下面是范文網(wǎng)小編整理的給老師一封信作文4篇，供大家閱讀。
給老師一封信作文1
尊敬的xx省教育廳網(wǎng)站的編輯老師：
您好！我是南靖縣山城中心小學四年（3）班的張斯杰。感謝您對我們山城中心小學四年（3）班同學們的關(guān)心、愛護與支持。您辛苦了！看著我們的作品一篇篇被您錄用，發(fā)表在教育廳的網(wǎng)站上，我們深感謝意。愉快的假期開始了，我有了自己自由的時間，雖然我們素不相識，但是文章已把我們的心連在了一起。我有一種沖動，想提筆和您說說心里話。 我們班有54個學生。其中，優(yōu)秀的學生很多，學困生也有。作文“三大才子”——簡xx、張xx、陳xx?？次覀?nèi)齻€的名字，您應(yīng)該很眼熟吧！的確，我們?nèi)齻€在福建省教育廳網(wǎng)站上發(fā)表的文章較多。而我又是三個當中最多的一個，有二十多篇。這些成績的取得，離不開編輯老師和莊麗娥老師的辛勤耕耘，離不開爸爸媽媽的支持，我再次表示衷心的感謝！謝謝編輯老師的欣賞，我們越寫越愛寫，寫作在您的欣賞與肯定中揚帆起航。 我們一個星期一篇習作，寫人寫事，寫景狀物。莊老師會根據(jù)單元園地的'要求，精細指導。每次寫得好的同學的作品都會在多媒體上展示，一起共享美文。我們也在莊老師一次次的點評中，一點一點地提高寫作能力。關(guān)于寫作文，莊老師說：“千金難買回頭望，文章不厭百回改?！蔽依卫斡涀∏f老師的經(jīng)典名言，因此，我的文章要經(jīng)過幾次修改才敢投稿：
1.原稿由我寫出。
2.爸爸打印在電腦上，一次修改。
3.自己再看幾遍，二次修改。
4.發(fā)給老師，三次修改。
5.最后投稿，由編輯老師修改把關(guān)。
我就是這樣在反復修改中，作文能力迅速提高。
尊敬的編輯老師，歡迎您做客南靖土樓。
最后，在這20xx年新春佳節(jié)來臨之際，給您拜個早年！
祝您
新春快樂，萬事如意，身體健康，家庭幸福！
給老師一封信作文2
尊敬的老師：
您好！夜這么深了，您是否還坐在燈下，為您的學生批改作業(yè)？您久坐的腰板和久垂的脖子是否又開始酸疼了？
季節(jié)一天深似一天，又是九月稻香的日子，又是落紅護花的時節(jié)，一晃又是一年。在這溢滿收獲與喜悅的日子里，老師我又想起了您，想起那些曾經(jīng)的苦難和感動，想起您溫暖的話語，慈祥的容顏，想起您賦予我的一切。
老師！我真的好想對您說聲：謝謝！可是，這又且能是一聲謝謝所能表達得了的。如果不是您，現(xiàn)在的我早已不可能還坐在這寬敞明亮的教室里，如果不是您，命運早已將我的心遺失在兩年前那個落葉飄飛的季節(jié)。
“十三歲的天空，應(yīng)該是藍的！”老師，您還記得嗎？這是兩年前，我剛進初一時，您在我的第一篇作文中寫下的評語。是呀！那時的我，多么希望自己的天空是藍色的，可是，由于家庭的貧困，在苦難中成長的我，從小就孤苦寂寞，心靈過早地抹上了生活的陰影。生活中的我總是孤零零的一個人，遠遠地看著其他的孩子快樂地成長，然后將自己脆弱的心孤獨地包裹起來。所以當您讓我們寫一寫新學期的新感受時，望著窗外飄落的細雨，多愁而又善感的我，將自己十三歲的天空描繪成沉沉的灰色，而自己像一只瘦弱的孤雁，無助地劃過灰色的天空。當作文發(fā)下時，我看到的是您寫下的整整一頁的評語。您說您雖然不知道我都經(jīng)歷了些什么，但十三歲的天空，應(yīng)該是藍的。十三歲的季節(jié)應(yīng)該是一個鳥語花香的季節(jié)，不管生活中有著怎樣的艱難，都不應(yīng)該讓自己的心過早地背負灰色的包袱，而應(yīng)該像一只快樂的小鳥，在藍色的天空下，在春天的花香中快樂地飛翔.老師！那一夜，讀著您用愛寫下的評語，望著窗外繁星似錦，我已淚流滿面。我又何嘗不想做一只快樂的小鳥呢？可是想想自己貧困的家庭處境，連自己的明天會怎樣都不知道，我又怎么去快樂呢？
可是，不曾想我會這樣的幸運，也許是上天特別的眷顧，注定了我的未來會在您的關(guān)愛和幫助下，越走越晴朗。自那篇作文后，您開始向其他同學了解我的情況：家庭、成長環(huán)境、性格、交往、學習、愛好……然后找我溝通和交流：談心、開導、鼓勵、期望等。只是每次的交談，因為我的孤僻和內(nèi)向，總是您說我聽，您問我答，交談中我能感覺到您言語背后的小心翼翼，仿佛擔心一不小心就會觸痛我自卑而自尊的心靈。確實也是這樣，那個時候的我真的很脆弱。老師！我明明知道您在幫我，想把我從生活與心靈的陰影中拯救出來，而我卻將自己的心緊緊地包裹起來，不讓您觸碰。我還能感覺到您小心的背后那份急切的心情。
老師！我的第二篇作文發(fā)下來時，您的評語在關(guān)愛中浸滿了焦慮與疼惜。您說我的作文不應(yīng)該這樣的憂郁，我的心更不應(yīng)該這樣的憂郁。老師！其實我也想向您期望的那樣——堅強快樂起來，可是，殘酷的現(xiàn)實，讓我已經(jīng)走到了輟學的邊緣。
生活的艱難與辛勞，使本來已體弱多病的父母終于扛不住了，病痛纏身，身體一天比一天虛弱，這對本已十分貧困的家庭無疑是雪上加霜，家里家外的事情仿佛一下子多了起來?？粗改敢廊粡姄沃鴰Р〉纳碜硬賱谥业男挠炙嵊痔?，于是我決定放棄學業(yè)，在家為父母分擔一點生活的擔子。在那個落葉飄飛的季節(jié)，在別人擁抱收獲的日子里，因為家庭的變故，我終于輟學了。
老師！可我不曾想到的是，我的輟學又給您帶來了更為揪心的操勞。聽同學們說，我的輟學使您非常的著急，于是您每天都動員同學們輪流著來我家做我的思想工作，您向他們說您因為有事忙不開讓同學們無論如何也要把我勸回學校復學。當我聽到這些的時候，我的心又開始疼痛起來了，并開始恨自己，只有我知道您讓同學輪流著來勸說我而您不來的原因。
事情還得回到我輟學前與您的最后一次交談。那是我的第二篇作文發(fā)下來的當天下午，您又把我單獨留下來，而那時的我正在痛苦地決定放棄自己的學業(yè)，心情非常的不好，所以那天的交談進行得很不好，似乎很難繼續(xù)下去，最后您只得征詢似地問我能不能帶您來我的家里看看，我的回答讓您很是尷尬，我說沒有必要了，我也不想帶您去我的家里，那一刻我看到您眼里閃過的不忍與疼惜。老師！真的對不起，因為我已經(jīng)決定要放棄學習了，更因為我自卑而又脆弱的心靈，不想讓您走進我那個破爛不堪的家，讓您目睹我整個家庭的辛酸與苦難，事后，我真的好恨我自己，恨自己竟然會這樣無情地拒絕您的關(guān)心和愛，恨自己竟然要用鋒利的刀尖刺傷關(guān)愛自己的人。老師！您能原諒我嗎？我雖然知道我那些小小的心思是逃不過您敏銳的目光的，但我還是希望能得到您的原諒！我知道您之所以費盡苦心地安排同學來勸說我而您不來，是怕再次觸傷我。
可是，當一撥又一撥的同學懷著希望而來又懷著失望而歸的時候，您還是親自來到了我的`家。當一臉汗水的我看到您出現(xiàn)在家門口時，一股難言的潮水瞬間涌上我的心頭：是驚喜，是感動，是尷尬，是悔恨，是心酸，是羞愧，是自卑，是無助我實在難以敘清當時心里的滋味。當不知所措的我手忙腳亂地招呼您進屋坐時，您說外面的陽光很好，就在屋外坐坐吧！于是您開始像親人一樣和我的父母拉家常，像朋友一樣和我談心，在您聊天拉家常般的開導和勸說下，父母終于下定決心讓我回學校讀書，我也重新燃起了努力讀書的希望。老師！您知道嗎？那天您走后，我看到午后的陽光灑在田野上，一片金黃。
我復學后，您依然堅持不斷的找我談心，與我溝通交流，依然不忘在我的作文后面寫下長長的評語——直到今天。在您的關(guān)愛和鼓勵下我已熬過了那段艱難的歲月，走出了心靈的陰影，慢慢地變得堅強與快樂起來，我開始試著與同學們快樂地相處，開始在苦難的生活中用一顆堅強的心去尋找快樂，并開始更加努力地學習，為自己的未來設(shè)計美麗的藍圖。
老師！面對您所賦予我的一切，我真的不知道該怎樣去感謝！是您，用溫暖的愛一點一滴地融化我心靈的堅冰，用無微不至的關(guān)心和幫助，為我尋到了生活的陽光與花香，在您愛的呼喚下，我的心靈終于找到了歸家的路。也許，當我回顧自己一路走來的心路歷程時，我所能做的，就是謹記您對我說過的每一句話，用自己優(yōu)秀的人生，去面對生活中所有的不幸與苦難，用一顆感恩的心，去感恩這個世界的美好，我決不辜負您所寄予的厚望！
老師！信寫至此，想說的話似乎難以說完，而澎湃的心卻又讓我變得語無倫次起來，那就下次再對您敘說吧！抬起因感動而淚水模糊的雙眼，窗外已是夜深人靜，老師！您休息了嗎？！一陣涼似一陣的秋風又起了，老師！愿您在為學生操勞的同時，一定要多保重自己的身體！
此致
敬禮
祝您——我尊敬的老師！身體安康，一生桃李滿天下
您的學生：劉舒靜
20xx.11.4
給老師一封信作文3
敬愛的新老師：
您好！
我是您將來的一個學生，在此我先介紹一下自己給您認識。
我叫唐鑫，是個可愛的BOY。您可以叫我小胖。我的腦袋很大像個西瓜似的，不過里面可裝了很多墨水哦！我個人非常喜歡學習和聽音樂，我的小學習成績是我的一大驕傲，我上課可是很認真的哦。老師說的知識和課堂筆記我都會記下來。我不喜歡別人說臟話，別人說時我都會叫他們住口。以上就是我的自我介紹，接下來就說說我對您的`期待吧。
雖然我們從來沒有見過面，但我覺得您應(yīng)該是個有責任感的人，無論什么事情做了就要負責到底。您不會打我們也不會罵我們，只是用故事來教育我們。您的課應(yīng)該生動有趣，讓我們在快樂和幽默中尋求知識。這就是我對您的期望，我相信您不會讓我們失望的。
祝：身體健康，工作順利，天天HAPPY。
您未來的學生：唐鑫
xx年5月26日
給老師一封信作文4
敬愛的張老師：
您好！
我們馬上就要期末考試了，這代表著我們馬上就要畢業(yè)了，我們和您已經(jīng)走過了五年的時光，現(xiàn)在就要離開您了，真舍不得呀。從20xx年xx月的那一天開始，當我來到這所教室開始，我就已經(jīng)是您的學生了，當時的我們年幼無知，做事常常出亂子，因為您的諄諄教誨，我們做事已經(jīng)很有條理了。雖然我們馬上就要步入初中的殿堂了，但想起過去的'往事，還是記憶猶新。
記得在我一年級的時候，那時候我們還只會100以內(nèi)的加減法，您給我們特意找來了一個小黑板，上面寫上了您給我們出的填空題，那時我以為自己能填對，結(jié)果因為馬虎而填錯了一道題，那時您當眾批評我，使我不再驕傲自大，冷靜判斷，學習成績也有所提升。謝謝您！謝謝您教導給我人生的哲理！
一轉(zhuǎn)眼，5年的小學生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影……千言萬語匯成一句話：老師您辛苦啦！
祝老師桃李滿天下！
您的學生：_______
_____年_____月_____日
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