下面是范文網(wǎng)小編收集的精品小學(xué)生作文600字5篇(小學(xué)生優(yōu)秀作文600)，供大家參考。
精品小學(xué)生作文600字1
誠(chéng)信二字，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生。在生活中經(jīng)常有人說(shuō)：生意人做生意，也講究一個(gè)誠(chéng)字，可是買(mǎi)者卻不放心，經(jīng)常問(wèn)這東西假不假，沒(méi)騙我，如此類(lèi)話(huà)，說(shuō)明了什么，誠(chéng)信成了人們口頭上說(shuō)的，而卻做不到的事。在我們小學(xué)生的想法里，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，不騙人。
記得有一次，在二年級(jí)的時(shí)候考試。當(dāng)老師給考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看，只考了七十五分，當(dāng)時(shí)我心里就想：如果回家被媽媽知道了，一定少不了一頓毛竹板子炒肉絲，如果不告訴，又覺(jué)得自己不誠(chéng)實(shí)。我的心里就像兩個(gè)小鬼在你一言我一語(yǔ)，喋喋不休的爭(zhēng)辯著。更讓人心煩的是，它們各有各得理，把我?jiàn)A在中間無(wú)法選擇，最后我選擇了后者。我便偷偷摸摸地把考卷折成一張紙團(tuán)，隨手扔進(jìn)了抽屜里?；氐郊遥业男睦锞拖袷鍌€(gè)水桶七上八下。第二天，老師上課時(shí)，給我們講了關(guān)于誠(chéng)信的故事。有曾子殺豬的故事，古時(shí)候有一個(gè)叫曾子的人。有一天他的妻子準(zhǔn)備去集市，可他的兒子也想去，他的妻子便哄兒子說(shuō)只要你不哭，媽媽回來(lái)殺豬給你吃。等到他的妻子回來(lái)時(shí)，正準(zhǔn)備把肉放下鍋，他的妻子看到立刻阻止他，并對(duì)他說(shuō)：我只是哄哄兒子而已，不必當(dāng)真！曾子說(shuō)：你現(xiàn)在騙兒子，將來(lái)他長(zhǎng)大了也會(huì)欺騙別人！我想古人也有誠(chéng)信，那我就更不應(yīng)該欺騙媽媽了！
我便從抽屜里找出了試卷，當(dāng)我忐忑不安地回到家的時(shí)候，媽媽好像看透了我的心思，一邊伸手拎我的書(shū)包，一邊問(wèn)我：女兒，怎么了？我慢吞吞的從口袋里掏出了那份皺皺巴巴的試卷遞給媽媽?zhuān)桓铱粗鴭寢尩哪?，膽怯的低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：考試沒(méi)考好，沒(méi)告訴你。媽媽摸著我的頭，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：女兒，分?jǐn)?shù)固然重要，誠(chéng)信更重要！誠(chéng)信是金呀！俗話(huà)說(shuō)人無(wú)忠信，不可立于世！所以人要做有誠(chéng)信的人。聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我慚愧地低下了頭。
通過(guò)這件事，我懂得了，誠(chéng)信要從小事做起。不管在生活中還是學(xué)習(xí)中，讓誠(chéng)信在我們的心中生根發(fā)芽，在世界每個(gè)角落傳播。
精品小學(xué)生作文600字2
陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個(gè)人發(fā)起組織活動(dòng)，一定會(huì)邀請(qǐng)對(duì)方參加。
有一次，陸妤欣邀請(qǐng)我去她家一起做科學(xué)課的作業(yè)“太陽(yáng)能熱水器”。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于搞定了！耶，終于可以玩兒嘍！就在我洗手的時(shí)候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那么精致、那么美麗！我手都顧不上擦一下，便情不自禁地接過(guò)了千紙鶴，翻過(guò)來(lái)、倒過(guò)去地看了起來(lái)。
“董佳宜，你看看你，把我精心折的紙鶴搞成什么樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴：上面留下了濕漉漉的印子——我的“爪”印，小鳥(niǎo)一下子就失去了原來(lái)的美麗。可是，我面子上下不來(lái)，依然板下臉，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我又不是故意的啦！干什么那么大聲？我耳朵都快被你炸聾了！！”
陸妤欣用吃驚的眼光看著我，眉頭緊鎖，原本白凈的臉漲得通紅，兩只手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來(lái)。我心里暗想，她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了，一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說(shuō)：“你剛來(lái)我家的時(shí)候，咱們都很興奮、很開(kāi)心?？墒乾F(xiàn)在，我們居然都‘拿著矛指著對(duì)方’?！奔热皇虑橐呀?jīng)這樣，已無(wú)法逆轉(zhuǎn)，我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了！
第二天上學(xué)時(shí)，在校門(mén)口有人飛一般地跑過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是陸妤欣！她說(shuō)：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應(yīng)該發(fā)那么大的火。我感覺(jué)你對(duì)我的千紙鶴有些愛(ài)不釋手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的，送給你呦！”我接過(guò)紙鶴，有點(diǎn)不好意思。“我昨天也做得不好，沒(méi)有控制住自己的情緒，更不能不擦手就直接拿你的作品。對(duì)不起，陸妤欣，原諒我吧！”我滿(mǎn)懷著歉意對(duì)她說(shuō)。她花兒般地笑了，拉著我的手，一起走進(jìn)了教室。
課間，我也折了一只千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個(gè)情景時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容。
精品小學(xué)生作文600字3
周六早晨，霧霾和雨雪天終于結(jié)束了，天氣轉(zhuǎn)晴，太陽(yáng)又重新露出臉來(lái)。我真想對(duì)它說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你去哪兒玩去？我都一周沒(méi)見(jiàn)你了，我好想你呀，你不出來(lái)，媽媽總不讓我出去玩”。太陽(yáng)公公播散著明亮的光，好像是說(shuō)：“我這不是出來(lái)了嗎？我也想你們了”。我剛想跑去告訴媽媽?zhuān)饷骊?yáng)光明媚，我可以出去玩了。媽媽突然說(shuō)：“我有些頭痛，肯定是感冒了?！薄皨寢?zhuān)焯上隆?，我急忙扶媽媽走到臥室躺下，又找來(lái)藥和水喂媽媽吃下，替她蓋好被子，媽媽安心地睡著了。
轉(zhuǎn)眼到了吃飯的時(shí)間，媽媽還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)的樣子。怎么辦呢？咦！今天就讓我來(lái)替媽媽做飯吧。我走進(jìn)廚房，做什么飯呢？我看著食材，思索著。“對(duì)了，媽媽最?lèi)?ài)吃面條了，就做肉絲面吧?！蔽夷枚ㄖ饕?，說(shuō)干就干，我先把鍋里放上水，打開(kāi)燃?xì)忾y門(mén)，點(diǎn)上火。拿起一顆白菜放在案板上，一手拿刀，一手扶著菜，小心地切了起來(lái)，怎么不像媽媽切的均勻呢，不管他了，幾刀下去，白菜段包裹著成一團(tuán)倒在案板上，最外層的白菜松散開(kāi)來(lái)。我又拿起一根香腸切成絲，把切好的白菜和香腸都放進(jìn)鍋里，不一會(huì)，那些大大小小白菜片和粗粗細(xì)細(xì)的香腸絲在鍋里隨著水翻滾起來(lái)。我放下媽媽最?lèi)?ài)吃的細(xì)面條，用筷子攪動(dòng)著鍋里的面條，熱氣沖上來(lái)，蒸的我手疼，好幾次筷子差點(diǎn)被我撒手而掉進(jìn)鍋里，我急忙換另一只手來(lái)個(gè)猴子撈月抓起筷子，隨后擰小火焰。不一會(huì)兒面條就全都漂了上來(lái)，我記得媽媽說(shuō)過(guò)煮東西時(shí)漂上來(lái)就說(shuō)明煮熟了。“歐耶！我的面條煮熟了”。我高興地合不攏嘴。關(guān)上火，筷子和勺子一起并用把面條盛進(jìn)碗里，又在上面放上些香菜末和香油?！巴?！好香的肉絲面呀”。我端著熱騰騰香噴噴的面走進(jìn)媽媽的房間，“媽媽?zhuān)绕饋?lái)吃面吧”。我推醒媽媽?zhuān)瑡寢尡犻_(kāi)眼睛，坐起身來(lái)。看了看面，又看了看我，滿(mǎn)臉的疑惑，“你做的？”“對(duì)呀，當(dāng)然是我做的，以前媽媽做飯，我總在旁邊看著，今天我就照著媽媽做飯的樣子做的，快嘗嘗，怎么樣？”我把筷子遞給媽媽?zhuān)瑡寢屘羝饚赘娣胚M(jìn)嘴里，“咦，怎么沒(méi)有味道，我的嘴巴失靈了？”“不可能吧”，我拿起筷子一嘗，“哎呀！我忘記放鹽了”。媽媽和我頓時(shí)笑了起來(lái)。“兒子做的面真好吃！”媽媽摸著我的臉眼含淚花高興的說(shuō)。
這就是我第一次做飯。
精品小學(xué)生作文600字4
我從小到大讀過(guò)許多書(shū)，有關(guān)于歷史的《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》、有關(guān)于探險(xiǎn)的《海底兩萬(wàn)里》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。但當(dāng)中我最喜歡的還是《情感日記——十位女生的真情告白》。
這本書(shū)采用的`是十位女生的日記。這些女孩有的天真活潑，有的沉靜如水，有的快樂(lè)開(kāi)朗，有的膽大樂(lè)觀……不管女孩們是什么性格，她們都在各自的日記中認(rèn)真記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用細(xì)膩的語(yǔ)言描述了生活中有意思的人和事，可見(jiàn)，她們對(duì)校園的熱愛(ài)是很深的，對(duì)生活的理解是深刻的。
在書(shū)中，有一個(gè)特別像我的女孩，叫梅楠。她相貌平平，就像是一朵不起眼的小花。她報(bào)了一些興趣班，不是趕時(shí)髦，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡。在興趣班中，也并不是很突出的孩子，但她在享受樂(lè)趣，比如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作。她想，小花不論長(zhǎng)在哪里，她都是一道默默的風(fēng)景。它是梅楠心中最美的風(fēng)景！
梅楠在性格、愛(ài)好等方面都像我，十位女生，她們個(gè)個(gè)都是我的知心朋友。她們的生活中，也有遇到和我相同的麻煩，在每篇日記的下方，都有一條成長(zhǎng)提示，這些成長(zhǎng)提示給了我許多幫助。
比如符一塵在一次日記中提到，班上的流行語(yǔ)問(wèn)題，成長(zhǎng)提示就留下了一句話(huà)：“走自己的路，讓無(wú)聊的事情流行去吧！”還有一些話(huà)語(yǔ)發(fā)人深?。骸爱?dāng)遭遇失敗、挫折時(shí)，怨天尤人，尋找客觀原因，不是解決問(wèn)題、克服困難的有效方法。從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，努力改正自己的缺點(diǎn)，勇敢的面對(duì)失敗，才會(huì)走出困境。”是??！當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)考試沒(méi)考好、任務(wù)沒(méi)完成的失敗時(shí)，總灰心喪氣、低個(gè)頭、認(rèn)個(gè)錯(cuò)就完了，下一次繼續(xù)犯，這樣永遠(yuǎn)也改不了，我們應(yīng)該在面對(duì)失敗時(shí)，積極改正，才能做好每一件事。
總之，這本書(shū)如同一位良師益友。書(shū)中的女孩子用文字訴說(shuō)成長(zhǎng)的歡樂(lè)與煩惱；用感覺(jué)觸摸生活的意義；用情感記錄下真實(shí)的感受。她們天真、活潑、倔強(qiáng)，她們用一篇篇日記留住了成長(zhǎng)的春天！
這就是我最喜歡的一本書(shū)。
精品小學(xué)生作文600字5
“大家快來(lái)看?。∵@是什么呀，好像是西瓜！”一聲聲好奇的聲音打破了田園的寧?kù)o。我們十人來(lái)到了田園，一進(jìn)村便看到了許多農(nóng)作物。
在第一塊田上，一個(gè)個(gè)綠綠的小西瓜從藤上探出頭來(lái)，好奇地看著這美麗的世界，就像城市孩子們玩的力球，使我忍不住摸了一下。旁邊的田地上還種著土豆，只要用手稍一拉上邊的葉子，一個(gè)個(gè)土豆就像調(diào)皮的孩子，上竄下跳地跳到了泥土上。
“快來(lái)看??！快來(lái)看?。∵@是什么花？好漂亮??！就藏在葉子下！”不知是誰(shuí)一聲叫喊，大家都來(lái)看這花兒。有的人說(shuō)是南瓜，有的人說(shuō)是茄子，還有的人說(shuō)是黃瓜。我們懷著各種答案，靠近架子一看，下面藏著一根小小的茄子，大家恍然大悟。
茄子的顏色是紫的，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，躲在密密的葉子后面，像是一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉，低著頭。田園旁的屋子矮矮的，在屋角邊上長(zhǎng)了一些野花，它們粉粉嫩嫩的，雖然沒(méi)有像牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有像玫瑰那樣?jì)赡劭蓯?ài)，沒(méi)有像荷花那樣出淤泥而不染，但它們有著自己的特點(diǎn)，照樣非常美麗。
“哞哞”咦，那是什么聲音？我們順著這聲音來(lái)到了另一塊田上。牛兒正悠閑地吃草，仿佛認(rèn)為這就是屬于自己的王國(guó)。在田野旁，有一條小河，鴨媽媽率領(lǐng)著一群小鴨，可小鴨子非常不情愿，不時(shí)地將頭扎下水，還有的為了玩，落了隊(duì)。
在附邊的田野上，幾個(gè)田園孩子在那兒比賽摔跤，他們咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，使出了一股吃奶的勁兒，拼盡全力想贏得這次比賽。我看得如癡如醉，嘴里大聲地叫著“加油！加油！”
再往里走，就是竹林了。一根根筆直的竹子朝上努力地生長(zhǎng)，小竹子也不甘示弱，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
田園的一切都是那么得悠閑，舒適，使人如同置身于仙境之中，久久不愿離去，田園雖然沒(méi)有城市的繁華，但也有屬于它自己的獨(dú)特之處。我愛(ài)田園！
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