下面是范文網(wǎng)小編整理的以孝為話題的作文7篇(議論文800字以孝為話題),以供參考。

以孝為話題的作文1
“孝敬老人”說(shuō)出來(lái)很容易,做起來(lái)有人覺(jué)得很難。其實(shí),說(shuō)和做并不矛盾,只要你心中有愛(ài),就一定能做到。
記得有一次坐公交車。我和爸爸、媽媽各坐了一個(gè)位子,不一會(huì)兒車上的座位就會(huì)坐滿了。這時(shí),有兩個(gè)大姐姐攙扶著一個(gè)老伯上來(lái)了,她們的眼睛急切的搜索,希望能找出一個(gè)空位子,可是沒(méi)有“收獲”。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)年輕人的頭故意轉(zhuǎn)向窗外,大概是怕那老伯向他們要座吧!這時(shí),他們走到我這兒,眼里露出乞求的目光……他們多么希望有人給讓個(gè)座兒?。☆D時(shí)我心跳加快,心中立刻浮現(xiàn)出老師在班會(huì)上總說(shuō)的一個(gè)話題――尊老愛(ài)幼是我們中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。不知是什么力量在推動(dòng),我三步當(dāng)一步很快走上前去對(duì)那位老伯說(shuō):“來(lái),您坐這個(gè)位子”。這時(shí),兩個(gè)大姐姐笑了,那位老伯也笑了,并說(shuō):“這個(gè)孩子真不錯(cuò)!將來(lái)肯定有出息!”。這雖然是一個(gè)很小的表?yè)P(yáng),但卻給了我莫大的快樂(lè)!我明白了為什么雷鋒叔叔那么喜歡幫助別人。因?yàn)闃?lè)于助人可以收獲快樂(lè)!
這雖然是件平常事,但它使我明白了,人的道德修養(yǎng)比成績(jī)更重要。在家里,也要尊敬自己的父母。每一次在家與爸爸媽媽吵架,吵完后,你雖帶著“勝利”的喜悅。你可想過(guò)父母的感受嗎?那么乖巧,聽(tīng)話的孩子怎么變成這樣了?父母做得每一件事肯定都是為了自己好,你又怎能枉費(fèi)父母的一片苦心?在家里為爸爸媽媽做一些自己力所能及地事就是“孝敬老人”。例如,給父母倒一杯茶,父母心情不好我們說(shuō)幾句話安慰一下,飯后主動(dòng)幫忙清理等等。那天,我在家洗了一次碗,就覺(jué)得特別的自豪――我能洗碗了,我能幫媽媽做事了。其實(shí),我們可以幫助父母做很多事,再也不能像以前一樣“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”。我們一天天長(zhǎng)大,就讓我們堅(jiān)持每天幫父母做一兩件小事,等我們將來(lái)有了孩子就把這些故事講給他們聽(tīng),讓愛(ài)在你我心間延續(xù),讓孝行一代代地傳承。
父母給予了我們生命,給予了我們無(wú)盡的愛(ài),我們只有報(bào)以孝來(lái)感恩。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)有愛(ài)心,講孝道的好公民!
以孝為話題的作文2
中華民族有五千年的悠久歷史,從古至今,孝敬長(zhǎng)輩是我們的傳統(tǒng)美德。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。何況我們?nèi)祟惸?
回想一下,當(dāng)我們第一次叫爸爸媽媽時(shí),第一次邁開步子時(shí),第一次講出一個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事時(shí)……是誰(shuí)在細(xì)心地教導(dǎo)我們?是誰(shuí)在耐心地引導(dǎo)我們?是父母。當(dāng)我們遇到困難,是父母給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們受到委屈,是父母給予我們安慰;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),是父母為我們慶祝。如果說(shuō)母愛(ài)是一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;那么,父愛(ài)就是一片海,容有對(duì)子女的關(guān)愛(ài)!因此,不管父母對(duì)我們?cè)趺礃?,我們都?yīng)該孝敬父母。
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)公益廣告:過(guò)年了,老人孤苦伶仃的過(guò)了一個(gè)黑暗而又寂寞的年??赐赀@個(gè)廣告,我不禁感慨:現(xiàn)在人們的生活水平提高了,工作忙了,變得自私了,也不回來(lái)看看養(yǎng)育自己的父母了。這時(shí),我突然想到一首歌:“?;丶铱纯?,回家看看,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩,老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn),一輩子總操心只圖個(gè)平平安安……”是啊,父母不圖有什么回報(bào),只要兒女平平安安,開開心心。?;丶铱纯茨呐轮皇且痪鋯?wèn)候也好。兒女忙了,老人一個(gè)人在家,因此,也有了更多的“空巢老人”。我們盡量不要給父母物質(zhì)上的親情,因?yàn)榛ㄔ俣嗟腻X,也沒(méi)有陪父母聊聊天,吃頓飯的好啊!
古代人身上的中華傳統(tǒng)美德,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō),晉朝的吳猛,他8歲就懂得孝敬父親。沒(méi)到夏夜,她總是赤身坐在父親身旁,任蚊蟲叮咬也不驅(qū)逐,怕蚊蟲離開自己去叮咬父親。看完這個(gè)故事,我感觸很深。吳猛8歲就那么懂事,為了讓父親睡個(gè)好覺(jué),寧肯自己被蚊蟲叮咬。然而,現(xiàn)在的孩子也許都十幾歲了,還不知道體諒父母??偸且聛?lái)伸手,飯來(lái)張口。我們自己想一想,自己關(guān)心過(guò)父母嗎?父母為我們花了多少心血?他們頭上的白發(fā)有多少是因我們而長(zhǎng)的?我們長(zhǎng)大了,工作忙了,不再回去陪父母了。可是,還有什么比親情還重要?
這時(shí),我不禁又唱起了那首歌“?;丶铱纯?,回家看看,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”
以孝為話題的作文3
自古以來(lái),人類用自己的愛(ài)去溫暖別人,照亮別人,而且這種愛(ài)是發(fā)自肺腑的,更是永恒的。
孝敬是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù);孝敬需要愛(ài)的詮釋,更需要愛(ài)的奉獻(xiàn)。愛(ài)是孝敬的基礎(chǔ),更是做到孝敬的必經(jīng)之路,只要有愛(ài)的出現(xiàn),愛(ài)的釋放,那么孝敬也就隨之而來(lái)。
假如把孝敬看做一艘小船,那么,愛(ài)就是推進(jìn)小船前進(jìn)的那個(gè)漁夫;孝敬需要我們的熱心,更需要我們的真誠(chéng),只有這樣,人類的需求才恰到好處。
孝敬爸媽是我們義不容辭的責(zé)任,我們從呱呱墜地的那時(shí)起,爸媽便給予我們愛(ài),在愛(ài)的哺育下,成長(zhǎng),成才。這份愛(ài)是我們必須回報(bào)的,孝敬爸媽是我們應(yīng)該做的,在現(xiàn)實(shí)生活中,有些兒女做的很不雅觀,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,從不關(guān)心體貼爸媽,甚至有些子女從不記得爸媽的生日及其愛(ài)好,他們的行為的確令人有些傷痛,孝敬爸媽其實(shí)很簡(jiǎn)單,一句虛寒問(wèn)暖的問(wèn)候,當(dāng)爸媽身處困境時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)他們。
當(dāng)他們摔倒在地上時(shí),用雙手親切的扶起。當(dāng)爸媽忙碌時(shí),應(yīng)主動(dòng)幫助他們,去幫他們分解壓力;當(dāng)爸媽心灰意冷時(shí),應(yīng)勸告他們應(yīng)鼓起勇氣去面對(duì)。生活本應(yīng)該是這樣,許多事是無(wú)法改變的。爸媽是我們生活的一半,如果爸媽是一朵荷葉,那么荷葉里包裹的便是我們,我們應(yīng)該孝敬爸媽,用真誠(chéng)而又熱情的愛(ài)去孝敬他們。
孝敬需要愛(ài),用愛(ài)去孝敬爸媽,用愛(ài)證明自己的孝敬,愛(ài)是人類最崇高,最偉大的一種品格,只有用愛(ài)去表示,去展示,才能寫出自己別具一格的孝敬。一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑,一個(gè)問(wèn)候,就能示愛(ài),更能呈現(xiàn)出孝敬,孝敬爸媽是做子女的責(zé)任;母愛(ài)如海一樣寬闊,父愛(ài)如山一樣高峻,所以我們用愛(ài)找回那份孝敬,找回爸媽對(duì)子女付出的那份愛(ài)。
人類從一輩一輩地流傳下來(lái),尊敬長(zhǎng)輩也是我們的責(zé)任和義務(wù)。也許,在小時(shí)候,我們除了在爸媽的愛(ài)之下成長(zhǎng),也在長(zhǎng)輩的教育下成長(zhǎng),我們現(xiàn)擁有的所有成就免不了長(zhǎng)輩的教誨,長(zhǎng)輩對(duì)我們疼愛(ài)有佳,我們不能忘恩負(fù)義,我們可用愛(ài)去孝敬,用愛(ài)去回報(bào),對(duì)長(zhǎng)輩的一聲問(wèn)候,身體是否健康,生活是否快樂(lè),工作是否順心,這都體現(xiàn)出孝敬。
以孝為話題的作文4
上周三,周老師來(lái)我們學(xué)校做了一次演講,那是一場(chǎng)能改變我們一生的演講,意義非常重要。
演講開始時(shí),周老師一直都在和我們玩游戲,我們覺(jué)得很開心。后來(lái)周老師又和我們一起做了一個(gè)游戲,他要我們每個(gè)人都寫出自己的十個(gè)最親最親的人,周老師還要邀請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)寫下十個(gè)人的名字。過(guò)了幾分鐘,那位同學(xué)先是寫了爸爸,媽媽……然后再寫其他的名字。十個(gè)人的名字很快寫夠了,周老師要我們每次都要擦掉一個(gè)名字,直到留下最后的兩個(gè)人的名字。去黑板上的那位同學(xué)留下了爸爸,媽媽的名字。周老師說(shuō)了句話:“同學(xué)們,你們知道這說(shuō)明什么嗎?這說(shuō)明我們心里最重要的人還是我們的父母,現(xiàn)在不會(huì)變,將來(lái)也不會(huì)變。而有些人埋怨自己的父母不能來(lái)陪我,但同學(xué)們,你們知道嗎?你們的父母之所以不能來(lái),那是因?yàn)樗麄円ぷ?,他們要給你們更好的生活??!……”
聽(tīng)了周老師的話,下邊響起了雷鳴般的掌聲,周老師又給我們講了許許多多關(guān)于親情,友情等方面的內(nèi)容,勾起了我們深深的回憶。
每當(dāng)我想起吃好的,穿好,這些都是爸爸媽媽用辛勤的汗水給我換來(lái)的,我就會(huì)記起有兩個(gè)人在默默地養(yǎng)我,教我,愛(ài)我。每當(dāng)我過(guò)得很好時(shí),我依然會(huì)記得一切的一切是誰(shuí)給我的?對(duì),那兩個(gè)人就是我們的爸爸還有媽媽,他們自己都不舍得吃好的,穿好的,省吃儉用卻千方百計(jì)給自己的孩子最好的一切。
每一位父母,以前都是活潑開朗,天真爛漫的小孩子,但因父母這個(gè)稱號(hào)而收斂起來(lái)他們最初的天賦秉性,愈來(lái)愈變得不是他們?cè)瓉?lái)的自己了。
還有我們從學(xué)校回到家以后,就有人為你接書包,問(wèn)你在學(xué)校里過(guò)得好不好,而你卻覺(jué)得很煩她的嘮叨……
……
聽(tīng)完周老師這些話后,我頓時(shí)淚流滿面。從此,我回到家后,看見(jiàn)奶奶辛苦的背影,就問(wèn)奶奶:有什么事是要的幫忙的,我就去幫忙。我要從現(xiàn)在開始,一定要孝順,不能讓她們寂寞。要感恩父母,感恩親人。
這次之后,我必然會(huì)煥然一新,做個(gè)好孩子。也許我的所做所為你們認(rèn)為微不足道,但是,重要的是讓要學(xué)會(huì)孝敬父母。
孝,是稍縱即逝的眷戀;孝,是無(wú)法重來(lái)的幸福;孝,是一失足成千苦恨的往事……誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝,讓我們永遠(yuǎn)記著孝心的存在,孝心是無(wú)價(jià)的。
以孝為話題的作文5
編者按:古人云:“善有百種,百善孝為先!”,“孝”字是由“老”與“子”這兩個(gè)字結(jié)合而來(lái)。無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該懂得以孝為先,把孝裝進(jìn)心中,使孝先行。
古人云:“善有百種,百善孝為先!”
——題記
“孝”字是由“老”與“子”這兩個(gè)字結(jié)合而來(lái),“老”字代表父母,“子”則代表著我們,因?yàn)楦改鸽S著歲月的流逝,會(huì)漸漸的老去,這時(shí)他們就需要我們這些子女的扶持,父母老了,由子女扶持著,這便是“孝”字的形成,這便是孝的體現(xiàn)。
其實(shí),孝順父母很簡(jiǎn)單,并不需要我們做出什么驚天動(dòng)地的大事。對(duì)于我們而言,孝順就是放學(xué)回到家陪父母說(shuō)說(shuō)話,聊聊天,你從他們的臉上看到知足;孝順就是你給勞累了一天的父母端來(lái)一盆洗腳水,你從他們的眼中看到感動(dòng);孝順就是你捧回獎(jiǎng)狀有時(shí),你從他們的臉上看到欣慰;這些都是孝的體現(xiàn)。父母并不希望子女們回報(bào)他們多少,也不需要子女們?yōu)樗麄兏冻龆嗌?,他們的要求其?shí)很簡(jiǎn)單,他們要的也許只是子女的幸福康健。
我曾看到過(guò)這樣一則材料:一個(gè)孩子在上初中,但家中 一貧如洗,父親早逝,只有一個(gè)殘疾的母親。面對(duì)孩子的前程,為了使孩子受到更好的教育,這位母親瞞著兒子,走出家門,在街道上用自己殘疾而又瘦小的身軀行乞,為兒子掙學(xué)費(fèi),以確保兒子順利上大學(xué)??吹竭@則材料,很多人愴然涕下。父母含辛茹苦撫養(yǎng)我們成長(zhǎng),為我們付出許多許多,用自己的身軀為我們鋪平人生之路,為了我們的明天過(guò)得更好,而熬白了頭,累垮了身體,但從不會(huì)有一絲一毫的怨言。因?yàn)樗麄兪冀K愛(ài)著我們,疼我們比疼他們自己還要多得多。
“都說(shuō)養(yǎng)兒為防老,可你再苦再累不張口”,正如歌里面唱的那樣,看到父母為我們所做的一切,我們應(yīng)該有所感觸,我們也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去孝順?biāo)麄?,去?ài)他們。
善有百種,百善孝為先。從古至今,“孝”都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該懂得以孝為先。欲先做人,必先行孝。把孝裝進(jìn)心中,使孝先行。
以孝為話題的作文6
最近看了畢淑敏的孝心無(wú)價(jià),深有感觸。她那驚人的見(jiàn)解,獨(dú)到的分析,精辟的語(yǔ)言無(wú)不令我折服。但是,最主要的是讓我真正的體會(huì)到“孝”的分量。
她筆下的那個(gè)學(xué)子,在家境困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺之時(shí),堅(jiān)持要讀研究生,母親無(wú)奈,只好賣x。試想,一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人,還能指望他去愛(ài)誰(shuí)?
還有那個(gè)父母重病在床,自己斷然離去的游子,連最起碼的孝心或說(shuō)親情都沒(méi)有,那么他空有一身皮囊,對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)又有什么用呢?
可想想自己,對(duì)父母又盡了些什么孝呢。自己與他們的行為雖然有著極大的差別,但從“孝”的角度來(lái)說(shuō),又何嘗不一樣呢。連父母的生日沒(méi)有得到自己的禮物,更不必說(shuō)父親節(jié),母親節(jié)了。當(dāng)父母?jìng)闹畷r(shí),也沒(méi)有點(diǎn)安慰。相信像我一樣的人還很多。
看著父母對(duì)待爺爺,與自己對(duì)待他們也有著很大的差別。
高考即將來(lái)臨,在這僅剩的一年多,平時(shí)還和他們吵吵架,現(xiàn)在想想,我是多么的不孝,是多么的可憐啊。
也許能與他們朝夕相處的時(shí)間也只有這一年多了,也許我應(yīng)該好好的珍惜這段時(shí)光??墒菑娜荼M孝我該怎么辦呢。一處豪宅,是一頂純黑的博士帽,是一桌山珍海味,是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢。我能給他們這些嗎,我給得起嗎?或許,我能給他們一朵野草,一朵小花。會(huì)如畢淑敏所說(shuō),在愛(ài)的天平上,它們是等值的。
孝,多么美麗的字眼。古有二十四孝的佳話,今天,殷武勇在新婚蜜月期,三次割下全部頭皮救父。
可是,許多人自作主張,為了美麗,把自己的耳朵穿洞帶上耳飾,在自己的身上刻上文身,這是對(duì)父母的大不敬,也是對(duì)生命的大不敬。孝經(jīng)說(shuō)身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也,很好的解釋了這一現(xiàn)象。
“我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下”孝“的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝??扇藗兺?,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。”
趁著父母健在,好好盡一下孝吧。
我也會(huì)在心中默念:孝心無(wú)價(jià)。
以孝為話題的作文7
“你怎么搞的,數(shù)學(xué)竟然考個(gè)70多分回來(lái),這些題你不會(huì)做?寒假補(bǔ)習(xí)班上你學(xué)了些什么?”爸爸拿著揉皺的試卷,在我面前徘徊著,此時(shí)家里蒙上一股火藥味。
“以你這樣的成績(jī)?cè)趺纯忌现攸c(diǎn)高中啊,你以后的前途該怎們辦?。俊?/p>
“考不上就算……我又不……”我小聲低頭說(shuō)道。
“你這孩子,怎么會(huì)這樣,我花了很多心思放在你身上,不行,你得考上重點(diǎn),我立刻幫你去報(bào)補(bǔ)習(xí)班……”
“我不要,我不要上補(bǔ)習(xí)班??!”我氣氣沖跑進(jìn)房間,大力地“砰”醫(yī)生把門關(guān)上,一股勁兒往床上鉆。
沙沙,沙沙……
黯然失色的我躺在床上,黑暗,猶如一張猙獰的臉,讓我不戰(zhàn)而粟。煩惱,猶如毒蛇似的死纏這我,恐怕只有窗外的秋雨伴我度夜了。
我靜靜地躺在床上,不禁閉上眼睛,在剎那中,我突然覺(jué)得那凄涼的雨滴正以一種神奇的,超然的聲韻解脫著我,那“滴答滴答……”的雨聲正以一次次得道破我的心思,一滴滴的掏空我心中的煩惱,一點(diǎn)點(diǎn)的向我訴說(shuō)……
我仿佛聽(tīng)到窗外被秋雨摘下的黃葉,飄飄然地了落下,身后傳來(lái)了培育多時(shí)的樹丫的嗚嗚聲。我不禁感概起來(lái),這柔弱的葉子能禁受多少回的風(fēng)吹,多少回雨打?幾多憂愁,幾多痛苦,幾多疑惑?那嫩綠葉子為何變成容顏憔悴的黃葉?還不是因?yàn)榍镉陠幔?/p>
滴滴答答,我突然想起了文天祥的“身世浮沉雨打萍”,但是我分明聽(tīng)到葉子在微笑,它似乎在說(shuō),它應(yīng)該感謝秋雨,是秋雨讓它葉落歸根,給后者騰出一片空間,更舒暢的發(fā)芽成長(zhǎng),演繹著“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的故事。
深泥的黑夜中,黃葉隨著秋雨一起化去……明年定然是“枝更健,葉更綠”。是啊,秋雨就像嚴(yán)父 它的愛(ài)著眼于未來(lái)。
對(duì),父愛(ài)著眼于未來(lái)。爸爸如此緊張我的成績(jī),就是這個(gè)原因吧……我不禁地閉上雙眼……
在朦朧中,我看見(jiàn)父親挺著疲憊的身軀緩緩地走來(lái),輕輕地幫我蓋被子后悄悄地離開了……
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