下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于同學(xué)周記4篇(寫一于同學(xué)的周記,200字)，歡迎參閱。
關(guān)于同學(xué)周記1
我們五六班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，是由43顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個(gè)大集體。在我們生活的學(xué)習(xí)中， 都會有許多感人的事情發(fā)生在我們的身邊。在我的記憶深處，一直有一件事感動著我。
打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個(gè)充滿溫馨的一天，
那是前不久的一節(jié)美術(shù)課上，我正專心致志的畫著畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因?yàn)檎巧险n，可越忍就越著急，渾身發(fā)熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。這時(shí)，老師注意到我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢問到：“王金妹，你是不是生??？”我這時(shí)難受的說不出話來，老師摸摸我的頭和臉蛋，發(fā)現(xiàn)我出好多汗，連忙替我解開胸口的衣扣，老師溫柔的問道：“要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，難受的伏在課桌上。正是上課，我旁邊的同學(xué)都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出紙巾，替我擦汗，陳明磊回過頭來，微笑的問道：“王金妹，你要不要喝水？”……..同學(xué)們的關(guān)懷，讓我感到十分溫暖。
下課后，吳星丹和張?zhí)N丹來到我的身邊，擔(dān)憂的問道：“王金妹，你感覺怎么樣？要不要去告訴老師呀？”面對他們誠懇的目光，我搖搖頭，說道：“不用，我只是感冒，沒關(guān)系，再說下節(jié)就是英語課?！眳切堑っ业念^，焦急的說：“還沒關(guān)系，都這么燙，你別堅(jiān)持吧，英語課也沒關(guān)系，老師不會教新課的吧，你就放心吧！”可我還是不愿意，她們一而再再而三的勸我，我拗不過她們，無可奈何的答應(yīng)，他們一聽我答應(yīng)，便連忙跑向辦公室。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風(fēng)，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機(jī)，如陽光照射，灑在我的心田，溫暖人心……
這是我最難忘的一件事，雖不會轟轟烈烈，驚天動地，但只要這份關(guān)愛就已足夠，這件事，使我更愛老師，更愛同學(xué)，更愛我們五六班。
關(guān)于同學(xué)周記2
人世間有許許多多各種不同的愛，有來自母親的“母愛”，有來自父親的“父愛”，也有來自老師的“師愛”，還有來自人與人之間的“關(guān)愛”……可讓我印象最深，感受最深的還是同學(xué)們幫助我的“友愛”!為什么呢?接著看下去吧!
記得有一次，我從家來到學(xué)校，打開書包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶，我在書包里翻來覆去，找很久也沒找到?；叵肫饋恚骸霸?原來是我早上起來復(fù)習(xí)時(shí)忘把它裝進(jìn)書包里”想到這里，我驚慌失措，“沒有文具，沒有筆，我該怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊!”正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓和弟弟借筆時(shí)，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響。語文老師走進(jìn)教室要我們寫生字，全班同學(xué)都低下頭寫生字，唯獨(dú)我，傻傻的坐在座位上，一個(gè)字也寫不。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，旁邊的薇薇看見我這副模樣，覺得很奇怪，便問我：“你怎么，為什么不寫字呢?”我告訴她：“我忘帶文具盒?！薄坝梦业陌?”說著就從她的文具盒拿出一支藍(lán)筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課。”我道謝，飛快地寫起來?？蓜e見我手在寫字，頭還在想著：“這節(jié)語文課是沒問題，可是下面還有數(shù)學(xué)、英語課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的.藍(lán)筆吧!唉!”想到這，我又發(fā)起愁來。
當(dāng)周圍的同學(xué)都知道我忘記帶文具盒，紛紛伸出友援之手，走過來，那個(gè)遞我一支黑筆;那個(gè)遞我一塊橡皮;那個(gè)遞我一支鉛筆……這時(shí)，一股友愛，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它們掉下去。這時(shí)，我的眼淚不爭氣的掉下來!嘀嗒!嘀嗒!
以前我不懂什么是愛，通過這次親身經(jīng)歷，我終于明白什么是愛，什么是友愛，什么才是最無私的友愛!!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間!這句話果然沒錯(cuò)!大家請都獻(xiàn)出愛吧!
關(guān)于同學(xué)周記3
暑假過去了，步入了初中，到了新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)
8月30日，開學(xué)的日子，對我來說也是一個(gè)全新的開始，因?yàn)槲易呷肓顺踔羞@一人生新的里程碑。當(dāng)我走過籃球場看見自己的班級后，懷著一顆忐忑不安的心，走到了辦公樓里的教室。我從教室門口看見里面有幾個(gè)原來班上的同學(xué)，擔(dān)心會有不認(rèn)識而發(fā)生尷尬、怯場的心也不由地放下了。當(dāng)我們找到一個(gè)位置坐下時(shí)，班主任也到了。同學(xué)們對班主任敬畏讓原本鬧哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無聲。班主任在自我介紹后便讓我們自己站起來也來個(gè)自我介紹。在班主任這第一難題頒布后，教室里猶如一顆石子投進(jìn)河里，瞬間炸開了鍋大家都不由地緊張了起來。過了大約兩三分鐘，班主任便宣布開始了，第一個(gè)站起來的人，需要極大的勇氣，因?yàn)榈谝粋€(gè)站起來，又是不認(rèn)識的人，又有誰不會緊張、怯場呢?
我來吧!一道聲音自我背后響起。緊接著，我背后的一名男生便站了起來。他有一頭微微卷曲的頭發(fā)，也不知是何原因，兩邊的頭發(fā)都向中間長，看起來像一個(gè)小山丘。一雙眼睛不算很大但又黑又亮，好似兩顆晶瑩的葡萄，他的臉還帶著一點(diǎn)嬰兒肥，再加上他個(gè)兒不高，看起來不過一個(gè)小娃娃。他笑起來時(shí)兩顆小虎牙便會像要飛出來一般，嘴角也會有兩個(gè)小酒窩。他的第一個(gè)自我介紹讓我深深的認(rèn)識了他。
他也成為了我們的臨時(shí)小組的組長?？蓜e看他是一個(gè)男生便認(rèn)為他是一個(gè)粗心的人，其實(shí)他也有細(xì)心的一面，不信你看，老師讓我們的臨時(shí)組長布置做清潔任務(wù)時(shí)，他便一個(gè)個(gè)地問我們可以帶的工具，待到將小組成員問完時(shí)，就開始詳細(xì)地將工具的種類分別放在幾欄中，并寫出具體數(shù)量，根據(jù)先前老師說的要求，開始給我們每個(gè)人下達(dá)命令，下午做清潔時(shí)，他也不忘檢查一番，并提醒我們哪些地方的不足。他是一個(gè)外向的男生，沒一段時(shí)間，便和大伙兒打成一片，也許這與他樂觀、開朗的性格脫不開關(guān)系吧。
他就是我的新相識，我的臨時(shí)組長，一個(gè)樂觀、開朗的人。
關(guān)于同學(xué)周記4
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，有許多同窗好友，聊起他們，我的腦海里就會出現(xiàn)一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。
看！他短短的黑頭發(fā)閃閃發(fā)亮，一對濃眉鑲嵌在一雙大得可愛的眼睛上方，一個(gè)小小的鼻子上架著一副眼鏡，一個(gè)大大的嘴巴笑地時(shí)候，門牙都露了出來，非?？蓯邸Ｋ褪桥c我同窗共讀了幾載的同學(xué)——牛力壯。
牛力壯十分幽默，有一次我們在玩真心話大冒險(xiǎn)時(shí)，他選擇了模仿動物的叫聲。只見他憋足了氣，慢慢地張開嘴“喵喵”，細(xì)膩的貓叫聲就從牛力壯的嘴里發(fā)了出來；過了一會兒，牛力壯突然提高了音調(diào)，“汪汪”又高又粗的犬叫聲又從他的嘴里發(fā)了出來；一會兒，他又突然兇狠起來，對著天空“嗷嗷”地叫了起來，使人一聽就覺得毛骨悚然；忽然，他又收起兇惡的樣子，換了一副溫馴的面容“咩咩”地叫了起來，這便是羊叫…… 我們仿佛置身于一場動物演奏會，各種動物都在大顯身手，一展歌喉。有的同學(xué)一邊語著肚子，一邊哈哈大笑；有的同學(xué)父子天長“笑”；有的同學(xué)笑得滿地打滾；還有的同學(xué)笑得上氣不接下氣。他故意拖長了音調(diào)，裝出一副不懈的樣子，說道：“難道我的動物模仿秀很搞笑嗎？”大家一聽就更樂了。
牛力壯不僅十分幽默，還是一個(gè)不折不扣的小書迷。
有一次下課時(shí)，我興高采烈地去找他玩，“牛力壯！”我高高興興地喊他?？伤麉s當(dāng)場潑了我一盆冷水，讓我澆了個(gè)透心涼——他正在聚精會神地看書，對我的呼聲置若罔聞，置之不理，連看都不看我一眼。我的肺都快被他氣炸了，怒氣沖沖地向他咆哮：“牛力壯！牛力壯！牛力壯！”我的嗓子都喊啞了，可他還是不為所動，仍然全神貫注地看書。我看他看書如此專心致志。也就于心不忍再打擾他了，我便去找其他同學(xué)玩了。
可是，當(dāng)老師走進(jìn)教室旱，他還在看書，直到老師打了他幾下后，他才如夢初醒，還自言自語道：“看書的時(shí)光是過得飛快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)課間就過去了。”引起了我們哄堂大笑。
這就是我的同學(xué)——我們班的搞笑兼大書迷。
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