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夏天的小學(xué)作文必備7篇(小學(xué)夏天的作文怎么寫)

時間:2024-02-01 10:04:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的夏天的小學(xué)作文必備7篇(小學(xué)夏天的作文怎么寫),供大家參閱。

夏天的小學(xué)作文必備7篇(小學(xué)夏天的作文怎么寫)

夏天的小學(xué)作文必備1

  六月的一天,娃娃的臉,說變就變。上午,太陽像一個大火球,地上似火燒,人們的腳快要燒起來了;中午,天氣十分悶熱,一絲風(fēng)也沒有,人們的`汗水直往下流。

  這時,空中飄來了幾朵烏云,烏云遮住了天空和太陽,突然間,下起了傾盆大雨,我看到一道道閃電劃破長空,它像銀蛇,也像一只小白龍,這時我正在寫作業(yè),忽然一陣響雷從天上打下來,天也黑了,我嚇的跑進了媽媽的房間,撲進了媽媽的懷里。我想雷公公和雷婆婆在吵架,比誰的嗓門大呢!雨阿姨好像發(fā)瘋了,直把往我們頭上層潑。

  雨嘩啦啦的下著,大地間好像掛了一道水簾。雨水又像瀑布從天而降,過了一會兒雨停了。

  小水坑是螞蟻的游泳池,是小麻雀的喝水池,大水坑是小朋友的戲水池。

夏天的小學(xué)作文必備2

  我喜歡生機盎然的春天,我喜歡果實累累的秋天,我喜歡大雪紛飛的冬天,但我更喜歡驕陽似火的夏天。

  夏天是炎熱的。太陽不再像春天那樣溫柔,而是高高地掛在天空中,就像一個大火球一樣,灼熱耀眼,大地像被烤焦了似的,整個城市都像在蒸籠里,悶熱難忍。大樹熱得地下了頭,小草熱得趴在了地上,花園里的花兒們無精打采的。小狗吐著舌頭,喘著粗氣,躺在屋檐下。河里的魚兒不敢在水面上活動,都游到水底睡大覺去了。樹上的知了叫得更響了,好像是在告訴人們:“熱死了!熱死了!”

  夏天是多姿多彩的。各色的野花競相開放,紅的、白的、紫的、黃的.、粉紅的……鮮艷奪目,美不勝收。樹木長得郁郁蔥蔥,密密層層,就像一把把大傘,遮住了火辣辣的太陽,為人們帶來了陰涼。碧綠的草地上,嫩嫩的小草親密的擠在一起,他們手拉手,織出了一塊塊柔軟的地毯。人們撐著五顏六色的遮陽傘,好似一朵朵“太陽花”盛開在馬路上。孩子們穿著色彩艷麗的衣裙,快樂地玩耍著、歡笑著。

  夏天是個變臉的季節(jié)。早晨還很涼爽,下午卻悶熱起來。一會兒晴空萬里,天空云淡;一會兒烏云密布,雷聲大作,風(fēng)雨交加。轉(zhuǎn)眼間又會風(fēng)和日麗,光芒四射。夏天就像一個頑皮的小娃娃,誰也猜不出她的下一個表情是什么。

  夏天是炎熱的,是五彩繽紛的,也是充滿活力的。我愛夏天!

夏天的小學(xué)作文必備3

  夏天的雨是急性子,很涼,又很迷。

  天氣十分悶熱,沒有一絲風(fēng),人們都感覺呼吸困難。剛剛還是好好的晴天,霎時變得烏黑一片。天上烏云密布,好像一張布遮住了天空。雞不想回家,鴨也高興地叫喚起來,真是“雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到”啊。螞蟻也在搬家,這一切都預(yù)示著雨的洗禮即將到來。

  突然,一道閃電劃過天空真像一把鐮刀劃出一道“天之痕”。緊接著雷聲震動著天空。狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加,珍珠粒般大的雨滴打在奔跑的行人身上??耧L(fēng)也不遜色于雨,路上的行人寸步難行,撐傘的,傘被吹翻了,沒有傘的用衣服頂在頭上往家里狂奔。有的.人更瘋狂了,直接光著膀子讓大雨淋個痛快。霎時間地面積滿了水,雨滴撲打著水面,濺起一朵朵水花。街道上形成一條條流淌的小溪。

  雨終于停了,天上烏云都沒有,只有一群白云和一道美麗的彩虹。街道被洗得十分干凈,荷葉上的露珠比彈珠還大,一切都生機勃勃。

  雨水將夏天的酷熱和灰塵全都趕走了,給人們帶來了涼爽。

夏天的小學(xué)作文必備4

  風(fēng)吹過我的雙腳,懷念夏天的味道……

  打開記憶的天窗,回眸曾經(jīng)的最美,暮色里的小區(qū)一片歡騰,你我騎著單車馳騁在人群中,滿心歡喜,一點點的小幸福便在這黃昏溫暖的氛圍中慢慢彌散開來,彌散在你我心間,盤旋,升溫。

  你我在某個夏天,某個時間,某個地點,不經(jīng)意的認識,我們性格相符,很快便成為了形影不離的好朋友。往事猶如一幅工筆長卷,在腦海中放映,一切都像是發(fā)生在昨天,還記得那天么?

  太陽烘烤著大地,知了的叫聲使人心煩。我坐在屋里悶悶不樂,有心似無心,無心似有心地翻著書。你如天使般悄悄來臨,從身后捂住了我的雙眼,“別煩!”你松開了手,靜靜地坐在我身邊,一聲不吭地坐著?;蛟S你生氣了,我想向你道歉,但礙于自尊心的`作怪,不好意思說出口。世界似乎在那一刻停止了,時間的馬車也停止了步伐,大腦不再思考,就這么靜靜的坐著。

  直到我合上了書,“怎么了?不開心么?”你柔和的語氣似一股甘露,流入了我的心田,我低下了頭,沉默不語。“不要這樣了,這可不像你呀,有煩心事你能告訴我呀!我可是你的最佳聆聽者!”看著你,我笑而不語。你不僅沒因我的沉默而離去,反而靜靜的陪著我,不厭其煩的聽我訴說,有你真好!

  你告訴過我,路很長,轉(zhuǎn)角便是幸福。是呀,細雨絲絲,絲絲細滑;花花朵朵,朵朵芳香;蝴蝶翩翩,翩翩起舞;小徑悠悠,悠悠綿長。

  那年的夏天,是我們最深的交集,我們曾是凝在一點向前努力的射線,而后,射線分道揚鑣,飛速射向相反的地方。

  難忘夏天的味道。被風(fēng)吹過的夏天,我,還念著,期待著……

夏天的小學(xué)作文必備5

  夏天,它不像春天那樣生機勃勃,也不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí),更不像冬天那樣冰天雪地,它有著自己獨特的美。

  夏天是一個炎熱的季節(jié),蔚藍的天空懸掛著火球般的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也躲得無影無蹤。知了在樹上“知了……知了……”地叫著,聲音有時低沉而緩慢,像在述說一個古老的故事:有時高昂而迅速,像是在演奏一曲優(yōu)美動聽的歌。

  夏天又是個歡樂的季節(jié),波光粼粼的河水,誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋淼胶舆?在清涼的河水中盡情玩耍。各種新鮮的水果也紛紛上市——一個個圓滾滾的西瓜,一串串晶瑩的葡萄,真令人饞涎欲滴。

  夏天更是個美好的季節(jié),溫柔的月光灑滿大地,一切都像披上了一層銀紗:那顯得深遠的竹林里發(fā)出“沙沙”的響聲:草地里,不時響起小蟲的叫聲:池塘邊,不時傳來青蛙“呱呱”的.叫聲:人們有的談古論今,有的低吟淺唱,歡聲笑語在空中自由飄蕩。這一切,都融合在這美麗的在夏夜里……

夏天的小學(xué)作文必備6

  我的野城在四川鄰水,山凈水秀物產(chǎn)豐盛。我十分愛好本人的故鄉(xiāng),由于她給我?guī)砹藷o限的快活!

  夏天一到,鵝黃嫩綠的原野就會穿上五彩的連衣裙。你瞧!綠油油的麥子開端變黃,嫩綠的大樹變成了翠綠色,累味的草地上冒沒一朵藍的、黃的、經(jīng)的小花,純粹、嬌小、鮮明,像織不完的錦緞一樣向遠方蔓延,像天涯的霞光那么刺眼,像雨后的彩虹這么殘暴。一群鵝撼搖晃晃地走到田里,它們似乎得到指令一樣,一邊疏吻著大地,一邊品味著美餐。

  夏地的水是透口涼的是明澈睹頂?shù)?。孩子們拿著水槍、救生圈奔向自然的游泳池。大一些的抱著救生圈游泳,小一點1256/的就藏在暗處向水面的某集體射擊而后敏捷避伏去?!皾娝髴?zhàn)”劍拔弩張,父隊、男隊從領(lǐng)構(gòu)成?;鞈?zhàn)中,水花四濺迷糊了單眼,敵爾不分惡不暢快!

  有一座蔥綠的'毛竹山,遙眺望去就一顆碧綠的螺絲。山上到處是毛筍跟毛竹。山路很難走,孩子們手拉手抱著竹子,小心腸爬上山去。山底上,陽光從稀稀拉拉的竹葉間投射下來,留下了斑斑駁駁的細影。剛下功一陣雨,一不當(dāng)心碰上竹子,竹梢上的雨點就紛紜漲下來,引得大家一陣驚吸。桃子成熟的時候,果工們?nèi)宄扇旱靥嶂@子返山上往。桃子可不輕易摘,一不警惕就失手,等望清楚了,桃子早滾降到山腳。調(diào)皮的孩子戴一個到山泉里洗洗,就自瞅自吃訖來!

  自家栽的桃樹上長的桃子是如許甜呀!孩子們瞇著眼睛,圍臥在水邊的大石頭上,一邊把足泡在水里,一邊吃著桃子,多么愜意啊!

  我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)俏麗的夏天!

夏天的小學(xué)作文必備7

  夏天,是一個炎熱又歡樂的季節(jié)。

  早上,晴空萬里,云霧滿天,好像一切都刷上了一層金黃的油漆,結(jié)伴成群的鳥兒,在樹爺爺身上乘涼,等他們涼快了,便在樹爺爺身上嬉戲,打鬧,偶爾還嘰嘰喳喳地為工作的大樹爺爺而唱出美妙的歌兒,那兒的空氣清新涼爽,每吸一口氣都令人振奮。

  下午,天空布滿一片青灰色,太陽像火爐似的燒烤著大地,把大地烤得滾燙滾燙的。人們把水潑在地上,在陽光的照射下,成為了一道道彩虹,稱為“夏天的彩虹”,蟬兒們“知——了”、“知——了”地叫著,有一些緩慢,好像在向人們講著古老的故事。

  傍晚,晚霞布滿了半片天空,河邊是人來人往的,大人在河里泡澡,小的便在大人的看管下玩水。有的人潛在水中玩捉迷藏,像人魚一樣鉆入水中,等藏好了,便會有人靈巧的鉆入水底,無聲無息,使水中的人感覺不到一絲危險性。就這樣,迷人的夜晚來了……

  晚上的街道上的燈一盞緊挨著一盞,鄰居們在一起,在說些什么,一會娓娓道來,一會激烈爭論,一會打鬧歡笑,這種多聲部的大合唱,在河邊上飄蕩,傳得很遠很遠,聚集在四姨家的大媽們在練習(xí)廣場舞,胖子級的人們也在一起溜冰減肥……

  夏天,是孩子們的小天地,也是大人們聊天的重點。地里的.小苗在伸展,向著夏的終點做著最后的沖刺,也是農(nóng)民叔叔辛勞的汗水形成的河流,幫助人們解暑。

  夏天是金黃色的,是綠色的,是具有生氣的,是會唱歌的。

  夏天,真是一個炎熱的又使人歡樂的季節(jié)。

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