下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)寫人優(yōu)秀作文6篇 關(guān)于寫人的優(yōu)秀文章，以供參考。
有關(guān)寫人優(yōu)秀作文1
每人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，有人個性很好，有人功課方面很好，有人體育細(xì)胞很好，也有人美術(shù)細(xì)胞很好，這些優(yōu)點(diǎn)都符合令我敬佩的同學(xué)。她是誰呢？她是王薇涵。
王薇涵她的個性不僅善良，人緣也很好。每當(dāng)我數(shù)學(xué)不會時，我都會去請教她，她都會不厭其煩的.教我。不只這樣，有時候我上電腦課，不知道如何操作，我也會去請教她，她也一樣不厭其煩的教我，讓我好感激。她的體育也很好，運(yùn)動會要跑大隊(duì)接力，她跑得很快，如狡兔般的迅速如風(fēng)。不僅如此，她也很會游泳，游泳課時，我看到她游仰式、自由式、蛙式等，如水蛟龍。另外她在畫畫方面也很出色，記得有一次老師出了一個題目叫我們畫在圖畫紙上，結(jié)果她畫很漂亮，也很可愛，簡直跟畫家一摸一樣，真是厲害。
我覺得王薇涵真的好聰明，無論個性、功課、美術(shù)和體育等……樣樣都表現(xiàn)的很出色。我從她身上找不出任何缺點(diǎn)，看到的都是優(yōu)點(diǎn)，實(shí)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她不僅是我的好榜樣，也是值得我敬佩的同學(xué)。
有關(guān)寫人優(yōu)秀作文2
初秋，胖百合和村里的其他幾個人南下去了深圳，成為千千萬萬個城市建筑大軍中的一員。他一次次地給家里寫信，說在深圳混得不錯，并不停地往家里寄錢。
轉(zhuǎn)年，我考上了高中，去了離家三十多公里的縣城讀書，那是胖百合讀書的`地方。
初冬的一個周末，我一回到宿舍，便看到了我床上放著一件淡綠的羽絨服和一大包零食。翻開羽絨服，里面有張紙條，上面是一行清晰的小字：“饞嘴的丫頭，不知羽絨服你是不是喜歡，但我相信，這些零食你肯定喜歡，記著。欠我一頓馬屁啊!”
我瞬間便明白了這是怎么回事，急切地問舍友吳曉梅那人還說什么了沒有。室友說，那人看上去挺關(guān)心你啊，不停地問這問那的。
我說，那是我哥。室友忽然就瞪大了眼睛，說，不會吧，你不是說你哥只有19歲，又白又胖么，可那個人看上去得有30歲了，又黑又瘦的。
我的淚，剎那間成河。
春天到來的時候，胖百合去了北京，在爺爺一個遠(yuǎn)房表親開的飯店里干了兩年，我去北京讀大學(xué)時，他便不干了，在師大旁邊開了一家小飯館，由于他面善，人又大方，生意竟一天天地紅火起來。
生活安定了，爺爺便張羅著要抱重孫子，母親托人給他說媒，被他拒絕了，他不想這么早結(jié)婚。直到爺爺快不行了，他才領(lǐng)了一個女孩兒回去。那是他花500塊錢，在網(wǎng)上雇了個臨時的女朋友。
送走了爺爺，胖百合把家里的豬都處理掉，把爸媽接到了北京。彼時，他的生意越做越大，開了連鎖的分店，在北京買了房子，爸爸媽媽真正過起了城里人的生活。
有關(guān)寫人優(yōu)秀作文3
不用我說大家也一定有很多同學(xué)吧！他們其中有小氣的鐵公雞，有風(fēng)趣幽默的開心果，有心胸寬廣的真漢子，還有……
我有一個豪爽大方的同學(xué)，也是我最好的朋友。他的名字叫易米暢，他的眉毛濃濃的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小小的，臉白白凈凈。給人一種干凈、清爽的感覺。
易米暢經(jīng)常和我一起玩游戲，有時侯我們會到一個大草坪里找蝸牛來賽跑；有時侯我們會開開心心地聊天；還有時候他會送我最喜歡的.文具。一次去他家寫作業(yè)，我看見他房間有一條很大的積木龍，栩栩如生、神氣十足。我問他：“你怎么有一條這么好看的積木龍？我也好想要呀?！币酌讜车靡獾卣f：“這是我用平時存下的壓歲錢買的?！蔽衣冻隽w慕的神色，易米暢見我對龍愛不釋手，很豪氣地說到：“既然你喜歡，那我就送給你吧，誰讓我們是最好的朋友呢！”我聽后欣喜若狂，抱著龍直親，他看到我這個樣子也不禁笑彎了腰。
這就是我最好的一個同學(xué)和伙伴。
有關(guān)寫人優(yōu)秀作文4
我們班的語文老師非胖非瘦，非高非矮。一對眼睛如鉆石般耀眼，閃閃發(fā)光，一對機(jī)靈的耳朵和一個不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個同學(xué)看了都很開心，讓人感覺和藹可親。
她不僅人美，教學(xué)法發(fā)也讓人容易接受 語文老師的聲音很親柔，但生氣起來聲音如雷貫耳{開個玩笑}。 如果有人沒完成作業(yè)，她會溫柔的問你：“為什么沒完成，下次一定要完成呀?！比绻阏f沒完成作業(yè)的那個人，你聽了絕對會感到羞恥，你會想：我真對不起語文老師?。∪绻腥祟}目不會做，她一定盡心盡力的把你教會。語文老師經(jīng)常會撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。
記得有一次，老師讓舉手的同學(xué)上黑板寫生字，并告訴大家你是怎樣認(rèn)識的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫完，有的同學(xué)都說寫錯了，寫錯了，哦原來‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字，老師說“你的構(gòu)思很好，可把主要字寫錯了，下次繼續(xù)加油！”一邊說，還一邊撫摸了我的頭。我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。
正是語文老師讓我與作文結(jié)交了友緣，讓我上想象的'翅膀在作文賽道上飛翔。
老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無私的春蠶，是漫漫學(xué)途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時照亮你，在你跌入谷底時扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識。她帶領(lǐng)我們在學(xué)習(xí)的海洋上前行......
一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！
有關(guān)寫人優(yōu)秀作文5
“媽媽你看，西湖里有好多野鴨?！蔽抑钢嫘老踩艨竦睾暗?。
“好可愛的野鴨！它們已經(jīng)不怕人了?！眿寢尶滟澠饋?。
“媽媽，去年夏天，我們來的時候，野鴨不是見人就飛嗎？為什么會有這喜人的變化？”
“那應(yīng)該是野鴨發(fā)現(xiàn)人們不會傷害它們！”
“哦，好機(jī)靈的野鴨！”
此時，我發(fā)現(xiàn)湖面沒有什么風(fēng)，湖水平靜得就像一面鏡子。湖岸上并肩站著許多垂柳，它們婀娜多姿的身影倒影在水面，形成了一幅漂亮、動人的畫卷。再加上湖中的游船和成群的野鴨們，又添了幾分情趣和活力。
我正陶醉于西湖美景時，突然，從郁郁蔥蔥的矮樹叢里飛出了幾只野鴨來，只聽見“噗噗”幾聲，他們就落到了水面上，平靜的.湖面就像被人丟進(jìn)了幾塊小石頭似的，湖水立即泛起粼粼的波紋，一圈圈地蕩漾開去，我癡癡地欣賞著……
哦，那是野鴨媽媽和它的孩子——小野鴨，它們在水面上愉快地游來游去，還不時把頭扎進(jìn)水里，別提有多高興了。
我們和其他一些游客走近，野鴨們絲毫不懼怕，而是那么悠閑。一陣陣“撲通”“撲通”落水的聲音。緊接著又飛來一群……很快，這平靜的水面頓時熱鬧了起來。
“嘎，嘎，嘎——”“呀，呀，呀——”好一曲美妙的音樂。它們忽而潛入水中，忽而竄出水面。十幾只野鴨在湖面休閑戲鬧，無憂無慮。好一幅充滿情趣的野鴨戲水圖??！
我看見野鴨有各種各樣的姿態(tài)，有飛的、游的，有黑的、花的，有大的、小的……有的相互嬉戲，有的悠閑地吃食，真是姿態(tài)萬千?。?/p>
此情此景，我為生活在這里的野鴨而感到高興。它們的來到，給西湖增添了一道風(fēng)景，為游客增加了無限樂趣。這不是人們與野鴨彼此之間信賴帶來的和諧之美嗎?這是多么溫馨的畫面！我真期待地球的人們都能和動物如此親近！
有關(guān)寫人優(yōu)秀作文6
我們的語文老師姓張，可是在我的心中她姓美，我們稱她為“美老師”。
我們的“美老師”，一張圓圓的臉，睫毛長長的，黑黑的大眼睛。
我們的張老師笑得美。在我的.記憶中，許多老師似乎都不大喜歡笑。但是張老師她喜歡笑，從聽到哪個同學(xué)說了一個笑話，她會笑得前仰后合；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她會張嘴大笑；看到我們滑稽的表情和動作，她會笑得喘不過氣來；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
我們的張老師的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，所以聽她說話、朗讀課文是一種享受。
我們的張老師心靈美。她的心中時時刻刻牽掛著我們，誰的身體不舒服，她會不厭其煩地準(zhǔn)時給你點(diǎn)“潤”；誰的本子丟了，她會想方設(shè)法拿來一本；誰的功課落下了，她會耐心地指導(dǎo)你；誰的思想上有疙瘩了，她會苦口婆心來開導(dǎo)你。
這就是我們張老師 ，永遠(yuǎn)美在同學(xué)們的心中。
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