jī)構(gòu)：

　?。ㄒ唬┙M織架構(gòu)圖

　?。ǘ┘軜?gòu)圖各部門職責(zé)說(shuō)明

　　校長(zhǎng)：

　　1、統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校心理健康教育工作發(fā)展目標(biāo)和方向；

　　2、統(tǒng)籌各部門之間的.關(guān)系；

　　3、確定專兼職心理輔導(dǎo)老師合適人選；

　　4、出席并指導(dǎo)有關(guān)心理健康教育的重大會(huì)議。

　　德育處：

　　1、在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一安排下，協(xié)助及督導(dǎo)各年級(jí)、各班主任做好班級(jí)活動(dòng)中的學(xué)生心理輔導(dǎo)工作；

　　2、參與心理輔導(dǎo)室制訂學(xué)生心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃；

　　3、會(huì)同心理輔導(dǎo)室實(shí)施學(xué)生行為困擾等問(wèn)題的調(diào)查與處理；