下面是范文網(wǎng)小編整理的美的作文3篇(關(guān)于美的作文高三)，以供參考。

美的作文1

　　做塞淵美德少年 我校大廳的門(mén)口，曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評(píng)選出了10位塞淵美德少年，我們通過(guò)小星星電視臺(tái)來(lái)了解他們。 先由主持人何雪怡來(lái)介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區(qū)的，1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著是他們的自我介紹，再說(shuō)一下自己的優(yōu)點(diǎn)及被選的原由。 其實(shí)，在他們中我有一些是認(rèn)識(shí)的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過(guò)其中給我映象最深的還是陳天宇。在認(rèn)識(shí)陳天宇的時(shí)候，他就是一個(gè)文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中，他不光學(xué)富五車(chē)，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個(gè)樂(lè)于助人，附有愛(ài)心，活潑可愛(ài)的“五好學(xué)生”呢！他樂(lè)于助人，總幫助班里的同學(xué)；他附有愛(ài)心，在5·12地震中，他捐出了自己很多零花錢(qián)；他活潑可愛(ài)，常和同學(xué)們談笑風(fēng)生想到他，我不禁想到我。平日，我尖酸刻薄，愛(ài)幫助的人就幫，看不順眼的就隨他去了。有時(shí)，我也很“吝嗇”！在5·12中，我僅捐出了10元錢(qián)。下課后，我只和自己的好朋友玩玩，說(shuō)說(shuō)笑，活潑開(kāi)朗只建立在好朋友的基礎(chǔ)上。讓我記憶猶新的一件事是上次，我“公報(bào)私仇”的事情。我在出黑板報(bào)站在椅子上面。吳佳澄正巧走過(guò)去，不小心踢了一腳，我想算了，但又想到上次吳佳澄打我腦袋，還給我編難聽(tīng)的故事，我就大聲吼：“Miss Cheng,吳佳澄踹我椅子了，我差點(diǎn)摔下來(lái)！” 陳 老師馬上教育了吳佳澄一番。看來(lái)，我和陳天宇還相差甚遠(yuǎn)，我還做不到“塞淵美德少年”。

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美的作文2

　　家鄉(xiāng)美，家鄉(xiāng)美，最美的是那柔柔的家鄉(xiāng)水。

——題記

　　誰(shuí)不夸自己的家鄉(xiāng)美？是的，每個(gè)人都會(huì)夸自己的家鄉(xiāng)美。有的從地質(zhì)條件上來(lái)說(shuō)家鄉(xiāng)美。有的從人們的富裕上來(lái)說(shuō)家鄉(xiāng)美。而我卻從自然環(huán)境來(lái)說(shuō)我的家鄉(xiāng)美。

　　我的家鄉(xiāng)坐落在群山連綿的大巴山麓。那里有如詩(shī)如畫(huà)的光霧山，神奇而美麗的小巫峽。那下面就由我來(lái)給大家介紹一下小巫峽吧！

　　小巫峽是一個(gè)峽谷的名字。岷江從大巴山深處沖出 ，一路咆哮，傾瀉而下，猴子梁和樺林關(guān)被齊刷刷地?cái)貫閮啥?，峭壁陡巖高百余丈。峽長(zhǎng)數(shù)里，峽間流水清澈，一步一景，一景一奇。峽南口，岷江從兩扇劍砍斧削的沖天石門(mén)跡射而出，夾著森森寒氣，差起無(wú)數(shù)飛花碎銀。直涌門(mén)外碧潭。峽間藍(lán)天一線，簇簇鐘乳凌空推出。峽壁蒼枝倒掛，千年藤蔓，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，或寄于壁縫。

　　小巫峽最著名的是“五彩洞”。“五彩洞”很長(zhǎng)，大概有二十幾個(gè)景點(diǎn)。下面就跟著我去欣賞欣賞吧！一走進(jìn)洞，映入眼簾的是兩塊高大的石頭，真有一線天的感覺(jué)。這個(gè)洞里讓人難以忘懷的是“天上糧倉(cāng)”和“金盆洗手”。我們先說(shuō)說(shuō)“金盆洗手”吧！

“金盆洗手”是一個(gè)天然的，由鐘乳石形成的兩個(gè)洗手盆。上面有一個(gè)盆，盆里的水用來(lái)喝，人們都說(shuō)這是神水，喝了能治百病。而下面還有一個(gè)盆，盆里的水用來(lái)洗手。據(jù)說(shuō)，用這里的水洗過(guò)手后，手上就會(huì)粘滿了靈氣，才氣。這兩個(gè)盆都是金色的，象征著財(cái)運(yùn)，所以，得名為“金盆洗手”。

“天上糧倉(cāng)”也是由鐘乳石形成的，氣勢(shì)宏大，金色一片，上面還流淌著一股股涼水。象征著堂皇和有吃不完的糧食。從“天上糧倉(cāng)”的側(cè)面看，上面就像是觀音菩薩正守在“天上糧倉(cāng)”的頂端。而在他下面就有一步步的梯田，象征著滄海桑田。

　　這就是我給大家介紹的我的家鄉(xiāng)——小巫峽，美嗎？好嗎？有一句俗話說(shuō)的好：百聞不如一見(jiàn)。所以就自己來(lái)看一看吧！

美的作文3

　　燈，是人們從古代到現(xiàn)代乃未來(lái)永遠(yuǎn)也不會(huì)被淘汰的照明工具之一；燈，也是照亮我們幼小的心靈中的黑暗，帶給我們用之不盡的快樂(lè)的工具。但是，在這些用之不盡的快樂(lè)當(dāng)中，往往有一部分必須得靠別人的幫助才能得到它，這樣?xùn)|西就是能夠建立起朋友關(guān)系的.友誼。

　　琳琳是我那些眾多朋友中的一個(gè)，雖然她只比我小一歲，但是已經(jīng)比我長(zhǎng)得高許多了。她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋兒，看上去像一只胖胖的、肥肥的、可愛(ài)的小圓豬。凡是看到這張臉的人都禁不住想去捏一把。

　　一次，我和琳琳在小區(qū)里玩耍，我們玩的是“踢毽子”。因?yàn)槲姨叩貌皇呛芎?，忽高忽低，忽輕忽重，所以經(jīng)常輸。可玩到一半的時(shí)候，我又犯“老毛病”了：把毽子踢得太高、用的力太大。導(dǎo)致毽子被我給踢到了水管里。

　　我焦急地問(wèn)琳琳：“怎么辦啊，琳琳？毽子已經(jīng)被我不小心踢到了水管里了，那我們下面該玩些什么呢？”琳琳回答道：“是啊，可是如果我們回家去拿其他的東西來(lái)替補(bǔ)毽子的話，那父母就有可能問(wèn)我們毽子去哪里了。與其被質(zhì)問(wèn)，還不如把毽子拿下來(lái)呢！”說(shuō)完，琳琳正要爬上去時(shí)，我急忙攔住了她：“你真的要去取?。咳f(wàn)一你沒(méi)抓穩(wěn)，從上面摔下來(lái)，那我可就是跳進(jìn)黃河里也洗不清了！”“如果我不去取的話，那只有回家去拿的份兒了。”說(shuō)完，她又爬了上去。這次，我沒(méi)有攔住她。

　　琳琳爬了上去，只見(jiàn)她兩手放在一個(gè)可以撐的臺(tái)階上，雙腳一蹬，便輕松地上去了。上第二個(gè)臺(tái)階時(shí)，她也是這么做的。就這樣，她一步一步地爬上了水管。最后，她爬到水管那里，把毽子取了出來(lái)，扔到我這兒。她又一步一步地沿著臺(tái)階走了下來(lái)，走到地上后，又和我玩起了“踢毽子”。

　　友誼是燈，給我?guī)?lái)了光明與快樂(lè)。我愛(ài)友誼的燈！

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