下面是范文網(wǎng)小編分享的寫晨讀記敘文中小學(xué)作文3篇 清晨記敘文，歡迎參閱。

寫晨讀記敘文中小學(xué)作文1

　　今天早讀輪到我管班。我站在講臺(tái)上監(jiān)督同學(xué)們讀書，看著看著，就有了新發(fā)現(xiàn)，原來每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)特定的表情，我把他們分成了四類。

　　特困型：特困型的同學(xué)是最容易被發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)，那就是把書翻開，人躲在書后面。開始的時(shí)候，我還以為讀書的人有一點(diǎn)兒累，趴一會(huì)兒，可是，十分鐘也不見他抬頭，走過去一看，才發(fā)現(xiàn)人家的口水已經(jīng)流得一桌子都是了，真是“睡有獨(dú)鐘”啊!

“膽小如鼠”型：這類人還不算少，因?yàn)槲液苌倏吹剿麄児饷髡蟮刈哌M(jìn)教室，每次進(jìn)來都是偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的，生怕被人發(fā)現(xiàn)?？窗?，我剛剛還發(fā)現(xiàn)右手邊的位子上是沒人的，還專門走過去問周圍的同學(xué)這個(gè)位子的人來了沒，大家都說沒來，然而，不一會(huì)兒，當(dāng)我又把目光望向那個(gè)位子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)位子已經(jīng)有人了，真是奇了怪了，鬼使神差，說來就來，我還不知道他什么時(shí)候進(jìn)來的。

“膽大妄為”型：有些人遲到了，他們進(jìn)門時(shí)居然不打報(bào)告，還慢悠悠地大搖大擺走到自己的座位上坐下，居然不把我放在眼里，真是太可惡了!我馬上跑過去準(zhǔn)備訓(xùn)他一頓，然而就在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室。他看見老師進(jìn)來了，立刻開始專心致志地讀起書來。我氣得咬牙切齒，只好假裝什么事也沒發(fā)生。如果老師看到我訓(xùn)斥一個(gè)專心讀書的同學(xué)，一定會(huì)把我叫到辦公室談話，我敢肯定，這個(gè)“膽大妄為”的家伙一定會(huì)幸災(zāi)樂禍的。

“愁眉苦臉”型：這類同學(xué)大多成績(jī)很差，一讀書就煩。雖然他們也都在很認(rèn)真地讀書，但是，因?yàn)楹芏嘧植徽J(rèn)識(shí)，就有了愁眉苦臉的表情。

　　下課鈴響了，特困型的同學(xué)依舊在睡覺，打雷都吵不醒他們，膽小如鼠型和膽大妄為型的同學(xué)早已跑到外面瀟灑去了，而愁眉苦臉型的同學(xué)還在認(rèn)真苦讀呢!早讀眾生相，真是有意思!

寫晨讀記敘文中小學(xué)作文2

　　人生中有許多難忘的事，他們就如一顆顆明星，永遠(yuǎn)在我心中。昨天早上發(fā)生的事，更是令我難以忘懷。

　　我從小就有在家晨讀的好習(xí)慣，每日從不間斷。但是昨天早上，在家背誦英語課文時(shí)，我卻沒有認(rèn)真的讀背，以至于過了十分鐘也沒有成效。我在心里想，反正背了這么長(zhǎng)時(shí)間還是不會(huì)背，還不如馬馬虎虎的蒙混過關(guān)。于是我?guī)е鴥e幸心理，找媽媽來檢查?？蓩寢寘s讓我重新背，我慌了，和媽媽相互把書推來推去，僵持不下。媽媽覺得我這樣做是在浪費(fèi)時(shí)間，把我打了一頓?，F(xiàn)在想來我可真是自作自受。媽媽發(fā)急了，要求我去上學(xué)之前必須背會(huì)。我把心平靜了下來，認(rèn)真的去背誦，果不其然，不一會(huì)兒，就攻破了這道難關(guān)。

　　媽媽還特別囑咐我，到了學(xué)校要好好利用時(shí)間，認(rèn)真晨讀?？晌野堰@句話當(dāng)做老耳旁風(fēng)，早讀時(shí)候遺忘得一干二凈，沒有吸取在家里早讀時(shí)的教訓(xùn)，一直在和同桌說話。老師一來，便裝作背誦，白白糟蹋了早讀時(shí)的大好時(shí)光。殊不知媽媽正在看監(jiān)控，把我在校早讀的情況反饋給老師。

　　本以為我的小動(dòng)作做的天衣無縫，但紙終究是包不住火的。當(dāng)老師把我叫到講臺(tái)上看媽媽發(fā)給老師的信息后，我面紅耳赤羞愧難當(dāng)。經(jīng)過老師的一番耐心教導(dǎo)之后，我知道浪費(fèi)時(shí)間的重要性。放學(xué)后我飛奔回家，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)媽媽說了對(duì)不起，謝謝媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲和關(guān)愛。老師的話語至今仍在我耳邊縈繞，令我深有感悟，我深刻的理解了一個(gè)優(yōu)秀的人不是被管出來的，更明白了媽媽看到我浪費(fèi)時(shí)間的心急如焚的心情。

　　我向老師和媽媽承諾，我今后一定會(huì)珍惜分分秒秒，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的希望。這個(gè)早晨令我非常難忘。

寫晨讀記敘文中小學(xué)作文3

　　俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹绯渴且惶斓木A之所在，人的大腦經(jīng)過了一個(gè)夜晚充足的睡眠和休息，處于十分清醒的狀態(tài)，思維也十分敏捷，思路特別清晰。這時(shí)，人的接受能力和理解能力較強(qiáng)。所以對(duì)我們來說，早晨讀書是一件很有必要的事。

　　可是在我們班每天轟轟烈烈地晨讀期間，總有一些為晨讀而發(fā)生的趣事或者說對(duì)晨讀的一種不理解。不信，來讓我們走進(jìn)本周五的數(shù)學(xué)晨讀吧!

　　這天早晨，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人歐陽(yáng)同學(xué)的帶領(lǐng)下讀書。

　　我剛放下書包，搗蛋鬼——胡俊嚴(yán)便開始不安分了?！昂枚囗?yè)嘛，說也不說清楚，不讀了!”“對(duì)、對(duì)，不讀了!”剛來的柳恒附和道。這可惹火了歐陽(yáng)同學(xué)，她抓起數(shù)學(xué)書，怒氣沖天的走到他倆面前：“你們沒聽我說呀，四十五頁(yè)，四十五頁(yè)!”“我們不知道，不知道?！焙?yán)和柳恒任憑歐陽(yáng)同學(xué)怎么說，他們就是聽不進(jìn)去。就在這個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)委員——彭怡婷走了進(jìn)來，看見歐陽(yáng)同學(xué)正和兩個(gè)“搗蛋鬼”爭(zhēng)得不可開交。她二話不說，拿起書就是對(duì)胡俊嚴(yán)和柳恒一陣狂抽，嚇得他倆是左躲右閃，這下才好好讀書起來。

　　隨著教師里同學(xué)人數(shù)增加，吵鬧的聲音越來越多，音量也越來越高，這可把三位管理員給氣壞了。彭怡婷無奈之下便大喊到：“要是還有一個(gè)人不讀，我就讓你們重讀五遍，直到每個(gè)人都在讀 !”這下可把全班給怔住了。就在這個(gè)時(shí)候，譚欣背著書包走了進(jìn)來，她環(huán)視教室一周。突然來了一句：“啊!為什么我還來得這么早!”這下，剛安靜下來教室又變得嬉笑不斷。彭怡婷一氣之下，罰了我們重讀十遍。就在這個(gè)時(shí)候，我的同桌來了，我控制不了自己，便和他聊起天來。忽然，我發(fā)現(xiàn)身后不對(duì)勁，轉(zhuǎn)頭一看，呀!是陳曉含正死死的盯著我呢!我立刻轉(zhuǎn)過頭去，認(rèn)真讀書，這才逃過一劫。

　　就當(dāng)晨讀快要結(jié)束的時(shí)候 ，數(shù)學(xué)BOSS——李老師來了，我心想：這下可少不了我們的苦頭吃了。果然，老師看我們一個(gè)個(gè)都沒正經(jīng)讀書，生氣了起來，對(duì)我們進(jìn)行了一番教導(dǎo)。過了一會(huì)兒，晨讀便結(jié)束了。

　　同學(xué)們，讓我們充分利用早晨的時(shí)間，多讀書多記知識(shí)，既能訓(xùn)練我們的朗讀技巧，提高我們對(duì)知識(shí)的記憶，又能使我們積累更多的知識(shí)，而且我們正處于記憶力較好，能儲(chǔ)存大量知識(shí)的階段，所以在這里要提醒本班的同學(xué)們：充分利用好晨讀尤為重要，并且一定要遵守紀(jì)律喲!

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