下面是范文網(wǎng)小編收集的考試的作文10篇，以供參考。
考試的作文1
期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心境一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算能夠，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應當在80分以上吧，可誰明白結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(此刻有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心境，好多了，也最終想通了。
多謝葉教師，每次都會指導我一下，可是好像晚了點。葉教師的這盆冷水潑的好，你在幫誰復習?好學生還是學困生?有效果嗎?當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎樣辦。此刻想想真的很好笑，葉教師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自我也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一向不做作業(yè)的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。此刻我最終明白葉教師說的復習是要幫學困生復習。而我一向一視同仁，結(jié)果卻導致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事可是三，經(jīng)過自我的摸索和葉教師的指導，我想下次我必須會注意的，會改善我的方法的，努力將這條尾巴割了。
考試的作文2
人生處處是考場，而考試的內(nèi)容有時可以準備，有時卻是準備不了的。面對考試，上帝給每個人的機會都是相同的，就看你如何對待它，或應付，為考試而考試，或真誠相待。
寂靜的夜空，熱鬧的街市，雜亂的車聲，晚上，都是這般？我呆呆地坐在桌前，像夜晚一樣一成不變地坐著，腦子里一片空白。每每到寫作文的時刻，我都沒有思緒。望著作文的題目與要求，我忽然想起了哪本作文選上的一篇記敘文——正巧，符合作文題目和要求——不如……
不知怎的，一旦去想這件事，就覺得自己是昧著良心做事?？赊D(zhuǎn)念一想：就這么個提示，要是自己想，還能想出什么來？倒不如把最佳的作文抄下來交差，既不用動腦子又不會被發(fā)現(xiàn)。這豈不是更好？于是我踮著腳尖，把那本作文選拿了下來，翻到那篇作文，拿起筆抄了起來。
抄到了一半的時候，我的筆就不覺地停了下來，覺得渾身的不自在。這根本就不是我的風格，我的創(chuàng)意。我開始語重心長地告誡自己：這是一場特殊的考試，考的是你的誠實。倘若你真的把這篇原本不是你的作文寫上自己的名字，再交給老師，那么你就不配做一個合格的小學生了。我越想越覺得對不起老師，于是我一下子把作文撕得粉碎。面對新的一頁空白紙，我開始構(gòu)思，想到了自己所經(jīng)歷的種種事情，終于找到了符合要求的事例。就這樣，我動筆刷刷地寫了起來。
盡管這篇作文沒有得“優(yōu)”，但我還是不后悔，還是覺得無比自豪。
無論是平常的測試，或是特殊的考試，如果坦誠相待總要比應付了事的結(jié)果得到的收獲要多得多。
考試的作文3
我們班進行了一場沒有試卷的考試，令我至今難忘。
那是一節(jié)自修課，同學們端端正正的坐在座位上。陶老師走進教室，對大家說：“今天我們要進行一次考試?！崩蠋煹脑掃€沒說完，同學們有的皺眉頭，有的發(fā)牢騷，有的抓緊最后一點時間匆匆復習。
“這次考試沒有考卷，非常特殊，請同學們做好準備?！崩蠋熃又f?！鞍?！”同學們驚奇的叫道，教室里像炸開了鍋似的。這個說：“可能是朗讀測試吧！”那個說：“會不會是聽力測試？”平時成績差的同學一個個提心吊膽。
“下面請同學排好隊，繞教室一圈。”老師神秘地笑著說。同學們更是丈二和尚摸不著頭腦，一位同學說“走就走唄，聽老師的，準沒錯?！?/p>
大家好奇的走著，只見應方兵同學走到教室角落，把倒在地上的幾把掃帚扶了起來，放得整整齊齊；郭雯雯同學把掉在地上的三角板放回了講臺。我心想：老師又沒讓我們打掃教室，他倆也真是的。
繞完教室后，大家回到原位。老師笑著說：“我宣布，今天考試結(jié)果，應方兵和郭雯雯同學獲得滿分！”大家滿腹狐疑，不滿得嚷道：“為什么呀？”“憑什么呀”老師似乎早已猜透了大家的心思，馬上解釋：“今天考試，許多同學對亂七八糟的教室視而不見，而那兩位同學，面對倒在地上的掃帚和三角板，馬上想到他們應該怎么做，所以他倆獲得
這次考試的滿分！”大家明白原因后，十分羞愧。
考試的作文4
我年方十一歲，卻經(jīng)歷了許多考場的風云，當然有成功也有失敗，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，考試就像一盤多味的菜，酸甜苦辣樣樣俱全。
酸——每當考試成績出來時，看到自我的.成績不如同桌時，心里便像吃了一個酸棗似的，連吃飯的胃口都沒了。酸過以后，讀書就要加倍勤奮，學習就要加倍努力，哎呀!考試不如人，真酸啊!
甜——真是功夫不負有心人啊!考試卷最終發(fā)到手上了，瀏覽一番后。哈哈，真是天助我也，這上頭的題竟然都是我會做的資料。如果不是監(jiān)考教師在場，我還真想手舞足蹈地慶祝一番呢!等到考試成績出來后，看到自我滿意的分數(shù)，心里就像喝了蜜糖水一樣甜，那滋味別提有多美了!
苦——臨近期末考試的那一段時間，白天，整天都忙著上正課，真讓人忙可是來。晚上，又為功課的事忙暈了頭。最苦的是擔心考不好試，被父母狠訓一頓。晚餐時，還忘不了端上一盤苦瓜菜，真是苦上加苦啊!
辣——考試時遇上了一道難題，想了半天都無從下手。眼看交卷時間就要到了，我被急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里像吃了辣椒似的，急得眼淚都快流下來了，無奈之下，只好不管三七二十一，胡亂寫了一個答案上去。
酸甜苦辣的考試，就像生活中的調(diào)味料，伴著我成長。其實，生活就像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢地應對，最終必須會看到勝利綻放的微笑!
考試的作文5
往事如煙，回味無限，想起剛剛過去的中考，我感慨萬分。
我的中考成績總體不錯，順利進入高中，主要是因為我父母，我考試的前幾天都學到了12點。那些天，母親一直坐在旁邊陪著我，我喊；“累了?！蹦赣H就立即蹦了起來，為我揉著肩，父親聞聲沖了進來，在我桌上擺了我最喜歡的蔬果沙拉，我也輕松了很多。當我看到幾次模擬考試的成績時，我忽然想起了“學而不思則惘?！边@句話，我最近的學習只有笨學死學，而沒有用自己的大腦進行思考，所以才造成現(xiàn)在的局面。從此，我改正了自己的學習方法，最終中考取得了滿意的成績。自己取完了中考的成績單看到了站在門口焦急而又憔悴的父母，我自己也感到了一陣心疼，父母為我變成了這個樣子！“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！备改傅膼巯駵婧５乃菢硬┐螅裎咨降脑颇菢用篮?，對于我考試整體的成功具有其他事物無法比擬的作用的！
政治成績就令我很傷心了，到了體育課很多同學都留在了教室，而我的幾個鐵哥們硬將我拉到了操場瘋跑，我自己是做不到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！钡?，下課回到班里，老師已經(jīng)為別的同學上了一節(jié)免費的政治課，我們哥幾個都錯過了，真是可憐，等到中考之后，我的政治只得了可憐的幾分，而同學們都滿點了，我發(fā)現(xiàn)居里夫人說的一句話很有道理；“人要有毅力，否則一事無成?！?/p>
中考已經(jīng)過去，傷心難過沒有用，太高興也沒有用，只要我們繼續(xù)努力，迎風向前，就一定會成功！
考試的作文6
開學了！太高興了！能見到我的死黨了！(王大媽。胡豆。蕊蕊)可好景不長！我們已經(jīng)學習了3個單元的課文，兩個單元的數(shù)學！哎，又該考試了！糟糕！我的世界末日又將到臨了！只好開始展開我的考試方案！敬請參考！
方案一:每天早上6點半起床讀語文、數(shù)學書。并做買的語數(shù)卷子。（語文數(shù)學，簡稱語數(shù)。）7點50分出發(fā)!
實施結(jié)果:糟糕得不能見人!每天早上7點10分起床，卷子一張沒做!(并且一個字，慘！買了兩本數(shù)學與語文）中午沒背近義詞、反義詞和詞語解釋！
方案二：中午背《字詞句篇》一課。
實施結(jié)果：中午沒背近義詞、反義詞和詞語解釋！
方案三：放松！放松！～～～什么都不要想！好好休息一下！比如：打打游戲！看電視?。保?/p>
·！·（我只能做這兩樣?。?/p>
實施結(jié)果：很成功！＊１＊！呵呵！太高興了，第一次成功耶！
不過幾天考試了！（語數(shù)一起考?。┯诌^了國慶幾天，我們的“把柄”（卷子）發(fā)了下來！我一看數(shù)學開頭有個９，不用說，９０幾分！又把另一只顫顫巍巍的又白又嫩的小手拿開了，我緊張的心情慢慢上升，最后的一剎那，像世界的時間凝固了！但另一聲“耶！”的歡快聲也隨著響起！不要猜了，那是我的歡呼聲！考了９９分，太興奮了！心里像吃了蜜一樣甜，后來陳老師又說有到題改錯了！那題就是我錯了的那個題，我又從９９分上升到了１００！天哪！五年級考１００分，真是天文數(shù)字！后來語文又發(fā)了下來?。梗丁＃阜终媸莻€可喜的數(shù)字?。?/p>
看來我的方案實施得很成功??！
考試的作文7
９月２９日班主任宣布要進行第一單元語文測試，我聽后認真復習，最起碼得給班級帶個頭啊！
到考試時間了，我信心十足地做起了試卷。先是基礎(chǔ)部分，我非常認真，生怕那條煩人的小“尾巴”---粗心又來纏我。基礎(chǔ)很快就完成了，我感覺沒什么大礙，接著進入了閱讀《一》。里面不算太難，就有一個使我犯了錯誤。那就是和藹的反義詞......唉，都怪我平時積累不夠，怎么辦呀！胡亂寫吧，或許能蒙對呢！
閱讀《一》寫完了，《二》上場了。天吶！那里可真難，我一連扣了2.5分。端詳?shù)囊馑嘉也欢?，連平時造句高手的我也錯了，有什么辦法呢？只好啞巴吃黃連---有苦說不出！
這還不算什么，最令我頭疼的竟是我最拿手的作文，它的題目是《我成長中的一件事》。我盡了自己的全力，40分的才得了28分！
當我拿到試卷時，我傷心極了，我使勁揉眼睛，想讓那84.5變成94.5,但那是不可能的, 那沉甸甸的84.5不可能變的。我徹底完蛋了，媽媽肯定會罵我的。
我實在想不通，作文為何扣了12分？于是，訂正好的試卷匆匆拿給了老師。老師說：“李婷婷，你的基礎(chǔ)很好，像第十課的第八節(jié)，老師沒讓背，你都寫了出來。這邊，端詳?shù)囊馑际强?，不是觀看。造時間的句子不能這么寫。還有作文，你字數(shù)很多，但寫離題了。老師說過，寫離題的作文會扣十幾分，你的作文扣得很冤吶！”
老師的話讓我難以忘懷！它讓我明白：考試一定要仔細、認真，不能有絲毫的馬虎和放松！
考試的作文8
我是一個活潑開朗的小女孩，今年上四年級了，認識我的人都說我很可愛，做事情總會出乎意料，十分“搞笑”。讓我給你講一件事吧！
我六歲那年，應該上一年級了，可能我長得比較瘦小吧，不像六歲的孩子。所以何校說要到校長室考考我。
那一天我跟著媽媽高高興興地去了教導處，何校笑瞇瞇地坐在那里，和藹可親地問我：“小朋友叫什么名字??？”
“我叫寶寶！”我脫口而出。
“真是個聰明伶俐的孩子！那你的大名呢？”
“吳抒睿！”
“你會數(shù)數(shù)嗎？”
“會！”我可一點也不怯場。
“那你數(shù)一數(shù)給我聽吧！”
“你要中文的還是英文的？”
何校笑得更燦爛了：“那你就數(shù)中文的吧！”
“一、二、三、四、五……”我數(shù)完一百，何校又問：“寶寶會加減法嗎？”
“會！我還會乘法呢！”
“哦，這么厲害呀，那給你算一道吧！二乘二等于幾？”
我傻眼了，撓撓腦袋：“可我只會一的乘法！”
“那我們還是算加減法吧！一加一等于幾啊？”
“等于二！”“那二加三呢？”我左手伸出三個手指，右手伸出兩個手指，說：“等于二十三！”“那四加五呢？”“四十五！”這時，我的媽媽忍不住了，跑到走廊放聲大笑……剩下我莫名其妙地站在那里，而何校早已笑得眼睛都瞇起來了。
最后，我通過了考試，因為何校說我好可愛，很聰明。你喜歡我嗎？
考試的作文9
每上完一個單元，老師都會進行單元考試。試卷都是一本一本的，因此就成了一些同學的“絕招“了。
當考試完時，老師都會進行講評，而有些同學卻正在埋頭不知在寫什么，你以為他（她）在改試卷嗎？大錯特錯，他（她）們正在翻下個單元的試卷，把不懂的抄下來，然后去問同學答案，到考試的前一天晚上，就把答案背下來，到了第二天考試就可以考的好成績，也可以得到老師的表揚。
因為這樣可以得到高分，所以我們班的大多學成績在中上的同學都這樣做。先是部分同學，再到組長，最后到紀律委員，真是太可怕了！
在老師講評的時候，這些同學就不聽，一個勁的抄，根本不怕被老師發(fā)現(xiàn)。但是，再狡猾的狐貍，也有露出尾巴的時候。這些作弊團的一個被老師發(fā)現(xiàn)，老師大發(fā)雷霆，以后考試的試卷分成一張一張的。這下，這些同學應該沒有“絕招“了吧！不！有些同學居然去新華書店里買下跟我們考的試卷一樣的試卷，真是太令我失望了！不過，老師的做法還是讓我感到比較高興，因為這些同學可以認真的聽老師講評了！不過，好景不長，段考過后，老師不在把試卷分成一張一張的，而是把剩下的釘成一本。這下，使那些同學又有機可乘了！
我多么希望這些同學能改掉這種毛病，認真的考出好的成績！
考試的作文10
今天，老師向我們宣布了一個震驚六（3）班的消息，明天就得考四單元，教室里瞬間沸騰起來，但老師用她那獅吼功馬上制止住了。老師向我們說明了考試的作文，文題叫做綠色使者，創(chuàng)文明校園倡議書。老師要求我們按她的順序?qū)懀覀円仓缓脧拿?，把老師寫的題綱抄在我們的紙或本子上。
次日，我一大早從家中趕到學校，開始了復習：我翻開語文書默記四單元的重點知識和題綱。陸陸續(xù)續(xù)人也都到齊了，而我也已經(jīng)準備好了，剛剛臨時抱佛腳取得的內(nèi)容已經(jīng)深深的刻印在我的腦海中了。誰知，先是下樓到食堂去吃米粉，然后又上了節(jié)數(shù)學課，考試開始時，我那些刻印在腦海中的重要知識和題綱都如一陣風般，吹了吹又走了。
考試試卷也不怎么難嗎。我心中念叨著。呀，有道題把我難住了：一泄千里，的確是泄錯了呀，可我實在想不起來是哪個瀉了，沒事，先寫作文，等會兒再來想這道題，先想想題綱有什么吧。節(jié)水、節(jié)電節(jié)糧、不亂扔垃圾垃圾，還有什么來著？我掰著手指頭數(shù)著。哎呀，算了，先把這些寫完再說。但我思考作文的具體內(nèi)容時，我居然想到了瀉這個字字怎么寫，我趕緊寫了上去。接著我把作文的具體內(nèi)容和結(jié)尾寫完并署名。
呼終于寫完了，該檢查嘍，我反反復復檢查了三遍，發(fā)現(xiàn)了兩個錯誤，幸好我及時改正了，不然可就白白扣分了。再看看周圍的同學，有些和我一樣，已經(jīng)寫完并且檢查完了，還有些同學在埋頭苦寫，仔細想想，今天的試卷其實不怎么難，主要還是老師要求的順序太多，不怎么記得了。
在生活中其實也是一樣的，明明知道第二天有事要做，卻不及時準備，非要留到第二天臨時抱佛腳，不過像我這樣連抱佛腳都不會抱的人，可真是少之又少了，這次的考試希望有個好的成績。
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