下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)我是中學(xué)生作文4篇 初中作文我是中學(xué)生,以供參考。

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一般的人是不會(huì)體會(huì)到我這種喜悅的,畢竟我長(zhǎng)大了!以前我在爸爸媽媽的眼里一直是一個(gè)不太懂事又有一些調(diào)皮的小屁孩。我一直很不服氣。自己現(xiàn)在已經(jīng)12歲了,好歹也算一個(gè)青少年,算一個(gè)中學(xué)生了吧,看這次爸爸媽媽還敢說(shuō)我是小孩。
有些人會(huì)說(shuō):“你真傻,當(dāng)小孩多好,吃來(lái)張嘴,穿來(lái)張手的,爸爸媽媽對(duì)我們也是百般的疼愛(ài)與呵護(hù)!這種美事誰(shuí)不想要!!”可我卻不這樣認(rèn)為,當(dāng)小孩固然好,但是當(dāng)小孩沒(méi)有一點(diǎn)自主的能力。我想干這不行,我想干那不行!父母叫你向東,你不能往西。父母叫你往南,你就不能往北!我想洗自己的衣服,父母不讓洗說(shuō)傷手,我想幫父母做飯,父母又說(shuō)礙事。總之,父母看來(lái),我是小孩,只能學(xué)習(xí)! 哎,哎,我真郁悶呀。為什么,小孩就什么都不能干,我已經(jīng)不小了!
現(xiàn)在好了我是中學(xué)生了,父母也承認(rèn)我長(zhǎng)大了,我已經(jīng)能干自己想干的事了,所以我有多高興呀??!
當(dāng)小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立,自己做自己想干的事,不再受父母的約束, 我要飛的更高!
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回想一下,豐富多彩的小學(xué)生活六年是多么的漫長(zhǎng),這六年卻又多么的短暫。六年,我們熬過(guò)來(lái)了,這六年卻又如同白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼就度過(guò)了。六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,我們將迎來(lái)中學(xué)生活。想象一下吧,如果把你置身于一個(gè)新環(huán)境中,都是陌生面孔,陌生的地方,你會(huì)怎么樣,又升一個(gè)階段,成了中學(xué)生,感覺(jué)又會(huì)怎樣?
我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境中,望著一張張陌生的面孔,看著這陌生的環(huán)境,走進(jìn)這陌生的學(xué)校。雖然這兒是十分陌生的地方,可仍感覺(jué)真棒!中學(xué)的課程讓人感覺(jué)。真棒!記得六年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí),一律副科全被語(yǔ)數(shù)英代替,哪怕課程表寫(xiě)著體育,卻還被他們?nèi)齻€(gè)代替,可如今課程表上又加了四門主課,不再讓學(xué)習(xí)那么的枯燥無(wú)味了。如果有人問(wèn)我現(xiàn)在是中學(xué)生了,感覺(jué)如何?我一定會(huì)毫不猶豫的回答的,我是中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生了,應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生了。首先,我要培養(yǎng)我對(duì)各科科目的興趣這樣,就可以在學(xué)習(xí)上大大的提升。當(dāng)然,如若我們想提高學(xué)習(xí)效率的話,也應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,比如上課不做小動(dòng)作,不把文具當(dāng)玩具玩,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不違反課堂規(guī)律。還有一點(diǎn)就是要認(rèn)真完成作業(yè),不得抄襲他人,這樣我們就可以輕輕松松的考出好成績(jī)了。還有還有要記得課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)噢!
我是一名中學(xué)生了,有那么多的課程陪我一起成長(zhǎng),有那么多的事等著我去經(jīng)歷,現(xiàn)在作業(yè)增多了,學(xué)習(xí)難度變大了,這可以激勵(lì)到自己,讓自己學(xué)的更好。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了,感覺(jué)真棒!
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當(dāng)我懷揣著對(duì)知識(shí)的渴求走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí),我就堅(jiān)定的告訴自己,這會(huì)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
早晨,不再邁著溫溫吞吞的步伐來(lái)到衛(wèi)生間,然而早飯也是以迅雷不及掩耳之勢(shì)解決。課間,一臺(tái)臺(tái)作業(yè)機(jī)器正馬不停蹄地趕著工,隨處可見(jiàn)的還有匍匐在課桌上疲憊的身影。晚上的時(shí)間也變得匆忙,庭院里不再有孩童輕快爽朗的笑聲,案頭昏黃的燈光彌漫在空氣里……直到夜半,我才合上疲憊的雙眼睡去。
這就是緊張而又忙碌的.中學(xué)生活,我們像鐘表上的秒針一樣一刻不敢停息。
周末也不屬于我們,奧數(shù)課、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班……這是爸爸媽媽的旨令,可是我卻在上面看到了“中國(guó)特色”這醒目的烙印。
“生在中國(guó),有太多的無(wú)奈。”魯迅如是說(shuō)。作為中國(guó)的一名中學(xué)生,我已經(jīng)背負(fù)了太重太重的擔(dān)子,可是,為了升學(xué),我必須全力以赴。
如今我已是準(zhǔn)高三,明年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,此刻我只想說(shuō):高三你慢走些,我們就來(lái)。
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今天早上,我得到了一個(gè)好消息:媽媽要帶我去初中報(bào)名,這讓我不由得緊張起來(lái)了,心里也在偷偷地暗喜,因?yàn)椋倚南耄哼@意味著,我的未來(lái)將朝我慢慢飄來(lái),我將上初中,我也將長(zhǎng)大,我就已經(jīng)不是小孩子了……
我和媽媽一起去了初中學(xué)校,很顯然,中學(xué)比小學(xué)要大得多,竟然學(xué)校都變大了,那我人也該長(zhǎng)大了吧。雖然我的成績(jī)不算太好,不過(guò),我很幸運(yùn),媽媽竟認(rèn)識(shí)中學(xué)校長(zhǎng),這樣,我就想改掉所有的毛病,不能給媽媽丟臉,現(xiàn)在,大家都在同一條起跑線上,不管以前有多調(diào)皮,不管以前有多么不認(rèn)真。
成長(zhǎng)的的腳印是我一步一步走出來(lái)的,記錄著我的一切,像那些成績(jī)好的同學(xué),不是有特異功能,是他們激發(fā)潛能。幸福在不同場(chǎng)景記錄著我,我沒(méi)有理由讓送給我幸福的人失望……
小學(xué)的壞毛病人人都有,竟然到了中學(xué),我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到毛病并改正!重新……
其實(shí),中學(xué)是知識(shí)殿堂的大門,我感覺(jué)到很快樂(lè)……我的學(xué)習(xí)新環(huán)境真美??!
在中學(xué),將不會(huì)像小學(xué)那樣整天玩耍了,中學(xué)一定要奮力搏斗,是因?yàn)槲蚁胱寢寢屵^(guò)上幸福美滿快樂(lè)的生活,讓媽媽為我驕傲,讓大家尊敬我——想讓別人尊敬你,必須自己很聰明而且尊敬別人……
希望我的中學(xué)生活開(kāi)開(kāi)心心,認(rèn)認(rèn)真真,至于那些毛病,我要用我的勤勞來(lái)抵擋!
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