精小學(xué)生的作文5篇十學(xué)生作文

時(shí)間：2024-01-29 11:55:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的精小學(xué)生的作文5篇十學(xué)生作文，供大家參考。

精小學(xué)生的作文1

　　清晨，大街上一片朦朧，隱約之中，看到了一絲嫩綠。那絲嫩綠是那樣充滿朝氣，充滿生機(jī)。

　　是誰？是誰給寒冬過后的大地點(diǎn)綴上了嫩綠的圖案。是誰？是誰著急地破土而出，只為了即將到來的春天？就是小草，一株平凡至極的小草。

　　走在清晨的馬路上，總能感到一絲絲靜謐，一絲絲和諧。馬路邊的花壇中，沒有嬌艷的玫瑰，沒有優(yōu)雅的百合，只有平凡的小草。它們勇于在寒風(fēng)后傲然而出，在春天到來之際作為第一個(gè)破土而出的植物。它不會(huì)像嬌艷的鮮花一樣禁不住風(fēng)吹雨打，而天氣越是惡劣，生命力越是頑強(qiáng)。

　　早??！他們是初冬后的精靈，為荒蕪的大地帶來色彩。早??！他們是頑強(qiáng)的化身，在風(fēng)雪后第一個(gè)沖出久違的大地。迎著微風(fēng)，我邊走邊欣賞春天的晨景，不禁暢想到了春天那萬紫千紅的景象。有句古話說“一年之計(jì)在于春”，在這美好的季節(jié)里，讓我們珍惜春天，珍惜清晨；在這美好的早晨中，創(chuàng)造屬于自己的`價(jià)值吧！

　　點(diǎn)評：看到這篇《美好的早晨》，就好像看到了申雨昕同學(xué)盯著小草遐想的可愛模樣。沒有想象的孩子難成大氣候，沒有想象的習(xí)作談不上好文章。在這一點(diǎn)上，她做得很棒。提醒注意的是，想象不等于腳踩西瓜皮———溜到哪里算哪里。寫作時(shí)要把想象做個(gè)取舍，突出一個(gè)或兩個(gè)重點(diǎn)，在觀察點(diǎn)的基礎(chǔ)上馳騁想象，結(jié)合事例更好。

　　總的來說，習(xí)作都有可圈可點(diǎn)之處。落日無邊江不盡，此身此日更須忙?？吹胶⒆觽?nèi)绱?，我這當(dāng)老師的也要加倍努力才是呦！

精小學(xué)生的作文2

　　我是一片樹葉，和兄弟姐妹們一起在大樹媽媽的懷抱里快樂地生活。

　　一天，風(fēng)伯伯路過我們的家園，我和幾個(gè)小伙伴決定請風(fēng)伯伯帶我們旅行，他爽快地答應(yīng)了。

　　第一站是油菜花地。我們東張西望，尋找著油菜花姐姐，“我記得是在這呀，怎么會(huì)多了那么多座化工廠？”我自言自語道。突然，一個(gè)瘦弱的身影映入我的眼簾，那不是油菜花姐姐嗎？我趕緊讓風(fēng)伯伯把我載到她面前。她臉色蒼白，在風(fēng)中搖搖欲墜，顯得那樣虛弱。我著急地問：“姐姐，你這是怎么了！你的伙伴們呢？”“是樹葉妹妹啊?！彼D難地說，“唉，別提了。上個(gè)月，人類霸占了我們的領(lǐng)地，害得我們無家可歸，還建了幾座化工廠，每天排出的污氣可把我們熏夠了。很多小伙伴就接二連三地……接二連三地死了。嗚——嗚——嗚?！闭f著竟情不自禁地哭了起來。我們很吃驚，也很難過。我們輕輕地幫她擦去眼淚，安慰了她幾句，她這才好受些。

　　下面，我們打算到小河阿姨那兒歇歇腳，可誰知，在半空就看到小河阿姨渾身黑乎乎的，散發(fā)出一股難聞的味道。這兒發(fā)生什么事了？難道小河阿姨也發(fā)生了不幸？我不安地想道。來到她面前時(shí)，她正在唉聲嘆氣。見了我們，她馬上搖了搖頭，無奈地說：“你們快離開吧?！薄盀槭裁囱?？阿姨，我們是您的.外甥女??！您不認(rèn)識了嗎？”“您怎么會(huì)變成這種樣子？”伙伴們嘰嘰喳喳地問道。阿姨說：“你們也都看到了我的樣子了吧，又臟又臭。這都是人類干的好事呀！原本這里是一片青青草原，是小動(dòng)物們嬉戲時(shí)的天堂?？勺詮娜祟惪粗辛诉@里，建設(shè)了幾座垃圾場，碧綠的草原就被破壞了，小動(dòng)物們沒有了樂園，都各奔東西。但人類變本加厲，有了垃圾場，還把垃圾扔在我的身體里，污染了河水，縱使我變成這個(gè)樣子，小魚小蝦也是死的死，逃的逃啊?！薄叭祟愓媸翘^分了！大地是所有生物共同擁有的，他們怎么可以這樣呢！都是這樣才害了油菜花姐姐和小河阿姨?！蔽铱犊ぐ旱卣f。

　　經(jīng)過一路的旅行，我們都感到很疲勞，于是就請風(fēng)伯伯送我們回家?？墒俏覀兊募覅s找不到了，小伙伴們都很著急。一只小鳥飛過，它告訴我們，我們走后不久，來了一群人，他們把森林里的樹都砍光了，用一幢幢高樓大廈代替了森林。

　　這一切的一切，讓我抑制不住內(nèi)心的憤怒，在這里，我高聲呼吁：大地是所有生靈共同的家園，請保護(hù)土地，還我們一個(gè)美麗的家園，不要再讓我們無家可歸！

精小學(xué)生的作文3

　　急性子，在我看來，只要遇到芝麻小的事，就好像洪水來了似的.，頭發(fā)都要豎起來了。

　　別人還在座位上悠閑地吃著冰淇淋時(shí)，她已經(jīng)跳了起來說：“哎呀!不好!要遲到了，要遲到了!”

　　“還有50分鐘呢!急什么呀!”其他人又喝了一杯果汁慢悠悠的。只見窗外射出來一縷陽光，可她怎么也高興不起來，還更加著急起來，好像有一束火苗燒呀燒呀，都快燒到眼睛上了。她“火冒金光”，張大了嘴，眼睛都瞪得像青蛙那么大了，手放在嘴巴上，硬是把嘴巴往下拉了拉，又在空中翻了個(gè)前滾翻，好像自己已經(jīng)面臨了一場災(zāi)難似的。

　　這時(shí)，她成了一只豹子，眼看就要抓住了一只兔子了，可兔子又跑走了，急得像熱鍋上的螞蟻，在火爐上跳來跳去。在這期間，別人看著她的精彩表演又吃了個(gè)雞翅，喝了一杯水，不緊不慢地背上書包離開了。

　　她盼過了一場“艱難”的“戰(zhàn)斗”，也盼過了一次——等待。

　　吞了一壺時(shí)光的美酒，“超越”了前面的時(shí)間。

精小學(xué)生的作文4

　　小金魚不僅可愛，它還能給我們帶來無盡的樂趣和快樂的笑聲，所以我喜歡小金魚。如果你也喜歡這篇關(guān)于金魚動(dòng)物的小學(xué)生作文650字，就一起接著往下看吧。

　　我的金魚池里有六條小金魚。它們整天圍著金魚缸轉(zhuǎn)。六條金魚中我最喜歡的是一條金色的魚，魚的身體呈金黃色，像穿著金色的盔甲，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　它的兩只眼睛鼓鼓的，亮晶晶的，像在盯著外面的風(fēng)景，好像永遠(yuǎn)不會(huì)滿足好奇心似的。它的嘴是圓的，像拼音字母“O”，不時(shí)吐出一串水泡。

　　我特別喜歡小金魚的尾巴，密密麻麻的像一把漂亮的扇子；從遠(yuǎn)處看，它像一條漂亮的黃色紗裙。

　　喂金魚是最有趣的事情，有一次，我把食物放在金魚缸里，魚食浮在表面上，金魚看見了擺動(dòng)尾巴迫不及待想魚食游來，然后張大嘴巴，一口把食物吃完，完了之后還不滿地?cái)[動(dòng)尾巴，好像在說：“主人！我不夠吃！”。

　　于是我又撒下一些魚食它們便搶了起來，，看到一個(gè)紅色的魚迅速?zèng)_到了前面，“小黑”看到也沖過去無情地撞開正在吃食的“小紅”，，“小紅”看到自己的食物被搶了氣的揮舞著尾巴“咚”的.聲音，最后得到了食物。

　　不過看似這個(gè)小小的舉動(dòng)卻驚動(dòng)了正在假山上睡懶覺的小烏龜“布攻爾”，，它一個(gè)“布布飛沖”跳了小去，，把金魚都震驚了，小烏龜吃了一口魚食就吐了出來。“哈哈！我在一邊樂了，原來這不是它的食物！

　　金魚不僅吃的可愛，而且還能玩“音樂”呢！當(dāng)它吐出泡泡的時(shí)候“波波”的聲音仿佛在說“主人，我的泡泡漂亮嗎？”小金魚偶爾會(huì)跳出水面，發(fā)出“撲通”的一聲，仿佛在說“我能演精彩的雜技嗎？”

　　金魚很調(diào)皮。它們可以自由地在魚缸里追逐嬉戲，有時(shí)仿佛在比賽中游泳，速度快的驚人；有時(shí)候喜歡玩捉迷藏，一邊躲在假山下，一邊躲在花盆下。玩得開心。

　　多么可愛的小金魚??！它給我?guī)頍o盡的樂趣和快樂的笑聲。我的朋友們，你喜歡我介紹它們之后的樣子嗎？