下面是范文網小編整理的感恩老師優(yōu)秀作文5篇 小學優(yōu)秀作文感恩老師,供大家參閱。

感恩老師優(yōu)秀作文1
飲其流者懷其源,學其成時念吾師?!}記
有人說;師恩如山,因為高山巍巍,使人敬畏。我還要說;師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。
寒風中的溫暖
記得那年冬天非常冷,我正坐在小學教室里,為了期末考試奮筆疾書。一陣腳步聲后,我們聽到久違的聲音:孩子們,對不起,我來晚了。我抬頭看到了語文老師凌亂的頭發(fā),眼中還布滿了血絲。老師看到我們也是無精打采便問了一句:實話實說,誰沒吃早點?我們幾個膽怯得舉起了手,好好上自習,我馬上回來。老師說完便出門了。過了一會,老師抱著自己的防寒服出現(xiàn)在我們面前,打開衣服,里面是一大包熱呼呼的早點,而他的鼻頭和雙手卻已經凍紅了。我們無以為報,只是自覺的努力學習,讓老師能安心的處理學校的事。我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬語化作一聲感謝,您是我永遠的恩師,永遠的朋友!從那以后,老師的辦公桌上,每天都會有一份豐盛的早餐,教室的墻上掛滿了獎狀,我們班的語文成績一直是年級組的`第一名。
那場珍珠雨
那年,我還在讀初中二年級,班主任新婚過后就隨我們去軍訓了,我們懷著激動和喜悅的心情,準備以優(yōu)異的表現(xiàn)來給初中軍訓生活畫個圓滿的句號。可是,一場珍珠雨悄然而至。
操練中,一名女生的一句話,激起了我們全班男生的怒火。一場男女生對抗賽,馬上就要打響了。就在火山爆發(fā)的一瞬間,班主任及時出現(xiàn)在我們面前。她耐心的開導我們,態(tài)度和藹可親,語氣溫柔平和,不急不躁,擺事實講道理,即像媽媽又像大姐姐。最后用真情化解了我們心中的不滿。老師哭了,她的眼淚如珍珠般灑向地面,深深的刺痛我們每一個人的心。從那以后,我便發(fā)誓,無論發(fā)生了什么,永遠支持她!老師,和您在一起的時光,我如浴在春風里。
永遠陪著你的那個人
初三最緊張的一年,在我們的身邊永遠有一個人從不離去,她就是我們的班主任。每天早自習前,她會在講座前微笑迎接每一位同學;午餐時,她會叮囑同學不要吃冷飯,少喝飲料,飯后不要做劇烈運動;晚自習后,她又會在教室門口叮囑每位同學注意安全,平安到家。無論什么時候,有多大的困難,她永遠在你身邊,給你支持,給你幫助,陪你度過艱難困苦。
中考是對她的唯一回報,從此我便埋頭苦學,我明白,我們只有努力學習考入理想高中,才能報答她的恩情,才能讓她欣慰。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,中會容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏!
感恩老師優(yōu)秀作文2
和風輕拂,樹影婆娑,萬物皆夢。在這夜的深處,偶爾的幾聲蟬鳴,猶如夢囈般,表明這世界還未睡死。遙望繁星密布的天空?,月亮靜靜地在一旁,散發(fā)著皎潔恬淡的光,冷得眨眼睛的星星,似乎,也靜了下來。
她,四十來歲,卻又一根根銀絲;她,帶著五十多個孩子求知,求學,求德;她,有著兩個身份,是“嚴師”,還是“慈母”——
初春的花兒開的新,嶄新的開始。剛步入最新春天的我們,正是青春洋溢的時候,對這一切那么向往,又讓人有些懼怕。但在愛的關懷下,一切風雨都將過去。是她,讓我有勇氣,讓我不再害怕,讓我敢于面對。
下課鈴剛過,,教室里亂哄哄的。同學們好似一群脫韁的野馬,只等待那道門開啟,就蜂擁而過。她扯著嘶啞的嗓子,以最大分貝喊著:“沒聽懂的來問我,我就在辦公室。注意安全!下樓梯小心!別打打鬧鬧,安全第一…… ”
對新老師有點點害怕,這就是我當時的.感受。一天,我正好有一題不懂,左思右想,沒出個結果,只好拿著書,躡手躡腳地進辦公室。我輕輕推開辦公室的門,探進去望了望,看見了她,心里有了微微的踏實,慢慢走了過去。
她正在改作業(yè),也許太入神了,以至于沒有發(fā)現(xiàn)我??吹阶鳂I(yè)本上的一道道叉,她嘆了口氣,搖搖頭,繼續(xù)看著下一道題。
“老師......這道題......能不能幫我講解一下?”
“哦,給我看看?!彼眠^去,詳細的幫我做著講解。
我站在老師旁邊,看見她已經有了根根銀絲,可是她才四十多歲呀!
“就是這樣的,理解了嗎?”
“嗯。”
“嗯,我剛才好像看見幾個男同學在教室里打鬧,叫他們小心點。教室里桌子椅子磕磕碰碰的,別玩得過火了。身體發(fā)膚,受之父母,如果受傷了,最痛心的還是我們的父母。”
我應了一聲,靜悄悄地回到了教室。把她叮囑我的事情做完,我覺得心情既高興又不免有些難過,有這么一位“慈母”時刻關心著我們,我又何必擔心、懼怕呢?她為學生付出太多,對學生像是對自己的孩子一樣,對自己嚴格要求,備課,上課,批改……樣樣盡量做到最好。
她就是對她五十多個孩子視如己出的“母親”,我們之間有那難以割舍的親情。
根根銀絲,道道皺紋,代表的是歲月的痕跡。星星有了月亮的靜靜守護得以安心入睡,我們正是因為她無微不至的關懷。才得以茁壯成長。
感恩老師優(yōu)秀作文3
多少人把老師比作春蠶,蠟燭,在老師們無私奉獻中,有多少學生長大后成為祖國的棟梁之才。老師們不知在什么時候,您有了絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。
老師在我們身上播下開心的火種,校園里時時刻刻響著我們快樂的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這個有愛的路上艱難跋涉,叫我們如何做人,怎樣處事。同學們,當我們有困難時幫助我們的不僅僅是父母,還有老師啊。在我們學習失敗時,有老師的鼓勵;當我們傷心時,有老師的安慰。在校園里的時間,比在家里的時間長,和老師同學的時間也比和家人的時間長,有多少個難忘的經歷也是在校園里度過的。老師不僅讓我們在知識的海洋里遨游,還教會了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下,我們的知識在一天天的增長。我們要懷著感恩心,對老師們說聲:“老師,您辛苦了。 ”
有了老師,就有了一個節(jié)日——教師節(jié)。人們對老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時候,老師想要的不是我們的禮物,而是我們努力學習的成果。我真想取出串串炮竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢,謝謝大家!
?已了解了昨晚作業(yè)的精要呢?就讓我們“手上見真章”吧!”說完,從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時炸開了鍋,有的.說:“我昨晚有事,來不急寫呀!”有的說:“喂,昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說:“哎,快借你昨晚的作業(yè)給我看?!边@次考試的結果當然是不言而喻的。經此一“役”,更令我們看清了王老師的“手段”。
又一日,我們剛學完古文《學弈》。師曰:“此文乃千古流傳之文,望同學們加以把握?!毖酝庵饩鸵覀儽彻盼?。這對我們來說可是雪上加霜,因為明天上午考數(shù)學,下午又有英語“枕戈以待”,真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀,終在有限時間下,完成了無限的作業(yè)。次日,語文課上,老師將同學們語文書收上,曰:“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽,不禁又大倒苦水。果然,這次又是“虎落平陽”。
感恩老師優(yōu)秀作文4
“滴水之恩,應當涌泉相報”感恩的心,不在乎大與小,多與少,哪怕是是給過你一絲的幫助,那也應當心存感激之心。
六年級開學時,我們迎來了小學畢業(yè)生涯的最后一年。我們都期盼著新班主會是什么樣子的,隨后,一位身材高大,穿著樸素的女人手中拿著厚厚的一疊本子買著沉重的步伐走上講臺,用莊重的語氣說:“大家好!我是你們的這學期的班主任,在今后的日子里希望你們學有所成?!闭f完,邊開始發(fā)下那一疊本子,后面的同學像一只只淘氣的小鳥嘰嘰喳喳地討論新班主任,但老師的眼睛掃過他們,并把種的本子重重地摔在講臺上,眼神里透露著“比偶爾給我耍花樣,以后有你么好過的”的神色。
過了一段時間,那天早上,鈴聲無情地響起,門外聽到重重的腳步聲,老師帶著一副滄桑又略帶升旗的'面龐,像是經歷了什么大事。“你看看你們的作業(yè),做得像什么樣子”老師此時像一個演奏家,手中的書變成了指揮棒,揮舞著。其實老師真的挺可愛的。相信老師在罵我的時候,心里也不好受,都是希望看到我們有進步,而我們只會整天抱怨著作業(yè)太多了,太難了。老師又何嘗不是這么辛苦呢,要批改幾十份甚至幾百份作業(yè),也毫無怨言。這時,我對老師心生敬佩。
在感恩節(jié)來臨之際,我和同學們都精心準備了老師的禮物,在此之前,我們都在商量如何送給老師。最終,想到了讓同學們用一張卡紙寫上對老師說的話,折成小星星,我們的感恩之情就在飽滿深情的星星,放在心愿瓶里面。還有自己手工制作的鮮花,一瓶寫滿感恩話語的千紙鶴……在放學之前,我們還唱了一首《感恩的心》送給老師,老師感動地連忙說謝謝。
俗話說:“一日為師,終生為父?!崩蠋熓俏覀兊牡诙胃改浮!耙恢Х酃P,兩袖清風,三尺講臺”老師留下的只有忙碌的身影,印在臉上的只有對我們的關愛和期盼。
老師,也許有一天,您交給我們的知識隨著時間會淡忘,但是您從品格魅力永駐我心中,雖然,我不是您最出色的學生,但您是我最敬佩的老師,我真誠地對老師說:“老師,您辛苦了!”
感恩老師優(yōu)秀作文5
時間過得真快,一眨眼四年過去了,我已經踏上了五年級的階梯。在這四年里我從一個幼稚無知的小女孩,變成了一位品學兼優(yōu)的好學生,這主要歸功于梁老師的教導。
梁老師,您像一位辛勤的園丁,不怕苦累地培養(yǎng)著我們,您像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。
梁老師,以前我們非常調皮,不守規(guī)矩,您為了管好我們的紀律,費盡心思,就連您原來那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了,在這里,我代表全班同學向您說聲:“對不起,梁老師,這幾年里,您辛苦了。”盡管我們以前很調皮,但您總是無怨無悔地培育我們,直到我們分班。
在您教我們的這段時間里,有許多令人難忘的事情,但令我印象深深刻、最難忘的是三年級上學期開學的第一天,由于我在暑假里十分貪玩,不聽媽媽的勸告而造成沒完成暑假作業(yè),當組長把我的名字寫在黑板時,我的心一直怦怦跳,心里又害怕又緊張,生怕老師把我叫起來“問罪”,結果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來,嚴肅地說:“怡佳,你身為學習委員,怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說:“我……我忘記帶了?!薄安蛔鲎鳂I(yè)還狡辯,你下課后來我辦公室一趟。”您生氣地說。下課后,我來到了您的辦公室,心想:這下可糟了,到時候老師告訴校長,校長跟全校師生和家長說,到那時同學們都說我不是個稱職的班干部,爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上,低著頭,等待著這場暴風雨的.來臨,誰知,您卻和藹可親地說:“怡佳,對不起,我剛才太兇了,有沒有嚇著你?怡佳,做人要誠實,你沒做作業(yè),就說沒做,干嘛要騙老師呢?坦白從寬,抗拒從嚴,這句話你聽過嗎?我們應該做誠實的人?!甭犃四@番話,我流下了激動的淚水。
梁老師,您雖然有子女,卻把更多的精力放在我們身上,每天早上很早回學校,很晚回家。在辦公室里,您辛苦地備課;在燈光下,您在一絲不茍地批改作業(yè)。特別是快到期末考試時,您每天陪我們默寫到很晚,把知識給我們重新講一次,生怕我們知識掌握得不扎實。在我們四年的成長歷程中,伴隨著您濃濃的師愛,這種愛,給我們溫暖和力量,使我們向理想的目標又邁向了堅實的一步!
梁老師,謝謝您這四年來對我們的教育,再過兩天就教師節(jié)了,我向您說聲:“祝您節(jié)日快樂!”
無盡的恩情,永遠銘記心中,每個成長的日子里,我都要祝福您,我的老師!
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